中國學子的失敗問作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的中國學子的失敗問作文，歡迎閱讀與收藏。
論今天的中國學子的失敗問，中國的學子寒窗苦讀十年之久，為何有的人不能成功呢？為什么中國的一些學子要在某一方面的處理上，選擇終結自己的生命呢？
在今朝，中國萬千學子的家長要的是成績，在他們心中最能代表一切的東西就是成績，最讓學子們無奈的是，社會缺的不是成績，而是人才。在大部分人的心中成績，是跟人才緊密相連，只有成績好的才是人才，成績不好的只能是社會垃圾。可是，真的是這樣嗎？如果一個人學習特別好，全年級第一名，但是個人素質特別低，會有人稱他人才嗎？如果一個人學習特別不好，居全年級倒數(shù)第一，但他心性善良，熱愛集體，幫助別人，那么又會有人叫他社會敗類嗎？那么又出現(xiàn)了一個新的問題，若第三種人是十全十美的呢，可是，世界上不會有十全十美的人。一個人，有優(yōu)點，就一定會有缺點啊。這是人人都懂的，但令人費解的是，家長們永遠不知道。為什么中國學生的自殺率那么高，主要還是歸功于家長各方面的施壓。家長說，咱們家家境貧寒，所有希望都在你身上，你要努力學習，成功了還好，失敗了呢，他們又會說，真是期望越大，失望越大。可是，他們沒有想過，家境貧寒，怪的是家長們的.不努力，不是孩子的失敗啊。家長說，我給足了你好的物質條件，你一定要好好學習，不要辜負我。失敗了，他們又會說，你怎么回事，你就只會讓別人失望。怪就怪在了這好的物質條件上，讓學子們壓力倍增。因為中國失敗的孩子的家長。
一個人學習特別好，成績也非常優(yōu)異，考了好的大學，找到了好的工作。還有一個人，少年時期，學習特別不好，成天搗亂，人人都說，這個人就是個敗類，不會有好結果�？墒�，令人萬萬沒想到的是，后者居然是前者的"BOSS"。因為中國教育的現(xiàn)狀。
突然感覺活在中國的孩子好可憐，沒有鼓勵，沒有關愛，沒有自由，又在某一刻理解了那些自殺的孩子，他們好像一只只囚鳥，每天在籠子里逗著主人開心，還有受傷、死亡的壓力，他們每天心驚膽戰(zhàn)的，在籠子里徘徊，徘徊。這樣茍且地活著有什么意思呢？還不如，拋棄這塵俗的，令人疲憊的世界，飛往可以自由的天堂啊。所以，家長們，讓孩子們"活"過來吧，中國，讓孩子們"活"的精彩吧！
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