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      2. 三年級(jí)荷花作文

        時(shí)間:2024-10-27 08:26:28 荷花 我要投稿

        (推薦)三年級(jí)荷花作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)荷花作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (推薦)三年級(jí)荷花作文

        三年級(jí)荷花作文1

          每當(dāng)讀到楊萬(wàn)里的詩(shī)句:“接天蓮葉元窮碧,映日荷花別樣紅”的時(shí)候,我眼前就會(huì)浮現(xiàn)葉大花麗的荷花。雖然,荷花沒有桂花的十里飄香,也沒有梅花的凌寒獨(dú)自開的精神,可我偏愛這冰清玉潔的荷花。

          荷花有紅的、白的、粉的、紫的,五光十色,美麗極了。要是把荷花比作一幅風(fēng)景畫,那畫這幅畫的人超厲害了。

          荷花開了不少,千姿百態(tài),有的含苞待放,像一個(gè)害羞的小姑娘,有的剛展開兩三片花瓣兒,像小姑娘正對(duì)著我們微笑,還有的已經(jīng)盛開了,像一個(gè)個(gè)粉玉碗。一朵朵荷花緊緊地挨在一起,一陣微風(fēng)吹過,就像一群穿著粉紅色衣服的姑娘在跳集體舞。

          看,荷葉挨挨擠擠的,有的`像一把撐開的綠色小傘,有的像碧綠的玉盤,還有的像又大又寬的帽子,一大片一大片的,真是“接天連葉無(wú)窮碧”呀!

          荷葉上滾動(dòng)著幾顆晶瑩透亮的露珠,在太陽(yáng)底下照著,像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠,又像幾個(gè)調(diào)皮的亥子,在荷葉上玩耍。小魚在荷葉下歡快地游來游去,躲在荷葉下,把荷葉當(dāng)作太陽(yáng)傘。幾只蜻蜓飛來了,停在荷葉上,荷葉就變成了停機(jī)坪。

          荷花荷葉不僅供人欣賞,還有許多用處。

          荷葉可以當(dāng)作傘和帽子。

          蓮子和藕可以食用,蓮子還可以入藥呢!

        三年級(jí)荷花作文2

          夏天,正是荷花盛開、荷葉飄香的季節(jié)。

          看,荷池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉,一片片挨挨擠擠的,好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。透過密層層的荷葉,可見一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的曹片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的荷花,荷花千姿百態(tài),各不相同;▋簜冇械娜_了,露出了嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾片花瓣兒,像是一個(gè)害羞的小姑娘,正向著行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵兒,飽脹得馬上要破裂似的……

          微風(fēng)習(xí)習(xí),荷池泛起微波,荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來,好像在翩翩起舞,引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躍,這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫啊!

          一場(chǎng)雨后,荷池也呈現(xiàn)出另一番景象,荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛沐浴過的仙女,飄然玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過,碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的'小水珠珍珠似的滾來滾去,忽而東,忽而西,忽而又滾進(jìn)池里……構(gòu)成雨后荷池的新景象。

          我愛那艷麗無(wú)比,給人們帶來清香的荷花,因?yàn)樗阅瞧G麗的豐姿,裝點(diǎn)了人們的生活,美化了人們的生活。

        三年級(jí)荷花作文3

          每當(dāng)我讀著“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”這句詩(shī)時(shí),我就會(huì)不由自主地想起前年到北海公園看荷花的情景。

          盛夏的清晨,我和爸爸、媽媽一起去了北海公園。一走進(jìn)公園,哇,今天的人真多,大概都是來看荷花吧。公園的景色很美,有翠綠的柏樹,有五彩繽紛的鮮花,還有綠油油的.草坪……公園綠樹成蔭,擋住了毒辣辣的太陽(yáng)。接著我們來到了荷花池,那里已站滿了好多人。我找了個(gè)空隙鉆了進(jìn)去,啊,好漂亮的荷花呀!微風(fēng)吹過,一股淡淡的清香撲鼻而來,我閉上雙眼,貪婪地吸了幾口氣,心情格外舒暢。池中的荷花是數(shù)不勝數(shù),千姿百態(tài)。有的荷花正含苞欲放,有的荷花還是花骨朵兒,有的荷花全都展開了,美麗極了!荷花旁邊是碧綠的荷葉,荷葉高高低低,有的高高撐出水面,有的輕輕地浮在水面上,還有的挨挨擠擠好像一群兄弟姐妹。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著,晶瑩剔透,像一顆顆漂亮的珍珠。我被這粉紅色的荷花深深地吸引住了,不自覺地陶醉其中。

          游北海公園這件事雖過去兩年了,但我的腦海中常常會(huì)浮現(xiàn)那美麗的荷花,多想再去看一看。

        三年級(jí)荷花作文4

          荷花,恰似和許許多多古人交談,談你一生的詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!薄俺鲇倌喽蝗,而不妖!

          池中層層疊疊的荷葉,你擠我,我擠你和比賽似得互不相讓,可有趣啦。墨綠墨綠的荷葉生機(jī)勃勃,顯得格外精神。綠色的荷葉又像一把扇子,鋪在水池中,襯托著一朵朵亭亭玉立的荷花,真是太美妙啦!荷花,有的含苞待放;又得則伸出白嫩透紅的花瓣,嬌艷欲滴。沒有風(fēng)的時(shí)候,池水靜靜的躺在那里,默默的陪伴著荷花。

          盛開的荷花那黃色的'花蕊中,有幾只小蜜蜂飛來飛去,歡樂地采這花蜜。有風(fēng)時(shí),荷葉蓮花互相挨擠,沙沙聲比起披伏,好像在演奏一直動(dòng)聽的曲子。要是在清晨雨后,瞧-碧綠的荷葉上,盛開的荷花中還滾動(dòng)著一顆顆晶瑩閃亮的露珠呢!

          荷花,哪出淤泥而不染的高尚品格,不正是我們做人應(yīng)具備的品德嗎?

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