寫荷花的作文

關(guān)于寫荷花的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的寫荷花的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

寫荷花的作文 篇1

　　有的人喜歡芳香的茉莉，有的人喜歡艷麗的杜鵑，還有的人喜歡傲雪的寒梅，但我卻喜歡滿身是寶的荷花。

　　夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節(jié)。

　　你瞧，河面上那一張張荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個(gè)個(gè)碧玉盤。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在玉盤里滾來滾去。

　　在那一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮膚，又似無暇的白雪。再看粉紅的，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉，還是怕羞。它們可以說是“出污泥而不染，濁清漣而不妖”。

　　你看，那打著苞的，真像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉。半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。完全盛開的更加動(dòng)人，她開朗地向人們露出美麗的笑容。

　　微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來，好象在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀！

　　聽我媽說，荷花謝后結(jié)出的果實(shí)——蓮子，是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食品。根部還結(jié)出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅、美麗，點(diǎn)綴了大自然，而且還將自己全身無私的奉獻(xiàn)出來。我們做人不也應(yīng)該是這樣嗎？

　　我愛荷花！

寫荷花的作文 篇2

　　打我記事簿起，父母每一年夏季都帶我一起去頤和園看蓮花，但我認(rèn)為還是20xx年的蓮花美麗，要我感受深刻。

　　走入生態(tài)公園大門口，大家直接朝荷花池的方位走去，一股淺淺的'芳香撲面而來，一聞這就是蓮花的香氣。越過林蔭路，就若隱若現(xiàn)能看到荷花池啦。一眼放眼望去，荷花池上一片翠綠色，簡(jiǎn)直一片“綠的水塘”。來到荷花池旁邊，小公舉一樣蓮花在菏葉的簇?fù)硐赂吲d地向大家展現(xiàn)著自身的漂亮。蓮花女孩們有的早已對(duì)外開放，淺粉色的花朵們一片一片地?cái)n在一起，包著橙黃色的花芯，里邊還有一個(gè)綠色的小蓮蓬，蓮花的種子正躺在里邊睡得正香呢；有的卻還是含苞欲放，一片片花朵裹在一起，一陣風(fēng)撲面而來，蓮花女孩在風(fēng)婆婆的撫摸下?lián)u擺不定，前后左右搖晃，激情舞蹈著。菏葉上的小露珠也像斷了線的天然珍珠滾下來。菏葉有的浮在河面上，像個(gè)翠綠色的大園盤；有的堅(jiān)挺出河面，像碧綠的翡翠�！斑@蓮花好美呀！”我禁不住感慨道。這美麗的荷花使我想到教師對(duì)大家說的話：“為人處事要像蓮花學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家的內(nèi)心應(yīng)當(dāng)向蓮花那般，純真，漂亮�！�

　　在所有的花中，我最愛蓮花，我愛她漂亮的表面，愛他誘惑的香味，更愛她高尚的質(zhì)量。

寫荷花的作文 篇3

　　夏日的清晨，太陽現(xiàn)出一點(diǎn)兒輪廓，當(dāng)?shù)谝豢|曙光灑在滿池荷葉上。我以坐在河池邊的亭子里。放眼望去，大片大片的綠，是深沉的褐綠色。荷花也是個(gè)個(gè)花苞。遠(yuǎn)看像幅山水畫。

　　太陽探出了腦袋，整個(gè)荷園被溫暖的橙紅色的陽光籠罩，顯得平靜而和諧。荷花苞和荷葉都被鍍上一層金邊。這，就像是用金絲銀線繡的刺繡畫。

　　當(dāng)太陽完全掛在空中，滿池的荷花像聽到召喚似的，荷葉褪去了綠褐色，換上了青翠欲滴的外衣。幾顆露珠還在圓盤是的荷葉上打折滾兒，在陽光的照耀下愈發(fā)顯得閃爍，晶瑩剔透。瞧，最靠近亭邊的那多荷花正在開放!花瓣一瓣又一瓣地綻開。一會(huì)兒，悄然從花苞長(zhǎng)成花朵。餓哦今昔德注視著：粉嫩嫩的花瓣中透著無暇的白，像冰雕玉啄，卻有顯得柔韌而有彈性。在荷葉的映襯下，更顯清秀。淡淡的花香飄過來，若有若無；荷葉中的荷花，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。別有一番趣味。微風(fēng)拂過荷葉邀荷花共舞。

　　我想，如果此時(shí)泛舟湖上，那是多么美妙的事：雙手持槳，隨意搖幾下，小舟就順著水流動(dòng)。生變的荷花擦肩而過，讓開路。到了池心，站在小舟上，環(huán)視四周。荷葉和荷花將我包圍，香氣越發(fā)濃烈，仿佛把我的心也俘虜了。站累了，索性就在小舟上小憩一會(huì)。荷葉擋去刺眼的陽光。很快便能入夢(mèng)，夢(mèng)也會(huì)被荷香感染。

　　正午的陽光擋不住前來賞荷的人。亭子里池塘邊，人頭攢動(dòng)。老人孩子和上班的白領(lǐng)也利用午休時(shí)間前來觀賞。老人們多會(huì)說：“這荷花比去年的開的、得嫩，開的艷，開得旺�！庇行┱{(diào)皮的小孩子吵著要摘荷花當(dāng)傘遮陽，可急壞了孩子的家長(zhǎng)。只好教導(dǎo)這：“荷花只有在池里才美麗。”小孩們似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻也安分起來，被荷花吸引了，三三兩兩地依偎在欄桿旁，爭(zhēng)相討論著“哪朵荷花最美”。最終，他們以每朵荷花都美結(jié)束爭(zhēng)論。惹得一旁的老人“呵呵”直笑，滿臉的皺紋代表著歲月的滄桑。池中的荷花也搖擺幾下，仿佛也被孩子們童真的話語逗樂了。

　　夕陽西下，沉醉其中的我才回過神來。不舍地在次漫步荷園，也許明天早上，它們會(huì)枯萎，但它們?cè)��?jīng)輝煌過，存在過。

寫荷花的作文 篇4

　　太陽從東方冉冉升起，我和媽媽迎著晨風(fēng)來到圓明園賞荷。

　　曲曲折折的荷塘上面，荷花已經(jīng)開了——婀娜多姿、亭亭玉立！一張張碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤似的，晶瑩透亮的小水珠在荷葉上滾動(dòng)，像是在玩滑滑梯。

　　荷花散發(fā)著一種清香，但是不湊近了是聞不到的，荷花含苞欲放時(shí)最為賞心悅目；荷花全開時(shí)千姿百態(tài)，像是荷花仙子在翩翩起舞；有的花瓣掉光了，露出了花蕊——碧綠碧綠的小蓮蓬；綠的葉、粉的花、色彩斑斕的蜻蜓在綠色的海洋中飛舞、嬉戲，令人心曠神怡。

　　荷花還有很多名字呢——玉兔、火焰、佛手觀音……放眼望去，真的是：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”�。�

　　荷花的顏色也很多，有粉紅、潔白等，在整片的荷花池里，萬綠叢中幾點(diǎn)紅，微風(fēng)吹過，碧波蕩漾的荷花池別有一番風(fēng)韻。

　　荷花正直積極向上，它突破水下的淤泥，鉆出深水后，才冒出水面，展示其風(fēng)姿，沒有非凡的毅力是做不到的，所以我們要學(xué)習(xí)荷花出污泥而不染的精神，有堅(jiān)定的信心，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在學(xué)習(xí)上遇到困難誓不低頭，在形形色色的物質(zhì)誘惑和網(wǎng)絡(luò)游戲面前不動(dòng)搖，樹立正確的人生觀與世界觀，成為一個(gè)有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的少年。

　　荷花不像牡丹那樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷花，愛她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛她那“出污泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)！

　　我愿做一個(gè)有荷花品質(zhì)的人！

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