實(shí)用的和諧作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的和諧作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和諧作文 篇1
我們現(xiàn)在生活的這個(gè)時(shí)代，是個(gè)飛速發(fā)展的年代。因?yàn)樯鐣?huì)需要多方面的人才，而現(xiàn)在的人們又是多才多藝，所以競(jìng)爭(zhēng)能力非常強(qiáng)。有些家長(zhǎng)為了不讓自己的孩子被這個(gè)殘酷的社會(huì)所淘汰，不惜投入大量的資金、時(shí)間與精力，讓自己的孩子去學(xué)課外興趣班、輔導(dǎo)班、尖子生班，這班、那班，讓孩子感到了厭煩，有些孩子便不愿意去學(xué)習(xí)了，這不僅浪費(fèi)了孩子和自己的時(shí)間、金錢(qián)，也磨滅了孩子本身對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。不是嗎?但家長(zhǎng)們這樣做都是為了讓自己的孩子適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)，既然我們不能改變它，就讓我們適應(yīng)它。所以，我們就要以積極樂(lè)觀的精神去面對(duì)它，體會(huì)其中的趣味。因?yàn)榉彩伦鏊�，都是要有目的的。這樣不就把一個(gè)自認(rèn)為很無(wú)聊的東西變得有意思了嗎?
之前我學(xué)電子琴的時(shí)候，覺(jué)得它很有意思，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)煤芎猛�，我便讓媽媽給報(bào)了班。媽媽也想，多學(xué)幾樣?xùn)|西對(duì)自己也沒(méi)有壞處，還可以培養(yǎng)自己一個(gè)興趣，還是很不錯(cuò)的。隨著我年齡的增大，課內(nèi)的東西對(duì)我有些負(fù)擔(dān)了，作業(yè)經(jīng)常寫(xiě)到很晚。我有些不喜歡學(xué)它了，覺(jué)得它太無(wú)聊了，有好幾次都想放棄。可仔細(xì)想一想，都學(xué)了這么長(zhǎng)的時(shí)間了，半途而廢的不是很可惜嗎?于是我堅(jiān)持了下來(lái)。后來(lái)，我覺(jué)得越練越有味道了，越練越有感覺(jué)了，不像以前練得那樣，都能把感情放進(jìn)去了。任何事物，你把它往好想，它在你眼中便會(huì)越來(lái)越好，你越不看好它，它就會(huì)在你眼中變得越來(lái)越不好。
我們需要堅(jiān)持和以處眾，促進(jìn)人際和諧。
人是社會(huì)關(guān)系的總和。從和諧的愿望出發(fā)，朝著和諧的目標(biāo)邁進(jìn)，努力建設(shè)和諧友好的人際關(guān)系，是保持身心健康的基本條件。因?yàn)樽怨乓詠?lái)，我國(guó)就有“以和為貴”、“和氣生財(cái)”、“家和萬(wàn)事興”、“天時(shí)不如地利，地利不如人和”之類(lèi)的警世格言。這些格言在現(xiàn)在社會(huì)中更是不可缺少的，起著重要的角色。
幾個(gè)人或者一群人在一起，就組成了一個(gè)個(gè)團(tuán)體。在團(tuán)體中，要時(shí)刻為別人著想，有事大家一起商量，總是朝著維護(hù)大局的方向努力，這是一種建設(shè)性的處世態(tài)度。要時(shí)刻注意自己在團(tuán)體里的位置，切不可驕傲自大。世界上免不了有以自己為中心，不以大局為重的人，但這樣的人，不管在社會(huì)的任何地方，都是不受到歡迎的，自然在團(tuán)體里的人際關(guān)系也不是很好的。每個(gè)人都可以有自己的特色和個(gè)性，但同時(shí)也得考慮別人的感受。
和諧作文 篇2
和諧是十六大報(bào)告中反復(fù)出現(xiàn)的詞匯，如促進(jìn)人與自然的和諧，使社會(huì)更加和諧，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面，鞏固和發(fā)展民主團(tuán)結(jié)、生動(dòng)活潑、安定和諧的政治局面，推動(dòng)多種力量和諧并存，保持國(guó)際社會(huì)的穩(wěn)定等。所有這些和諧，如春風(fēng)拂面，讓人備感親切，也使人深長(zhǎng)思之。
和者，和睦也，有和衷共濟(jì)之意；諧者，相合也，強(qiáng)調(diào)順和、協(xié)調(diào)，力避抵觸、沖突。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術(shù)的和諧；
和風(fēng)細(xì)雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧。
我國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色在于注重和諧，即強(qiáng)調(diào)人與物之間的融和，人與人之間的和合。人們常說(shuō)的和為貴、政通人和、家和萬(wàn)事興等等，就是這一人文精神的具體表述。千百年來(lái)，中華文明雖屢受摧折而不絕，中華民族雖歷經(jīng)磨難而不衰，這無(wú)疑是一個(gè)重要原因。十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然之間的和諧，顯示出我們黨對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)更加理性、更加成熟。音律和諧，必能彈奏出優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)章；社會(huì)和諧，必將帶來(lái)政通人和、國(guó)泰民安的大好局面。
和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌。和諧產(chǎn)生美，和諧生發(fā)力量。
我們?cè)谧非蟀l(fā)展進(jìn)步的過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)人與自然不和諧的現(xiàn)象，生態(tài)環(huán)境的破壞制約著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，也影響了人民生活水平和質(zhì)量的提高。走人與自然和諧發(fā)展之路，改善生態(tài)環(huán)境，提高資源利用效率，這是我們重新審視人與自然關(guān)系后作出的理性抉擇。隨著可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，既要金山銀山，更要綠水青山已成為一種眼光和境界，但存方寸地，留與子孫耕已成為一種理念和追求。
建立人與人之間和諧相處的局面也十分重要。當(dāng)今時(shí)代，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，這給和平與發(fā)展既帶來(lái)難得機(jī)遇，也帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。我們要在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)，就必須萬(wàn)眾一心、奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗，就需要全社會(huì)、各民族同心同德、團(tuán)結(jié)協(xié)作、眾志成城。正如古語(yǔ)所言，上下同心，其利斷金。只有全體人民矢志不渝奮進(jìn)志，齊心共奏和諧聲，各盡其能、各得其所、和諧相處，滿(mǎn)懷一腔志，擰成一股繩，才能最廣泛地調(diào)動(dòng)一切積極因素，不斷為中華民族的偉大復(fù)興增添新力量。
和諧作文 篇3
我常常想：和諧真有這么嗎？和諧能光顧我們中國(guó)每一個(gè)地區(qū)嗎？和諧能永久地住在我們中國(guó)嗎？
我住在貴港市港北區(qū)，從路口到港區(qū)有一段路，這條路全部是由港區(qū)中學(xué)出錢(qián)建的。在這條路的旁邊，有幾個(gè)煤廠(chǎng)，竟然連一分錢(qián)也不拿出來(lái)建路。不僅如此，這幾年間，一條路被煤廠(chǎng)破壞了：路邊到處是煤渣；通過(guò)煤廠(chǎng)的各種大車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)總是放屁；很多人被大車(chē)的屁失去了健康；煤廠(chǎng)放出毒氣，把路邊的各種農(nóng)作物折磨得狼狽不堪；污染了環(huán)境，小鳥(niǎo)失去了自由。 每當(dāng)走在路上的時(shí)候，我多恨那些違法、不守信用、污染環(huán)境的煤廠(chǎng)制造者啊！難道就讓他們?cè)谶@里任意破壞環(huán)境、胡作非為嗎？難道和諧真有這么難嗎？
有的時(shí)候，多一個(gè)手勢(shì)對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份體諒，也有的時(shí)候，多一些耐心的等待對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一些關(guān)愛(ài)，還有的時(shí)候，多一點(diǎn)分享對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份快樂(lè)。有時(shí)，文明離我們只不過(guò)是幾十厘米的距離，也有時(shí)，文明離我們也許只是一張紙的厚度。其實(shí)，文明與和諧就在我們的心中。在生活中，我們會(huì)不經(jīng)意地流露，我相信你，相信讀的你，更多地來(lái)發(fā)現(xiàn)，展示自己文明的熱情。
和諧作文 篇4
看啊，這些字閃耀著國(guó)旗的光輝，回蕩著國(guó)歌的旋律，飛翔在歡樂(lè)的校園，飛翔在明亮的辦公室，飛翔在繁忙的工地，飛翔在金色的田野，飛翔在每一個(gè)中國(guó)人的心里!
民主法治是社會(huì)主義民主得到充分發(fā)揚(yáng)，依法治國(guó)基本方略得到切實(shí)落實(shí)，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng)。加強(qiáng)社會(huì)主義民主法治建設(shè)，就是要使人民成為國(guó)家和社會(huì)的主人，讓人民群眾依法管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)。
和諧社會(huì)要充分發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，實(shí)行社會(huì)主義民主。同時(shí)，和諧社會(huì)還要求實(shí)行法治。法治是社會(huì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保證，是社會(huì)和諧發(fā)展的基石。社會(huì)主義和諧社會(huì)要靠民主與法治兩支彩筆才能描繪出來(lái)。良好的金融秩序，是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要保障。犯罪分子大肆販賣(mài)假鈔的行為，嚴(yán)重地?cái)_亂了國(guó)家的金融秩序，損害了社會(huì)的安定和諧。販賣(mài)假鈔是嚴(yán)重的犯罪行為，必須依法堅(jiān)決打擊。
誠(chéng)信友愛(ài)就是全社會(huì)互幫互助、誠(chéng)實(shí)守信，全體人民平等友愛(ài)、融洽相處。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，一個(gè)重要特征就是誠(chéng)信友愛(ài)。我們每天都在做事情，與人打交道。做事情、打交道要有一個(gè)基本的態(tài)度，就是說(shuō)真話(huà)，做真事。許下的諾言，一定要兌現(xiàn)；承擔(dān)的責(zé)任，一定要完成。誠(chéng)信是人們安身立命的根本。有了誠(chéng)信友愛(ài)，人們就能彼此牽起手來(lái)。手牽手，就是一座橋梁，是一座和諧的橋梁。
活力，森林充滿(mǎn)活力才能綠意盎然，河流充滿(mǎn)活力才能奔騰不息。人與社會(huì)更是如此，有了活力才能發(fā)展，才能創(chuàng)造和諧。少年兒童是初升的太陽(yáng)，充滿(mǎn)了生機(jī)和活力，充滿(mǎn)了創(chuàng)造力。這樣的年華，值得特別珍惜。我們應(yīng)當(dāng)從小活躍思想，勇往直前。
“有了心氣兒，明天就是更好的”！這是校長(zhǎng)對(duì)孩子們的鼓勵(lì)。什么是心氣兒？就是積極向上的活力。一個(gè)有了活力的人，就能和諧進(jìn)步；一個(gè)社會(huì)有了活力，就能和諧發(fā)展。創(chuàng)造活力掀動(dòng)著興腦風(fēng)暴，興腦風(fēng)暴推動(dòng)著科技進(jìn)步，科技進(jìn)步改變著我們的生活。生活不斷改善，社會(huì)就日臻和諧。把“經(jīng)濟(jì)特區(qū)”搬到海外去，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新戰(zhàn)略，它顯示了改革開(kāi)放思想的無(wú)窮活力。
小學(xué)生舉著寫(xiě)有“讓”字的小黃牌走過(guò)馬路，成了城市的一道風(fēng)景線(xiàn)。這是“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”的一個(gè)生動(dòng)寫(xiě)照。校園是學(xué)習(xí)的地方，需要安定有序�？墒强傆幸恍┤似茐男@秩序。少年安定，社會(huì)才安定。少年們的權(quán)益受到了侵害，誰(shuí)來(lái)管呢？人民法院做出了榜樣。法院本來(lái)是審理案件的地方，卻把少年維權(quán)的事主動(dòng)承擔(dān)了起來(lái)。
聆聽(tīng)雄壯的國(guó)歌的時(shí)候，面對(duì)我們的祖國(guó)作出回答吧！
和諧作文 篇5
昨天上午，我們來(lái)到了位于贛州水東鎮(zhèn)壓虎崗村的和諧鐘塔游玩
剛到那兒，只見(jiàn)高聳入云的和諧鐘塔就映入眼簾，我數(shù)了數(shù)，一共有9層，但每一層都有它獨(dú)特的氣息，最讓人流連忘返的還是第一層——“時(shí)間長(zhǎng)廊”。因?yàn)樗且粋�(gè)鐘表博物館，所以才被稱(chēng)為“時(shí)間長(zhǎng)廊”。
“時(shí)間長(zhǎng)廊”里第一個(gè)展廳的是古代計(jì)時(shí)展廳。這里有古代人民用的沙漏計(jì)時(shí)、香燭計(jì)時(shí)、影子計(jì)時(shí)，還有鈴鐺和星座計(jì)時(shí)法呢！有幾個(gè)膽大的同學(xué)把鈴鐺弄得“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)……”直響，我最喜歡的是水計(jì)時(shí)法：利用水從高往低流的特點(diǎn)，把齒輪沖擊得上上下下不停地?cái)[動(dòng)，使齒輪上的針打圈圈，而每轉(zhuǎn)一圈。就是我們現(xiàn)在的一分鐘呢！
接著是機(jī)械計(jì)時(shí)展廳。這兒有用大錘子的搖動(dòng)來(lái)代替秒針的、有利用大錘子的升降來(lái)計(jì)時(shí)的，有讓標(biāo)準(zhǔn)鐘運(yùn)行的機(jī)器、用旋轉(zhuǎn)來(lái)計(jì)時(shí)的鐘，還有一些古人用來(lái)計(jì)時(shí)用的零件呢！有幾個(gè)同學(xué)把轉(zhuǎn)盤(pán)弄得不停地轉(zhuǎn)，以至于那面鐘也跟著不停地計(jì)時(shí)。
最后是精密計(jì)時(shí)展廳，這里有用小人跑步來(lái)計(jì)時(shí)的、用dna的旋轉(zhuǎn)方法來(lái)計(jì)時(shí)的，還有用光來(lái)表示的回零指針呢！最讓人感興趣的是球鐘：它用小齒輪先把小球運(yùn)上去，又用一個(gè)大齒輪把它們運(yùn)進(jìn)“迷宮”里，再運(yùn)進(jìn)一個(gè)“鋼板疏送道”中，最后又回到小齒輪上，以此類(lèi)推，每經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)輪回，一分鐘也就過(guò)去了。
· 不知不覺(jué)，回家的時(shí)間就到了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了和諧鐘塔，可這樣一次知識(shí)性、趣味性的秋游，誰(shuí)不想再來(lái)一次呢？
和諧作文 篇6
我梳理好挎包，外出找尋我心中中的和睦。
一路走去，呈現(xiàn)在我眼下的是一片璀璨的景色：道旁的鮮花綻放著漂亮的微笑，雜草伸展著綿軟的枝干，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢輕快地演唱，一只大雁在天上隨意地展翅翱翔。一切都是生機(jī)勃勃，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，或許，這就是和睦吧。
在幽境最深處，老子正帶著寧?kù)o安祥地微笑著，在綠茵最深處穿行。我踏入前往，請(qǐng)教老子什么叫和睦。
老子說(shuō)：和睦者，乃小國(guó)寡民、清靜無(wú)為也，周邊國(guó)家對(duì)望，雞犬之聲相聞，民至形同陌路，此乃和睦者也。
我猛然體會(huì)來(lái)到從沒(méi)有過(guò)的平靜與寧?kù)o，我?guī)е⑿�，拜別老子，繼續(xù)前行。
附近，孟子留戀在清亮的河邊。我再度前往請(qǐng)教什么叫和睦。
孟子回答“老吾老，還有人的老”的幼吾年幼，那個(gè)人的年幼。此乃和睦是也。
對(duì)啊，這般友好、關(guān)愛(ài)的社會(huì)發(fā)展，的確是一種和睦。
我繼續(xù)往前走著，在汨羅江邊，我看到司馬遷那一張衰老的臉。
海闊憑魚(yú)躍，路漫漫其修遠(yuǎn)。在這里蘊(yùn)含無(wú)可奈何與堅(jiān)定不移的一次次哀嘆中，司馬遷帶著憎恨與舍不得沉到汨羅江中，他以自身的死充分說(shuō)明天地：永不停息的探尋也是一種和睦。
一片竹海，一間茅草屋，三國(guó)諸葛亮躬耕于南陽(yáng)。揮著羽扇，撫著瑤琴，他滿(mǎn)懷一顆謙遜的心。
安靜地修身，節(jié)儉地養(yǎng)德，不淡泊為什么聰明，不安靜為什么誠(chéng)實(shí)？他指導(dǎo)我。
我懂得了，開(kāi)闊與遠(yuǎn)大不但是一種生活觀念，也是一種和睦。
姹紫嫣紅的桃花運(yùn)林間，我碰到了陶淵明。他帶著悠閑自在的神色看見(jiàn)我講：阡陌交通，雞犬相聞，此乃和睦也；黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)，此亦為和睦也。
是的，悠閑自在的日常生活，與當(dāng)然和睦相處，這自然是一種和睦
我返回了實(shí)際。盆友跟我說(shuō)是不是找到那類(lèi)被稱(chēng)為和睦的事情，我寧?kù)o地對(duì)他說(shuō)：和睦實(shí)際上無(wú)所不在，日常生活并并不是缺乏和睦，只是缺乏發(fā)覺(jué)和睦的那一雙眼睛。由于大到宇宙空間中的星，都會(huì)和睦中互相繞轉(zhuǎn)。小至大家身旁的一切，花、草、鳥(niǎo)、獸，也都會(huì)當(dāng)然中互存相互依存、和諧相處。要是大家滿(mǎn)懷一顆開(kāi)闊、遠(yuǎn)大、寬容、寧?kù)o的心，那麼就能意外驚喜地見(jiàn)到，其實(shí)以前那麼艱辛地在找尋著的和睦，就在大家身旁！
和諧作文 篇7
三人進(jìn)商店尋解渴之物，喜甜者偏愛(ài)果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買(mǎi)下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧―――和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調(diào)而索然(ran)無(wú)味。
繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時(shí)(shi)舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有(you)何妨？“萬(wàn)紫千紅總是春”，本來(lái)萬(wàn)物都欣然(ran)生長(zhǎng)的春日就不是由一種色彩來(lái)主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。
輕叩紅樓之門(mén)，尋那樁百年來(lái)曼遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的夢(mèng)，你說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里眾相紛蕓，鐘靈秀麗的女兒如(ru)此之多，誰(shuí)是讀者的最?lèi)?ài)？從(cong)來(lái)是眾口難調(diào)，然(ran)而亦從(cong)來(lái)是雅俗共賞，輕撫著(zhe)略微卷起的書(shū)頁(yè)，我們仿佛聽(tīng)到，那“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客”的張揚(yáng)，那“花落人亡兩不知”的憂(yōu)傷，那“這個(gè)妹妹，好像哪里見(jiàn)過(guò)”的驚喜，那“愛(ài)哥哥，愛(ài)哥哥”的叫喚，匯成了一曲和諧的樂(lè)章，不絕于耳，味之不盡……
和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬(wàn)物，用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬(wàn)物達(dá)成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說(shuō)是指揮家，讓萬(wàn)事萬(wàn)物各就其位，讓它們演澤真實(shí)的自己，成就真正的和諧。
千年之前，春秋戰(zhàn)國(guó)的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭(zhēng)鳴之聲穿透史冊(cè)、書(shū)卷，穿越時(shí)(shi)空仍然(ran)在耳畔擲地有(you)聲；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來(lái)束縛他(tā，組詞：他們，他日，他鄉(xiāng))人，亦不以他(tā，組詞：他們，他日，他鄉(xiāng))人之思想來(lái)束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國(guó)人，而“學(xué)術(shù)自由，兼容并包”的思想又延續(xù)至今，令人感佩。
所以，請(qǐng)尊重不同的看法，不同的選擇，請(qǐng)用心去領(lǐng)會(huì)并呵護(hù)真正的和諧，各個(gè)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣，請(qǐng)給予保護(hù)；各個(gè)地區(qū)的不同生活習(xí)性，請(qǐng)給予寬容；尊重商店里買(mǎi)不同飲料的人；尊重音像店里買(mǎi)古典音樂(lè)或是流行搖滾音樂(lè)的顧客……正是每個(gè)人的不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界，沒(méi)有(you)不同就沒(méi)有(you)真正的和諧。
―――問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？
―――繽紛的色彩，
―――為何？
―――繽紛成就和諧！
和諧作文 篇8
我的家住在揚(yáng)州的西區(qū)，緊靠火車(chē)站。四周美景環(huán)繞，旁邊還有一個(gè)大型的生活購(gòu)物廣場(chǎng)，一到夜晚，璀璨的燈光齊開(kāi)，繁華又美麗。
走進(jìn)小區(qū)的大門(mén)，一排排高樓整齊林立，映入眼簾，高樓周?chē)G樹(shù)成陰，花兒爭(zhēng)奇斗艷，綠油油的草地青翠欲滴，如絨毯般柔軟，我尤其喜歡躺在草地上和爸爸媽媽曬太陽(yáng)。這樣美好的景色讓小區(qū)變得更加迷人，我更喜歡我的家了。
這個(gè)美麗的小區(qū)，不僅有花草、樹(shù)木、樓房，還有小朋友們最喜歡的游樂(lè)場(chǎng)地。每天晚上，都會(huì)有好多小朋友在這里追逐嬉戲。旁邊的運(yùn)動(dòng)器材上不停有小區(qū)里的居民輪流鍛煉身體，有說(shuō)有笑，大家談著家常，氣氛和諧。小區(qū)的中央還有一塊很大的場(chǎng)地，一半是藍(lán)球場(chǎng)，一半是羽毛球場(chǎng)，我經(jīng)常看見(jiàn)年輕的哥哥和叔叔在那里打球健身，有時(shí)候還會(huì)有老爺爺，雖然年紀(jì)大了，但是對(duì)于強(qiáng)身健體，他們一點(diǎn)兒也不甘示弱呢！
每次周末我回到家，爸爸媽媽都會(huì)陪著我到小區(qū)散散步，欣賞小區(qū)的每個(gè)角落。他們邊走邊告訴我一定要愛(ài)護(hù)小區(qū)的每寸景色，因?yàn)檫@是我們的家，也是我們大家的家。
和諧作文 篇9
經(jīng)常在網(wǎng)上看見(jiàn)這樣一句話(huà)：愛(ài)，到底是什么？是�。∈裁词菒�(ài)呢？不同的人對(duì)愛(ài)有著不同的理解，做出了不同的.詮釋。有人說(shuō)，愛(ài)是一種對(duì)待他人的施舍；有人說(shuō)，愛(ài)是千年不變的真心換取的等待；有人說(shuō)，愛(ài)是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)……在我看來(lái)——愛(ài)，是一種平靜，是一種和諧。
一次，在學(xué)校里，忘了帶音樂(lè)書(shū)，偏偏早上又上音樂(lè)課。怎么辦呢？情急之下，我突然想到了別班的一位同學(xué)，每次他幾乎都會(huì)將所有學(xué)習(xí)的書(shū)全放進(jìn)書(shū)包里。別的同學(xué)都說(shuō)他很傻，沒(méi)課帶那么多書(shū)干什么？可是他呢，聽(tīng)了之后總是一笑而過(guò)。我來(lái)到他們班，他知道原因后立刻從書(shū)包里拿出了音樂(lè)書(shū)。我充滿(mǎn)感激地說(shuō)：“謝謝，可是你每天帶那么多書(shū)，難道不會(huì)覺(jué)得重嗎？”“還好吧，可是經(jīng)常有同學(xué)會(huì)忘帶書(shū)啊，所以帶著以防萬(wàn)一咯，呵呵。”這一切，聽(tīng)起來(lái)似乎是理所當(dāng)然的，但是，又有多少同學(xué)會(huì)這樣做呢？同學(xué)的友愛(ài)，讓大家都變得友好。
有一回，得了重感冒，爸爸媽媽急著送我去醫(yī)院，在醫(yī)院里，我看到許多和我同年齡的人，在病床上躺著，他們的父母也和我的父母一樣，在觀察室與就診室奔波，在孩子旁邊端茶遞水，陪著孩子聊天、玩耍……有的父母氣色并不好，似乎已經(jīng)熬出了黑眼圈，可是年幼的小孩子卻并不知情，還吵著要吃橘子，父母耐心地勸著、哄著……這一些情景似乎已經(jīng)是司空見(jiàn)慣了，可是，這種和諧的情景包含了父母多少的愛(ài)��？父母的疼愛(ài)，讓孩子們的心變得溫暖。
前一陣子，經(jīng)常在報(bào)紙上看到“評(píng)選十大好鄰居”的活動(dòng)，我看到了許許多多好鄰居的優(yōu)秀事例。有的幫忙照顧?quán)従拥墓鹿牙先�，幫他們做家�?wù)，給他們解悶；有的老人幫鄰居們排憂(yōu)解難，看到隔壁的叔叔阿姨工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間做飯，就主動(dòng)幫他們做飯，還幫忙照顧孩子；有的做起了“好好先生”，幫助解決婆媳、鄰里之間的糾紛，不管是哪些人，發(fā)生了沖突，只要他們一說(shuō)話(huà)，大家又變得和氣了；有的在社區(qū)里舉行公益活動(dòng)，主動(dòng)召集大家?guī)椭渌泥従印⒋驋邩堑馈麄冇H如一家、情同手足、古道熱腸。鄰里之間的友愛(ài)，讓整個(gè)社區(qū)變得溫暖了
公交車(chē)上，一位年邁的老爺爺上了車(chē)，起先，他似乎緊皺著眉頭，似乎在想：這車(chē)怎么那么擠？還未等司機(jī)叔叔按下“友情提示”，我和其他的幾位叔叔阿姨急忙不約而同地起身讓座，只見(jiàn)老爺爺緊皺著的眉頭舒展開(kāi)了，他慈祥地笑了，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝�！边@種情景，在許多車(chē)廂內(nèi)都見(jiàn)過(guò)，在生活中已經(jīng)不足為奇了。人與人之間的互愛(ài)，給小小的車(chē)廂帶來(lái)溫馨，讓弱者感受到社會(huì)的溫情，
在生活中，處處都充滿(mǎn)了愛(ài)，也因此才處處都變得和諧。其實(shí)，愛(ài)就是一種和諧！只要我們對(duì)生活中的一切事物都充滿(mǎn)愛(ài)，那么我們生活的這個(gè)家園就會(huì)變得和諧、自然！
和諧作文 篇10
大自然是我們的朋友，我們應(yīng)與它和諧相處。
一位女大學(xué)生張欣用自己兼職賺來(lái)的350元買(mǎi)下一只被貶賣(mài)的省級(jí)保護(hù)動(dòng)物豆雁。有人問(wèn)她這樣做值得嗎？她回答：值得，錢(qián)花了可以再賺，但鳥(niǎo)兒殺了就沒(méi)有了。
我覺(jué)得我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該與自然和諧相處，因?yàn)槿伺c自然環(huán)境是存在相互作用的，彼此聯(lián)系，共同構(gòu)成了人與自然系統(tǒng)。人類(lèi)的活動(dòng)會(huì)改變自然，自然也會(huì)影響到人類(lèi)的生存發(fā)展。
就比如說(shuō)某地的居民環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，不亂扔垃圾，而且每天都有人及時(shí)清掃，所以這個(gè)地方的空氣非常好，讓人感到特別舒服。而另一個(gè)地方的居民環(huán)保意識(shí)薄弱，每天丟的垃圾也不及時(shí)清理，讓這個(gè)地方成了一個(gè)垃圾場(chǎng)，算是臭不可聞的了！人與自然就得有個(gè)和諧，如果這個(gè)和諧被打破時(shí)，自然就會(huì)影響到人類(lèi)的生存！
我們?nèi)绻慌c自然和諧相處，而去破壞自然，那我們?nèi)祟?lèi)將會(huì)遭到自然對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù)！社會(huì)和諧賴(lài)于人與自然的和諧。無(wú)限制的驚奪自然，會(huì)造成資源的枯竭、森林的破壞和減少、土地的退化、荒漠化和沙漠化、水資源的減少和污染，最終會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)生產(chǎn)和生活環(huán)境的惡化。
自然災(zāi)害不就是我們?nèi)祟?lèi)自己造成的嗎？就比如說(shuō)泥石流，就是因?yàn)槿祟?lèi)看到當(dāng)前的利益——樹(shù)可以賣(mài)錢(qián)。于是，人類(lèi)的貪念愈來(lái)愈熱烈了！就這樣，隨著時(shí)間的流逝，樹(shù)也一天天的減少？漸漸地，惟獨(dú)剩下棵瘦小的小樹(shù)苗了。一天，狂風(fēng)大作，狂風(fēng)呼呼地吹，雨無(wú)情地下著？人們的房子被水淹沒(méi)，把里面的東西都給沖走了，人類(lèi)就這樣失去了自己的房子。假若當(dāng)時(shí)人類(lèi)沒(méi)有貪婪的砍樹(shù)賣(mài)錢(qián)，而是讓它們快樂(lè)的長(zhǎng)大，也就不會(huì)造成如今的后果！而且樹(shù)還會(huì)幫我們抵制自然災(zāi)害！所以，為了不讓自然報(bào)復(fù)人類(lèi)，我們就與它和諧相處！我們應(yīng)該＂多種樹(shù)＂來(lái)祈求當(dāng)時(shí)人類(lèi)對(duì)自然的過(guò)錯(cuò)，取得大自然的原諒！“保護(hù)自然，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己！”
走人與自然和諧相處之路，建立人與自然的和諧關(guān)系，保持人與自然之間的平衡與協(xié)調(diào)，重新審視人與自然關(guān)系之后做出理性的選擇。拯救地球，就要從生活細(xì)節(jié)做起：（1）不亂扔垃圾，將垃圾分好類(lèi)；（2）多植樹(shù)造林；（3）不把野生動(dòng)物當(dāng)寵物來(lái)養(yǎng)；（4）拒食野生動(dòng)物；（5）盡量做到一水多用；（6）隨手關(guān)燈，節(jié)約用電？
只有珍惜自然與自然和諧相處，自然才會(huì)給人類(lèi)更多更多。
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