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      2. 和平作文300字

        時(shí)間:2022-04-03 09:16:46 和平 我要投稿

        【精選】和平作文300字五篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的和平作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】和平作文300字五篇

        和平作文300字 篇1

          我是一只鴿子。我曾被人們看成是愛(ài)情的使者,在古巴比倫,我是法力無(wú)邊的愛(ài)與育之女神伊斯塔身邊的神鳥(niǎo),之后,也被代表著和平,并在《舊約·創(chuàng)世紀(jì)》中記載一個(gè)和諾亞有關(guān)的和平故事,后來(lái),我又被賦予了新的使命,成為了“圣靈”的化身。我也曾被畢加索描畫(huà)過(guò),也就是畢加索,使我真正定型為是一只銜著橄欖枝的和平飛鴿,如今,我已是和平、友誼、團(tuán)結(jié)、圣潔的象征了。作為和平的象征,我被無(wú)國(guó)界的崇尚著,盡管如今戰(zhàn)亂不斷,但是世界人民仍然崇尚和平,向往美好。

          在漢語(yǔ)詞典中,和平通常指沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)或沒(méi)有其它敵視暴力行為的狀態(tài),或許此敘述過(guò)于死板,正規(guī),但我想,我的任務(wù)終歸就是達(dá)到此點(diǎn),我所要維持的社會(huì)狀態(tài),或許也就是這樣一種和睦的狀態(tài)罷了。而如今,想要保持世界無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng),無(wú)硝煙,又談何容易?雖說(shuō)如今都已是“和平社會(huì)”,但為什么還會(huì)有像中東那樣,戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)不斷的地區(qū)呢?為什么每天,世界的任何一個(gè)角落,都會(huì)發(fā)生或大或小的戰(zhàn)爭(zhēng)呢?

        和平作文300字 篇2

          在美國(guó)侵略伊拉克的時(shí)候,一個(gè)畫(huà)面一直回蕩在我的腦海中:一名伊拉克小男孩躲在角落里,驚恐地看著面前的侵略者們。這名小孩的媽媽在戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸遇難了,離開(kāi)了她唯一的孩子。

          戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們流離失所,使國(guó)家民族喪失了人權(quán)與尊嚴(yán)。多少年來(lái),人們?cè){咒戰(zhàn)爭(zhēng),渴望和平。

          和平,是全世界人們共同的心聲。和平是人們心底的夢(mèng),人們?cè)趬?mèng)里發(fā)出甜美的笑;和平,是春天溫婉的`歌,縈繞在世界的每個(gè)角落;和平是孩子們燦爛的笑臉,綻放在每一個(gè)幼小的心靈。

          誠(chéng)然,世界并不太平,戰(zhàn)爭(zhēng)、罪惡、恐怖一次次想把人間變?yōu)榈鬲z?珊推剑@正義之神一次次把邪惡踩在腳下,一次次把人間變?yōu)樘焯谩?/p>

          我們不想在槍炮轟鳴中醒來(lái),不要在硝煙彌漫中行進(jìn),不能在悲觀絕望中沉淪。和平,應(yīng)該在每一個(gè)幼小的心靈中扎根,在每一份成熟的思想中凝結(jié),和平應(yīng)該是伴隨人類(lèi)進(jìn)步永恒的主旋律。

          我們祈求和平!

          我們祈求在地球村的每個(gè)角落到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、歡聲笑語(yǔ);地球村每個(gè)村民都在暖暖陽(yáng)光中,絲絲細(xì)雨里享受親人的關(guān)愛(ài),友人的祝福,陌生人的祈禱。

          讓我們放飛心中的白鴿,讓我們的世界充滿愛(ài),讓和平永駐人間。

        和平作文300字 篇3

          因?yàn)槲壹祼喝绯穑质值墓,所以別人經(jīng)常叫我“和平維護(hù)者”哪有吵鬧,我就上前,去維護(hù)和平。

          下課鈴響了,同學(xué)們紛紛走出教室,呼吸新鮮空氣?捎袃蓚(gè)同學(xué)玩著玩著就斗起了嘴,不一會(huì)兒,又動(dòng)手打了起來(lái)。我立刻跑上去,阻止他們吵架。站在他們兩人中間,和自己關(guān)系比較好的同學(xué)先溝通說(shuō):“大家是出來(lái)玩的,又是同學(xué),沒(méi)理由要打架”。然后轉(zhuǎn)身對(duì)另外一位同學(xué)說(shuō)了同樣的話,終于成功的把他們分開(kāi)了。為了防止他們?cè)俪称饋?lái),拉住一個(gè)往前走,讓他與對(duì)方分得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

          上課鈴響了,我們排著隊(duì)伍去操場(chǎng)上體育課。路上,因?yàn)橐粋(gè)同學(xué)的腳給踩疼了,后面的同學(xué)又被那同學(xué)的頭給撞痛了,就這樣三人大戰(zhàn)開(kāi)始了。我叫上課代表上前去阻止,可是無(wú)論怎么說(shuō)都不能把他們的氣消掉。于是給他們講了幾件我覺(jué)得好笑的事,又給他們說(shuō)了一些道理,他們的氣就消了。

          一位同學(xué)的鉛筆盒被另一位同學(xué)撞到地下,被撞的要發(fā)火。我立即撿起鉛筆盒,而且說(shuō):“他不是故意的!币?yàn)槲視?huì)調(diào)解同學(xué)矛盾,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。

          這就是我,和平維護(hù)者。

        和平作文300字 篇4

          戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難是深重的,它使多少人妻離子散,家破人亡。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么無(wú)情,多么殘酷,特別是對(duì)那些無(wú)辜的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園,成為孤兒,到處流浪。

          在我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面:一個(gè)骨瘦如柴、面呈菜色的小男孩,坐在一座廢墟前,放聲大哭,這哭聲響徹云霄。原來(lái),當(dāng)日本侵略者飛炸火車(chē)站時(shí),小男孩家的房子也被炸毀了,他的爸爸媽媽也因此喪了命。小男孩雖然幸運(yùn)地保住了生命,但從此他卻要過(guò)一種無(wú)依無(wú)靠、孤苦伶仃的生活了,所以他哭喊著,再也無(wú)法掩蓋住內(nèi)心的傷痛。

          在那時(shí),日本鬼子侵略我們中國(guó),老百姓每天都過(guò)著提心吊膽的生活。有一首歌謠唱,老百姓“睡在床上不安心,坐在桌旁不放心,走在路上提著心”,一不小心就會(huì)被日本鬼子打死。

          而現(xiàn)在,我們是溫室里的花朵,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。早晨,爸爸媽媽送我們上學(xué),我們坐在寬敞的教室里,聽(tīng)老師講述著生動(dòng)的課程。下午放學(xué)后,回到家,就能聞到雞、鴨、魚(yú)、肉的香味,吃上美味可口的晚餐。有了父母的呵護(hù),老師的關(guān)愛(ài),我們的生活多么幸福!

          想想以前,比比現(xiàn)在,真是天差地別。我們多么希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),成為充滿和平和愛(ài)的天堂!

        和平作文300字 篇5

          人們內(nèi)心深處最渴望的是什么?是和平,永久的和平,不會(huì)被消滅的和平!在戰(zhàn)場(chǎng)上,我們只能算是一條生命,我們隨時(shí)都有可能被殘忍地殺害,留給親人的只是恐慌和難過(guò),那是一件多么令人痛苦的事情!

          雖然我們現(xiàn)在生活在和平的環(huán)境中,但是誰(shuí)又曾想到世界其它地區(qū)的人們?nèi)耘f飽受戰(zhàn)亂之苦.記得前不久我在電視上看見(jiàn)敘利亞仍在打仗,其中有一名兒童不幸被炸彈炸死了,她的母親淚流滿面地目睹了這一切,卻又無(wú)能為力,人世間最痛苦的事莫過(guò)于此.看到這一情景,我也禁不住為之落淚,在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中的兒童,他們時(shí)刻生活在恐慌中,因?yàn)闀r(shí)刻會(huì)有生命的危險(xiǎn).生活在饑餓中的兒童,只是為了溫飽而生存.我們的童年無(wú)憂無(wú)慮,每天就是玩耍,是我們一生中最快樂(lè)的時(shí)光。

          我們現(xiàn)在的和平是無(wú)數(shù)的先輩用他們的生命和鮮血換來(lái)的,這是來(lái)之不易的,所以我們要珍惜這一些,我們要共同努力從自身做起,向社會(huì)傳遞正能量,讓處處充滿愛(ài)心,這樣就可以減少戰(zhàn)爭(zhēng),增加和平!

          我向往的和平是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和武器,疾病和破壞,憎恨和饑餓,沒(méi)有無(wú)家可歸的星球,人們都是相親相愛(ài)的一個(gè)星球。

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