和平作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的和平作文10篇，希望能夠幫助到大家。
和平作文 篇1
“戰(zhàn)爭(zhēng)”是好還是壞呢？
“戰(zhàn)爭(zhēng)”是否給了我們和平？
“戰(zhàn)爭(zhēng)”是否永遠(yuǎn)在我們的身邊？
“戰(zhàn)爭(zhēng)”是否給了我們一切？
“戰(zhàn)爭(zhēng)”是否能讓和平之花開(kāi)放？
哎……地球上為什嗎有戰(zhàn)爭(zhēng)？
還有的國(guó)家地區(qū)還存在著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙��！
為什嗎？為什嗎地球不能給我們和平呢？
這一朵朵的完整的和平之花，就被戰(zhàn)爭(zhēng)一瓣瓣的打掉！
還有一切的中華兒女都是被戰(zhàn)爭(zhēng)中打死的。
為什嗎！為什嗎會(huì)這樣，本來(lái)我們國(guó)家是和平的，就是這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)給了我們痛苦��！
戰(zhàn)爭(zhēng)啊！我希望戰(zhàn)爭(zhēng)不在發(fā)生。
你們一定要堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)！
我希望戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)不會(huì)在發(fā)生�。。。。�！
我希望能建設(shè)我們和平的中國(guó)！
和平之花！
能讓和平之花慢慢的開(kāi)放……
和平作文 篇2
我希望地球能和平范思詩(shī)我有一個(gè)美好的愿望，希望地球能和平。我不想看見(jiàn)地球戰(zhàn)爭(zhēng)，鮮血橫流。 我不想看見(jiàn)人們破壞森林，沙塵滿地。有一天，我放飛和平鴿，心中充滿了自豪。我仿佛看見(jiàn)了：人們和平共處， 在地球上幸福地生活著。人們?cè)谥矘?shù)造林，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小朋友們?cè)诓莸厣希嫠�，嬉戲。讓我們做出行�?dòng)，讓地球和平。
和平作文 篇3
1937年8月28日，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空，因北站被敵人封鎖，所以逃亡的人群涌向南站，一個(gè)三歲的小男孩也隨著爸爸媽媽在像大海一樣的人群中徘徊，不知道應(yīng)該到哪里去，
就在這時(shí)，日本侵略者駕駛者五臺(tái)轟炸中來(lái)到了上�；疖嚹险�，二這些逃難的人們并指導(dǎo)死神就這樣降臨了。敵機(jī)圍繞著上空旋轉(zhuǎn)，投下一顆又一顆罪惡的炸彈。
在車站里，有的人驚呆了，臉上露出了驚恐的神色，有的慌不擇路，拼命的奔跑；有的還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被炸飛了。炸彈的爆炸聲，人們的哭喊聲、求救聲、呻吟聲、還有奔跑的腳步聲，聲聲入耳，到處都是廢墟，遍地都是無(wú)辜人們血肉模糊的尸體，還有扔下的行李和跑丟的鞋子。
這時(shí)，就在這片廢墟之間竟然坐著個(gè)孩子，這個(gè)小男孩本來(lái)再跟爸爸媽媽逃難的，可是只有他幸免于難的，他的爸爸媽媽被炸彈炸死了，這個(gè)小男孩坐在血肉模糊的尸體中啕嚎大哭，他的哭聲顯得那么無(wú)助，周圍沒(méi)有人答應(yīng)，他不明白世界怎么會(huì)變成這樣，為什么爸爸媽媽就這樣不見(jiàn)了，他不明白......
雖然我們生活在和平年代，可是世界并不和平，停止吧，戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平永駐人間吧！
和平作文 篇4
昨天的晚上，我和爸爸、媽媽到和平公園玩。
我們先登上了夷陵長(zhǎng)江大橋。在雨后，天空籠罩著一層蒙蒙的薄 霧。磨基山在云霧的遮掩下若隱若現(xiàn)。往市中心望去，只見(jiàn)高樓鼎 立，公路上，大大小小的汽車來(lái)往如梭。往和平公園望去，只見(jiàn)廣場(chǎng) 邊的燈，像一條大蛇正在捕獵，港口停泊的輪船，像長(zhǎng)龍一樣在長(zhǎng)江 里穿梭。
我們來(lái)到橋下，看見(jiàn)許多人在歡快的跳舞，有男的、女的、老 的、少的。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到江邊，看見(jiàn)漁民正在捕魚(yú)，浪潮時(shí) 不時(shí)的沖上岸來(lái)，那刷刷的聲音不知聽(tīng)了多少遍。我抬起頭，看見(jiàn)一 名漁民正站在水里撒網(wǎng)，過(guò)了好半天，又把網(wǎng)從水里撈上來(lái)，再用一 個(gè)小網(wǎng)兜，把網(wǎng)里的魚(yú)網(wǎng)到魚(yú)簍里。
不久，我們來(lái)到了廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)上象征著和平的“萬(wàn)國(guó)旗”
在燈光的照耀下，像會(huì)發(fā)光似的，迎風(fēng)飄揚(yáng)�！昂推进潯焙孟裨趯�(duì)我 說(shuō)“你好啊”。“友誼樹(shù)”像一座座山峰一樣屹立在江邊。在我要走 的時(shí)候，月亮媽媽仿佛在對(duì)我說(shuō)“下次還要來(lái)哦”。我在心里高興的 答應(yīng)了。
和平公園永遠(yuǎn)是我們心目中那個(gè)充滿祥和氣氛的公園，永遠(yuǎn)是 那個(gè)充滿生機(jī)和活力的公園。
和平作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校讀書(shū)已經(jīng)一年多了。感覺(jué)和以前學(xué)校的小伙伴們分別很久了。好久不見(jiàn)，甚是想念。雙休日，我央求媽媽幫忙，接我的好朋友浩浩和淵淵到我們家玩，讓我們?nèi)齻�(gè)好哥們好好團(tuán)聚團(tuán)聚。
去接他們的路上，我一想到馬上就可以見(jiàn)到老朋友了，心里興奮萬(wàn)分。我一會(huì)兒吹著小曲，一會(huì)兒把汽車天窗打開(kāi)，把頭伸到窗外。媽媽見(jiàn)我這么激動(dòng)，開(kāi)玩笑說(shuō)：“你怎么見(jiàn)個(gè)好朋友就激動(dòng)成這樣？好像要去見(jiàn)大明星似的。”
終于，浩浩和淵淵到我家了。我很熱情地招待他們，給他們各種好吃的、好玩的，可是他們好像并不領(lǐng)情，還沒(méi)玩幾分鐘，他們便要求我把平板電腦給他們玩。因?yàn)槭呛门笥�，我再不情愿也不行呀。只好把平板、上網(wǎng)的密碼都統(tǒng)統(tǒng)給了他們。
說(shuō)來(lái)真是奇怪，他們一拿到平板以后，好像身邊的世界不復(fù)存在，兩個(gè)人靠在一起，“殺！殺！殺”、“快跑！快跑”，在網(wǎng)絡(luò)游戲中，他們完全沉醉了。
我在一旁，給他們遞水果，找他們說(shuō)話都不好使了。見(jiàn)他們一點(diǎn)不理睬我，我又給他們講起平時(shí)他們最愛(ài)聽(tīng)的笑話，可他們一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。
我好不容易把好朋友請(qǐng)到家里，沒(méi)想到，我的熱情好客，我的笑話幽默，我們的朋友情誼，連一個(gè)平板電腦都敵不過(guò)。看到他們完全沉醉在網(wǎng)絡(luò)游戲中的樣子，我好傷心。
平板電腦，你還我朋友！我要朋友，不要網(wǎng)絡(luò)游戲！
和平作文 篇6
在我的心里，有一個(gè)夢(mèng)想：希望世界和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。
七十年前，有許許多多的的軍人、婦女、兒童都因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了生命，婦女和兒童是無(wú)辜的，軍人則是偉大的戰(zhàn)士，因?yàn)樗麄兪菫楹推蕉鵂奚摹?/p>
老師給我們講過(guò)：和平鴿、藍(lán)色、橄欖枝·····都是和平的象征。“鑄劍為犁”的雕像也在聯(lián)合國(guó)大廈前矗立了幾十年，但在世界的很多地方，卻還依然彌漫著硝煙，和平之花還很脆弱，需要全人類的共同呵護(hù)。戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞不僅是對(duì)一個(gè)國(guó)家造成傷害，更多的是會(huì)讓很多的母親失去孩子，讓很多的孩子失去父親，讓很多圓滿的家庭支離破碎。
和平鴿還很膽小，隆隆的炮聲會(huì)把它嚇跑，和平之花還很嬌嫩，無(wú)情的子彈會(huì)摧毀她柔嫩的花瓣，橄欖枝還很柔弱，需要和平之源來(lái)滋養(yǎng)她。
我想，只要全人類共同努力，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、制止戰(zhàn)爭(zhēng)，和平之花一定會(huì)開(kāi)遍全球。
和平作文 篇7
1937年8月28日，只有四五歲的小波利隨同爸爸媽媽去姑姑家探親，他們正在上�；疖囌镜溶�，可是不幸的事發(fā)生了，此時(shí)日本侵略者在轟炸上�；疖囌�，幼小的波利什么都不知道，只知道這里所有的人都在跑，爸爸媽媽緊緊拉住小波利的.手，因?yàn)檫@里人山人海在加上小波利個(gè)子太小了被人群沖散了，轟炸進(jìn)行了十幾分鐘，這時(shí)只剩下波利一個(gè)人，他跪在廢墟中號(hào)啕大哭，也許是因?yàn)樗?tīng)見(jiàn)大炮聲很害怕就哭了也許是他突然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在了，他只好跪在那兒哭，嘴里可能呼喊爸爸媽媽。
他失去了，失去了一個(gè)幸福的家失去了最疼愛(ài)他的爸媽。
還有多少個(gè)像波利一樣的沒(méi)有家的孩子，這都是戰(zhàn)爭(zhēng)給孩子們帶來(lái)的災(zāi)難，我希望他們能像我們現(xiàn)在一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)，共同游玩。我們是為和平，為現(xiàn)在的和平，永久的和平，我們大家的和平。我們和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的孩子比我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，努力吧！為中華之崛起而讀書(shū)。
和平作文 篇8
我通過(guò)學(xué)了這個(gè)單元的課文，從文中知道了許多保衛(wèi)國(guó)家的小英雄。也了解到戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難是深重的，世界上許多國(guó)家的婦女兒童失去了家人，成了難民。戰(zhàn)爭(zhēng)也給國(guó)家?guī)?lái)了災(zāi)難和巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
為了制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓那些深受戰(zhàn)爭(zhēng)其害國(guó)家的兒童，也像我們一樣做在教室里安心的讀書(shū)，有飯吃、有衣穿，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年。
我警告那些為了達(dá)到某種目的，在世界各地搞破壞的分子，你們也有父母親、孩子和親人，可是你們卻讓那些無(wú)辜的兒童踩地雷、拿他們當(dāng)人彈，你們還有沒(méi)有一點(diǎn)人性，應(yīng)該受到良心上的譴責(zé)。
為了“和平之神”永駐人間，我們?nèi)澜绲娜藨?yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同維護(hù)世界和平，把那些搞破壞的子都抓起來(lái)，讓他們無(wú)處藏身，好好想一想自己犯了什么罪，應(yīng)該得到怎樣的處罰。
大家應(yīng)該獻(xiàn)出一份愛(ài)心，給那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去父母的兒童，盡一份自己的微薄之力，讓他們能有飯吃、有衣穿，不要讓他們?cè)俅问艿絺Α?/p>
和平作文 篇9
在這個(gè)世界上有多少人渴望和平，有多少人憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們流離失所，使國(guó)家民族喪失人權(quán)與尊嚴(yán)。和平，是全世界人民的心聲：和平，是人們心底的夢(mèng);和平，是春天溫婉的歌;和平，是冬日里的一抹驕陽(yáng);和平，是孩子們燦爛的笑臉，綻放在每一個(gè)幼小的心靈。
你知道嗎?在鴉.片戰(zhàn)爭(zhēng)中，傷害了多少手無(wú)寸鐵的孩子和老人，損失了多少人力物力和財(cái)力。
你知道嗎?在第二次鴉.片戰(zhàn)爭(zhēng)中，英法聯(lián)軍.火燒圓明園，富麗堂皇的建筑，琳瑯滿目的珍寶，這里是建筑師建造的一千零一夜的一千零一個(gè)夢(mèng)，一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，成群的天鵝和孔雀，兩代人的心血，兩代人的勞動(dòng)，三天三夜消失殆盡。
你知道嗎?在南京大屠殺中，多少孩子哭喊著尋找自己的親人，凄慘的哭聲響徹云霄，一張張小臉上掛滿了晶瑩的淚珠，寫(xiě)滿了恐懼。失去孩子的父母，眼里滿是血絲，頭腦一片空白，最后仍慘死于侵略者的刀下。
難道這些還不夠?損失還不夠多嗎?這些也成為歷史，難道，我們還要讓歷史重演嗎?
不，我們不要。
我們不想再讓無(wú)數(shù)個(gè)孩子哭喊著找媽媽，不想再讓無(wú)數(shù)個(gè)爸爸媽媽抱著孩子冰冷的尸體出神，我們不要再讓任何一個(gè)人無(wú)辜地死去，更不想讓鮮血灑滿湛藍(lán)的天空。
讓世界永遠(yuǎn)不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)吧!
和平作文 篇10
戰(zhàn)爭(zhēng)是十分恐怖的，槍，原子彈，坦克，戰(zhàn)航，魚(yú)雷，地雷帶來(lái)的傷害是莫大的，我們必須維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
我讀過(guò)一篇黃繼光的故事。這時(shí)，一個(gè)戰(zhàn)士倒下了，另一個(gè)戰(zhàn)士受傷了，擲完了，黃繼光自我身體也多處受傷槍林彈雨中黃繼光用盡全力，頑強(qiáng)地爬向火力點(diǎn)，在距火力點(diǎn)不到10米的時(shí)候，我們的英雄勇敢地站起來(lái)了只見(jiàn)他像鋼鐵巨人一般，奮不顧身地向火力點(diǎn)撲過(guò)去，用自我的胸膛堵住了敵人的槍口……戰(zhàn)役勝利了，我們的英雄卻犧牲了黃繼光為了祖國(guó)人民的安全，為了朝鮮人民的解放事業(yè)而英勇獻(xiàn)身；他的光輝形象，永遠(yuǎn)活在我們心中。
我讀了這一篇，我深深地感動(dòng)了，有多少像黃繼光一樣的人，獻(xiàn)出了自我年輕的生命，把自我的生命永遠(yuǎn)定格。
我常常在思索，有多少人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去生命，有多少人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而破碎了。我們就應(yīng)一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平。制止“殺人兇手”—戰(zhàn)爭(zhēng)。
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