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      2. 和平作文

        時間:2022-04-04 19:11:50 和平 我要投稿

        有關和平作文錦集10篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的和平作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關和平作文錦集10篇

        和平作文 篇1

          假如,一個天使能滿足我的一個愿望,我一定會說:”讓世界變得永遠和平吧!“為什么會這么說呢?我們現在雖然生活得很幸福,但是不少地區還彌漫著戰爭的硝煙。我們的幸福是來之不易的,還是中國抗日英雄為我們創造的。既然我們每個人都渴望和平,為什么不用自己的實際行動來除掉戰爭呢?

          我們應該禁止發明各種武器,我們再也不要見到戰艦與水雷,再也不要見到地雷與導彈,請還給戰火中的孩子一個幸福的家吧!我們再也不要見到倒塌的房屋的廢墟,再也不要聽到失去親人的哭喊。我們要手拉起手維護我們的和平之花,讓罪惡的硝煙消散,露出湛藍的天空。迎接我們的就是一個真正充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!

          世界上的戰爭者啊,請聽我們說,為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親,為了我們的美好世界,請放下你們手中的槍,和我們和諧共處,讓我們之間的和平之水永遠流淌下去……

        和平作文 篇2

          1937年8月28日,轉眼間,上海南站這個繁華的地方變成了一片廢墟。

          上午,上海南火車站旅客仍然川流不息。突然,“嘭”的一聲,人們東躲西藏,大聲叫道:“鬼子來了,鬼子的飛機來轟炸了!快跑啊!”

          一對夫妻抱著孩子跑,只在那一瞬間,這個孩子沒有了父母,坐在火車道上哭。

          一個記者拍下了這一片刻,并抱走孩子把他撫養長大,教他知識。

          1945年,鬼子投降了。這個孩子也長大了,他進了學校,學到了許多做人的道理,掌握了很多文化知識。

          上課時,老師問他的夢想是什么?他說和平就是我的夢想,他要放飛和平之夢。

          他是生活在戰爭中的孩子,而我是生活在和平之中的孩子。雖然時代不同,但我們有一個共同的夢想——放飛和平之夢。

        和平作文 篇3

          每當我翻開課本時,我的淚水就不禁流了下來。不信你看,多么令人心酸的圖片,人們怎么不會為此而感到傷心呢?

          1937年8月28日,在上海火車站南站,有一個差不多有兩歲多的小孩子盤坐在火車站的站臺上,他的上衣破破爛爛的,下身光溜溜的,看起來他的家庭并不富裕。他坐在地上嚎啕大哭,眼睛里流露出受過極度驚嚇的眼神,他仿佛在說:“爸爸媽媽你們在哪里呀?我好害怕呀!不要跟我玩捉迷藏了,快出來吧,我想回家﹗”任憑他怎么哭,可他的爸爸媽媽卻再也回不來了,因為他的爸爸媽媽早已被日本侵略者炸死了。他的雙手緊緊地握著,仿佛是知道了什么,想揍日本人一頓。周圍的房屋被炸得七折八斷,房屋的碎片下躺著一具又一具冷冰冰的尸體,轟隆隆的聲音中還摻雜著一陣陣呻吟聲和哭聲?蛇^了一會兒,除了小孩的哭喊聲,其它什么聲音也沒有了,整個火車站仿佛只有小孩他一個人。就連那粗粗的鐵絲也被炸得扭得像個麻花一樣,整個火車站一片狼藉。

          那個小孩似乎察覺到了什么,連忙爬到了那片廢墟之中尋找他的親人,最后他找到了他的爸爸媽媽。他走過去推了推他媽媽的身體,又去推了推他爸爸的身體,可他的爸爸媽媽卻躺在那里一動也不動。他這才知道他的爸爸媽媽都被日本侵略者殺害了他心想:我以后一定要好好學習,長大以后為我們中國人討回血債。

          想到這里時,我才知道∶我們中國人是應為太弱小了,科技不發達,才被日本侵略者傷害。

          我一定要發奮圖強,好好學習,長大以后為祖國作出貢獻,再也不讓日本人傷害我們共同的家園。

        和平作文 篇4

          當和平鴿再次飛走

          我們深知

          一場人與人的戰爭將在相互殘殺中爆發

          和平是世界憧憬的字眼

          我們渴望和平

          我們希望在明亮的教室學習

          我們希望在寬闊的操場奔跑

          我們希望在溫馨的家里感受幸福

          我們希望

          總之有太多對和平的憧憬

          同是大地的子孫

          為什么不可以相親相愛

          為什么要讓和平鴿再次飛走呢?

          江西九江瑞昌市瑞昌南義中心小學六年級:余玲穎

        和平作文 篇5

          翻開語文課本,一張已經泛黃的舊照片映入眼簾……

          那是19xx年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r拍下的真實情景:灰蒙蒙的天空上模模糊糊顯出一抹紅色,滿是戰爭的硝煙。

          斷裂的天橋,扭曲的鐵軌,倒在炮彈下的房屋,無一不襯托著戰爭的凄涼。廢墟上坐著一個大約3、4歲、衣衫襤褸、正在嚎啕大哭的小男孩。

          他是誰?他為什么哭?一連串的問號不禁使我陷入了沉思……

          也許他正要和父母外出游玩,卻不料遇到了日本侵略者的不速之客——轟炸機。幼小的他也許根本不知道發生了什么,只能本能的抓緊爸爸媽媽的手。

          在前一秒鐘,,他還牽著爸爸媽媽的手,高高興興的向火車站臺走去;而下一秒中,剛剛還笑著的他卻已經找不到他的爸爸媽媽

          只能無助的哭泣:“爸爸,爸爸你怎么了?”“媽媽你醒醒!鞭Z炸機炸毀了他的家園,炸毀了他美好的童年……

          為了妻子不再失去丈夫,為了母親不再失去兒子,為了孩子不再失去父親,全世界應保衛和平,制止戰爭。和平,請你永駐人間!

        和平作文 篇6

          19XX年8月28日,日本侵略者轟炸了上;鹭S南站,使原本繁華,和平的上海一瞬間變得慘不忍睹,硝煙彌漫,而此時此刻,和平之神,你在哪里?

          一個三四歲的小男孩孤零零地坐在了冰冷的地面上,冷酷無情的戰斗機,卻絲毫沒有憐憫他,轟轟的導彈仿佛魔鬼的狂笑,在嘲笑這位孩子。孩子衣衫襤褸,并大聲哭喊著。他的前面尸橫遍野,血流成河,死傷無數,自己也被炸得遍體鱗傷,他無助,他恐懼,他也許再也無法得到親人的呵護了,他在找家,或許家被導彈炸毀了,他在找親人,也許他的爸爸媽媽已經遇難了,他哭得撕心裂肺,他想:為什么老天對他這么不公,為什么要有戰爭,為什么要牽連無辜。而此時此刻,和平之神,你在哪里?

          然而,在這之前,這個男孩的爸爸媽媽正在車站等待遠方的讀書的哥哥回來,火車站上人來人往,爭先恐后,水泄不通,這樣溫馨美麗的畫面真好。

          但喪盡天良的導彈,炸毀了和平,炸毀了安詳,炸毀了一切。他們報藤摸瓜,他們慘無人道,將這里炸的寸草不留,將這里趕盡殺絕,簡直是虎蕩羊群,將這里斬草除根,他們殺人如草。但此時此刻,和平之神,你在哪里?

          小男孩祈盼爸爸媽媽能起死回生,但是,是什么讓小男孩祈禱呢?是戰爭!戰爭!和平在哪里?希望在哪里?

          為什么要有戰爭?它摧毀了上海,帶走了和平,讓人們流離失所,家破人亡,無家可歸;為什么要有戰爭?它讓孩子們再也沒有溫暖的家,只剩下了悲痛;為什么要有戰爭?它帶走了銀鈴般的笑聲,只剩下孤獨,無助,恐懼;為什么要我戰爭?它帶走了歡樂的童年,只留下對戰爭的痛苦回憶;為什么要有戰爭?它讓可憐的孩子為自己的家人哭泣,讓我們一起維護和平,制止戰爭,讓和平之神,永駐人間。

        和平作文 篇7

          在地球的一角,人們生活得無憂無慮,友愛和平,可在地球的另一角,硝煙滾滾,爆破聲震耳欲震,人們驚恐萬狀……

          戰爭是如此可怕!它像惡魔,能吞噬一切;它像怪獸,能征服一切;它是人們一手挑起,卻難以平息的。有什么事情,都只能用戰爭解決嗎?保持和平,真得很困難嗎?

          “金黃色的沙漠,本是蜥蜴和甲蟲的天地,可轟隆隆的坦克和戰車,奪去了它們的家園;綠茵茵的草地,吐露芬芳的花園,本是孩子們的搖籃,可散落著的炮彈碎片,讓他們告別了美好的童年!睉馉帤缌顺鞘,摧毀了生命,給予了人們慘痛的教訓,難道人們還不該醒悟嗎?

          歷史的車輪飛速旋轉,由海灣戰爭到伊拉克戰火,從抗日戰爭,到今天的事件,世界上很難請到和平這尊神靈,中日關系現已是劍拔駑張。目前世界各個國家經濟和國防勢力日益強大,地盤擴大的欲望也逐漸膨脹。和平,真得不容易!

          和平是安居樂業的保障,是幸福的象征,我渴望和平。

        和平作文 篇8

          有一天,邪惡國的國王想:我的地盤太少了,我要占領多多的國土。于是,他發動戰爭,攻打和平國。

          戰爭第一天:邪惡國想一下子打敗和平國,于是開始制造一種生化武器,把和平國的人一個不留全部殺死;同時,他們派兵殺向和平國。和平國大將一馬當先沖進戰場,手提7連發加特林機槍對邪惡國大將獅子說:“你完了!”獅子惡狠狠地說:“跟我打,你還嫩了點!”話音剛落,他拿起10連發加特林機槍向馬猛射,馬受傷倒地。和平國的先鋒鴨子看到這血淋淋的一幕,嚇得屁滾尿流,連忙逃走了。

          戰爭第二天:邪惡國的生化武器不小心爆炸了,和平國的國民聞到了這武器的味道,居然成了超人。逃兵鴨子覺得自己變得太聰明太厲害了,不能浪費自己的聰明才智,于是又返回戰場。勇敢的馬帶傷上了戰場,帶著狗、兔、貓等全部國民上陣殺敵。

          戰爭第三天:因為人心齊泰山移,和平國大獲全勝,全國都在歡慶。只有鴨子不那么開心,因為他后悔當初當了逃兵,他想:以后我要勇敢,再也不當逃兵了。

          和平國的國王為馬頒發了寫著“勇”字的大金牌,給狗、兔、貓等授予榮譽市民表彰,至于鴨,由于它將功補過,所以沒受罰。

          從此以后,和平國的國民們過著幸福、快樂的生活。

        和平作文 篇9

          那是一個周末,陽光明媚,晴空萬里。3歲的.小樂樂早就跟父母約好一起去逛街。他們三個手拉手,一路上有說有笑,其樂融融。

          走到北火車站的時候,頭頂突然傳來“轟隆隆”的聲音。他們抬頭望了望天空,啊,只見天上盤旋著密密麻麻的飛機,像是有什么大事要發生。還沒等他們反應過來,就看到從飛機上扔下無數顆炸彈。緊接著,只聽見“轟轟轟”的爆炸聲,他的父母知道事情不妙,馬上用身體護住樂樂。瞬間,整座上海北火車站被日本侵略者轟炸成廢墟,尸橫遍野,血流成河。原本晴朗的天空也彌漫著硝煙,變得陰沉沉的。

          許久,一切都安靜下來了,唯有一個小男孩無助地坐在這一片廢墟中嚎啕大哭,豆大的淚珠滾下他的臉頰,他邊哭邊喊:“嗚嗚,爸爸,媽媽,嗚嗚,你們在哪里,這里太可怕了,我想離開。鑶琛!边@哭聲在寂靜的廢墟中顯得格外凄慘,令人非常揪心。此刻,有一位戰地記者聞訊趕來,正好拍下了這張令人心酸的照片。

          這一場戰爭毀了無數個家庭,樂樂的父母也在這場戰爭中遇難了。樂樂成了一個孤兒了,他可能會被送到一個孤兒院里,受盡別人的欺凌和白眼。

          亞里士多德曾說過:戰爭必須是為了和平。可日本侵略者往我們中國扔炸彈的時候,是為了和平嗎?不是,原本我們過得很好,可是,因為日本侵略者為了滿足自己的私欲,不惜發動戰爭,殺我們的同胞,掠奪我們的財富。

          我為我們生活在這個和平國家和平年代里感到很慶幸,但是,這個世界并不和平,還有很多國家處于戰爭的水深火熱之中,罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的和平之花。在此,我呼吁全世界的人們行動起來,維護和平,反對戰爭,讓和平之花處處盛開。

        和平作文 篇10

          戰爭利: 促進科技發展 減少過量人口為國家開闊領土為世界統一而奮斗 戰爭弊: 科技發展到飽和狀態 就開始形成大規模毀滅 可能人類被毀滅 也可能回到遠古時代 戰爭沒的人性 戰爭給世界造型經濟損失 和給地球本身造成毀滅 人類 如果沒有戰爭,人類就會滅亡。

          戰爭從個體利益出發,當然是殘酷的。 但是如果你是一個負責任的人,對整個 人類的利益,以及后代的利益著想你 就不會那么 怨恨戰爭。 政府說 不要戰爭,只是 迎合那些 反戰情緒的人。 我們的世界 有一個規律,就是 競爭,有人用 劣根性 這個詞語來形容我們的這種本性,但我們要認識到,我們人如果沒有這個“劣根性”。 那么我們 的世界還停留在 遠古時期。如果沒有秦朝 用 殘酷的 戰爭統一 中國。我們的中國也就不存在了,也許我們 還 生活在 原始部落時代。

          那現在呢,你覺得 世界 200多個國家 的局面 會一直存在嗎?? 我想人類可能 會一直 耐心維持 這個 稍微和平的局面,但是 必定在 可見的將來 戰爭會爆發,如果說人類永遠沒有戰爭,我們先看看歷史,我們的祖先可能認為,海的那邊還會是海,沒有人,是一個 無邊無際的海。但是呢?我們 現在知道世界上不是只有 “中國人”,有無數個國家 ,種族。

          這樣的多元化 讓我們能夠 為了 比別人過的好,在嫉妒,羨慕,排斥等 復雜心理下努力建設我們的 國家。 世界難道會不沿著 歷史規律 得到統一嗎??那個時候就象古代的 中國人剛剛統一后的 一段時期,我們認為是“天下太平”了, 但是在中國外呢?? 別的地方也在 發展著,那里不是“空” 那我們 的地球外呢,我們必須 承認 在 宇宙肥沃的 土壤上 不會 只有地球 一個稻草,更別說宇宙是一個接近無限的 空間,也就是 存在 生命的概率也會 很大, 宇宙 用遠 不會改變他的規律----- 在競爭中成長,成長后戰爭,戰爭后統一,統一后面對地還是競爭,還是成長,戰爭。

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