【必備】和諧作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的和諧作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
和諧作文 篇1
今天是星期五，我和往常一樣在教室里寫作業(yè)。最近學(xué)校將舉辦一場(chǎng)棋類比賽，我參加的項(xiàng)目是五子棋。離比賽那天只有四天了，我的心情不由得緊張起來(lái)。放學(xué)的路上，我一邊思考著下五子棋的戰(zhàn)略，一邊想著今天的活動(dòng)安排。走著走著，不知不覺地回到了家。我正想把課本和作業(yè)本放到桌上時(shí)，突然看見了黑中帶綠的桌子上竟然放著一盒五子棋，肯定是媽媽知道我參加比賽特地給我買的。我開心極了，同時(shí)也想起了媽媽的辛勞。
晚上，我寫完作業(yè)，提出和媽媽下五子棋的要求，媽媽爽快地答應(yīng)了。在柔和的燈光下，媽媽一步一步的教我下棋的方法和如何判斷對(duì)方的下一步，我虛心地學(xué)著。雖然一開始媽媽占了上風(fēng)，但是我卻從中學(xué)到了不少知識(shí)。比賽那天終于來(lái)了，我和黃沛明一路過(guò)關(guān)斬將，決賽也伴隨著緊張的氣氛開始了，由于我一時(shí)粗心，沒過(guò)多久便讓黃沛明贏得了勝利，我成為了亞軍。心里雖然有些遺憾，不過(guò)友誼第一，比賽第二。
雖然我沒能取得冠軍，不過(guò)媽媽說(shuō)：“沒關(guān)系，重在參與嘛!”這時(shí)我眼前不禁又浮現(xiàn)出燈下我和媽媽下五字棋的畫面，這是一幅多么和諧的畫面，簡(jiǎn)直是令人難以忘懷的夢(mèng)幻曲!
和諧作文 篇2
幾十年前，地球是一個(gè)活躍著生命的精靈，這里有美妙的大氣層，有冷暖適宜的氣候，有清新濕潤(rùn)的空氣，鳥獸魚蟲上演著自由的生活，花草樹木散發(fā)著醉人的芳香，那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢……可以說(shuō)，這便是人與自然之間的和諧篇章了。
然而，隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，人類將越來(lái)越多的污染拋給了哺育他們的成長(zhǎng)的母親——自然；黑煙籠罩的天空中不見了鷹擊長(zhǎng)空的雄姿，污濁不堪的河水終結(jié)了魚翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現(xiàn)代化的機(jī)械爭(zhēng)著吵著要主宰這個(gè)世界。
終于有一天，大自然負(fù)荷不了如此的傷害，他發(fā)怒了。于是，氣候變異，水土流失，溫室效應(yīng)，臭氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴，非典等接踵而至。人類終于領(lǐng)略了它的報(bào)復(fù)，于是人類開始思索人與自然不和諧給他們帶來(lái)的危害。
所幸的是，已經(jīng)有一些明智的國(guó)家政*和人民，在為自己幸福生活努力奮斗的同時(shí)也在為子孫后代做著長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。于是有人提出了要對(duì)自然資源珍惜，要使人與自然達(dá)成和諧，要走可持續(xù)發(fā)展的道路。其實(shí)，兩千多年前韓非子就給人類留下了“不涸澤而漁，不焚林而獵”的古訓(xùn)，用到今天這個(gè)生態(tài)危機(jī)四伏的社會(huì)，它更是要警鐘長(zhǎng)鳴不絕于耳。它告訴我們對(duì)水、對(duì)森林、對(duì)魚蟲鳥獸、對(duì)一切的自然資源的利用都要持長(zhǎng)遠(yuǎn)的有所保留的態(tài)度。因?yàn)樽匀缓腿祟愐粯邮莻�(gè)有限的生命體，而不是取之不盡用之不竭的！
和諧作文 篇3
這里是操場(chǎng)，塑膠的環(huán)形跑道圍繞著綠草，就像給綠草地戴上了一個(gè)紅色的大花環(huán)。環(huán)形跑道有200多米，直跑道長(zhǎng)60米，同學(xué)可以在上面鍛煉�？�，校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成員們正在上面努力地練習(xí)跑步呢！一個(gè)個(gè)汗流浹背，可誰(shuí)也沒有停下。相信他們?cè)诒荣愔谢厝〉煤贸煽?jī)，為校爭(zhēng)光。
和諧作文 篇4
奧運(yùn)的春風(fēng)，吹遍了祖國(guó)大地，也吹暖了我的校園。
瞧呀！和諧之花，正在我們班綻開了她那絢麗的花朵。
那是上周發(fā)生的事了，我們班的“笑星”劉恒懿與何同舟一些人玩追人游戲，不慎跌到了頭。
我們的班主任趙老師心急如焚，她連忙喊高瑞萱給劉恒懿家長(zhǎng)打去電話，又焦急地詢問(wèn)劉恒懿當(dāng)時(shí)摔倒的情況。看著平時(shí)總是笑瞇瞇的劉恒懿現(xiàn)在卻小臉通紅，小手扶著后腦勺，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)的樣子，所有同學(xué)的心都被牽動(dòng)了。任天銘大聲說(shuō)：“我家有鹿茸血，明天帶來(lái)給他補(bǔ)一補(bǔ)，讓他早日康復(fù)�！彼捯粑绰�，劉天韻就嚷了起來(lái)：“我家有中藥大補(bǔ)丸�！辈恢l(shuí)在旁邊插了一句：“我給他熬烏雞湯！······”當(dāng)天晚上我也給劉恒懿打了一個(gè)電話詢問(wèn)他的傷情有沒有好轉(zhuǎn)。
在全班三十一位同學(xué)的關(guān)注與祈禱下，第二天，當(dāng)劉恒懿和往常一樣回到了我們這個(gè)溫暖的大集體時(shí)，同學(xué)們的心又一次被牽動(dòng)了，將他團(tuán)團(tuán)圍�。和鯐枣鹤呱锨瓣P(guān)心地問(wèn)：“劉恒懿，你現(xiàn)在感覺頭還疼嗎？”嚴(yán)一寒一下子擁抱住劉恒懿說(shuō)：“老劉，你可回來(lái)了，班級(jí)里沒有了你的笑話，小幽默，就像度日如年一樣！”還有的大聲歡呼：“哦，老劉回來(lái)嘍！哦，老劉回來(lái)嘍！太棒啦！”……聽了同學(xué)們的一番話，平常從來(lái)不在大家面前流淚的劉恒懿又一次熱淚盈眶，趙老師看了也笑了，嘖嘖稱贊道：“你們想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，真是好樣的！”
瞧！四（4）班就像一個(gè)和諧的大家庭，我們?cè)谒膽驯Ю锝】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)。
和諧作文 篇5
在中國(guó)我們生活在一個(gè)和諧的世界。在花開，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬(wàn)物都懂得和諧相處，更何況我們呢？所以在新的'時(shí)代背景下，構(gòu)建和諧美好的世界，是人們的期盼和追求。接下來(lái)，就讓我尋找我身邊的“和諧”。
20xx年已經(jīng)變成了雄鷹，即將飛向藍(lán)天，而20xx年卻還是一個(gè)孩子，時(shí)刻準(zhǔn)備著向我們跑來(lái)。就在這辭舊迎新的一天，我們?nèi)覈谝黄�，一邊迎接新年，一邊談�?0xx年的往事。大家不約而同地將話題轉(zhuǎn)向了“和諧”。
“是啊，現(xiàn)在社會(huì)是和諧了，原來(lái)一擁而上為了‘搶位子’的人漸漸少了，如今都變成了有序上車�！币幌颉凹毙宰印钡拇蟀⒁陶f(shuō)道。“原本為了擁擠，而產(chǎn)生的吵架聲也消失了，反而變成了謙讓友好的聲音；原本被破壞的椅子，經(jīng)過(guò)整修，再也沒‘受傷害’了。”“20xx年在上海開世博會(huì)。瞧，現(xiàn)在大家都已經(jīng)紛紛報(bào)名做志愿者，爭(zhēng)著為上海出份力�！卑职致龡l斯理地說(shuō)。“前幾天，我看見新聞里有報(bào)道說(shuō)，現(xiàn)在緊缺A型血，碰巧我就是A型血，這不，我也去獻(xiàn)血了，趕上了20xx年的‘末班車’�！备绺缤χ�，驕傲地說(shuō)道。是啊，一個(gè)和諧的社會(huì)，必然是充滿愛心的，也是撒播溫馨的。
一向淘氣的弟弟不服氣地說(shuō)：“別以為只有你們大人懂得和諧，就連我們小朋友也懂得和諧相處呢！走進(jìn)學(xué)校，看見老師，鞠個(gè)躬，看見同學(xué)，說(shuō)聲好，已是每個(gè)小朋友的習(xí)慣了。”“對(duì)，對(duì)，對(duì)。”我興奮地喊道�！白哌M(jìn)教室，你再也聽不見吵鬧聲了，而是‘這道題目應(yīng)該這么做，我來(lái)教你吧！’‘你住得遠(yuǎn)，我來(lái)幫你買書吧！’‘你沒帶書，我借你看’……”這是一個(gè)和諧的校園，這里有師生情，友情。在這里，讓我了解了這同樣是構(gòu)建和諧世界的基礎(chǔ)。
不知怎么了，話題又轉(zhuǎn)向了奶奶。自從爺爺去世后，她就一個(gè)人住，很孤獨(dú)。所以一場(chǎng)“搶奶奶”風(fēng)波也隨之開始了。“媽，還是跟我走，你這樣太孤單了�！薄拔沂抢洗螅覒�(yīng)該擔(dān)起這個(gè)擔(dān)子”“我是女兒，照顧媽，我最合適了”……這場(chǎng)風(fēng)波持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，大家都爭(zhēng)著照顧奶奶。這不就是和諧的家庭嗎？
讓我們用愛、情去構(gòu)造和諧世界，不用刻意營(yíng)造，但這又是渾然天成的風(fēng)景。
和諧作文 篇6
和諧，多么溫馨而和睦。沒有和諧，國(guó)家就會(huì)發(fā)生矛盾;沒有和諧，家庭就會(huì)引起糾紛;沒有和諧，就不會(huì)有如此美好的今天。
我認(rèn)為：只有我們從小事做起，從生活的一點(diǎn)一滴做起，共同攜手，才能創(chuàng)造和諧的社會(huì)!
在曲阜孔林那里有一個(gè)很經(jīng)典的景觀：六七棵不同種類的樹緊緊依偎在一起，相輔相成，和平共處，形成一棵高大的樹。這景觀叫做“君子和而不同”。古代的這種原則依然適用于今天。自然系統(tǒng)紛呈萬(wàn)象豐富多彩，社會(huì)系統(tǒng)紛繁萬(wàn)端錯(cuò)綜復(fù)雜，世上蕓蕓眾生因人而異。在大自然中，沒有兩片樹葉是相同的，百花齊放才是春，“和而不同”才能達(dá)到“諧”之境界。體現(xiàn)了和諧的包羅萬(wàn)象，五彩繽紛的美。作為一種文化心態(tài)，開放、兼容、理解、寬和、海納百川，就體現(xiàn)了這種美。大家不管從什么方面，都要“不同而和”，也要“和而不同”，各展自己的才能，各得其所，各美其美，美美與共，才是真正的“和諧之美”。
這“君子和而不同”雖是一處景觀，但卻體現(xiàn)了“和諧”所展示出的不同的美。大作家冰心曾說(shuō)“美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美;表現(xiàn)在物上，就造就了物的美;融會(huì)在環(huán)境中，就造成了環(huán)境的美”。
可有些事卻恰恰相反。
鄭州市一名男青年開服裝店，將店名定為“衣冠勤售”，以至于招來(lái)不少爭(zhēng)議。
17日下午3時(shí)，接市民反映后，記者來(lái)到鄭州市德化風(fēng)情購(gòu)物公園，見到了這個(gè)另類的店面招牌。
記者隨機(jī)采訪了六位逛街的女孩。結(jié)果顯示，有三人表示“很新鮮”，有三人則明確表示反對(duì)，對(duì)這樣有異議的店名持否定態(tài)度。
下午3時(shí)，德化街工商所的工作人員趕來(lái)，他們認(rèn)定該店取名違規(guī)，責(zé)令其整改。
這雖然看起來(lái)是件微不足道的小事，但是卻體現(xiàn)了社會(huì)大問(wèn)題。我國(guó)教育家孟子說(shuō)過(guò)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和”。和諧是需要我們每個(gè)人共同的努力才達(dá)到的，人們不和平共處，就會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)�！昂椭C之美”就會(huì)破滅。
那么怎樣做才是和諧呢?首先，要提高人民素質(zhì)，不打架罵人。其次，在同學(xué)遇到困難要及時(shí)幫助他，不能置之不理。最后，還要誠(chéng)實(shí)守信，不在背后說(shuō)人壞話。如果人人都這樣做，那么，世界到處都會(huì)洋溢著“和諧之美”。
所以，請(qǐng)和平共處，尊重他人并用心去領(lǐng)會(huì)并呵護(hù)真正的和諧。和諧是美麗的，但懂得、理解和諧之美的人是更美麗的。
和諧，你造就了人與人之間的美麗，使和睦共處的人變得更加耀眼;和諧，你就是成功的基石，沒有你，人類將發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，漸漸滅亡!
你的存在，會(huì)使這個(gè)世界變得更加美麗!
和諧作文 篇7
“和諧”一詞，指各方彼此相合，關(guān)系融洽而協(xié)調(diào)。當(dāng)和諧與美融合在一起會(huì)是什么樣子?
大自然用不爭(zhēng)的事實(shí)回答了這個(gè)問(wèn)題。頑石在與心靈的撞擊后選擇了高山，因?yàn)樗嘈牛焊呱綗o(wú)語(yǔ)，自是一種巍峨。小草在與心靈的斗爭(zhēng)后選擇了大地，因?yàn)樗嘈牛捍蟮責(zé)o聲，自是一種廣闊。白云在內(nèi)心深處選擇了藍(lán)天，因?yàn)樗嘈牛核{(lán)天無(wú)語(yǔ)，自是一種廣博。浪花在潮起潮落后選擇了大海，因?yàn)樗嘈牛捍蠛o(wú)聲，自是一種深邃。在我們看起來(lái)十分平常的大自然，其實(shí)正是和諧與美的完美融合——世間萬(wàn)物的關(guān)系是那樣的協(xié)調(diào)與融洽。
長(zhǎng)城的美在于其雄渾，壯闊。長(zhǎng)江的美在于其奔流到海不復(fù)回，它們的美與氣勢(shì)磅礴的中華魂是那樣的和諧。兵馬俑的美在于其凝聚了歷史的精華，它是我們炎黃子孫心靈的交匯，更是我們?nèi)A夏兒女的心靈撞擊出的火花!歷史文化與每個(gè)人心靈的融合亦構(gòu)成一種和諧，這和諧將美推向了至高的境界!
自然如此，人呢?無(wú)數(shù)文人墨客也用自己的親身經(jīng)歷回答著這個(gè)問(wèn)題。古人云：上有天堂，下有蘇杭�！暗瓓y濃抹總相宜”的西湖承載了中國(guó)多少文人的夢(mèng)。蘇軾被貶至此，卻沒有悲傷，沒有哭天搶地，沒有憤憤不平。他懂得“為官一任，造福一方”的簡(jiǎn)單道理。于是，一道蘇堤橫臥西湖。他要讓西湖的水，淹沒他所有的痛苦與所有的憂傷。
“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。”這是蘇軾被貶至天涯海角的海南時(shí)所作的詩(shī)。他用荔枝的甜美，洗去了官場(chǎng)的污垢。如果說(shuō)蘇子筆下西湖的美源于它與蘇軾內(nèi)心豁達(dá)的產(chǎn)生的和諧，那么，蘇子筆下旅游勝地海南的美則源于它與蘇軾“一蓑煙雨任平生”的相知相融。
山水田園，是因?yàn)橛辛恕皶釙徇h(yuǎn)人村，依依墟里煙”才顯得那樣的恬靜、怡然。塞外風(fēng)光是因?yàn)橛辛恕按竽聼熤�，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”才顯得那樣的雄渾、壯闊。
所以我說(shuō)，自然是美的，人亦是美的，自然之景與人之性情相融合，才是更為和諧、完美的境界——那是詩(shī)才有的境界。朋友，讓我們?nèi)?chuàng)造更多的詩(shī)境吧!
和諧作文 篇8
國(guó)慶假日，陪客人在環(huán)秀曉筑。兩天中，我印象最深的是天頤溫泉的溫泉浴。
溫泉三面環(huán)山，風(fēng)景優(yōu)美，是一個(gè)大型山谷溫泉。這里有室內(nèi)外大小溫泉39池，錯(cuò)落有致地散落在假山、瀑布和小橋流水之間，給人們帶來(lái)不盡的快樂(lè)，而最令我難忘的還是親親魚療池人歡魚躍的情景。
那是一只長(zhǎng)方形的室外浴池，水溫大約30度，池中有數(shù)不盡的小魚。小魚沒有牙齒，體長(zhǎng)不過(guò)兩三厘米，是一種熱帶魚，學(xué)名叫“星子魚”，人稱“親親魚”。
進(jìn)入池中，不一會(huì)兒便有小魚圍攏到我們身體周圍。一開始，我被小魚弄得癢癢的，有些受不了，只好動(dòng)動(dòng)身子，小魚瞬間散開。只有姑父忍耐力最好，一動(dòng)都不動(dòng)地躺在水中享受著小魚的撫摸。服務(wù)員叔叔介紹說(shuō)，小魚不魚咬人，只是啃去皮膚上結(jié)疤的皮質(zhì)、細(xì)菌和毛孔排泄物。魚療對(duì)于常見皮膚病、疤痕、腳氣有著獨(dú)特療效，很受人們喜愛。
于是，我躺在姑父身邊，學(xué)著他的樣子，一動(dòng)也不動(dòng)。不一會(huì)兒，腳上臂上黑壓壓一片，小魚圍攏上來(lái)，勤勤（親親）懇懇（啃啃）地“工作”著，啄食著皮膚上的污物。我堅(jiān)持著一動(dòng)也不動(dòng)，泡著泡著，我不但不覺得癢，反而覺得是一種極為愜意的快樂(lè)。
魚兒在勤懇地工作，人們?cè)谙硎苤】怠Ｈ藗內(nèi)螒{小魚在你手心中游來(lái)蕩去，也決不會(huì)去抓捕和傷害一條小魚。小魚敬業(yè)地親啃掉人們皮膚上老化的皮質(zhì)、細(xì)菌和毛孔排泄物，決不會(huì)誤傷人們的健康皮膚。為了一個(gè)目標(biāo)——自由和健康，人魚歡樂(lè)地共處在一池之中。
人魚互為益友，和諧歡樂(lè)的場(chǎng)面，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。
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