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      2. 國學經(jīng)典作文

        時間:2022-11-05 12:01:54 國學 我要投稿

        國學經(jīng)典作文匯編14篇

          在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的國學經(jīng)典作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        國學經(jīng)典作文匯編14篇

        國學經(jīng)典作文1

          捧起國學經(jīng)典詩文的那刻,你便占據(jù)了我的整個心靈。從此,你時時刻刻地陪伴在我的身邊。

          國學,你從中華文化寶庫中象流水一樣嘩啦啦地流出來,氤氳成乍暖還寒時候草木的笑臉。親愛的,你禁錮在歲月的沙漠里太久了,早就該有一次靈魂的放逐,在干干凈凈的黃色臉龐上,綻放禮儀之邦的燦爛笑容,在干干凈凈的白紙上,象小樹苗簌簌地長大,長成一大堆茂盛的枝干和葉子——那葉不是綠色,而是千年不褪的中國紅,同樣溫暖動人。

          國學,你在經(jīng)典書籍上交錯繾綣,交匯成我心中的溫暖。我們是一體的,你觸摸到那塊微熱的地方了嗎?親愛的,我?guī)銜裉柸。我們安靜地看看蹀躞的流云去流浪,聽聽華夏大地的脈絡(luò)里忙碌的心跳,然后我們相顧微笑。

          我們在時光中穿梭,你陪我成長。日子好象老電影,播放我們自導自演的喜劇!氨衤曋幸粴q除”的除夕夜里,你我一起歡度;“燈樹千光照”的元宵夜里,你我一道逛燈;“皓魄當空寶鏡升”的中秋夜里,你我共同賞月。親愛的,你只是陪我長大,卻不會變老,我們一起尋找殷實的不懈的向上的幸福,象一根刺以光的速度向著宇宙那頭那個渺遠的終點。

          若干年以后,我將帶你去北京,去敦煌。我們?nèi)タ撮L城,我們?nèi)タ茨呖,我們穿過“大漠孤煙直,長河落日圓”的地帶,探尋前人的足跡,萃取先人的文化精髓。我們還要去西藏,仰望圣潔高遠的日空,讓心變成瓦藍瓦藍的顏色。順便梳個藏族小伙子的發(fā)型。親愛的,你不知道,我那樣子會有多么帥。我要那么帥地去參拜布達拉宮。親愛的,在如此圣潔的空氣里,活躍在紙上的你會比我更加嫵媚。

          你從遠古走來,博大是你的風采;你向未來奔去,磅礴是你的氣概。國學文化,炎黃子孫永遠陪伴在你的身邊。

        國學經(jīng)典作文2

          今天是傳統(tǒng)的中秋節(jié),我們一家人興高采烈地來到奶奶家。奶奶家里聚集了很多親戚,大人們都在幫忙準備飯菜,每個人臉上都洋溢著笑容,爺爺奶奶在一邊看著笑得更是合不攏嘴。

          吃完晚飯我和表姐就迫不及待地把月餅和飲料搬到了陽臺的桌子上,打算一邊賞月一邊吃月餅,然后再到天府廣場上去觀花燈。這時月亮隱隱約約地出現(xiàn)了,慢慢地越來越圓,越來越亮,就像一塊圓潤的寶玉掛在了天上,皎潔的月光如清水般灑向大地。我們凝神望著月亮,這時,我的腦海里突然涌現(xiàn)出蘇軾的詩:明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?月亮里面真的有宮殿住著仙人嗎?正想著,媽媽就走過來給我們講起《嫦娥奔月》的故事……我邊聽邊想:嫦娥一直住在月宮里多孤單啊!人間就是她的故鄉(xiāng),她會思念親人嗎?月宮里也有月亮嗎?她會不會像李白一樣“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”呢?不知她那里有沒有電腦呢?我多想發(fā)QQ信息邀請她到我家來玩呀。聽說嫦娥的舞姿很美,我們可以一起唱歌跳舞;我還可以帶她去看咱們四川可愛的大熊貓;我們還可以暢游美麗的府南河,參觀壯觀的都江堰水利工程……正在想得開心的時候,就聽到表弟在大喊:“姐姐,廣場上好熱鬧啊!我們趕快去玩吧!”

          果然,天府廣場上人頭攢動,歡聲笑語此起彼伏。廣場上到處都掛著一排排色彩絢麗的紙燈籠,裝扮得五彩繽紛。豐富多彩的燈謎令人大開眼界,大伙兒都猜得興趣盎然。

          “海上升明月,天涯共此時”,在這樣團聚的日子里,看著身邊的親人,看著身邊與親人共歡笑的人群,我感到幸福的月光溫柔地擁抱著我,還有什么能和親人相依更幸福的呢?真心祝愿所有思念故鄉(xiāng)的游子們和親人早日團聚,長伴此時。

        國學經(jīng)典作文3

          “鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!弊杂自谖倚闹欣卫卧!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!崩畎自乱顾监l(xiāng)的情景在我腦海中也不曾忘記。隨著年齡的增長,我逐漸領(lǐng)略到了古詩詞的魅力。

          我國是個文明古國,不但有大量優(yōu)美的詩詞演繹著語言的魅力,還有很多經(jīng)典著作展示著古人的智慧。比如《三字經(jīng)》、《仟字文》等內(nèi)容簡短精煉,寓意深刻、包羅萬象。“子不學,非所宜,幼不學,老何為?”“玉不琢,不成器,人不學,不知義!备嬖V我們趁著年輕要好好學習,錘煉自己,將來一定會成有所成就。“三人行,必有我?guī)熝伞币蔡嵝盐覀円欢ㄒt虛謹慎,身邊處處都能獲得知識。這些經(jīng)典文學經(jīng)過了漫長歷史的沉淀,像一盞燈,指引著我們前行的方向。無論做人還是做事!

          看完《三國》,我想成為諸葛亮,像他那樣足智多謀,能識天氣、看地理?勺詈笙袼菢勇斆鞯娜艘参茨芡炀纫粋國家,為什么?如今看來,這與三國時期各諸侯之間的爭權(quán)奪利,沒有共同的目標有關(guān)。這樣既傷害了百姓,自己也無法成功。這讓我很慶幸自己出生在新中國,新中國以國家統(tǒng)一為目標,沒有戰(zhàn)爭,沒有爭權(quán)奪利。我們豐衣足食,有明亮的教室、和藹的老師;有幸福的家庭、和諧的鄰里?墒牵瑢W們,在我們享受這一切的時候,也要想到我們是祖國的未來,十年之后、二十年之后,我們能做什么?我們該做什么?

          看完《西游記》后,我想成為“齊天大圣”孫悟空,能降妖伏魔、辨善惡。為保唐僧取經(jīng)不畏艱險,不懼生死、勇往直前。也曾為唐僧的軟弱無能而氣憤。但當我看了《大唐西域》之后才明白,歷史上真正的唐僧是一個博學、有主見、雷厲風行的人,是一個為了理想和信念而堅定不移的高僧。

          所以,我們一定要好好學習國學,它是我們中國五千年文化的知識結(jié)晶,它能教我們明辨是非、少走彎路、增加修養(yǎng)、提高素質(zhì),讓國學經(jīng)典伴我們同行!

          讓國學經(jīng)典伴我們同行

        國學經(jīng)典作文4

          告訴你們,通過誦讀經(jīng)典詩文,讓我走進了一個妙不可言的世界。讓我知道了什么是儒家風范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“從“自信不疑”到“聰明睿智”;從“天生我材必有用”到“天將降大任與斯人也”都熠熠地展示著它博大精深的魅力。

          其中“三人行,必有我?guī)熝伞边@句話對我啟發(fā)最大。這句讓我收益非淺的詩句,就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益匪淺,是因為它包含著一個哲理:“能者為師,虛心請教。”你見過高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!山之高,是因為它不排斥每一塊小石頭;海之闊,是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識,是否就應該善于從生活中尋找良師益友,吸收他人的點滴長處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高,水不厭深的哲理”啊!

          在我們的日常生活中,每個人都有值得我學習的地方,就拿我們班來說吧!在這個18人的集體里,就有我許多的良師益友:數(shù)學天才緱正杰;唱歌能手陳程;小畫家劉小琴……他們的才華和智慧都值得我好好學習。這樣我不就可以增添更多知識的養(yǎng)分嗎?這正是《論語》孔子傳與我的做人的道理呀!假如說我們的心田是一塊最普通的土地,需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那經(jīng)典詩文就是那陽光、惠風和細雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸;去領(lǐng)悟;去誦詠,那我們的理想之花一定會開得更艷,更持久。

          同學們讓我們都參加到《國學經(jīng)典誦讀》的活動中來吧!好好的誦讀,記住它。讓它來凈化我們的心靈,讓它來耕耘我們心靈的圣地,更讓它引領(lǐng)我們?nèi)タ朔斑M道路上的重重困難!伴L風破浪會有時,直掛云帆濟滄!!

        國學經(jīng)典作文5

          經(jīng)典將為我們打開一扇扇新的未知世界的大門。因為經(jīng)典可以滲透人心,穿越時空,是延續(xù)文化的中介,是記載文明的橋梁。

          蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“真正是自己的教育。”在我們讀經(jīng)典的同時,我們受的是經(jīng)典教育的洗禮,在這洗禮中,經(jīng)典的文化就已深深的扎根在我們的心里。

          “蠶吐絲,蜂釀蜜。人不學,不如物!边@句話給我留下了很深的印象,意思是:蠶能吐絲供人們紡線織布,蜜蜂會采蜜供人食用。人如果不學習,荒廢了學業(yè),就連小小的動物都不如。沒錯,我們不能為了逃避考試和作業(yè),就不去學習,這樣,難道我們連一只蠶,一只蜜蜂都不如嗎?

          大家都知道,勤奮好學的人一定會事業(yè)有成,游手好閑的人是沒有作為的。

          在很久以前,有兩位十分要好的兄弟。哥哥整天不讀書,只知道怎樣貪玩,而弟弟呢,卻每天很用功的學習,晚上也經(jīng)常熬夜學習。終于功夫不負有心人,弟弟考上了全市最好的大學,還得了獎學金。哥哥名落孫山很嫉妒弟弟,一氣之下與他斷絕關(guān)系,可是弟弟并不生氣,他笑容滿面地對哥哥說:“哥哥,收獲是要付出努力和汗水的,如果整天游手好閑,無所事事的話,是沒有收獲的。常說道:子不學,非所宜。幼不學,老何為。玉不琢,不成器。人不學,不知義!备绺缏犃诵呃⒉灰。

          “幼兒學,壯而行。上致君,下澤民。揚名聲,顯父母。光于前,裕于后……”經(jīng)典給我們帶來了很多道理,經(jīng)典也教會了我們很多知識。在我們的學習中,經(jīng)典就像我們的老師,就像開往未來的一把金鑰匙!經(jīng)典永遠與我們一起成長!

        國學經(jīng)典作文6

          你知道我國的四大名著是什么嗎,你肯定脫口而出,它們分別是:清朝作家曹雪芹的紅樓夢,元末明初的羅貫中寫的著作三國演義,有同樣是元末明初的作家施耐庵寫的水滸傳,還有明朝吳承恩寫的西游記。哪在你眼中的國學經(jīng)典是什么樣的,你百分之九十陷入了沉思,那讓我來告訴你我眼中的國學經(jīng)典吧。

          《論語》教我們做人要政治磊落,要視仁德;《弟子規(guī)》教導我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范;《孔記》告訴我們修身做人的準則。其中我覺得《弟子規(guī)》給了我很大的啟發(fā)。

          “德”是《弟子規(guī)》主要內(nèi)容,他教會你如何尊重長輩,孝敬父母老師,關(guān)心兄弟姐妹。時時刻刻都要以“德”為先!暗隆边可以讓你擁有跟多的伙伴,有了伙伴就你就掌握了人生的主動權(quán)

          《弟子規(guī)》里的一句話讓我感觸特別深,這句話是:“父母呼應勿緩父母命行勿懶,父母教須敬聽,父母責須順承”從這句話我想到了自己對父母的態(tài)度。

          有一天,我正在玩電腦時,我早已把作業(yè)拋到了九霄云外去了,突然媽媽說:“關(guān)了電腦去寫作業(yè)!蔽野褘寢尩脑挳斪髁硕咃L,媽媽又說了一次,

          我散漫無心的說:“反正放暑假了,玩一玩沒關(guān)系的。”媽媽一而再再而三的來催促。我才慢悠悠的關(guān)了電腦,不舍得向書房走去,F(xiàn)在我覺得當時是多不應該呀!

          國學是我們中華民族豐富的傳統(tǒng),文化瑰寶,是我國的驕傲之一。使人在讀書中領(lǐng)悟自己的錯誤,使人們明白中華傳統(tǒng)文化的精髓,我們一定要閱讀這經(jīng)典的國學,去品味其中的真情實感,學會其中的道理,學會做人。

        國學經(jīng)典作文7

          中華文明博大精深,千百年來的歷史、漢字、四大發(fā)明等,無不體現(xiàn)出中華兒女的聰慧。而國學更是經(jīng)典,融入了每一位古人畢生的智慧,直到今天對我們?nèi)匀簧钣袉l(fā)?鬃幼鳛槿f世至圣先師,他的語錄伴隨著我慢慢成長,也讓我懂得了許多道理。

          正如孔子所說:“三人行,必有我?guī)熝伞薄]錯,每一個人生下來就不可能十全十美,而和我在一起的人中,必有別人懂得的知識可以彌補我的缺陷,同時可以用更多的知識,去培養(yǎng)我、教導我、啟發(fā)我。這段經(jīng)典語句,折射促一顆滿懷謙虛好學的心,它告訴我們,人與人之間可以互幫互助,用你的優(yōu)點來彌補我的缺點,讓我的不足漸漸減少。這么經(jīng)典的道理,又早在數(shù)千年前,就被孔子所悟到。若此看來,孔子是多么的才華橫溢啊!

          不僅如此,他還教會了我許多道理。讓我請教別人時要謙虛,即不失禮節(jié),又可以“補拙”;讓我在滿懷興奮中去迎接好友的遠道而來;讓我明白做事要換位思考,自己都不愿做的事不能強求別人去做;讓我認識到做人就要有信譽,對自己的決定要負責任。

          孔子門下弟子眾多,很多弟子的品德才華都很出眾。沒錯,“孔融讓梨”就是一個很好的例子。他清楚地告訴了我“做人要寬容、善良、為他人著想”。這些雖然經(jīng)常說但又常被忽視的道理,一點一滴觸動著我的靈魂,讓我在國學文化中不斷汲取營養(yǎng),慢慢的影響著我的生活習慣和學習習慣。

          不僅僅是孔子的語錄,還有很多唐詩宋詞,四大名著等等,無不讓我感受到中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。我喜歡國學經(jīng)典,它給了我想象的空間和快樂,給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我會繼續(xù)走進國學經(jīng)典,因為在我成長的道路上,它將是我勇敢前行的無限動力。

        國學經(jīng)典作文8

          從西周初年到春秋中葉,從口頭創(chuàng)作的民歌到貴族祭祀的樂歌,口中喃喃地念著這五百多年的人間百態(tài),心中有然而生的敬仰與盎然,似細水,長流……

          蒹葭

          “蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央……”

          好一個癡情人!

          獨立風中,仿佛自己所懷念的戀人真的就在河的那邊。逆流而上,順流而下,只要心中還保留著那份強烈的感情,道路漫長難行怎樣?崎嶇難攀怎樣?坎坷回旋又有何妨?

          大片碧綠的蒹葭和癡情人內(nèi)心積攢的感情相交融,和癡情人離情別緒的感受相一致,于是,蒹葭成了離愛情最近的植物……

          芣苡

          找回灑遍山村的每一個角落,被青蔥的樹木掩映的山坡無處不洋溢著生氣。添加婦女興高采烈的前去采集芣苡。

          時而拾起掉落地上的芣苡,時而一把一把的從莖上捋取芣苡,時而手持衣襟兜著摘來的芣苡,時而把衣襟把衣襟掖在腰間用來裝芣苡……

          怎樣清麗明朗的意境!

          怎樣愉快喜悅的心情!

          怎樣熱愛勞動的人民!

          低眸,繼續(xù)淺吟這首回環(huán)復沓的小詩,哦不,是這首贊歌——采采芣苡,薄言袺之。采采芣苡,薄言擷之……

          君子于役

          都說,黃昏最容易勾起人們對遠離家鄉(xiāng)的親人的懷念,雞兒回窩,牛羊歸圈,有一次沐著夕陽的余暉遠眺,服役的丈夫卻依舊不知歸期。山村婦女那深深切切的思念誰人知?那無可奈何的愁煩誰人懂?只一聲深情的呼喚沖口而出:“曷至哉?”

          只是,戰(zhàn)爭的殘酷,征伐的頻繁,又怎是一個山村婦女所能左右的?滿腹惆悵,滿腹惦念,即使喊出,天各一方,又怎能聽見?

          閉目呆立,那迷離悵惘、深沉綿渺的畫面在眼前徐徐展開——雞棲于桀,日之夕矣,羊牛下括。君子于役,茍無饑渴!

          呵!干嗎苦苦的追尋所謂神圣、所謂深刻?看看手中的《詩經(jīng)》,不正是么?聽聽“雎鳩”的歡快鳴叫,聞聞“東山”的戰(zhàn)火硝煙,看看“七月”的悲慘生活,在《風》、《雅》、《頌》的每一個角落,感悟——不朽的經(jīng)典!

        國學經(jīng)典作文9

          通過學習國學,我體會到一個民族,一個國家的精神支柱的力量。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力。在國學經(jīng)典的叢林中漫步,使我收獲頗多,F(xiàn)根據(jù)個人學習情況談一下兩點體會:

          一、學習國學提高了自身素養(yǎng)經(jīng)典的力量能震撼人心,它能啟迪思想,開闊文化視野。

          修身是一切的根本,要想完善自身,只有用知識來武裝自己,提升自己的德行。比如:工作中我要做到認真負責,無怨無悔,踏實務(wù)實;凡是能夠干大事的人,都是能夠坐的住的人。

          很多事情失敗的原因,不是行動前沒有計劃,而是缺少計劃前的行動。要善于從自身找不足,制度切實可行的.計劃,立足實際,向著眼前的目標奮進。

          二、學習國學豐富了我做人的道理

          古為今用,是我們學習古代文學的唯一目的。學習國學,讓我了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),豐富了知識,懂得了做人的道理,陶冶了情操,提高了文化素養(yǎng)。

          通過學習國學,讓我明白對自己的父母和親人應該以感恩的心去對待,包括聽父母的話,尊敬父母和其他長輩,關(guān)心體貼父母;珍惜父母的勞動成果,熱愛學習,與家人共同創(chuàng)造和諧快樂的生活;真實的感受父母養(yǎng)育之恩,有效的培養(yǎng)孩子關(guān)愛家庭、孝敬父母。

          對待有困難的人,應該以樂于助人的心去對待,對待犯了錯的人應該以寬容的心去對待。在教育孩子方面,從小要教育孩子講禮貌,做一個有禮貌的人;要讓孩子學會感恩,有孝心,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。

          國學是中國人的國粹,承載著中華五千年的文明。我要繼續(xù)學習國學,讓國學經(jīng)典的智慧之光引悟自己的人生走的輕松而灑脫。弘揚和培育民族精神從學習國學開始,接續(xù)國學薪火,傳承中華民族的文化精神!

        國學經(jīng)典作文10

          從三四歲時我們就被家長要求接觸詩詞和古代的一些《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》之類的,“人之初,性本善;性相近,習相遠……?……”?“鵝鵝鵝,曲項向天歌……?……”信手拈來,隨便一背就是十幾首,可是又有多少人知道它的含義和意思呢?

          我們上小學后就跟之前不太一樣了,不但要接觸更多的詩詞和文言文,并且還要求背誦,默寫和知道含義,比如陸游的“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”讓我們知道要愛國,懂得了天下興亡,匹夫有責的道理;《楊氏之子》《兩小兒辯日》讓我們知道了遇到問題要沉著應對,并對他人的質(zhì)疑進行機智又不失禮貌的回擊;《學奕》告訴我們無論是學習還是做事都要專心致志不能三心二意。所有的國學都是古人用最精煉的語句在表達他的心境和想法,也用自己的切身體會向我們訴說了一個又一個的人生哲理,為我們以后的認知奠定了良好的基礎(chǔ)。

          上了初中之后我們對國學的認知又進行了一個升華,我們要進行賞析,要知道詩人的寫作背景,還要學會體會這些寫作手法,并且學以致用,厚積薄發(fā)。正所謂:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江!保覀冞要把中華民族的瑰寶傳承下去,讓后人知道我們中華人民獨有的瑰寶是多么的絢麗多彩。

          但是,更多的人將掌中的手機當做生活的一部分,而把國學冷落在一邊。讓信息快餐的讀圖時代取代著讀書時代,只知道在網(wǎng)上查,而沒有了自己的思想,忽視了傳統(tǒng)文化。相反,越來越多的外國人喜歡上了中國的國學知識,所以,所有的中華文化都值得我們?nèi)プ鹁,值得我們(nèi)ヂ男蕾p,讓我們走進語文走進國學,讓國學知識彌漫著我們的生活,用筆墨點染我們的一生。

        國學經(jīng)典作文11

          國學經(jīng)典之所以出名便是因為他擁有的過人之處,而這過人之處便是教會人們道理。一個人可以從它的一句話中悟出人生,徹底醒悟,這便是它的精髓。

          “百善孝為先”字面意思來說便是孝順為最重要的,不錯的,孝順自古以來便是中國的傳統(tǒng)美德,儒家文化中也十分提倡孝道。這句話不無道理,一個人最注重的就是有沒有孝心,評判一個人的品行便是從心性來決定的。追溯到古時候便有臥冰求鯉、親嘗湯藥、蘆衣順母、涌泉躍鯉等等,現(xiàn)今則孝順隨還是伴隨在我們身邊可伴隨的也有一些不好現(xiàn)象。古人的話教育我們,而我們也得從中感悟,不能總是跟隨著新時代的步伐而忘卻了真正確切的話。

          再有“民無信則無立”,“信”與“誠”卻也極為重要,一個人若失去人基本有的承諾那就是造人唾棄的。有人寄托你信任,你也必須回復別人你的誠信,這才值得別人的付出!吧豢赡軓闹e言中開出燦爛的鮮花。”無可置疑。誠信,其實就是誠實與守信,它是一種美德、一種品質(zhì),一直為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處世的準則,是人格的體現(xiàn),是衡量個人品行優(yōu)劣的道德標準之一。誠信不僅是一個人最基本的道德品質(zhì),更是我們友誼的精神基礎(chǔ)。

          國學經(jīng)典并不只有這些,他教會我們的知識是無限的。讀經(jīng)典能凈化認得心靈,讀經(jīng)典能教人怎樣做一個品格優(yōu)良的人。讀了經(jīng)典讓我們懂得要互相謙讓,互相尊重,只要你恭敬就不會受到別人的侮辱,只要你寬厚就能得到群眾的支持,只要你誠心就會得到別人的任用,勤敏就會取得工作成效,慈惠就能夠使喚別人。

          不朽的國學靈魂使我們的生活充滿了文學的智慧與靈性。如一股甘甜,浸入心靈。醇香流連在心中久久散不去,回味無窮。國學經(jīng)典仿佛漂浮在我眼前,抓不著看不到,卻泛起我心中一點一點漣漪,這大概便是國學的魅力,它帶給人們的,是璀璨的生命,是不可磨滅的亦是久經(jīng)不衰的!

        國學經(jīng)典作文12

          記得小時候,爺爺就常常教我背《三字經(jīng)》、古詩宋詞等,但那些深奧的意思我總是不太清楚,直到老師給我看了《國學經(jīng)典》這本書后,我對國學才有了更深的體會。

          《國學經(jīng)典》里的內(nèi)容使我受益匪淺,教會了我很多做人的道理。

          如“香九齡,能溫席。

          孝于親,所當執(zhí)。”講的是東漢人黃香,九歲時就知道孝敬父親,在寒冷的冬天里幫父親暖被窩的事。

          他這么小就知道孝敬父親,這種孝心讓我感動,想想現(xiàn)在的我們又有幾個能做到孝敬父母呢?每天父母下班回來,我們有給父母倒過一杯水嗎?有幫他們捶過背嗎?都沒有。

          父母上班那么辛苦,我們更應該要孝敬他們,這樣才是一個懂事的好孩子。

          又如“人而無信,不知其可。”這句話是孔子說的,意思是說一個人不講信用,是根本不行的。

          是啊,如果不守信,別人就不會尊重你,信任你。

          我就遭遇過不守信的事,那是一個星期天,好友林冰說好來我家玩,可我在家等了一個早上都不見她的蹤影。

          第二天她才跟我說她伯伯帶她去玩,所以才沒來,我聽后只是冷冷地應了聲“哦”。

          從此以后,我就不信任她了。

          所以說答應別人的事就要做到,沒有能力做到的事就不要輕易答應,答應了就一定要想方設(shè)法地去做,不能失信于人。

          再如“恃人不如自恃也”,就是教育我們要從小努力學習,不斷增長自己的知識才能,增強自己的獨立性;漫長的人生道路上,我們不可能總是依靠父母和他人,而是應該自立自強。

          《國學經(jīng)典》這本書不僅能讓我了解許多歷史名人故事,還教會了我許多做人的道理,就讓優(yōu)秀的國學經(jīng)典始終伴隨著我們成長吧!讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚光大!

        國學經(jīng)典作文13

          “叮玲玲……”班主任謝老師走進教室了,我們看見她的左手抱著一摞白紙,接著她小心翼翼地用右手抽出了一張輕輕地放在講桌上。

          那紙上寫的是什么呢?我們想。是回執(zhí)單?不對,這么長。是試卷?不對吧!五、六單元還沒學完呢!

          過了一小會兒,見老師還不開口,我們開始小聲議論起來。終于,老師把白紙發(fā)了下來,我拿到了那張紙,故意把背面朝上,再一點點地打開。

          第二屆國學經(jīng)典大賽?當這幾個字映入我的眼簾時,我內(nèi)心激動起來。太棒了!

          老師張開嘴巴大聲喊了幾句安靜,全班一下子又鴉雀無聲了。

          老師接著又嚴肅地說:“國學經(jīng)典大賽每班參加三到四個人,星期五第四節(jié)語文課我們投票競選!”老師話音剛落,同學們又興奮地討論起誰會參加比賽。我卻看了看要背的內(nèi)容,看得我都驚呆了。去年只考《弟子規(guī)》,現(xiàn)在還要考《大學》、《中庸》、《論語》………看得我的腦子都懵了,我能背完嗎?

          不管背不背得完,我都要去試試!我暗暗對自己說。

          星期五第三節(jié)課剛下,同學們就開始討論著選誰。四個名字在班上響起!袄钋噱、李奧童、周芷涵、胡陽菲菲……”知道同學們?nèi)绱酥С治,我暗自高興:我一定會參加的!

          投票了!謝老師突然讓所有同學都站在講臺上,最終只選兩個人參加。什么?兩個人!完了!班長周芷涵和第一屆前五十強的胡陽菲菲被選定了!天,那天老師明明不是說四個人的嗎?此時我失望地低下了頭。

          我垂頭喪氣的,知道自己絕對不能去了。

          果不其然,最終胡陽菲菲、周芷涵以二十九、十五票取勝,我也只能安慰一下自己:沒關(guān)系,四年級再參加比賽吧!

          雖然落選,但是從現(xiàn)在起我就開始努力得背,四年級,絕對可以贏得勝利!

        國學經(jīng)典作文14

          國學經(jīng)典是中華民族五千年燦爛文化的精髓;是華夏沃土燦若晨星的瑰寶;是一根堅韌的紐帶,將形形色色的中華文明之珠串連在一起。亙古歷今,經(jīng)典名句滋潤了一代又一代華人的心靈,炎黃子孫在“經(jīng)典”的搖籃中孕育。

          我國最著名的國學經(jīng)典是“四書五經(jīng)”--《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》為四書;《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》為五經(jīng)!端臅褰(jīng)》是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是儒家思想的核心載體,更是中國歷史文化古籍中的寶典。儒家經(jīng)典《四書五經(jīng)》包含內(nèi)容極其廣泛、深刻,她在世界文化史、思想史上具有極高的地位。

          《論語》主要講述記錄了孔子的言論和做人的準則與學識的方法;《孟子》主要講了孟子與其他思想家的爭辯和對弟子的言傳身教;《大學》主要講了弘揚光明的品德;《中庸》主要講了怎樣修養(yǎng)人性;《詩經(jīng)》中主要記載了各種詩詞曲樂;《尚書》是一本歷史典籍;《禮記》是一本門類雜多的典章制度書籍;《周易》主要講了古時的八卦之術(shù);《春秋》主要記載了魯國的編年史。

          作為一個小學生,我不僅僅要學習現(xiàn)代的文學,更應該繼續(xù)領(lǐng)略和發(fā)揚古代的經(jīng)典文學,使華夏的精髓得以保存。國學經(jīng)典用記敘語言的方式引導著華夏人民做人處事的方法與歷史的傳承,讓人們學會怎樣將書本上的知識運用到實際中。不說將“四書五經(jīng)”、“四大名著”等文學寶典一一記之,但你心中也必須存有一盞指引你向往社會與生活的“明燈”,如果你沒有,那你就是一位盲目前進的徒行者。所以無論你性質(zhì)如何也應該擁有一盞“明燈”。

          而“明燈”出現(xiàn)的唯一途徑就是--探索國學經(jīng)典的奧秘與神奇,并發(fā)揚它,使它得以保存。

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