【精華】書的海洋作文錦集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的書的海洋作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書的海洋作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)11歲了，上了五年級(jí)的我看的書已經(jīng)數(shù)也數(shù)不清了。是書讓我學(xué)到了許多的知識(shí)，是書讓我懂得了許多的道理，所以我與書已經(jīng)成了形影不離的好“兄弟”了。
記得我三歲那年，老媽就給我買了《中華上下五千年》、《世界五千年》、《西游記》等書籍，雖然我那時(shí)還上個(gè)大字不識(shí)的小屁孩，可老媽還是一個(gè)字一個(gè)字耐心地教我。上二年級(jí)的時(shí)候，老媽又給我買了《水滸傳》、《三國(guó)演義》、紅樓夢(mèng)》等三大名著，讓我和書又更加親密。 每天早上，我睡醒之后，總會(huì)覺(jué)得十分空虛，這時(shí)候，我一定會(huì)“吃”我的精神食糧——書，讓我得到精神上的滿足。因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，只有不斷地吸收精神的食糧，才能讓我們的知識(shí)得到滿足，讓我們的心靈成長(zhǎng)。因此，老媽會(huì)不斷地給我買書，就像泉水之所以那么清，是因?yàn)槿蹠?huì)不斷地給予它清澈的泉水，讓山泉永遠(yuǎn)也不枯涸，讓我的知識(shí)不斷地增長(zhǎng)，讓我在書的海洋中自由地邀游。 “書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品……”也是人類知識(shí)增長(zhǎng)的寶物，請(qǐng)愛(ài)上書吧，它可以讓你的一生受益，請(qǐng)讓我們攜手邀游在書的海洋中吧！
書的海洋作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍呛棋拇蠛＃螒{我自由的遨游；書是寬廣的天空，任憑我大膽的去探索……我喜歡讀書，我把讀書當(dāng)成是我的另一片天空。在書中，我可以吮吸著知識(shí)的甘露，我可以無(wú)拘無(wú)束地與古人對(duì)話。我感受的主人公的喜怒哀樂(lè)，感受到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。
在放寒、暑假的時(shí)間里我有更多的時(shí)間去讀書，每天早上8點(diǎn)半我都會(huì)坐在書桌旁如饑似渴地打開(kāi)書本，迫不及待地吮吸著書中的精華，時(shí)間在書頁(yè)翻卷中，靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書的快樂(lè)……我仿佛已經(jīng)成為書中的一員，與法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾一起探究各種昆蟲的奧妙；與卓婭和舒拉堅(jiān)定建設(shè)祖國(guó)的絕心；與林黛玉和賈寶玉看封建社會(huì)的興榮與衰��；通過(guò)看《長(zhǎng)征中的故事》我了解到為了我們現(xiàn)在的幸福生活有多少人拋頭顱灑熱血，他們的行動(dòng)是我排除困難，努力學(xué)習(xí)，克服困難的不竭動(dòng)力。也使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；特別是讀《苦海小舟》這本書是當(dāng)讀到主人開(kāi)心時(shí)，我會(huì)哈哈大笑；讀到主人公在舊社會(huì)任人欺負(fù)傷心時(shí)，我淚流滿面；讀到凄涼處，我心如刀絞；讀到優(yōu)美處，我心曠神怡；讀到驚訝處，我拍案稱奇；讀到激動(dòng)處，我手舞足蹈……
媽媽叫我吃飯，我充耳不聞；爸爸喊我喝水，我無(wú)動(dòng)于衷；姥姥讓我睡覺(jué)，我百般推辭……最后我?guī)е鴮?duì)書中主人公的牽掛，對(duì)故事發(fā)展懸念與期望，不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。書會(huì)使我們快樂(lè)，書會(huì)使我們美麗，書還會(huì)使我們情趣高雅，使我視野開(kāi)闊，使我們思想深邃。
書的海洋作文 篇3
以前，我并不喜歡看書。但因?yàn)橐患�，讓我深深地�?ài)上了看書。
那一天，是我的生日。媽媽微笑著向我走來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“喬娜，今天是你的生日，我覺(jué)得你已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以，特地為你準(zhǔn)備了一份奇特的禮物！”我半信半疑地問(wèn)媽媽：“是真的嗎？”媽媽從背后拿出一盒禮盒，對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然，你自己打開(kāi)看看吧！”我迫不及待地打開(kāi)了禮盒，卻發(fā)現(xiàn)里面是兩本書，是《新華字典》和《世界經(jīng)典童話》，我滿心失望，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我一年才過(guò)一個(gè)生日，你怎么能這樣呢！”媽媽又生氣地瞪了我一眼，說(shuō)道：“你，你自己好好研究，我去買點(diǎn)東西，不會(huì)就查字典，等我回來(lái)，我不想看見(jiàn)你讓我失望�！闭f(shuō)完，就轉(zhuǎn)身出了門，只把我一個(gè)人留在了家里。我心想：“反正又沒(méi)事，又是媽媽送我的第一本書，我倒要看看有什么新奇�！�
于是，我打開(kāi)書，又打開(kāi)了字典，變查邊看，我發(fā)現(xiàn)書里有許多好玩的、新奇的故事。就這樣，我愛(ài)上了看書，由于書中的一些篇目，如《賣火柴的小女孩》，因?yàn)闊o(wú)家可歸，而只能流浪在外，在一個(gè)冬天，凍死街頭。我看了這個(gè)故事后，心里非常同情這個(gè)女孩，她與奶奶的親情又讓我很感動(dòng)。又或者是《青蛙王子》，公主因?yàn)橛憛捛嗤芏植铧c(diǎn)失信了……書中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都很吸引我。我讀得如癡如醉、津津有味，連媽媽回來(lái)了都不知道。
媽媽看我這么聚精會(huì)神，就叫了我一聲，而我卻依然沉醉在書中，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。她又大聲地叫了我一聲，我正看到精彩的情節(jié)，就對(duì)她說(shuō)了聲：”別打擾我，我現(xiàn)在正在‘童話世界’里呢�！闭f(shuō)完，我把自己從“童話世界”中拉回了現(xiàn)實(shí)世界，媽媽假裝生氣的樣子，對(duì)我說(shuō)：“怎么，不是不喜歡看書，你別看啊！”我討好地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我喜歡看書了，我要看好多好多書！”媽媽滿意地笑了，對(duì)我說(shuō)：“這才是我的好孩子！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)離不開(kāi)書了！書就像我的伙伴、老師，教了我許多知識(shí)，陪著我在書的海洋中遨游。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)掉進(jìn)了書的“陷阱”。我喜歡讀書，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)智慧、力量、快樂(lè)……
書的海洋作文 篇4
書是階梯，是人們通向幸福彼岸的必經(jīng)之路。在讀書中人們可以找到精神的寄托，找回內(nèi)心的愉樂(lè)，因此，才有了李白的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的寫照，有了“書是人類進(jìn)步的階梯”的說(shuō)法，更因這樣才有了在讀書中得到快樂(lè)的感受！
當(dāng)你被誤解時(shí)，你不妨讀一讀《愛(ài)的教育》。
一個(gè)男孩見(jiàn)父親為生活而工作到很晚，他決心要為父親分擔(dān)痛苦，于是，他開(kāi)始做起了父親的工作——寫作(不讓父親知道)這樣，工作到很晚的他，因早上起不了床而被父親痛罵，他不顧一切，毅然決然的工作著。一天，在他工作時(shí)，被父親發(fā)現(xiàn)了，父親痛恨不已，父子倆人失聲痛哭了。
怎樣？心情一下子放開(kāi)，感覺(jué)很快樂(lè)！
在你窮困時(shí)，你不妨讀一讀陶淵明的《五柳先生傳》并感受一下黔婁之妻的“不戚戚于富貴，不汲汲于富貴”這話的含義。
怎樣？心情不再浮躁，感覺(jué)很快樂(lè)！
在你覺(jué)得你已經(jīng)充滿足夠知識(shí)時(shí)，你不妨領(lǐng)會(huì)一下達(dá)。芬奇的話：
微少的知識(shí)使人驕傲，豐富的知識(shí)使人謙遜，所以空心的禾穗高傲的舉頭向天，而充實(shí)的禾穗則永遠(yuǎn)低頭向著大地，向著它的母親。
在讀書中得到快樂(lè)，不僅是因?yàn)樽x書表面的快樂(lè)，更因“書中自有精神食糧，書中自有生命質(zhì)量，書中自有美感滋養(yǎng)”。
在讀書中得到快樂(lè)，讓我們共同展開(kāi)“雙翅”飛向美麗夢(mèng)想吧！
書的海洋作文 篇5
我的童年就如一片靜靜的海灘，海灘上躺著許許多多五彩繽紛的小貝殼，每一個(gè)小貝殼中，都是童年的一個(gè)向往，一個(gè)憧憬，一片風(fēng)景，一滴眼淚！瞧！那有一個(gè)多姿多彩的小貝殼，那就讓我輕輕地走過(guò)去，小心翼翼地打開(kāi)它，里面又是一番別有生趣的畫面。
我來(lái)到了一個(gè)宛如仙境一般的地方，這兒迷霧環(huán)繞，一縷朝陽(yáng)正悠悠落下，我撥開(kāi)云層，呀�。�！好多的書呀！這是書的海洋！在這里，我將自由地飛翔，盡情的陶醉，把一點(diǎn)一點(diǎn)知識(shí)都收藏起來(lái)，體會(huì)書帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣！
我是一個(gè)十足的小書蟲，你不行？那我就舉例給你聽(tīng)。記得那一天，我放學(xué)回家，便早早的寫完了作業(yè)，立馬拿出了我最最喜愛(ài)的書，津津有味地看了起來(lái)······不知不覺(jué)。太陽(yáng)公公打了一個(gè)大大的哈欠，伸了個(gè)懶腰，便叫月亮姐姐來(lái)值班啦！“徐峰，快來(lái)吃飯了！”媽媽大聲地叫道。可此時(shí)的我正在書的海洋中享受著無(wú)限樂(lè)趣，所以我并沒(méi)有聽(tīng)到。過(guò)了好久，終于，我把這本書看完啦！我打了個(gè)哈欠�！肮緡！！边祝渴裁礀|西在叫��？哦，我恍然大悟，原來(lái)是我的肚子在叫��！我立馬用我的獅吼功，大聲喊道：“媽媽，吃晚飯了沒(méi)��？我肚子都餓了！”媽媽聽(tīng)到了，便快步走上來(lái)說(shuō)：“我叫你了呀，你沒(méi)聽(tīng)到吧？”“��？”我百思不得其解。“那沒(méi)辦法。只能吃方便面了！”
我就是這樣的一個(gè)小書蟲。因?yàn)�，在書的海洋中，我就想是一只求知若渴的`小鳥(niǎo)，一旦找到了知識(shí)的源泉，我就會(huì)狼吞虎咽地允吸著書中的奧秘，也并不會(huì)囫圇吞棗。書帶著我在世界的每一個(gè)角落飛過(guò)。
在書中，我能感受到，有白云為我鼓掌，有清風(fēng)為我祝福，更有夕陽(yáng)為我做伴�。�！在書的黃金屋中，我享受到了從未有過(guò)的快樂(lè)！
我和書的故事真是說(shuō)也說(shuō)不完，聽(tīng)也聽(tīng)不盡。我和書，就好似一位彼此的知心朋友，無(wú)話不說(shuō)，無(wú)語(yǔ)不談。
書的海洋作文 篇6
“你們猜！我最喜歡的文具是什么？”對(duì)啦！我最喜歡的文具就是書。因?yàn)椋瑫拖衲愕暮门笥�，可以供你學(xué)，可以教你知識(shí)。
今天，我就給你們介紹介紹我最喜歡的書——語(yǔ)文書。語(yǔ)文書的封面很漂亮，內(nèi)容也很豐富，書的形狀就像一張紙。我的語(yǔ)文書的封面有許多可愛(ài)的小朋友。書里面有圖片，有文字，還有一些我不知道的資料呢！做作業(yè)時(shí)，當(dāng)我遇見(jiàn)不會(huì)的題目，我的方法就是去語(yǔ)文書里找，它能告訴我許多的答案。
書，它就像你一樣有生命。當(dāng)你想撕下一張紙的時(shí)候，書好像就在向你說(shuō)：“請(qǐng)您不要撕我！”
書，就像知識(shí)的海洋，可以讓我更上一層樓。所以，我要多讀書，愛(ài)護(hù)書。我還知道一句關(guān)于書的名人名言呢，就是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”只要我多看書，就能寫出好文章。
同學(xué)們，我喜歡書，你喜歡什么文具，也來(lái)寫寫吧！
書的海洋作文 篇7
在書的海洋中，我們就像一條小魚，書中的知識(shí)，我們就算學(xué)到老都學(xué)不完。
記得在書上看到過(guò)高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，“讀書就像饑餓的人撲在一塊面包上�！币虼�，我覺(jué)得我就像是一個(gè)三天沒(méi)吃到東西的人突然看到一塊香噴噴的面包一樣。
書分為多種，比如說(shuō)童話書，故事書，作文書，故事與作文結(jié)合起來(lái)的書……但是，我覺(jué)得我還是比較喜歡故事書與作文書。書上知識(shí)使我們受益匪淺，古人說(shuō)；“書中自有黃金屋�！蔽覀儜�(yīng)該去探究書中那寶貴的黃金。
我們應(yīng)該明白這樣的的一個(gè)道理“水滴石穿———非一日之功”，意思是水滴要想把石頭穿透并非一天就能完事那么簡(jiǎn)單，就如我們讀書一樣，必須天天讀書，日積月累才能學(xué)到書中的知識(shí)，不能半途而廢。
書中有很多很多知識(shí)需要我們學(xué)習(xí)，你想要看書并非一眼就看過(guò)去，我們必須讀一頁(yè)體會(huì)其中講了什么，讓我們明白了一個(gè)什么樣的道理。書的海洋里一條魚就像一個(gè)字，不能夠小看一個(gè)字它的作用是很大很大的，有了它，這篇文章就才能完美，我們不可能缺斤短兩的讀書，因?yàn)檫@樣根本讀不好書。
書的境界，我們還需要一點(diǎn)一點(diǎn)的研究它們，要懂得它們其中包含的內(nèi)容與意思，“書是人類進(jìn)步的階梯”。書就像我們的朋友，在我們有困難的時(shí)候，便會(huì)像朋友一樣救助。書伴我成長(zhǎng)，也讓我體會(huì)到腹中那美味的食物。
飛向書的海洋，尋找海洋中的寶藏吧，書讓我們解決成長(zhǎng)中的一切難題，書永遠(yuǎn)和我們一起成長(zhǎng)。
書的海洋作文 篇8
溫暖的早晨，坐在靜謐的院子里，一束束陽(yáng)光照在書上，周圍彌漫著濃濃的書香，我沉寂在書的海洋里。
“沒(méi)有書籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體�！痹谖魅_的眼里，書是這樣的；“書籍若不常翻閱，則等于木片。”在莎士比亞的眼里，書是這樣的；“書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！痹谟旯劾�，書是這樣的······在我的眼里，書就是一把打開(kāi)智慧大門的鑰匙，帶領(lǐng)我們?cè)谙驎暮Ｑ�，陶醉在書的世界里�?/p>
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，書就來(lái)到了我的身旁。每天晚上，我都會(huì)吵著讓媽媽講童話故事。而這些故事引發(fā)了我的奇思妙想，變成天鵝的丑小鴨最后又會(huì)去哪里呢？當(dāng)我說(shuō)謊時(shí)，鼻子會(huì)不會(huì)變長(zhǎng)呢？白雪公主以后又會(huì)過(guò)上怎樣的生活呢？賣火柴的小女孩會(huì)不會(huì)見(jiàn)到自己的奶奶呢？這些天真的想法貫穿于我的腦海，每次使我都會(huì)甜蜜的在書的海洋里漸漸睡著，久久不愿醒來(lái)。
漸漸的長(zhǎng)大了些，我也認(rèn)識(shí)了不少字，也學(xué)會(huì)自己讀書了。我讀的書也越來(lái)越長(zhǎng)了。當(dāng)我在讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我的心會(huì)緊張起來(lái)，時(shí)時(shí)擔(dān)心著湯姆的危險(xiǎn)。而我，每次聚精會(huì)神的盯著每一個(gè)字看，生怕漏掉了什么似的。一本又一本的書，從我的眼里閃過(guò)；一種又一種的故事，從我嘴里讀過(guò)；一個(gè)又一個(gè)的人物，在我眼前浮現(xiàn)······書就是那么的神秘，此時(shí)，我腦海里想起了一句話“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”書籍是最偉大的力量。
如今我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)了，許多有趣而又意義深刻的書蹦進(jìn)了我的生活中，這讓我懂得了許多道理。比如，冰心的《繁星》《春水》，讓我懂得了母愛(ài)的偉大；泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，把友情，感情，親情寫成一首首小詩(shī)；老舍的《駱駝祥子》，記錄的一個(gè)北京車夫的悲慘命運(yùn)······這些書，讓我懂得了許多知識(shí)，讓我體會(huì)到了世間最偉大的母愛(ài)，書是我最好的朋友。
法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：“書籍是造就靈魂的工具。”書在我們的生活上是不可缺少的。假如生活上沒(méi)有書，就像我們沒(méi)有太陽(yáng)一樣；假如學(xué)習(xí)上沒(méi)有書，就像我們沒(méi)有眼睛；假如社會(huì)上沒(méi)有書，就像我們?nèi)瞬荒苄凶摺ぁぁぁぁぁた傊瑫谖覀兩钌鲜遣荒苋鄙俚模?/p>
書的海洋作文 篇9
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀兛梢栽跁暮Ｑ罄镎业截S富的知識(shí)，可以在書的海洋里享受無(wú)窮的快樂(lè)，還可以在書的海洋里懂得了一些道理。我雖然談不上是一個(gè)看書迷，但我也可酷愛(ài)看書，每次我拿起書時(shí)，就愛(ài)不釋手。一次我在房間里看書，看了已經(jīng)有兩個(gè)小時(shí)多了，媽媽讓我可以睡覺(jué)了，可我卻硬拿著書不放，媽媽拿我沒(méi)辦法，我真想快點(diǎn)看大結(jié)局。大結(jié)局是最激動(dòng)人心的，我好像已經(jīng)也書融合在一起了，書是我的好朋友。在書中可以學(xué)到一些道理，比如：做人應(yīng)該怎樣做，愛(ài)是什么，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人……這些道理我永久不忘，是它讓我學(xué)會(huì)了要做一個(gè)有意義的人。在書的海洋里我學(xué)到了很多知識(shí)。學(xué)到了很多好詞好句，它使我的作文一天比一天有進(jìn)步，每次作文都得到媽媽夸獎(jiǎng)。以后我看見(jiàn)好詞好句一定要把它摘錄下來(lái)，再寫一遍，并牢牢地記住。我喜歡在書的海洋生活，我喜歡看書書是我的摯友，我無(wú)論走到哪里都一定要有書的陪伴，如果世界上沒(méi)有了書，我們的生活會(huì)很無(wú)趣的，有了書我們的生活才變得更加多姿多彩。你喜歡書嗎？如果不喜歡的話，就應(yīng)該有看書的好習(xí)慣，在里面有好多秘密等著你去尋找呢！
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