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【實(shí)用】荷花作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的荷花作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
荷花作文 篇1
我們的學(xué)校里有一個(gè)美麗的荷花池。
每到夏天，睡蓮從夢中醒來美麗極了！有的藏在蓮葉下，好像很害羞不敢出來，有的側(cè)著腦袋，好像在欣賞自己映在水里的影子，有的欣然怒放好像在跟草叢中五彩繽紛的小花媲美呢！
池里五顏六色的小魚，有的三五成群在蓮葉間游來游去好像在玩捉迷藏呢！有的在蓮葉邊上一動(dòng)也不動(dòng)好像在跟蓮葉打招呼呢！
荷花池兩邊都有小曲橋，通向池中央。小曲橋上有各種各樣的花朵，有的是黃色的，有的是紅色的，有的是白色的，還有的是紫色的······顏色不一，千姿百態(tài)。
池中央有一座跨鰲橋，長約二十米，寬約四米左右，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞。全部用石頭砌成。這座橋不但堅(jiān)固而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上刻這孔子教學(xué)生的故事，圖案栩栩如生，精美極了！
這就是我們學(xué)校美麗的荷花池。它把我們學(xué)校打扮得更加絢麗多彩！
荷花作文 篇2
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩出自宋朝人楊萬里的《詠荷》佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。
夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無精打采，但正是荷花盛開的季節(jié)，也是荷花飄香的季節(jié)。
我跟隨爸爸媽媽來到了荷花園，看！荷花池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜_了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘向路過的行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……
微風(fēng)乍起，荷池的表面泛起了一層層的.漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來，好現(xiàn)在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀！
一場雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛沐浴過的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后荷池的新景象。
荷花出淤泥而不染，它無私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻(xiàn)的精神。
這篇寫荷花的寫景文章語言豐富多彩，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，賦予了荷花動(dòng)態(tài)的美。文章開篇引用宋朝楊萬里的《詠荷》佳句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！敝比胫黝}，然后從不同的角度分述了荷花的不同形態(tài)，結(jié)尾點(diǎn)明主題“我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻(xiàn)的精神”文中比喻、擬人、排比等修辭手法的大量運(yùn)用，給文章增添了更多生趣。
荷花作文 篇3
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋朝詩人楊萬里的永荷佳句。其實(shí)我也非常喜歡荷花。
夏天來臨，也正是荷花飄香的時(shí)候�？�，荷池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠得，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。透過密層層的荷葉可見一根墨綠的，長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜_了，露出了嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾片花瓣，像是一個(gè)害羞的小姑娘，正向行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹的馬上要破裂似的……
微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕搖拽起來，好像在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在河池上飛舞蹁躚，還真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫�。�
一場雨后，荷池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛沐浴過的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池里……構(gòu)成雨后河池的新景象
我愛那艷麗無比，給人們帶來清香的荷花，因?yàn)樗瞧G麗的風(fēng)姿，裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。
荷花作文 篇4
有人喜歡茉莉的芳香，有人喜歡杜鵑的艷麗，還有人喜歡寒梅的傲骨，而我卻喜歡荷花的圣潔。
對于荷花，有一段時(shí)間，我對它特別不滿。暑假里的一天，爸爸帶我去一個(gè)荷花池玩，可是到了那兒，我才發(fā)現(xiàn)，池里的水清澈見底，似乎沒有鋪泥，可荷花靠近水的部分非常臟，因此我開始懷疑自古以來贊美荷花的詩句——“出淤泥而不染”的真實(shí)性。
回到家，我開始瘋狂地翻書、查資料，但是并沒有找到相關(guān)資料，這時(shí)我越發(fā)討厭起荷花來。可一次偶然的機(jī)會，我又到了那個(gè)荷花池，前一夜剛好下了一場小雨，于是荷花的莖的本色便展露無遺，我恍然大悟，原來荷花是真的出淤泥而不染!而此時(shí)的荷花開得正艷。放眼望去，真的很美!
綻放的花蕾，在綠葉的襯托下，嬌艷欲滴。在太陽下，我看到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的美景，荷花飄香，沁人心脾。在綠葉的托舉下，濃濃的粉和淡淡的紅，形成一片別樣的“天空”。
我錯(cuò)了，而且錯(cuò)得很離譜。荷花長年在泥土之中，可開出的花依舊高雅，似有一縷陽光占據(jù)了黑暗的位置。荷花，的確有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)。我想，我們的人生也應(yīng)該向荷花學(xué)習(xí)，要想像荷花一樣不被大眾化，就要與困難作斗爭，不向困難屈服。
荷花是我們的榜樣，它有無私奉獻(xiàn)的精神，有廉潔的高尚品質(zhì)，有獨(dú)立不遷的鮮活個(gè)性。
所以我喜歡荷花，我要向荷花學(xué)習(xí)，做一個(gè)高尚的人!
荷花作文 篇5
有史以來，人們都用出淤泥而不染來贊頌荷花。但我認(rèn)為這句話太貶低淤泥了。為什么人們總是認(rèn)為淤泥是在污染荷花呢？
淤泥不但沒有污染荷花而且養(yǎng)育了荷花。為了讓荷花開得更美麗，更茁壯，它們沉在水下，默默地奉獻(xiàn)出自己的一切，卻從來不求贊頌，不求索取，也從不計(jì)較自己的得失，甚至還要忍受別人的批評和指責(zé)，這種精神多么偉大！的確，從外表看，淤泥不美，但沒是不能只看外表的，世界上的東西往往是因?yàn)閭ゴ蟛棚@得美麗，而不是因?yàn)槊利惗@得偉大。
荷葉，作為陪襯荷花的使者，它們也具有默默奉獻(xiàn)的精神。這種精神也是偉大的，也受到人們的贊頌�？珊扇~至少能讓人們發(fā)現(xiàn)，贊頌，至少不會受到非議和評論，觀察植物�？捎倌嗄�？辛辛苦苦養(yǎng)育了荷花，得到的卻是一大堆批評和誤解，但它們從來都是無怨無悔，依然那么至誠地奉獻(xiàn)出自己的一切。
荷花為大自然奉獻(xiàn)美的精神是可貴的，荷葉默默無聞地陪襯荷花的精神是難得的，而它們賴以生存的沃土--淤泥則更崇高，更偉大。我想大家也一定會欣賞這種無言的美，博大的美，深沉的美，以及其中包含的--人間最大的精神。
我們要不計(jì)較個(gè)人的得失，才是最偉大的！最令人敬佩的！人生是曲折的，是不可能不受委屈的，可人應(yīng)有自己的信念。
最終你會成功的！
荷花作文 篇6
我們?nèi)幸粋�(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方——荷花世界。
進(jìn)入荷花世界大門口，在通往劇場那邊的路上有許多石像和花草樹木。
在路途上我發(fā)現(xiàn)了前方有一處美麗的景象，我心想前面這么美麗的是什么呢?我趕緊跑前去，一眼望去，原來是一片向日葵地，我走到向日葵的前面一看，好美麗呀!它好像向我招手似的。
我不知不覺走到了向日葵旁邊，伸長脖子聞一下向日葵的香味，不但芬芳撲鼻，而且花瓣里面還有很多種子，一層層擁擠在一起，我很想伸手去摘一朵，我靜靜地想了一下，花是用來看的，如果每個(gè)客人都來摘一朵花的話，就沒有眼前的美景了，所以我最后都沒有摘向日葵。
我離開時(shí)，回頭從遠(yuǎn)處望去向日葵像一片金色的海洋啊!難怪人們都爭著和它們照相，我也很想永遠(yuǎn)停留在這一刻時(shí)間，如果我每天都可以來這里有多好啊!
我愛這美麗的荷花世界
荷花作文 篇7
題目：讓我們想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，會看到、聽到、想到些什么？
如果我是池中的一朵荷花，我會聽到轟隆隆的雷聲，聽到雨姑娘地歌唱聲
我看到小鳥、小蜻蜓飛來飛去，我多么希望自己也能飛�。】纯茨_下的小魚兒自由自在地游來游去，我多么希望自己也能游泳啊！其實(shí)，我覺得當(dāng)朵荷花也很好。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，像一名芭蕾舞蹈演員。
荷花作文 篇8
一、來到荷花蕩
因?yàn)槲业男〉艿苓^生日，阿姨便邀請我們?nèi)ニ麄兊睦霞遥鸷ビ巍?/p>
經(jīng)過兩小時(shí)的顛簸，終于到了金湖，我比較暈車，下來扶著媽媽，搖晃著走進(jìn)屋子，坐下休息了一會兒，感覺好了一些，便玩了起來，不一會兒，下午就到了，阿姨準(zhǔn)備帶我們?nèi)ズ苫ㄊ幱斡[。
很快，我們就到了荷花蕩。
二、美麗的荷花蕩
哇！荷花蕩的荷葉真多呀，可惜是秋天，荷葉有的枯萎了，如果夏天來觀賞，加上遍池的荷花，想必景色一定很美吧。
這時(shí)，下車了，徒步觀賞的時(shí)間開始了，剛走出來就是一個(gè)玩船的娛樂設(shè)施，原本打算不玩，表弟鬧著不走，我們只好陪他去玩，那里有兩種船，大船可以坐四人，只能開，小船只能做兩人，有一個(gè)可以連續(xù)發(fā)射的水槍，這時(shí)，我想：既然船都可以碰撞，不如撞的刺激。
三、水槍大亂戰(zhàn)
我便火力全開向表弟他們撞去。砰！表弟差點(diǎn)撞到方向盤上，他的第一反應(yīng)就是復(fù)仇，他憤怒地拿著水槍向我們不斷射擊，媽媽熟練地躲開攻擊后，我便向他們還擊，這時(shí)，阿姨急忙說：別打了，身體濕了沒衣服換，到時(shí)候感冒。水槍戰(zhàn)便告一段落。不一會兒，時(shí)間知道了。然后就到荷花所在的地方，因?yàn)榍锾鞗]有荷花，但荷葉高低錯(cuò)落，大小不依，像一個(gè)大圓盤，也很漂亮，旁邊的牌子顯現(xiàn)出的荷花的姿態(tài)，看來夏天游玩一定很好看。
這就是荷花蕩。我愛荷花蕩！
荷花作文 篇9
中午放學(xué)了，我走出學(xué)校大門，火紅的太陽把大地烤得暖哄哄的，知了被熱得在樹上傳來陣陣鳴叫，行人都在匆忙地往家走趕。
這時(shí)，從馬路對面飄來縷縷清香，沁人肺腑，使人倍感涼爽。這清香從何處呢？我加快了腳步走過去一看，噢，原來是一片荷花池。
荷花池里，荷葉挨挨擠擠的，那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開舞裙；浮在水面上的荷葉好似一個(gè)個(gè)碧玉盤，蜻蜓在上面歡快的飛舞，魚兒在水中自由自在地游來游去。
“出污泥而不染”的荷花從污泥里慢慢地冒出來，有的還是花骨朵兒，看起來像靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉；有的才開出兩三片花瓣，像一位純潔的少女，用白嫩的雙手捧托著臉龐；有的花瓣全都開了，顯得更加動(dòng)人，像一位少女開朗地向人們露出美麗的笑容。一朵朵的荷花色澤鮮明，在陽光的照耀下，格外光彩奪目。荷花有粉紅的，潔白的，聳立在密密麻麻的綠葉中，優(yōu)美莊重，招人喜愛。一陣輕風(fēng)吹過，數(shù)百朵荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如仙女翩翩起舞……
荷花全身是寶。蓮子可以食用，補(bǔ)脾養(yǎng)心；荷葉可用來泡茶，還可以入藥；藕，是人們餐桌上的美味佳肴，它還可以用來制作淀粉呢？
我愛夏日里的荷花，愛它高貴的品質(zhì)，愛它無私奉獻(xiàn)的精神，愛它在炎熱的夏天里給人們送來縷縷清風(fēng)，絲絲涼意和無盡美意。
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