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      2. 國(guó)學(xué)作文300字

        時(shí)間:2021-12-31 16:12:52 國(guó)學(xué) 我要投稿

        關(guān)于國(guó)學(xué)作文300字錦集7篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的國(guó)學(xué)作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于國(guó)學(xué)作文300字錦集7篇

        國(guó)學(xué)作文300字 篇1

          今天,周老師教了我們《弟子規(guī)》中的一句:“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。”這句話(huà)告訴我們聽(tīng)到父母呼喚我們的時(shí)候應(yīng)該立即回答,不能遲緩,父母叫我們做事情的時(shí)候,要馬上去做,不能偷懶。但是現(xiàn)在很多小朋友都沒(méi)有這樣做,有時(shí)候爸爸媽媽叫我們做事情的時(shí)候我們都不理睬。

          我記得有一次,爸爸叫我到樓下去給他買(mǎi)煙,我說(shuō)不想去,爸爸叫了我?guī)状,我還是沒(méi)去,爸爸非常生氣,最后我還是很不高興地去了。

          還有一次,放學(xué)回到家媽媽叫我趕緊寫(xiě)作業(yè),我說(shuō)等一會(huì)兒,我想玩一會(huì)兒,媽媽說(shuō)做完了才能玩。我很不高興,慢吞吞地把做把作業(yè)本拿出來(lái)寫(xiě),這樣是不對(duì)的。

          我覺(jué)得爸爸媽媽的愛(ài)是那樣偉大,那樣無(wú)私,難道我們就不能用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們的愛(ài)嗎?我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)覜Q定就從這一點(diǎn)做起——“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶!蔽乙院髸(huì)幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情,讓爸爸媽媽為擁有我們而感到驕傲、自豪。

        國(guó)學(xué)作文300字 篇2

          星期天上午,我班上課,剛上課“慢羊羊”老師就說(shuō):“今天我們?nèi)ネ饷嫱,”太好了,同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。

          我們選好了隊(duì)長(zhǎng),站好隊(duì),老師帶著我們走出了教室。我心想老師會(huì)帶我們?nèi)ツ睦锿婺,是去摘桃子,還是去釣魚(yú)呢?想著想著,我們走到了國(guó)學(xué)館。老師讓我們穿上朱子沉衣,我想這是玩穿越么?帶著千奇百怪的想象,我走進(jìn)了國(guó)學(xué)教室。

          國(guó)學(xué)教室的中間,掛著一幅孔子的畫(huà)像,畫(huà)像畫(huà)的惟妙惟肖,我欣賞的都入神了!白吡俗吡恕保瑢W(xué)小聲提醒我,我才回過(guò)神來(lái),跟著大家坐到了座位上。哦,原來(lái)今天老師要教我們學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字。首先,老師教我們握筆的姿勢(shì)!袄洗罄隙䦟(duì)對(duì)碰,手指中間有空間,老三下面來(lái)幫忙,老四、老五下面藏”,我們跟著老師的口令練習(xí)。寫(xiě)毛筆字,怎么沒(méi)有墨汁呢、老師好像看透了我的心思似的,說(shuō):“大家看到桌子中間的圓石盤(pán)和墨塊了么?” “我們要用墨塊在石盤(pán)上磨墨,用磨出來(lái)的墨汁寫(xiě)字”老師說(shuō)道。不是吧,這能用來(lái)寫(xiě)字么、,我們?nèi)俭@呆了。這時(shí)老師又開(kāi)講了:“老大、老三碰碰頭,老二就在最上面。”我們立刻往石盤(pán)里滴了幾滴水,跟著老師的口令磨墨,終于把墨磨好了。我們用自己磨出的墨,認(rèn)真地學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字。

          這堂國(guó)學(xué)課真有趣!

        國(guó)學(xué)作文300字 篇3

          自從上次小強(qiáng)入侵我們家后,我就一直納悶,這小強(qiáng)是從哪里冒出來(lái)的呢?

          下面,我“名偵探柯南”就出場(chǎng)了!罢嫦嘀挥幸粋(gè)!”

          正當(dāng)我冥思苦想之際,一只小強(qiáng)從廚房爬出來(lái),真是飛蛾撲火,自取滅亡!我一腳結(jié)束了它的生命!艾F(xiàn)在范圍縮小,小強(qiáng)從廚房爬出,上次小強(qiáng)從廁所出現(xiàn),這樣小強(qiáng)的老巢就更加明確了!”我想到。于是,我先上網(wǎng)查了查小強(qiáng)的資料:蟑螂,發(fā)現(xiàn)四千多種,晝伏夜出,生活在陰暗潮濕的地方“陰暗潮濕,在我們家里只有一個(gè)地方——廚房水槽!”我笑了,打開(kāi)了廚房水槽,一股煤氣味撲鼻而來(lái)!安徊徊!這么重的煤氣味,小強(qiáng)怎么會(huì)生活在這里?可不生活在這里,那生活在哪兒?”我自言自語(yǔ)。

          我去上廁所,突然發(fā)現(xiàn)出水口的蓋子被掀開(kāi)了。!我知道了,小強(qiáng)的家就是出水口。出水口陰暗、潮濕,食物也多。于是,我拿來(lái)殺蟲(chóng)劑對(duì)出水口猛噴,傳過(guò)來(lái)了小強(qiáng)的叫聲,哈哈!

          ”我不愧是現(xiàn)任的福爾摩斯,現(xiàn)在的江戶(hù)川柯南哪!“

        國(guó)學(xué)作文300字 篇4

          近期,同學(xué)們都在為國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽做準(zhǔn)備,這次比賽內(nèi)容涉及《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》,其范圍之廣讓我們措手不及。我也不例外。特別是《論語(yǔ)》里面的“之”“乎”“者”“也”“矣”等詞讓我頭都大了,還有“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”這句子,因?yàn)樽⑨尣蝗,既饒口,字又難寫(xiě),我花了好長(zhǎng)時(shí)間才理解。由于我對(duì)文言文接觸很少,學(xué)習(xí)過(guò)程中多次碰壁;倚、喪氣開(kāi)始彌漫在我心頭……可是,我真的會(huì)放棄嗎?對(duì)于這種拗口的文言文,雖然不像白話(huà)文那樣淺顯易懂,但只要細(xì)細(xì)品味、琢磨,定能從短短幾個(gè)字中悟出深刻的道理。

          “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”告訴我們的是學(xué)習(xí)的方法:只學(xué)習(xí)而不思考問(wèn)題,就會(huì)迷惑而一無(wú)所得;只一味地進(jìn)行思考而不學(xué)習(xí),就會(huì)缺乏信心。在學(xué)習(xí)中思考,在思考中提出見(jiàn)解,培養(yǎng)自己獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力,才能讓自己進(jìn)步!叭诵,必有我?guī)熝伞备嬲]我們的是做人的道理,要選擇別人善的品德向他學(xué)習(xí),看到他不善的地方就要作為借鑒,改掉自己的缺點(diǎn)。

          每個(gè)人都各有所長(zhǎng),善于取長(zhǎng)補(bǔ)短才能有所成就。在學(xué)習(xí)之余,品味國(guó)學(xué)的魅力,感受孔老夫子帶給我們的思想啟迪和心靈震撼,提高我們的國(guó)學(xué)素養(yǎng),真是讓人受益匪淺。

        國(guó)學(xué)作文300字 篇5

          學(xué)校為了弘揚(yáng)中華民族文化,提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng),在上一周舉辦了全校性的國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。我和班上的同學(xué)一起組隊(duì)報(bào)名參加了這個(gè)競(jìng)賽。

          比賽的那天,我們既激動(dòng)又忐忑。這是我們第一次參加學(xué)校級(jí)別的競(jìng)賽,內(nèi)心難免不會(huì)激動(dòng),但是又想到這個(gè)比賽肯定會(huì)高手云集,我們很有可能會(huì)名落孫山,所以又有些忐忑不安。

          比賽正式開(kāi)始了,第一個(gè)環(huán)節(jié)是團(tuán)隊(duì)介紹。輪到我們上場(chǎng)了,我們一行四人走上講臺(tái),大聲說(shuō)出了我們的組名和口號(hào),然后面帶微笑,鞠躬下場(chǎng)。沒(méi)有一個(gè)人怯場(chǎng)或是忘詞,是個(gè)好的開(kāi)端。接下來(lái)是知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié),主持人提出的問(wèn)題有我們很熟悉的,也有全然不知的,有能很快做出反應(yīng)的,也有猶豫不敢決斷答案的。在這一輪是競(jìng)爭(zhēng)之后,我們組的比分排在了中間。到了最后一個(gè)環(huán)節(jié),是現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委出題大家辯論。競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了,大家已經(jīng)進(jìn)入白熾化階段,紛紛跳起來(lái)和意見(jiàn)相斥的同學(xué)辯論。

          比賽結(jié)束了,雖然我們組沒(méi)有拿到名次,但是我們學(xué)到了不少知識(shí)。希望以后還有機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)!

        國(guó)學(xué)作文300字 篇6

          “弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”從孩子稚嫩的童聲中我感受到了《弟子規(guī)》對(duì)孩子潛移默化的影響,《弟子規(guī)》是我們舞鋼市第一小學(xué)的`國(guó)學(xué)特色課程,是孩子帶著我一同走進(jìn)了《弟子規(guī)》,我們一起開(kāi)始了和古代圣賢的對(duì)話(huà)。我總是滿(mǎn)懷期待的問(wèn)孩子“寶貝,你今天學(xué)到了《弟子規(guī)》中的那些內(nèi)容,你愿意教教我嗎?”孩子總是有模有樣的像國(guó)學(xué)老師給我講課,滔滔不絕地講起來(lái)。

          百善孝為先,我常常擔(dān)心現(xiàn)在的孩子長(zhǎng)大后是否懂得如何孝敬父母。優(yōu)越的生活環(huán)境養(yǎng)成了他們唯我獨(dú)尊、我行我素的性格,從父母那兒,他們習(xí)慣于輕而易舉的獲得,卻很少考慮基本的付出,很多時(shí)候我們忘記了教他們?nèi)ト绾胃卸。我并不懷疑孩子?duì)父母的愛(ài),也許他們都有一顆誠(chéng)摯的孝心,可是他們知道如何去表達(dá)嗎?有一天:我故意問(wèn)孩子:“寶貝,你能幫我解釋一下《冬則溫,夏則凊;晨則省,昏則定》嗎?”媽媽?zhuān)骸斑@幾句話(huà)告訴我們冬天到了要讓父母感到溫暖,夏天要讓他們感到?jīng)鏊,我給你講個(gè)《黃香溫席》的故事吧。

          這是《弟子規(guī)·入則孝》的描述,它不光教導(dǎo)我們?nèi)绾谓逃优,也一樣教?dǎo)我們?nèi)绾螢槿俗优。它像一面鏡子,時(shí)刻讓我們反省自己、告誡自己,向圣賢學(xué)習(xí),和孩子一起成長(zhǎng)!

        國(guó)學(xué)作文300字 篇7

          古欲明明德于天下者,先治其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心,欲正其心者,先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者,先致其知;致知在格物。知至而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平。

          自天子以至于庶人,一是皆以修身為本。這句話(huà)是做人的根本,不管是天子,還是庶人,都可以此為人之本。而《中庸》:喜怒哀樂(lè)之未發(fā),謂之中;發(fā)而中節(jié),謂之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之達(dá)道也。到中和,天地位焉,萬(wàn)物育焉。在我個(gè)人認(rèn)為,這幾句話(huà)濃縮了《大學(xué)·中庸》之精華,要不是這次國(guó)學(xué)大賽,我還了解不到這中華5000年文化的沉淀。

          你若做到了,必定有大成就,但從古至今,能堅(jiān)持一生的,寥寥無(wú)幾?梢(jiàn)堅(jiān)持之難。儒家認(rèn)為喜怒哀樂(lè)未曾發(fā)時(shí)為中,如果發(fā)出來(lái),不偏不倚謂之和。如果大家都到了“中和”的境界,自然與社會(huì)就會(huì)和諧,天下也就太平了。這些雖不是我說(shuō)的,但即使知道,又有多少人能做到,就算你做到了,又有幾人能做到,能做到的恐怕也只有那些白發(fā)蒼蒼的老人了。

          這些話(huà)里雖然有些抄的,但我希望你們能從中獲得知識(shí),知道國(guó)學(xué)的博大精深。

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