[熱]有關(guān)國學(xué)作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)國學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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有關(guān)國學(xué)作文1
國學(xué)，是涵蓋了中國各種優(yōu)秀文化精髓的學(xué)術(shù)。而國學(xué)經(jīng)典，則是其中最優(yōu)秀的文化精品，正因?yàn)槿绱�，我們的成長一定要有國學(xué)經(jīng)典的陪伴。
小學(xué)時我讀經(jīng)典�！度纸�(jīng)》告訴我要懂禮儀，尊師長；學(xué)習(xí)要勤奮刻苦、孜孜不倦。《弟子規(guī)》則告訴了我學(xué)習(xí)和做人的道理。這些文字瑯瑯上口，讓兒時的我愛不釋手。在一遍一遍誦讀的過程中，我由一個什么都不懂的小孩變得開始明白什么是“孝”，什么是“規(guī)”。做人處事的基本法則，已經(jīng)在我的頭腦中成形。
初中時我讀經(jīng)典�！墩撜Z》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我不能一味只讀死書，也不能整天空想，只有將學(xué)與思結(jié)合，才能學(xué)到真知；“敏而好學(xué)，不恥下問”教會了我“三人行，必有我?guī)煛薄安灰韵聠枮閻u”的求學(xué)態(tài)度；“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何”讓我明白人要有一顆仁愛之心�！墩撜Z》中還有“朝聞道、夕可死”的求知之心，“士不可以不宏毅，任重而道遠(yuǎn)”的凌云壯志……我讀論語，仿佛看到一個長者坐在一群年輕人中間，同他們暢談自己的人生感悟，試圖讓他們懂得：人應(yīng)該如何過好自己的人生。難怪古人說“半部《論語》治天下”，從論語的洋洋萬言中，每個人都可以讀到自己想要的.東西。
如果說這些經(jīng)典著作是一杯杯茶，唇齒留香、源遠(yuǎn)流長，那么唐詩就是一幅幅畫卷，栩栩如生、不勝枚舉。
在這六百年間，就有不計其數(shù)的詩人涌現(xiàn)。有的描繪山水，悠然自在；有的描寫戰(zhàn)亂，豪邁奔放；有的思念家鄉(xiāng)，孤寂凄涼；有的詠嘆歷史，見解獨(dú)到。但它們的共同點(diǎn)就是簡潔、押韻、生動、準(zhǔn)確。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”描寫了他對生活無所求的恬淡閑適。而其中的一俯一仰，通過一個“見”字體現(xiàn)了他不經(jīng)意之間的動作�！耙龟@臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”表達(dá)了詩人陸游的赤膽忠心。而在王安石的《泊船瓜洲》中，第三句“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”更是在改了十幾個字后才決定的。而有著政治軍事才能的杜牧在《赤壁》里大膽假設(shè)，把硝煙彌漫的戰(zhàn)爭勝負(fù)寫得如此蘊(yùn)藉……正是因?yàn)檫@些，唐詩才被人賞讀，被人視為經(jīng)典。也正是這些經(jīng)典在我們成長的過程中熏陶我們，讓我們?nèi)チ私庠娙说膬?nèi)心世界與歷史。
儒家文化融合百家而為國學(xué)，中國文化海納百川而成經(jīng)典。國學(xué)讓我們從圣人和智者的叮嚀中品味人生的真諦。從一個動作、一句話、一件小事中，我們都能感悟到古人崇高的境界和高尚的情懷。
都說學(xué)無止境，國學(xué)也是沒有盡頭的，而蘊(yùn)藏在它之中的精華，恐怕我們窮盡一生也學(xué)不完。
國學(xué)經(jīng)典伴我們成長，與我們同行，它陪伴并滋養(yǎng)著一代又一代中華兒女、永不衰落！
有關(guān)國學(xué)作文2
嘉興文明網(wǎng)組織了“第二屆網(wǎng)絡(luò)國學(xué)知識競賽”。昨天下午，我打開電腦，進(jìn)入嘉興文明網(wǎng)，參加了比賽，還拉著我家的才女——媽媽幫忙。
我注冊好賬號，點(diǎn)擊“我要比賽”。這次的競賽規(guī)則很簡單。一共是五關(guān)，一關(guān)有十題：五題選擇題，五題是非題。每關(guān)一天可答2次，一共可答10次。待到這一關(guān)的分?jǐn)?shù)超過了及格線50分，便可進(jìn)入下一關(guān)答題。
我心里惴惴不安，像有一只小兔子在不停地跳著。唉，我對國學(xué)這方面根本就沒有研究，除了會死記硬背幾句詩外，什么也不懂，對很多東西都是一知半解的。別說我，就連媽媽也是不太懂�？磥恚鲱}的.時候就只能求助那“萬能的網(wǎng)絡(luò)”嘍。
我點(diǎn)擊“開始做題”，電腦屏幕就跳到了答題頁面。我一看，答題的時間只有五分鐘呢。趕快！唉，第一道題就不會做。沒辦法，復(fù)制，粘貼，只得到網(wǎng)上尋找答案。畢竟是第一次做嘛，很是沒經(jīng)驗(yàn)，東查查，西查查。查到最后，最后明明可以對的一題，卻因?yàn)闀r間來不及，空在那里錯了，真是可惜呢。
第一次做下來，只有80分。不過幸好是過了最低要求的50分，還算能做下一關(guān)。再接再厲吧！
第二關(guān)、第三關(guān)，我都是在80、90分左右徘徊。到了第四關(guān)，剛提交答案，網(wǎng)上卻顯示讓我輸入用戶名和密碼。嗯？難道是100分啦？那就太好啦！可是，我剛輸完，電腦上卻顯示因?yàn)轫撁嫣D(zhuǎn)，成了0分，等于是白做了！真是空歡喜一場�。]辦法，我只好無可奈何地再做一次。大概是因?yàn)椤耙虻湹酶！卑桑@次我竟然出奇地得了100分。接下來，向第五關(guān)進(jìn)軍！
最后，我得了430分的成績，暫時排在總體第十一。雖然是還可以，但我心里仍有些不滿意，還是想再把分?jǐn)?shù)提高一點(diǎn)點(diǎn)，排名可以再靠前一點(diǎn)點(diǎn)。
今天早上，我又打開了電腦，注冊了一個新的賬號。經(jīng)過了一輪答題，我已經(jīng)算是蠻有經(jīng)驗(yàn)了，心里也平靜了些，再不像昨天那樣慌慌的了�？墒�，等到答題的時候，題目竟然不能復(fù)制下來了！唉，上網(wǎng)查就只能用手打字了，整個答題時間就顯得有些匆忙，老是險些就來不及。
這一次，我和媽媽似乎有點(diǎn)兒像“灰太狼大王”，每關(guān)都堅持做兩遍，這樣的話，得高分的機(jī)會就多了。
第二遍做下來，果然是有了一點(diǎn)兒進(jìn)步，得了460分的成績。不錯！暫時名列第八。第一遍做的那個賬號從第十一降到了第十三。我分析了一下。排名還要看用時秒數(shù)。我的用時秒數(shù)比較高，同樣的分?jǐn)?shù)，就落后了幾名，排在人家的后面。
這次網(wǎng)絡(luò)國學(xué)知識競賽，我學(xué)到了很多東西。什么“兄為友，弟為恭”啊，什么“教之道，貴以�！卑 Ｍ闻d文明網(wǎng)能繼續(xù)把這個競賽辦下去，第三屆、第四屆、第五屆……能讓我們通過網(wǎng)絡(luò)答題的方式，學(xué)到更多的東西！
有關(guān)國學(xué)作文3
國學(xué)就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學(xué)是要讀的，讀懂了，自然就理解了。 國學(xué)是先人用盡一生而總結(jié)的道理，那是對人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦，那些都是中國的驕傲，那些沉積著一個偉大的民族不變的精魂，國學(xué)把我們帶到一個新的境界，使我們修身養(yǎng)性，教會我們?nèi)绾巫稣嫒�，教會我們分清美丑，明辨是非。國學(xué)使我們從圣人和智者的叮嚀中品位人生的真諦，從一件小事，從一句話，從一個動作，從一個事物中，我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國學(xué)經(jīng)典總是引領(lǐng)我們不斷領(lǐng)悟到生命的意義，端正青少年正確的人生態(tài)度。 國學(xué)，需要我們用一輩子去體會，而國學(xué)中的精華，一生也學(xué)不完。
《論語》使我們修身養(yǎng)性，德行人生�！墩撜Z》花了相當(dāng)篇幅直截了當(dāng)?shù)年U明君子和小人的不同點(diǎn)，如“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”�？鬃右簧贾鲝垺叭省保胺蛉收�，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。”教會我們?nèi)绾巫鋈嗜恕?/p>
《論語》的.真諦，就是要告訴大家，怎樣才能攀上人生的高峰，怎樣才能體會到人生的意義，怎樣才是真正地對人有“仁愛”之心，怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。 “《菜根譚》囊括了5000年中國處世智慧的奇書�！边@是世人對他的評價�！霸浦惺澜纾o里乾坤；冷靜觀人，理智處世；水滴石穿，瓜熟蒂落。”人生就是這樣，要能夠在普通的生活中找尋到快樂的因子，要能夠在榮譽(yù)面前保持警醒，在挫折面前學(xué)會堅持�！恫烁T》，他充滿了哲理的味道，充滿了富于通變的處世哲學(xué)，充滿了無窮趣味。我覺得《菜根譚》他真的看懂了這復(fù)雜的社會，教會了我怎樣面對生活，面對人生。
《道德經(jīng)》是我體會最深的，他總能用一句短小而精辟的話把我們領(lǐng)到另一種美妙的境界，那里都是真善美。這就是國學(xué)的力量，在國學(xué)中一旦看懂人生，便會使生活升華到另一個水平線——不計較得失，無論世事沉浮，每次都以一種平常的心態(tài)去看待，以一顆平靜的心去面對。看輕人生的權(quán)勢名利，看穿世間的繁華昌盛，看透人生的真諦，超然物外，你就會別有一番滋味。“上善若水，水善利萬物而不爭”，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。這句話，就是真善美的最高境界，這句話也是老子一生的堅守。權(quán)勢名利都看輕了，世間就安靜了。 品讀國學(xué)，就是在品讀人生。 懂得國學(xué)，你就懂得了人生！
有關(guān)國學(xué)作文4
今天，我們觀看了一檔知識競賽類節(jié)目——國學(xué)小名士，都是和我們同齡的學(xué)生參加的。
國學(xué)博大精深，煙波浩淼，是我們中華民族寶貴的精神財富，它集中體現(xiàn)了我們中華民族的民族之魂和精神內(nèi)涵。國學(xué)是我們心靈的雞湯，作為龍的傳人，今天的我們，應(yīng)該傳承弘揚(yáng)國學(xué)精神，讓國學(xué)這粒種子在我們每個人的心里生根發(fā)芽，并開出如梅、如蘭、如菊那樣高貴品的精神之花。
物欲橫流，精神的式微充斥著當(dāng)代人的心靈。“誦讀經(jīng)典，傳承美德”更是我們現(xiàn)代人所缺少的，也許我們在忙忙碌碌中迷失自己，迷失方向；也許我們歷經(jīng)一天的勞累之后，所想的僅是洗個熱水澡，舒舒服服地睡上一覺而己。殊不知，有一些人，在另一個地方，就在我們庸庸碌碌極其無聊之時，他們?yōu)閼?zhàn)勝逾越自我，為提升自己的精神境界而孜孜以求，上下求索。
國學(xué)是古人在生活實(shí)踐，精神實(shí)踐中所積累下的精神食糧，是先人留給我們豐腴的精神財富。中國文化之所以備受世界人民的青睞和尊崇，就是因?yàn)橹袊幕臏Y源流長，就是因?yàn)閲鴮W(xué)的博大精深和內(nèi)涵的豐富。
同一條件下，同一歷史時期，每個人對國學(xué)精神理解不同，會意各異。今天，看了《國學(xué)小名士》，真的令我震撼，也極令我汗顏。年僅這么小的學(xué)生就可以引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，真的令人驚訝，若非親見，更是令人難以置信，匪夷所思。
國學(xué)經(jīng)典中，有大量記載傳統(tǒng)美德的事例，我覺得如果人們都受到國學(xué)的熏陶、教誨的話，我想這世上就再不會有不養(yǎng)老，把父母丟在大街上的人和事了；如果人們的素質(zhì)修養(yǎng)提高到高層次的境界，那么我們的社會就像古人說的'“大道之行也，天下為公”“選賢舉能，講信修睦”的境界就指日可待為期不遠(yuǎn)了。
我建議我們可以設(shè)立一個專門學(xué)習(xí)和傳播國學(xué)經(jīng)典的組織，或設(shè)立一個節(jié)日，讓人們充分認(rèn)識到國學(xué)經(jīng)典的重要性，以及對社會秩序起到穩(wěn)定作用。
我們要從現(xiàn)在開始做起，每天抽出一定的時間閱讀學(xué)習(xí)國學(xué)，提高自身修養(yǎng)，開闊自己的視野。認(rèn)真學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典可以使我們了解古人的生活，讀懂世事，可以提升自己的品質(zhì)，是自己更加有內(nèi)涵，有素養(yǎng)；認(rèn)真的學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，也許會有意想不到的收獲，你會體味到中華民族精神之髓，你會感受到國學(xué)經(jīng)典魅力之所在。
讓我們與國學(xué)同行，讓我們與國學(xué)同在吧！讓我們擔(dān)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們新的使命——學(xué)習(xí)國學(xué)，傳承國學(xué)精神，弘揚(yáng)社會正能量，而銳意進(jìn)取努力奮斗吧！
有關(guān)國學(xué)作文5
中國上下五千年，這五千年來，也許你不知道這些年是怎么來的，但你必須了解記載著五千年的經(jīng)典，必須懂得這些經(jīng)典代表的意義，必須知道在這個古老的國家中，有多少不一樣的傳統(tǒng)。這一個個傳統(tǒng)使這個國家生生不息，繁榮蒼盛。
中國的國學(xué)經(jīng)典有很多，今天我們來談?wù)劇墩撜Z》和《禮記》。
說到《論語》，很多人一想到的就是孔子，儒家經(jīng)典，四書五經(jīng)。沒錯，說起孔子這個人可算是中國文化的代表人物，是中國人都熟知的.人物�？鬃拥囊虿氖┙�，對于不同的對象，考慮其不同的素質(zhì)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、進(jìn)德修業(yè)的具體情況，都給予了不同的教誨，表現(xiàn)了誨人不倦的可貴精神�！墩撜Z》從道德，人品，政治等方面都有一個個不一樣的說明。就比如：“己所不欲，勿施于人”，“吾日三省吾身，為人謀，而不忠乎，與朋友交，而不信乎，傳不習(xí)乎”，“為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之”。這些都是論語里面謹(jǐn)記人們的話。句子形象生動有趣，與現(xiàn)實(shí)生活很是貼近。有孔子不恥下問問老子的名言，也有孔子的學(xué)生虛心學(xué)習(xí)問孔子的名言。而對于我而言，這本書對中國的文化，傳統(tǒng)以及世界都帶來了深遠(yuǎn)的影響。它就像一個明燈，指引著，我們要走的路。它也像一個禁戒，不讓我們走向歧途。
接下來是西漢戴圣的《禮記》�！抖Y記》是戰(zhàn)國以后及西漢時期社會的變動的一個記錄，包括社會制度、禮儀制度和人們觀念的繼承和變化。里面有一句“大道之行也，天下為公”，這句話就如現(xiàn)在的社會公平，和睦，人人平起平坐的現(xiàn)象。說明當(dāng)時的古人就有這種公平的思想，可為什么中國輪輪回回幾百年才有了現(xiàn)在的公平呢？可能這就是人心吧，總有一些人貪財，虛榮�！抖Y記》它就像一個記錄儀，記錄了當(dāng)時人們不一樣的想法，不一樣的社會風(fēng)貌，讓我們了解到當(dāng)時社會中國獨(dú)有的一面。
中國能走到今天，坎坎坷坷，碰碰撞撞，終于有了今天的輝煌，少不了古人們給我們留下的路，留下的一個個腳印；中國能走到今天，少不了古人們在我們探索中給我們的一個個啟發(fā)，一個個道理，中國能有今天，少不了這一本本看似笨拙卻蘊(yùn)含許多知識的國學(xué)經(jīng)典。不管書中記載著什么，不管是當(dāng)時的戰(zhàn)爭，還是現(xiàn)在的繁華，不管是當(dāng)時的蒼盛，還是現(xiàn)在的生生不息，這些都讓我們銘記著：這就是中國，這就是中國上輩子的一生。
有關(guān)國學(xué)作文6
國學(xué)，這兩個字怎么理解？作為一個二十一世紀(jì)的小學(xué)生，閱讀了一千年前的古書，會有什么感受呢？國學(xué)，是各個古代著名文人為我們留下的宗教、藝術(shù)、民俗等等文化知識，是中國的一顆璀璨的明珠。從中國有文字以來，這些文化知識就源源不斷地記錄在史書中，不僅在中國淵源流傳，在外國也受到了廣泛的.影響。
現(xiàn)在有些大人能流利地背出整本“詩經(jīng)”，就連5、6歲的小孩子也能斷斷續(xù)續(xù)地背出幾篇“論語”我們從小就開始學(xué)國學(xué)。在中班開始我就會背“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”、“三人行，必有我?guī)熝伞�、“學(xué)而實(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”……到了一年級，我開始初步學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”，到了三年級，開始學(xué)習(xí)“論語”，去年還加了兩本：“大學(xué)。中庸”和“詩經(jīng)”。除了“論語”，其他書上都有解釋，理解起來就很快。為了理解“論語”中的意思而更好地背，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，把不懂的意思全寫在書上，有時也會自行理解其意思，提高閱讀能力。我通過學(xué)習(xí)了幾年的國學(xué)，從中感悟到了不少道理。
有句話說得好：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！罢撜Z”里的仁、誠、禮。分別代表善良、誠實(shí)、禮貌。里面說：“子曰‘善人為邦百年，亦可以勝殘去殺矣�！\哉是言也！”意思是“善良的人治理國家一百年，就可以消除暴殘，孔子說這話真對啊�！边@話雖然好像在說治理國家，但也顧及到了“善人”，只有善良的人才可以把國家治理好�！爸疄橹恢獮椴恢�，是之也。”這句話就和誠實(shí)有關(guān)，意思我就不明說了。還有“子所雅言，“詩”、“書”執(zhí)行，皆雅言也�！币馑即蟾攀恰翱鬃又v的都是雅言，讀“詩”、念“書”、贊禮時，用的也是雅言�！边@句話讓我懂了對所有人來說，都要講禮貌。還有好學(xué)，孔子講的不比“仁”差�？础懊舳脤W(xué)，不恥下問。”“學(xué)而不厭，晦人不倦�！薄皩W(xué)而實(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”學(xué)習(xí)是無止境的，我們老覺得自己學(xué)的很多，知識淵博，其實(shí)還有我們不懂的事，還有許多未解之謎值得我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)……
讀國學(xué)吧，讀它是一件非�？鞓返氖拢銜䦶闹惺艿絾l(fā)，感悟出許多道理，而且對我們以后有很大幫助。“溫故而知新”，國學(xué)不是一時半會兒就能領(lǐng)悟的，要慢慢積累，持之以恒。一本書背完后，要至少復(fù)習(xí)十遍，幾年下來，書中的字句和意義就會在腦海里保存下來。如果一本國學(xué)書都沒讀過，人生一定會有所遺憾的。
有關(guān)國學(xué)作文7
“弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁……”
今日上午，李老師在教室里為我們主辦了一場特別特別有意義的活動——《弟子規(guī)》主題性活動。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，被命為人生的第一步，天下第一規(guī)。具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的行為規(guī)范。在李老師的精心指導(dǎo)下，同學(xué)們已經(jīng)把其中的前三章內(nèi)容背得滾瓜爛熟，我也早早把自己準(zhǔn)備發(fā)言的資料準(zhǔn)備好，高興而又激動地迎接這一活動的到來！
這次活動的主持人是李靜宜和王子騫這兩位同學(xué)。李校長、雷校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來參加活動。
活動開始了，我們進(jìn)入了第一個環(huán)節(jié)：女生前，男生后，背誦《弟子規(guī)》第一章內(nèi)容：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶……”我們用最洪亮的聲音，有節(jié)奏地背誦著。當(dāng)我們背完之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們鼓起了熱烈的掌聲！
接著，我們進(jìn)入了第二個環(huán)節(jié)：談一談自己學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后有什么收獲。同學(xué)們談的收獲各不相同，有的同學(xué)說自己與父母頂嘴的壞毛病改掉了，有的同學(xué)說與姐姐吵架的壞習(xí)慣改掉了；有的同學(xué)說與小伙伴相處融洽了，不再斤斤計較了……
很快,我們又進(jìn)入了第三個環(huán)節(jié):表演有關(guān)《弟子規(guī)》的故事、相聲、小品……這些精彩的.節(jié)目,讓在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們大開眼界！其中給我印象最深刻的是李小藝講給大家的《黃香溫席》的小故事。李小藝不愧是我們班的“金嗓子”，她的表情很自然、聲音洪亮，語速也很適當(dāng)�！饵S香溫席》的故事讓我們很受啟發(fā)，內(nèi)容是告誡我們從小要學(xué)習(xí)小黃香，學(xué)習(xí)他孝敬父母的行為！
最后，我們進(jìn)入了第四個環(huán)節(jié)：是由主持人命題，讓同學(xué)們來搶答，答對者有神秘禮物哦！當(dāng)時，我暗暗地為自己加一把勁！因?yàn)�，我也早已�?zhǔn)備好了！“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。”這幾句話的大意是什么？當(dāng)主持人的話音剛落，教室里的同學(xué)們刷地一個全都舉起了手來，像一片茂密的小樹林一樣……我也爭先恐后高高地舉起了我的右手臂�！巴跻�！”主持人叫到了王一的名字。王一神情自若地站起來，很流利又很準(zhǔn)確地回答了這幾句話的大意，她還得了神秘禮物——一塊奶糖！我也發(fā)言了一次，得了一塊奶糖，我感到特別特別特別特別高興！也感到這塊奶糖特別特別特別特別甜，因?yàn)檫@是用自己的實(shí)力得來的……
通過這次《弟子規(guī)》主題性活動，我感覺自己變了，好像換了一個人一樣，我學(xué)會了關(guān)愛他人，孝敬父母，尊敬長輩，我變得有禮貌了……《弟子規(guī)》真是一部名副其實(shí)的國學(xué)經(jīng)典�。∥乙欢ㄒ阉煤玫貙W(xué)完�。�！
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