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      2. 維護和平作文

        時間:2023-11-14 13:20:09 和平 我要投稿

        維護和平作文[共8篇]

          在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的維護和平作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        維護和平作文[共8篇]

        維護和平作文 篇1

          戰(zhàn)爭的毀滅是巨大的,戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去了生命,戰(zhàn)爭又讓無數(shù)人失去了家園,妻離子散,背井離鄉(xiāng)。

          看哪!可怕的戰(zhàn)爭又開始了。1937年8日28,黑暗彌漫著整個上海的天空,因北站被敵人封鎖,逃亡的人群涌向南站,明明也隨著爸爸、媽媽在蜂擁的人流中徘徊,不知該去向哪?就在人們茫然恐慌的時候,萬萬想不到的是,空難悄悄地來臨了。

          六架轟炸機像猛獸一般撲來,逃亡的人們誰會想到死神就這樣降臨了。敵人的飛機要火車站上空盤旋,投下無數(shù)顆bomb。瞬間,整個火車站變成了廢墟。尸橫遍地,血流成河,慘不忍睹。只有兩歲的明明幸免于難,坐地滿是尸體的.地上拼命的哭著、喊著。

          就在這時,又一批轟炸機來了它們再一次在中國領土上狂轟亂炸,明明真的嚇壞了,bomb一次次在他身邊爆炸,他那撕心裂肺的哭聲,仿佛在向蒼天控訴日本侵略者的殘忍暴行……

          我不禁想起今天的世界有兩個悲慘的角落敘利亞和伊拉克。戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大的毀滅。

          “救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭!”為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去父親,全世界應該一致行動起來,維護和平,制止戰(zhàn)爭!

        維護和平作文 篇2

          將心兒埋在歷史的長河中,用心來體會戰(zhàn)爭帶給人們的疾苦,只有每個人都認識到戰(zhàn)爭的危害,和平鴿才會永遠盤旋在我們的上空。

          ——題記

          我一直都很幸運,因為我從未親身經歷過任何一場戰(zhàn)爭,從未感受過戰(zhàn)爭帶給人民的痛苦,甚至在我的幼年,我曾一度不知戰(zhàn)爭為何物,對于大人們口中戰(zhàn)爭的殘酷,我只是充滿了迷茫和不解,認為它可能和大灰狼一樣吧!所以對于戰(zhàn)爭,我從不認為它是多么的可怕,更不會覺得可恨!雖然別的國家常常也會有戰(zhàn)爭,例如巴基斯坦和以色列,但我常常是以一種與己無關的心態(tài)來看待這些戰(zhàn)爭,而從未想過那些國家的人民生活在怎樣的水深火熱之中,他們將飽受多大的痛苦與折磨。

          中國是一個擁有五千年歷史的文明古國,五千年的帝國興衰,是建立在一場場戰(zhàn)爭之上的,是建立在無數(shù)鮮活的生命之上的。中國古代人民就曾經長期的飽受過戰(zhàn)亂之苦,男人們都必須出去打仗,留下一個個女人們在家望穿秋水,等待丈夫平安歸來,他們是多么渴望和平呀古代有許多詩歌都是來反映戰(zhàn)爭帶給人們的苦難的,例如杜甫的“三吏三別”,王昌齡的《出塞》等,都是來描寫戰(zhàn)爭帶給人們的'疾苦。

          而就是這樣一個曾經飽受戰(zhàn)亂之苦的民族。對于維護和平,人們并未表現(xiàn)出一種熱情,因為現(xiàn)在的這一輩人并未親身經歷過戰(zhàn)爭,不知和平的可貴,所以也就不珍惜和平了。就像一個人如果不經歷饑餓,又怎會珍惜糧食呢!

          紅十字會的創(chuàng)始人亨利?杜南,早年曾是一位銀行家,從未想過建立紅十字會,但由于他在經過索爾佛利諾是親眼目睹戰(zhàn)后的慘烈,所以萌生了創(chuàng)立一個全國性的志愿的傷兵救護組織的念頭,來救護傷兵,偉大的紅十字會,就這樣誕生了。由此可見,一個沒有感受過戰(zhàn)爭痛苦的人,你能指望他來維護和平嗎?

          也許有人會說,我們進行的是正義之戰(zhàn),我們是占理的一方,但不論是正義還是非正義,帶給人們的都只會是深深的苦難和痛苦,我曾經聽過一個真實的故事,某人問一個在戰(zhàn)爭中失去了丈夫的婦女:“是誰殺死了你的丈夫?”那位婦女說:“是一顆子彈!蹦侨擞謫枺骸拔沂菃柤t軍還是藍軍?”那位婦女說:“我不知道,我只知道是一顆子彈奪走了他的生命!边@位婦女正是經歷戰(zhàn)爭帶給人民的痛苦,才會對戰(zhàn)爭這樣的深惡痛絕。

          戰(zhàn)爭,這一魔鬼,正在蠶食著人民的生命和健康,只有我們真心的人愛和平,維護和平,和平鴿才會永遠盤旋在我們的頭頂。

        維護和平作文 篇3

          同學們,戰(zhàn)爭給我們帶來了很多災難,讓我們失去親人,讓我們變成孤兒,21世紀,我們有權利來制止戰(zhàn)爭。

          在第一次世紀大戰(zhàn)時,3000多萬人死亡,持續(xù)了4年3個月,有15億人卷入了戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn),有7000多位萬人身亡,持續(xù)了6年之久,有20多億人卷入了戰(zhàn)爭,根據(jù)這些不完全統(tǒng)計,戰(zhàn)爭給我們帶來了多大的災難呀!我只想對世界兒童說:“要和平,不要戰(zhàn)爭!”

          可怕的戰(zhàn)爭,給人們帶來了災難,母親失去了孩子,兒童失去了家人,人們失去了家園,流離失所,在災難和痛苦中掙扎。所以人們痛恨戰(zhàn)爭,不要戰(zhàn)爭,只要和平。只有和平,我們才有幸福的家園,兒童才可以健康成長,才能安心在學校上學。我希望全世界的.人們都清醒的認識到戰(zhàn)爭的危害性,都堅決反對戰(zhàn)爭,維護和平,讓戰(zhàn)爭這個惡魔永遠離開人間!

        維護和平作文 篇4

          我們希望和平,我們需要和平?墒沁@個世界仍然沒有和平。在“世界和平日”即將到來之際,我奉勸那些不法戰(zhàn)亂分子:早些放下你們的屠刀吧!

          如今,以和平為主題的'世界仍然戰(zhàn)亂不息。法西斯帝國——美國強行侵略被稱為“石油王國”的伊拉克。弄得伊拉克民不聊生,生靈涂炭。美國政府不是維護和平,而是用自己的高科技在別的國家狂轟濫炸;不是想著用正當途徑把自己的國家變得更加強大,而是變著法子謀取他國利益;不是想把世界變得更加美好,而是在世界已經黑乎乎的墻上再抹一層污點。相互尊重主權在這里消失了;互不干涉內政在這里消失了;相互平等權在這里消失了!

        維護和平作文 篇5

          人們內心深處最渴望的是什么?是和平,永久的和平,不會被消滅的和平!在戰(zhàn)場上,我們只能算是一條生命,我們隨時都有可能被殘忍地殺害,留給親人的只是恐慌和難過,那是一件多么令人痛苦的事情。

          雖然我們此刻生活在和平的環(huán)境中,但是誰又曾想到世界其它地區(qū)的.人們仍舊飽受戰(zhàn)亂之苦.記得前不久我在電視上看見敘利亞仍在打仗,其中有一名兒童不幸被炸彈炸死了,她的母親淚流滿面地目睹了這一切,卻又無能為力,人世間最痛苦的事莫過于此.看到這一情景,我也禁不住為之落淚,在戰(zhàn)爭的硝煙中的兒童,他們時刻生活在恐慌中,因為時刻會有生命的危險.生活在饑餓中的兒童,只是為了溫飽而生存.我們的童年無憂無慮,每一天就是玩耍,是我們一生中最快樂的時光。

          我們此刻的和平是無數(shù)的先輩用他們的生命和鮮血換來的,這是來之不易的,所以我們要珍惜這一些,我們要共同努力從自身做起,向社會傳遞正能量,讓處處充滿愛心,這樣就能夠減少戰(zhàn)爭,增加和平!

          我眼中的和平是一個沒有戰(zhàn)爭和武器,疾病和破壞,憎恨和饑餓,沒有無家可歸的星球,人們都是相親相愛的一個星球。

        維護和平作文 篇6

          “轟!轟!轟……”的爆炸聲響徹云霄,劃破了本來應該寧靜的天空,上;疖嚹险緞x那間灰飛煙滅,一個不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號啕大哭,撕心裂肺的哭音和飛機的轟炸聲,交織成了一首罪惡的交響曲。

          這個孩子為什么哭?他的爸爸媽媽在哪里?這里到底發(fā)生了什么?

          原來,1937年8月28日,日機轟炸上海火車南站,天橋上的石塊七零八落,月臺、鐵軌被炸成廢墟,地上滿是焦黑的殘缺尸體,廣場上很多被炸死的婦女緊抱著無頭缺肢的孩子,日機投擲的燃燒彈使車站燃起熊熊大火,一時間上海火車南站煙霧彌漫,慘不忍睹。

          孤苦伶仃的孩子,滿目瘡蜚,慘不忍睹。那男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇怕了,他一臉驚慌,眼睛瞪得大大的,滿臉都是灰塵,還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著,連脖子、臉上的青筋都露出來了。

          原來,一位年輕的母親抱著不到三歲的兒子和丈夫去家鄉(xiāng)避難,他們一家三口來到火車站,火車站人山人海,到處都是避難的人。就在這時,日本侵略者的飛機野蠻地趕到,他們瘋狂的扔下一顆顆炸 彈,頓時上;疖嚹险境闪艘黄瑥U墟,火車站的人們被炸地死的死傷的傷,小男孩還沒弄清楚怎么回事,又一顆炸 彈投擲了下來,爸爸、媽媽,趕緊把孩子攬入懷中,裹在了身子里……他的父母被活活地炸死,他從血肉模糊中爬了出來,可是,喊天天不應,叫地地不靈。他現(xiàn)在沒了親人,是誰讓他失去親人?是誰讓他無家可歸?是戰(zhàn)爭!是罪惡的.子彈!我的心頭像潮水般涌出了對戰(zhàn)爭的憎恨,對戰(zhàn)爭發(fā)起者的厭惡。

          今天,我們中國孩子雖生活在和平的環(huán)境里,但世界并不太平,現(xiàn)在許多國家還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”,我代表全世界愛好和平的人們向整個國際社會呼吁:為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了人們不再失去親人,全世界應該維護和平,制止戰(zhàn)爭!讓和平之花開滿全世界。

        維護和平作文 篇7

          我們今天學習了第五單元的習作。這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上;疖嚹险镜那榫啊

          照片中幼小的孩子衣衫破爛,渾身上下濺滿了鮮血,坐在廢墟和碎片里撕心裂肺的`哭喊著:“媽媽,爸爸,媽媽……”,可憐的孩子一臉的驚慌,瞪著大大的眼睛,拼命哭著喊著要爸爸媽媽,孩子凄慘的哭喊聲并沒有驚動自己的爸爸媽媽,他并不知道自己可依賴的父母已經被日本侵略者奪去了生命,無情的戰(zhàn)爭摧毀了自己幸福的家庭,這究竟是為什么?

          一聲聲的哭喊聲,一陣陣的崩塌聲……,廢墟中不知埋了多少人,又有多少人不是缺胳膊就是少腿,瞬間血流成河,死傷無數(shù),這血淋淋的一切讓人不忍直視,這究竟是為什么?

          這就是可惡的戰(zhàn)爭給我們帶來的災害。讓我們停止戰(zhàn)爭,維護和平。讓孩子不要再失去親人,讓人們不要再失去賴以生存的家園,讓和平之花開滿人間,讓硝煙戰(zhàn)爭煙消云散。

        維護和平作文 篇8

          和平,是許多人都渴望的生活。但是卻有人要制造戰(zhàn)爭,破壞和平。

          “轟!”一枚枚炸彈毀了多少個幸福和睦的家庭;使多少個小孩失去了父親;使多少個妻子失去了丈夫,使多少個母親失去了兒子……

          彌漫硝煙的戰(zhàn)場,奪去了多少人的生命,個性是最近的伊拉克戰(zhàn)爭。那天,我打開電視機,一幅幅驚心肉跳的畫面立刻映在了屏幕上:在一所醫(yī)院里,一個個小孩躺在病床上哭喊著,從他們的那雙大眼睛里能夠看出絕望;在某車站,產生了大爆炸,炸死了許多人。那里堆滿了尸體,有的炸斷了手;有的.炸斷了腳,還有的炸斷了頭……當時,我就想:如果沒有這場戰(zhàn)爭,就不會出事了。

          罪惡的子彈。你不要再出現(xiàn)了!你永遠消失吧!你讓全世界的人都憎恨,因為你是那么無情,你讓一個個年輕的生命消失在這個世界上!

          和平!降臨到人間吧!地球上的人們都渴望得到你的滋潤。如果地球一的每一天都充滿和平和愛;那世界將是多么完美,瞧!澌上朋友們在草地上歡快地嬉戲;老人在樹蔭下聊天;盲人過不了馬路,小學生跑過來扶他過馬路;老師在寬敞的教室里,向學生傳授知識的種子;還有,還有……人們都懂得了愛,懂得了互相幫忙,還懂得了許多。許多……

          和平,還有多久還能永駐人間呢?我真渴望和平!

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