【精品】和諧作文600字集錦9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼暮椭C作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
和諧作文600字 篇1
剛看到這個(gè)題目我有點(diǎn)困惑,不知道該如何下手寫,可轉(zhuǎn)念一想:革命先輩為了新中國(guó)的成立拋頭顱,灑熱血,“一方有難,八方支援”的老百姓,為了祖國(guó)的榮譽(yù)奮力拼搏的奧運(yùn)健兒,全心全意服務(wù)人民的雷鋒,身殘志堅(jiān)的張海迪姐姐,這就是民族精神呀!而今的和平年代雖不用我們拋頭顱,灑熱血,但是我們新一代的少年兒童勤勞熱情、樂(lè)于助人、積極進(jìn)取這不正是民族精神的體現(xiàn)嗎?
你看,在我們學(xué)校就有一道美麗的風(fēng)景線:學(xué)校幼兒班的弟弟妹妹們太小,他們根本提不動(dòng)水桶,于是高年級(jí)的幾個(gè)小哥哥就主動(dòng)幫幼兒班提水,每天下午放學(xué)幾個(gè)小姐姐還幫著幼兒班掃地,當(dāng)小弟弟妹妹們沖他們喊“謝謝哥哥、姐姐”時(shí),他們都笑得跟一朵花兒似的,大家叫他們“樂(lè)幫派”。
是的,這股大幫小的風(fēng)吹遍了整個(gè)校園,每天早晨低年級(jí)的窗臺(tái)被悄悄擦干凈了,教室桶里的水總是滿滿的,講桌被收拾的井井有條,窗臺(tái)上的花笑了。更重要的是大家保持了良好的心態(tài),學(xué)會(huì)了寬容待人,懂得用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心,從而打造和諧的人際關(guān)系。
每周一升國(guó)旗時(shí),校長(zhǎng)都會(huì)表?yè)P(yáng)幾名學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步快的同學(xué),那幾名同學(xué)原來(lái)可都是班里的學(xué)困生啊,這多虧了學(xué)校組織的“一幫一,結(jié)對(duì)子”活動(dòng):班里的優(yōu)秀生主動(dòng)幫助學(xué)困生,每天放學(xué)都會(huì)留下來(lái)給他們補(bǔ)補(bǔ)課,讓他們感受到和諧校園的溫馨。以前我們班里也有一兩個(gè)不愛(ài)寫作業(yè)的同學(xué),可最近通過(guò)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),再?zèng)]有掉隊(duì)的同學(xué)了。學(xué)困生學(xué)習(xí)上的困難被解決了,作業(yè)也就不在話下了,在班里逐步形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,班里總體成績(jī)明顯進(jìn)步了。
“師者,傳道授業(yè)解惑也”,是老師給了我們智慧的啟迪、知識(shí)的雨露,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟,我們要珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài),從而創(chuàng)造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
校園是我們玩耍的地方,是我們學(xué)習(xí)的天地,更是我們道德成長(zhǎng)的搖籃,讓我們互敬互愛(ài)、互幫互助,攜手共創(chuàng)和諧校園!
和諧作文600字 篇2
鷹擊長(zhǎng)空,是勇者的象征;魚翔淺底,是勝者的宣言。它們,都是同類中的英雄,是上帝憐愛(ài)的賜予。因?yàn)橛辛恕叭f(wàn)類霜天競(jìng)自由”,世界才有了豐富多彩五彩紛呈。
或許,鷹也曾想水擊三千尺,與魚一決雌雄;魚何嘗有不想扶搖而上九萬(wàn)里,視鷹為草芥?然而,主觀意愿永遠(yuǎn)代替不了客觀規(guī)律,鷹遇水則溺,魚離水則亡。或許這很殘忍,但在上帝看來(lái)卻非常公道:每一種生物都有屬于它自己的一種特殊技能,沒(méi)有誰(shuí)能越過(guò)生物的界限去違背客觀規(guī)律而創(chuàng)造世上不可能有的奇跡。正因?yàn)檫@樣,才構(gòu)成了生物界的和諧。
是水,就要匯入大海,成就價(jià)值;是冰,就要擇溫而存,活出自我。
是否還記得傳說(shuō)中的鳳凰?它之所以能長(zhǎng)生不老、與天地比壽,是付出了經(jīng)過(guò)五百年烈火煅燒的代價(jià)的。如果它當(dāng)初害怕烈火錘煉,只按主觀意愿回避躲藏,又哪能永垂千年?正是它找到并遵循了客觀規(guī)律,才成就了烈火中的“鳳舞九天”!
自然規(guī)律是世界的主宰,沒(méi)有哪一種生物能與之抗衡。超越自然規(guī)律的行為或許可以嘗到短期的甜頭,卻終遭自然無(wú)數(shù)倍的報(bào)復(fù)。王勃是上帝的寵兒,正因?yàn)槿绱,他才能于滕王閣上大筆潑墨,一朝成名,令“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”婦孺皆知;李白是天之嬌子,其鐫刻于黃河水上的狂放不羈與瀟灑無(wú)人能及。他們的輝煌是因?yàn)檎业搅松系劢o予他們不同于常人的特殊技能,而沒(méi)有違背客觀規(guī)律在別的方面與人一較長(zhǎng)短。如果他們違背天賦技能,今天的我們也不能感受到李白“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的豪情,更不能體會(huì)到王勃年少氣盛的狂放。是他們,讓我深刻的認(rèn)識(shí)到生命的和諧。
赤橙黃綠青藍(lán)紫是世界的七彩。紅的奔放,橙的殷實(shí),黃的晶瑩,綠的清澈,青的酸澀,藍(lán)的深沉,紫的高貴。七彩構(gòu)成了世界的本真,是世界的本色。何不尊重自然的本色,遵循自然的規(guī)律,綻放屬于我們自身的七彩,擁有生命的和諧呢?
和諧作文600字 篇3
天空的和諧,是穿一身藍(lán);森林的和諧,是披一身綠;陽(yáng)光的和諧,似鉆石般耀眼;落日的和諧,落下了最后一分美麗。而我所追求的和諧,則是與好友一起去采擷每一份溫暖、每一份幸福、每一絲陽(yáng)光。
很久以前,我總是執(zhí)著于尋找幸福與和諧的意義,總是用心中的表現(xiàn)形式為幸福和諧定下一個(gè)定義。幸福是什么?是父母關(guān)切的問(wèn)候,是朋友貼心的關(guān)懷,是……每當(dāng)事情與自己心中的理想相去甚遠(yuǎn)時(shí),便會(huì)產(chǎn)生莫名的失落與惆悵。而隨著年齡的逐步增長(zhǎng),那種追求“意義”的執(zhí)著逐漸淡去,此時(shí)才似乎突然明白:幸福不是一種狀態(tài),而是一種心態(tài)。
在朝陽(yáng)里,夜里攢下的露珠支撐不住,摔開萬(wàn)道金光;在河邊,薄霧彌漫,享愛(ài)清晨飄來(lái)的幾杵疏鐘,半江漁火,兩行秋雁,一層晨霜;平靜美好,無(wú)煩無(wú)憂的生活,便是一種幸福。
在生命的縱橫阡陌踽踽而行,或見(jiàn)落花翩躚衰草盤桓,或看清溪流水榆柳娉婷,或聞?dòng)七h(yuǎn)山谷中傳來(lái)的黃鸝的聲聲清啼。一路塵滿客袍,在旅途的終點(diǎn),驀然回首,曾經(jīng)的舟車勞頓原來(lái)是為了換來(lái)一個(gè)明媚的春顏,幸福之感便盈繞于身。
幸福是什么?幸福不是高位權(quán)勢(shì),不是金錢利益,更不是帶給你片刻歡悅的美酒。在我潦倒失意之時(shí),一個(gè)會(huì)心的'微笑、一句溫暖的話語(yǔ)都會(huì)帶給你幸福。
理解了幸福,便也看見(jiàn)了和諧的笑顏。
春日踏青,微風(fēng)拂面;夏夜談心,蛙聲一片;秋天登高,落木蕭蕭;冬日賞雪,萬(wàn)樹梨花。這樣的美景,往往能讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動(dòng),這樣的幽遠(yuǎn)與閑適,也常常帶給我們幸福的感覺(jué),而幸福之感,又是出于和諧。
和的本質(zhì)在于不同,而幸福的根本在于包容,不知不覺(jué)中,幸福與和諧似乎融為一體。和諧因不同而產(chǎn)生,并因產(chǎn)生的和諧而消彌了不同。
體味到了幸福,便也望見(jiàn)了和諧,或者說(shuō),和諧本身就是一種幸福。
和諧作文600字 篇4
有時(shí)候,真的很煩。
在這個(gè)世上真的有去多怎么想也想不明白的東西,心頭那重深厚的幕下究竟隱藏著怎樣一個(gè)世界?是一弘清泉,抑或是一潭死水?
心靈深處渴望有一方凈土,渴望凈土上姹紫嫣紅,香飄十里。為什么望著風(fēng)中的一片落葉都可以生出千萬(wàn)感慨的腦子對(duì)這著這一大堆課本卻一片空白?
我不需要聰明的智慧,不需要紛擾的思緒,我甚至不需要斑斕的世界。我只要自己是一只小鳥,一只灰色的鳥兒,高高地站在樹枝上,抬頭仰望藍(lán)藍(lán)的天空,盡情地唱著自己喜愛(ài)的歌。
可是我不能改變我是人的事實(shí),但我可以奢求一塊綠草地,奢求幾朵野花和白云。我就這樣仰面躺在野花和野草之中,靜靜地看著天上變幻的白云,我要讓自己的思想游離于生命之外,任意追尋,擺脫肉體這沉重的枷鎖。甚至,我什么也不用想,僅僅只是躺著,任自己的軀體慢慢地融入整個(gè)大地!
這樣的想法讓我平靜,也讓我的心冰涼……
我問(wèn)過(guò)了天上的星星,它告訴我和諧最重要,它要我向一切和諧的東西學(xué)習(xí)。
是的,一朵嬌嫩的,鮮艷欲滴的花放在茫茫沙漠中當(dāng)然不和諧。注定了沙漠,那么只有漫天飛舞的沙石或移動(dòng)的沙丘才是本色,偶爾,一塊小小的綠洲會(huì)更加適合?傊,沙石,大風(fēng),綠洲的組合一定是快樂(lè)的,是美妙的。
是草原,就約定了只有珍珠般的牛羊與之相伴,只有漂浮的云朵與之共舞。你能強(qiáng)求老虎以之為家,瀑布與之為鄰嗎?
……
是的,心不也一樣嗎?心也需要和諧。
撅一杈樹枝,驅(qū)趕著這些和我一樣不知道為什么要來(lái)到這世界的小昆蟲。史鐵生曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法,但最終不也從迷茫中走出來(lái)了嗎?不也將自己的心靈置之和諧之中了嗎?
我也曾迷茫,也曾徘徊,也曾否定過(guò)自己的出生是這個(gè)世界的需要。但今天,我懂了,僅僅是因?yàn)樽约旱男臎](méi)有歸于和諧。
讓煩惱遠(yuǎn)去,讓和諧伴隨美妙的生命吧!
和諧作文600字 篇5
并不是所有的嗚咽都代表悲傷,也并不是所有的笑容都表示快樂(lè),同樣,并不是所有的快節(jié)奏都應(yīng)該受到譴責(zé),也并不是所有的慢動(dòng)作都值得提倡。和諧的生活,和諧的社會(huì)需要快節(jié)奏與慢動(dòng)作的共同演繹。
這方面,朱光亞是我們行動(dòng)的指南!
面對(duì)百?gòu)U待興的新中國(guó),朱光亞懷著一顆年輕而赤誠(chéng)的心匆匆趕回中國(guó);面對(duì)一封由北京發(fā)來(lái)的加急電報(bào),他懷揣著內(nèi)疚之心離開年老的雙親,趕往北京。面對(duì)祖國(guó)的召喚他的行動(dòng)是如此之快,他的快是因?yàn)榕瓮鎳?guó)的崛起,民族強(qiáng)盛的迫切心情。他的快贏得了國(guó)人的尊重,這樣的快是構(gòu)建和諧社會(huì)所不可或缺的。
是誰(shuí)?在汶川地震發(fā)生時(shí)第一時(shí)間趕往災(zāi)區(qū)?是誰(shuí),在7﹒16大連新港火災(zāi)發(fā)生時(shí)第一時(shí)間率領(lǐng)專家趕往現(xiàn)場(chǎng),指導(dǎo)救災(zāi)?是溫總理,是劉金國(guó)。因?yàn)樾膽寻傩,心懷天下,他們不顧危險(xiǎn),不怕困難,以最快的速度趕赴現(xiàn)場(chǎng)。他們的速度之快讓我們驚訝,也讓我們感動(dòng)!
快的節(jié)奏是如此美妙,卻也摻雜著不和諧的音符。試想,如果一首歌中本該慢的地方反而快了,它還會(huì)悅耳動(dòng)聽(tīng)嗎?
古人說(shuō)欲速則不達(dá)。在如今這個(gè)物欲橫流、燈紅酒綠的社會(huì),有多少人在追求所謂的高速度,所謂的刺激?
提起高速度,那些發(fā)生在我們身邊的畫面浮現(xiàn)在腦海中:十字路口,綠燈剛亮,前面的司機(jī)啟動(dòng)稍慢,后面的喇叭聲就此起彼伏;在銀行、餐廳等公共場(chǎng)所,看見(jiàn)長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍就心情急躁,恨不得“見(jiàn)縫插針”;在機(jī)動(dòng)車道,那一幕幕因“快”而釀成的慘劇依然不可“遏制”地上演……
形形色色的“快節(jié)奏”充斥著社會(huì)的方方面面,不和諧的“快”讓我們錯(cuò)失了多少沿途的美景?吞噬多少無(wú)辜的靈魂?
該慢的時(shí)候還是慢下來(lái)吧!慢閱讀,慢生活,這何嘗不是一種提高生活質(zhì)量創(chuàng)造和諧社會(huì)的途徑。
這個(gè)社會(huì)需要慢,同樣需要快,這兩者是相輔相成的。只有掌握好兩者的度,才能奏出最和諧的旋律!
和諧作文600字 篇6
藍(lán)藍(lán)的天空上飄動(dòng)著幾朵白云,下面是一片綠茵茵的草地,草地上有幾棵小樹。朋友誰(shuí)不愿意擁有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?可是我每次走進(jìn)校園看到的卻是另一種情況。
操場(chǎng)上“飛舞”著各色各樣的食品袋:有紅色的,有黃色的,有綠色的;有長(zhǎng)的,有方的,……可真是“美不勝收”!這棵樹上的“葉子”有些奇怪,咋長(zhǎng)那么大呢?走,看看去。嘿!還是食品袋!這回上樹了,怎么樣?這可是“有名的繪畫師”給“點(diǎn)綴”上的。
這時(shí),我身后傳來(lái)了吵架聲。一方吵不贏便惡語(yǔ)傷人,另一方也不甘示弱罵了起來(lái),雙方惡語(yǔ)相向,最后竟然打了起來(lái),后來(lái)兩敗俱傷!還有一些同學(xué)任意踐踏草地,踩出了一條小路。
你看那有兩位同學(xué)正打開水龍頭在玩水,“叮鈴鈴……”上課了,他們丟下了正在哭泣的水龍頭,跑掉了。唉!現(xiàn)在水資源缺乏,怎么能這樣浪費(fèi)呢?我趕緊把水龍頭關(guān)緊,它不哭了。
構(gòu)建和諧學(xué)校要從我做起,從身邊做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明健康的學(xué)生。為了構(gòu)建和諧學(xué)校應(yīng)管住自己的口,不再讓它吐臟字;為了構(gòu)建和諧學(xué)校應(yīng)管住自己的手,不再讓它亂扔垃圾和不關(guān)水龍頭;為了構(gòu)建和諧學(xué)校應(yīng)管住自己的腳,不再讓它踐踏草地。來(lái),讓我們一起來(lái)做文明學(xué)生!
來(lái)吧!我相信你一定可以做到乃至做得更好!跟同學(xué)建立美好的友誼,幫助有困難的同學(xué),寬容待人,保持良好的心態(tài)。用你的真誠(chéng)之心去換取另一顆真誠(chéng)的心!用你的寬容之心去換取同學(xué)間美好的友情!用你的熱愛(ài)之心去換取一個(gè)和諧的校園吧!
和諧作文600字 篇7
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,第三中學(xué)已經(jīng)陪伴我們度過(guò)了近三個(gè)春秋,在這近三年的時(shí)間里,我們收獲了知識(shí),收獲了快樂(lè),也收獲了文明與誠(chéng)信。
其實(shí),文明誠(chéng)信只是一個(gè)細(xì)節(jié),就是扔垃圾時(shí)的一步距離;就是深情問(wèn)候時(shí)的一句話語(yǔ);就是洗手時(shí)的一滴水滴。是兌現(xiàn)諾言時(shí)的一個(gè)表情,是按時(shí)還書時(shí)的一個(gè)動(dòng)作,是愿賭服輸時(shí)的一種氣節(jié),是認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)專注的眼神,是幫助別人的一個(gè)動(dòng)作……文明誠(chéng)信,只會(huì)拉近你我之間的距離。其實(shí)在我們的校園內(nèi)文明誠(chéng)信處處可見(jiàn):
看,彎腰拾起一張廢紙的弧度多么美,那是第三中學(xué)的學(xué)子們?cè)谖拿髯鋈;?tīng),下課后輕聲細(xì)語(yǔ)地交談是多么美,那是第三中學(xué)的學(xué)子們?cè)谧鹬厮耍蛔x,路上相見(jiàn)時(shí)臉上的笑容是多么美,那是第三中學(xué)的學(xué)子們?cè)谡嬲\(chéng)待人。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,快樂(lè)地吟誦詩(shī)詞美文。我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。每一個(gè)學(xué)生都是這個(gè)大家庭里的一員,第三中學(xué)就像一片美麗的夜空,而每一個(gè)學(xué)生都是一顆獨(dú)一無(wú)二的星星,正是有了大家的共同奮斗,才把這夜空裝扮的如此迷人。
校園是充滿詩(shī)意的地方,校園是孕育祖國(guó)花朵的天堂,構(gòu)建和諧校園,就像是蜜蜂為蜂窩忙碌,就像是燕子為燕巢銜泥,是光榮而神圣的使命。讓我們積極響應(yīng)“做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園”的倡議:文明誠(chéng)信、幫助他人、愛(ài)護(hù)校園、關(guān)心集體。
讓校園中的坦誠(chéng)相見(jiàn)、文明誠(chéng)信更多一些吧,讓第三中學(xué)的夜空上的星光更璀璨,讓第三中學(xué)的學(xué)校充滿和諧的旋律?矗谌袑W(xué)的上空正放飛著希望,聽(tīng),每一顆心靈都在呼喊:“做文明學(xué)生,為學(xué)校增輝!
和諧作文600字 篇8
20xx年,對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō),是非常非常重要的一年,因?yàn)樵谶@一年,首都北京要舉辦第29屆奧運(yùn)會(huì)。身為一個(gè)中國(guó)人,我不能不為之振奮、為之激動(dòng)、為之鼓舞!我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)迎接奧運(yùn)會(huì)的勝利召開。
清晨去上學(xué),上了公交車,我不會(huì)像以前那樣見(jiàn)著座位搶著坐,就對(duì)有老人站到身邊視而不見(jiàn)。我會(huì)起身有禮貌地給他讓個(gè)座。媽媽說(shuō),我長(zhǎng)大了。
回到家里,我不會(huì)像以前那樣往沙發(fā)上一坐,打開電視,邊看電視邊吃零食,我會(huì)幫助媽媽掃掃地,澆澆花。媽媽說(shuō),我懂事了。
在路上,遇到媽媽的熟人,我不會(huì)眼巴巴地看著他們聊天,等著媽媽走。我會(huì)先說(shuō)一聲“阿姨好”或者“叔叔好”,要走的時(shí)候和他們說(shuō)再見(jiàn)。媽媽說(shuō),我有禮貌了。
回到老家,我不會(huì)見(jiàn)到那些向我問(wèn)城里事的土孩子,就厭惡的躲開。我會(huì)給他們講美麗的北京,雄偉的長(zhǎng)城,遼闊的大海。媽媽說(shuō),我學(xué)會(huì)和別人友好相處了。
過(guò)年,回到姥姥家,我不會(huì)見(jiàn)了好吃的就全往口袋里倒,倒?jié)M了再去吃那些裝不進(jìn)去的,我會(huì)吃一個(gè)拿一個(gè),見(jiàn)到弟弟讓他先拿。媽媽說(shuō),我學(xué)會(huì)謙讓了。
每天早上洗臉,我不會(huì)用毛巾在臉上“刷刷”抹兩下就完事了。我會(huì)仔細(xì)地把臉洗干凈,生怕給中國(guó)人丟臉。媽媽說(shuō),我愛(ài)干凈了。
放假了,寫完作業(yè),我不會(huì)就去找樓下的朋友瘋玩一天,我會(huì)在書架上找本書看。媽媽說(shuō),我愛(ài)學(xué)習(xí)了。
來(lái)到商店,我不會(huì)看見(jiàn)我喜歡的東西就買,我會(huì)先想想,自己是否需要這個(gè)東西,確實(shí)需要再買。媽媽說(shuō),我學(xué)會(huì)取舍了。
媽媽說(shuō):“奇怪,怎么一到20xx年,你就會(huì)有這么大的進(jìn)步?”我說(shuō):“我是中國(guó)人,我要為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩,不能給中國(guó)丟臉,我是在以實(shí)際行動(dòng)迎奧運(yùn),促和諧!”
和諧作文600字 篇9
每個(gè)人都向往著和諧的社會(huì)環(huán)境。和諧就是沒(méi)象征,從遠(yuǎn)古的男耕女織,到如今的信息時(shí)代,和諧的環(huán)境人們才可以生存延續(xù),和諧校園先應(yīng)該充滿無(wú)限生機(jī)和活力。
學(xué)校是我們生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,所以我們要愛(ài)護(hù)它、珍惜它。現(xiàn)在我們學(xué)校的大操場(chǎng)上全是灰,太臟了。只要穿一雙干凈的小白鞋在操場(chǎng)上走一圈,小白鞋馬上就變成臟臟的小黑鞋了。學(xué)校的老師性格各異。有的老師很溫和,有的老師卻很嚴(yán)肅。同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度不是都很端正,學(xué)習(xí)熱情不高。我們學(xué)校的電腦差不多都有病毒,桌子、椅子大多都已經(jīng)壞了。
如果全校的老師能再溫和一點(diǎn)點(diǎn),這樣我們的壓力就不會(huì)那么大。課堂多些放松的小游戲,我們就可以每節(jié)課上全神貫注的聽(tīng)講了,課堂也更活躍、更精彩了。我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上多種幾棵大樹,就可以美化環(huán)境,讓空氣更清新。把大操場(chǎng)上的沙子地?fù)Q成水泥地,這樣大操場(chǎng)就不會(huì)有灰塵了,在學(xué)校的草地上插上一塊小牌子,上面寫到:“小草青青,腳步輕輕!”。小草就不會(huì)被破壞了。同學(xué)們要尊敬老師,看見(jiàn)老師要說(shuō):“老師好!”。不論在學(xué)校還是在校外,都不能隨地亂扔垃圾。每一年都評(píng)一次文明小天使。學(xué)校把教室里的課桌換成單人課桌,那么同學(xué)之間就不會(huì)有爭(zhēng)吵了。把教室的地面換成地板,那么教室就更干凈了。
和諧校園里充滿著誠(chéng)信和友愛(ài)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事,會(huì)不小心踩到腳,不小心相撞,還會(huì)無(wú)意間說(shuō)錯(cuò)話、辦錯(cuò)事。這個(gè)時(shí)候,雙方都要以友善的態(tài)度,一方要真誠(chéng)的陪禮道歉,另一方要寬容,諒解對(duì)方。
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