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      2. 荷花的作文

        時間:2024-08-04 18:06:54 荷花 我要投稿

        【合集】荷花的作文

          無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的荷花的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        【合集】荷花的作文

        荷花的作文 篇1

          我不愛五顏六色的菊花,我不愛高貴優(yōu)雅的牡丹,我不愛活潑可愛的豌豆花,我偏偏愛那潔白樸素的荷花。

          荷花的葉子又大又圓,陽光映照在它那碧綠的葉子上反射出金黃的光芒。下雨天,荷花為小魚們擋雨,小魚們在荷花底下躲雨;夏天,大地被太陽烤得發(fā)燙,荷葉卻不怕,它們手牽手,一起為小魚、小蝦們做涼帽,小魚們在河底嬉戲打鬧,開心極了。

          夏天,正是荷花開得茂盛的時候。荷花粉中帶白,先是花骨朵兒,然后越開越大,最后變成了一朵朵寶座似的荷花,真像一個個俊俏的小姑娘在跳舞呢!

          秋天,荷花謝了,荷葉中央結(jié)出一朵朵綠中帶黃的小蓮蓬,有的像痛沖水器。小蓮蓬中間有許多小黑點,真像一個個誘人的冰淇淋,見了就口水直流。不過多久,小蓮蓬就會結(jié)出蓮子,長出一個個小蓮藕。蓮藕一節(jié)節(jié)的,像小姑娘的辮子。切下一節(jié),你會發(fā)現(xiàn)肉中間有許多小洞。媽媽說蓮藕跟人一樣,也要呼吸,那些洞就是它的`鼻孔。蓮藕可以做成許多好吃的菜!

          我愛荷花!

          老師點評:你真是個愛觀察的小姑娘,筆下的荷花多姿多彩,生動可愛!

        荷花的作文 篇2

          離我家不遠處有一個小池塘,里面有許多荷花,每當夏天,就會滿池生輝,一股淡淡的清香飄然而出,令人心曠神怡。

          七八月份是荷花盛開的季節(jié)。在挨挨擠擠的荷花中,花多是那樣的粉嫩、高雅。我無法用文字準確地形容那花瓣的色彩,說它粉紅吧,又似乎有一種淡淡的潔白滲透出來;我也無法用文字準確地形容那花瓣的質(zhì)感,說它柔韌、富有彈性吧,它又顯得那樣纖弱而嬌嫩。總之,單憑幾個優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部內(nèi)涵的。

          荷花開得有早有遲,放眼望去,能看到花開的各種形態(tài)。有的`含苞欲放,粉紅的花骨朵兒飽漲的快要破裂似的。有的剛剛綻放,粉嫩的葉瓣惹人喜愛。有的全部綻開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,那層層疊疊的花瓣擁護著它。大雨過后,雨珠悄悄地滑落到荷花里,蓮蓬盡情地吮吸著這滴滴甘霖。

          荷葉富有韌性,鮮綠的葉片始終透著生氣,透著活潑。有了它的襯托,荷花就顯得更加清麗了。

          冬天北風呼嘯,河面結(jié)冰,但荷花在淤泥中卻沒有停止運動。它在默默地積蓄力量,為的就是來年一展風采,重現(xiàn)那“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的壯觀情景。

          我愛荷花的清香與淡雅,但更愛它那出淤泥而不染的高尚品格!

          專家點評:

          這篇文章將荷花寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。通過仔細觀察,采用了排比、擬人的修辭手法把荷花的特點繪聲繪色地描述了出來。文章雖短但敘述生動,描寫細膩,遣詞造句準確傳神.

        荷花的作文 篇3

          今天下午,爸爸媽媽帶著我去長青公園的池塘邊看荷花。

          一下車,熱浪就撲面而來。我急忙來到池塘,就感覺到一片清涼。池塘的水綠綠的,像鏡子一樣平。一張張荷葉園園的,綠綠的,滑滑的,好像一個個“碧玉盤”,高矮不一的立在水面上。仔細看,每一個的下面都有一根長長的莖撐著。我用手潑了一點水,水珠落到荷葉上,透明的小水珠就像一顆顆斷了線的珍珠,在“碧玉盤”上滾動著。爸爸說:“真是大珠小珠落玉盤啊!”

          望遠處看,有些地方露出花骨朵,就像一個個熟透的桃子,那可愛的樣子,真想讓人上去咬一口。有的荷花已經(jīng)開放,露出粉紅的花瓣和黃色的花蕊。

          忽然,水面上吹來了一陣風,荷葉好像搖晃起綠色的`小腦袋,晶瑩小水珠也在“碧玉盤”上晃動。荷花好像變成了美麗的荷花仙子,在一個個“碧玉盤”上翩翩起舞,清香也向我們撲面而來。一只小蜻蜓也趕來湊熱鬧,落到一個花骨朵上,讓我想起一句詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!

          天色漸漸的暗了下來,我要回家了。再見了,美麗的荷花仙子!

        荷花的作文 篇4

          說到荷花,大家都知道北宋時期的著名詩人楊萬里吧!他那首家喻戶曉的寫景詩《曉出凈慈寺送林子方》中“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,寫出了昔日那朵朵紅艷的荷花,迷人之處,讓楊萬里這首膾炙人口的絕詩一直被大家喜聞樂道。而今天,我也情不自禁想再綻放屬于荷花她自己的那份流光溢彩。

          如今,已是盛夏;鹄崩钡奶柡婵局蟮,不時傳來陣陣蟬鳴。我在家里吹著空調(diào),百無聊賴地翻看著一本《植物大全百科全書》。突然,我被一張美麗圖片給吸引住了。圖片上那一個個身姿妖嬈、美侖美奐的粉色生命,它們看起來是那么地嫵媚,那么地嬌艷。我看了一眼圖片下方的注釋——噢,原來是荷花!

          突然,我靈機一動:不如,我去荷塘賞荷花吧!

          說走就走,而且,我還帶上了我的摯友——廖俊熙。

          我們驅(qū)車來到了荷花塘。卻發(fā)現(xiàn)這里人山人海、游人如織,大家井然有序地輪流去觀賞荷花?梢,荷花的魅力真不容小覷。

          終于,輪到我們了。我們歡呼著來到展區(qū),放眼望去,滿池的荷花,滿池的.碧水,滿池的碧葉映襯著,仿佛是一片粉紅的海洋,真讓你不由自主想奔向那里。閉上眼,深呼吸,只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來,沁人肺腑。

          再仔細望去,眾多荷花之中,也有未開放的。它們?nèi)缤粋個害羞的妙齡少女,躲在了寬大的蓮葉之下,不愿意露出頭來。

          荷花雖然沒有桃花那樣紅艷,也沒有玫瑰那樣芬芳,它只是暗暗地綻放在池塘之中,默默地散發(fā)著屬于自己的清香。

          我喜歡荷花,更喜歡荷花那種寧靜之美,不驕不躁、不吵不鬧。試問天下有幾人能做到如此恬然自若?

        荷花的作文 篇5

          “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。在炎熱的夏季,唯一能夠給人們帶來清涼的植物,那就當屬荷花啦!夏天到了,不賞荷花就猶如到了洛陽不看牡丹。正巧銀灘舉辦了荷花節(jié),我怎么能錯過這個好時機呢?于是,我們一家三口驅(qū)車來到了銀灘觀賞荷花。

          為了近距離的與荷花接觸,爸爸為我們租了一條小船。我們劃著小船飄蕩在碧波上之上,來感受千畝荷塘帶給來的奇美和壯麗。船緩緩地行駛到了一朵雪白的荷花旁,我忙上前聞去,荷花由內(nèi)而外散發(fā)著一縷清香還夾雜著陣陣清涼。荷花外部的花冠每一片都很柔軟,仿佛像是小姑娘那柔嫩的臉頰。而內(nèi)部黃色的,雄蕊與雌蕊猶如是小蜜蜂的蜂巢,召喚者成群的蜜蜂來這里玩耍。而荷葉上那碩大的`露珠,晶瑩剔透,時而在荷葉上跳躍,時而在荷葉上打滾,像是在迎接著我們的到來。俗話說的好,紅花襯綠葉。荷葉的嫩綠充滿著生機與荷花的潔白高尚相結(jié)合在一起,更引人入勝。荷花是如此雪白美麗,可是它腳下的池水,卻被淤泥染的渾濁不堪,真可謂是:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。遠遠望去,荷花猶如一個個小籃子,你看,荷仙姑正提著它們向大家微笑致意呢?

          荷花,不僅美麗,還渾身是寶。荷花可以供人欣賞,荷葉可以藥用,蓮子與蓮藕可以食用。

          我愛荷花的美,但更愛它清廉無私奉獻的品質(zhì)。

        荷花的作文 篇6

          我喜歡的花有很多很多,有艷麗的玫瑰,淡雅的百合,香氣宜人的茉莉花,姹紫嫣紅的海棠花,而我最喜歡的是荷花。

          天到了,荷花在不知不覺中悄然盛開了。每年我都要去人民公園的荷塘邊看荷花。還沒到荷塘邊,遠遠地,空氣中一股清香撲面而來,那便是荷花的香味了,令人心曠神怡,恍如誤入世外桃源。

          近看,一片片荷葉連在一起,就像綠色的海洋,讓人心生陶醉,疲憊煩惱的.心情一下就明朗起來。荷花開了,有的只是花骨朵兒,有的半開著,有的已經(jīng)勃然怒放了,片片花瓣如月牙,似小船,讓人驚嘆大自然的杰作。放眼望去,整個荷塘里一片姹紫嫣紅。

          如果下雨了,雨中的荷塘別有一番詩意。一顆顆晶瑩剔透的水珠在荷葉上滾來滾去,像一個個頑皮的娃娃在荷葉上做游戲,可愛極了。過一會兒幾只蜻蜓飛到了花骨朵上,讓我想起了一句詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!

          荷花不僅美麗,它的作用也有很多,比如說荷葉可以泡茶做中藥,蓮藕可以吃。蓮子是清涼解暑的最好食品,總之它的身上全是寶,我喜歡荷花,不僅是因為它的美麗和用途,而是它出淤泥而不染和潔身自好的美德。

        荷花的作文 篇7

          荷花不像丁香花那樣幽香,又不像牡丹那樣高貴,也不像桃花那樣小巧玲瓏,但我還是最喜歡荷花。

          荷花在夏天的六七月份就開放了,它長在河面上,有的已經(jīng)盛開了,粉嫩嫩的,中間長著蓮蓬,發(fā)散出金色的`光芒,仿佛進入了仙境,好像觀音菩薩坐在蓮花上;有的含苞待放,像是在自己的房間里打扮自己,想要展現(xiàn)出漂亮的自己,還有的躲在荷葉后面,像是在和我們捉迷藏,又像是在后面說悄悄話,站在遠處,一陣陣撲鼻而來的香味吸引了我,遠處一看,像一幅美麗的畫卷,河面上的荷葉有高有低,像給小河穿上了一件綠衣,小青蛙跳上荷葉呱呱的叫,唱著優(yōu)美的歌曲,小蜻蜓也被這優(yōu)美的歌聲和花香所吸引,它睜大眼睛,伸出翅膀,飛到一個花尖上,這讓我想起了一句詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!

          荷花象征著廉潔的清官,因為生長在淤泥中,卻開出了美麗圣潔的花朵,不正是像它一樣嗎?

          這就是我最喜歡的花荷花。

        荷花的作文 篇8

          夏天,媽媽爸爸帶我去西湖玩。我看見了許多許多的荷花,有的已經(jīng)盛開了;有的含苞欲放;還有的只有一個花骨朵兒,好像一個快要炸開來的子彈。一陣風吹來,荷花隨風搖擺起來,多像一個亭亭玉立的小姑娘在跳舞呀!荷葉上晶瑩的`小水珠一會兒滾到這邊,一會兒滾到那邊,真像一個頑皮的小男孩。忽然,旁邊飛來了一只小蜻蜓,它停在一片綠油油的荷葉上,撲閃著透明的翅膀,好像在說:“荷葉是我的搖籃,蓮蓬是我的餐桌!

          我想:西湖不但春天百花齊放;秋天桂花飄香;冬天斷橋殘雪,連夏天的荷花也那么引人注目。西湖真是一年四季都有美景呀!

        荷花的作文 篇9

          夏天的一個雨后,姐姐對我說:“走,咱倆一起去公園散步吧!”我愉快地答應(yīng)了。

          我倆沿著小路朝公園方向走著,只見道路兩旁開滿了顏色各異的許多花兒,它們搖晃著身軀,仿佛在和我們打招呼。蝴蝶和蜜蜂也圍繞在它們身旁,應(yīng)該是被它們沁人心脾的香味所吸引吧!我正這樣想著,隱隱約約聽到公園廣場方向似乎正在舉行比賽,吶喊聲此起彼伏,聽起來真激烈!那些花兒和小草沙沙地叫著,好像在給那些參賽者們加油呢!但是我最喜歡的還是湖中的.荷花,它們像一個個害羞的姑娘在面對我和姐姐微笑。在碧波蕩漾的湖面上,亭亭玉立的荷花,散發(fā)出陣陣幽香,沁人肺腑。荷花的形狀千姿百態(tài),有的像亭亭玉立的少女在眺望遠方;有的像俊俏的仙女,似乎正對著湖面的大鏡子在打扮著自己;有的像小孩正在認真地思考著什么……

          正當我陶醉在荷花拂面而來的陣陣幽香中時,姐姐在催我回家了,帶著對荷花依依不舍的心情我跟姐姐說道:“姐,明天咱倆還要一起來看荷花,好嗎?”姐姐微笑著答應(yīng)了。

        荷花的作文 篇10

          今天,是個很特殊的日子。是國慶節(jié)?是建軍節(jié)?錯!今天,是我與荷花,荷葉,蓮蓬進行了零距離接觸的日子!

          來到荷花池邊,微風正吹拂在我的臉上,望著遠處那一池荷花,我不禁贊嘆起來。偶然間我發(fā)現(xiàn)旁邊花叢中隱藏著一條小路!我走進去,發(fā)現(xiàn)在這里,荷花,荷葉,蓮蓬近在眼前!我走上前去,發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓正立在一卷剛剛長出來的荷葉上,真不愧是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!蹦呛扇~,猶如一個嫩綠的蝴蝶蛹,在微風的吹拂下,輕輕搖擺著;它又猶如一個沉睡著的小孩兒緊緊抓住的被子;又猶一個只被切開一點的綠色長面包。再看那些展開的大荷葉,不由的,就覺得像一個生在水面上的綠平臺,什么?不信你看著小水滴,它正在平臺上玩呢!

          不知不覺,我走到了一朵荷花跟前,低下頭,注視那朵粉紅色的盛開的荷花,只見荷花中心有一個小蓮蓬,蓮蓬四周,是密密的雄蕊,就像一個個侍從圍坐在一個高高在上的國王下邊,真可愛!那五瓣粉紅色的花瓣,猶如一個精致的托盤。一陣風吹來,帶著荷花的清香與河面清新的空氣吹向我,我感到一陣神清氣爽。再一看那荷花,!更美了,只見在風的吹拂下,花瓣一會蓋到花朵中心,一會兒,又閃到一旁,活像個調(diào)皮的小孩童,而蓮蓬呢?若隱若現(xiàn),美極了!向遠處望去,千萬朵荷花都在舞蹈,猶如仙女在跳舞呢!瞧!這一朵跳的最起勁,一會兒,將花瓣開開合合,一會兒,將花朵搖的像瘋狂的“貝多芬”,一會兒,又微微踏起舞步……我忍不住俯下身去,摸了摸那圓形的花瓣,毛絨絨的,略帶一點柔柔的感覺,我又摸了摸“坐”在荷花中的“國王”——蓮蓬,啊,一股細細的光滑的感覺布滿全身,真舒服,它也許比嬰兒的手還嫩吧!一低頭,我發(fā)現(xiàn),一朵花的花瓣正在向下落,最后,落在了水面上,水面擴散出一圈微微的水波,荷花的.花瓣,飄在清澈的小河上,猶如一條行駛在愛河中的愛之船,駛向,遠方……望著那只小巧玲瓏的“船”,我的心中不由默默祝愿:花瓣!祝你一路順風,希望你能載著我的心愿,永遠前進……

          我,聞著荷花淡雅的清香,感受著清新的空氣,欣賞著美麗的荷花,一路走著,這荷花池,簡直比仙境,還要美……作文

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