戰(zhàn)爭與和平四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的戰(zhàn)爭與和平四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭與和平四年級(jí)作文1
戰(zhàn)爭使國家衰亡，戰(zhàn)爭使無數(shù)人無家可歸，戰(zhàn)爭讓年幼的孩子失去父母；讓無數(shù)的父母忍受著失去孩子的悲痛；讓億萬婦女變成寡婦�？上攵�，戰(zhàn)爭是全人類不愿看到的。
人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記戰(zhàn)爭給人類帶來的創(chuàng)傷�；厥淄拢袊嗣耧柺芰颂嗟膽�(zhàn)爭之苦。在日本帝國主義侵略中國期間，有多少美麗的家園被吹毀；多少無辜百姓死在日本侵略者的`屠刀之下。
提起南京大屠殺，每一個(gè)中國人都刻骨銘心。在這場滅絕人性的大屠殺中，中國軍民被集提射殺、火焚和活埋。全市房屋大部份被燒毀，整個(gè)南京城尸骨遍地，令人發(fā)指。
為了爭取和平，制止戰(zhàn)爭，許多善良的人奮斗了一生，有的還獻(xiàn)出了生命。加拿大的白求恩、大夫、印度的柯華大夫?yàn)榱朔磳?duì)日帝國主義侵略中國，把生命獻(xiàn)給了中國的解放事業(yè)。為了和平的事業(yè)，他們千里迢迢來到中國的抗日戰(zhàn)場，用他們精湛的醫(yī)術(shù)，拯救了一個(gè)個(gè)中國戰(zhàn)士的生命。
可見的和平和發(fā)展是當(dāng)今世界的主題、反映了絕大多數(shù)的愿望。我過的社會(huì)主義建設(shè)需要和平的環(huán)境，世界的進(jìn)步和發(fā)展也需要和平的環(huán)境。中國的少年兒童是熱愛和平的，我們要為增進(jìn)世界人民的友好交往為維護(hù)世界和平做出自己的努力。
戰(zhàn)爭與和平四年級(jí)作文2
在一篇報(bào)道上，有一張被記者拍下來的照片。我看了這一張照片之后，感到無比心痛。
在1937年8月28日，一位年輕的媽媽帶著女兒去火車南站接爸爸，剛好到了爸爸的工作地，一鳴驚人的子彈打向了孩子的父母，雖然這個(gè)孩子死里逃生，幸存了下來，但是她的爸爸媽媽卻在天堂看著她。這時(shí)，他已經(jīng)身負(fù)重傷，從頭上留下來的鮮血染紅了他的整個(gè)面部，手也被罪惡的子彈炸傷了，他痛苦地坐在地上，寸步難行，連站也站不起來了，她哭著說：”爸爸媽媽你們?cè)谀睦锇�，您們不是剛剛還說要在我身邊，永遠(yuǎn)陪伴我，怎么這么一下子，你們就反悔了呢？‘‘’’媽媽您不是剛剛還活生生的站在我身邊嗎，怎么這么一下子您就自顧自走了呢，不要和我玩藏貓貓了，您快點(diǎn)出來呀！’’
這位身負(fù)重傷的孩子，也許被一位好心人收養(yǎng)了，也許被敵人抓走了，也許已經(jīng)和他的爸爸媽媽會(huì)合了。
戰(zhàn)爭讓許多無辜的百姓，無知的孩子都喪失了生命，我代表全世界的孩子呼吁，只要和平，不要戰(zhàn)爭，讓和平之神永駐人間，讓我們一起去保護(hù)“和平之花”吧！
戰(zhàn)爭與和平四年級(jí)作文3
戰(zhàn)爭，世界上很多人因?yàn)樗鵁o辜死去。雖然我現(xiàn)在生活的國家沒有戰(zhàn)爭，但是她曾經(jīng)也飽受戰(zhàn)爭的摧殘。
1937年8月28日，這天風(fēng)和日麗，上�；疖嚹险竞屯Ｒ粯�，人來人往，川流不息。站臺(tái)上，人們滿懷期望地等待列車。一個(gè)可愛的小男孩被爸爸媽媽逗得咯咯直笑，高興極了。突然，日本侵略者開始了野蠻的轟炸。頃刻間，火車站四周的房屋倒塌了，天橋斷裂了，鐵軌扭曲了，滿地的碎片，到處是一片片狼藉。轟炸過后，廢墟中僅有那個(gè)男孩還活著，他的父母用自己的身軀保住了他的小生命。雖然那個(gè)男孩滿身血污，哇哇的大哭著，但是他的哭聲是那樣響亮，那樣執(zhí)著，好像在告訴侵略者——我要堅(jiān)強(qiáng)，我要勇敢。我相信解放軍叔叔很快會(huì)來救護(hù)他，這個(gè)無家可歸的孩子，在祖國的大家庭中會(huì)茁壯成長。長大后會(huì)保衛(wèi)自己的祖國，不讓她再受到侵略者的摧殘。
讓我們熱愛和平吧！不要戰(zhàn)爭和武器；不要恐懼和悲傷；不要憎恨和饑餓。為了和平，為了我現(xiàn)在的和平，為了永久的和平，讓可怕的戰(zhàn)爭消失吧！
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