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      2. 和諧的作文

        時(shí)間:2022-10-17 18:02:32 和諧 我要投稿

        【必備】和諧的作文錦集7篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的和諧的作文7篇,歡迎大家分享。

        【必備】和諧的作文錦集7篇

        和諧的作文 篇1

          有一次冬天天上下著雪,我和姐姐正在雪地上瘋玩時(shí).突然聽到喵-喵-喵-喵-的叫聲,我心想這是誰(shuí)在叫?當(dāng)我和姐姐找到那是一只受傷的小貓時(shí).都睜大了眼睛,因?yàn)槟鞘且恢黄恋男∝?全身雪白只有腹下有點(diǎn)黑點(diǎn)點(diǎn).頓時(shí)我的愛心又起了.我對(duì)姐姐說(shuō):"姐姐你看這只小貓受傷了,而且還躺在雪地上多可憐呀!我們就收養(yǎng)它吧!"姐姐愁眉苦臉地說(shuō):"我是沒問(wèn)題,可是我們的媽媽都怕貓呀!"這時(shí)我才想起來(lái).我說(shuō):"那就把它養(yǎng)在我家的樓道里吧!"姐姐這才答應(yīng)了.

          以后每次放學(xué)我都到樓道里去看看小貓ot;.有一天我照常去看望它可它突然不見了,我非常著急,心想它腿有傷走不了路,一定是有人把它搬走了,我四處找還是找不到,于是我悶悶不樂的回到了家,去沒想到剛進(jìn)家門卻意外聽到貓的叫聲,我一看我媽手上正抱著白雪我開心極了,媽媽說(shuō):"最近看你異常原來(lái)是偷偷養(yǎng)了一只貓."我疑惑地說(shuō):"媽媽,你不是怕貓嗎?還敢抱貓?媽媽說(shuō):"我想通了,人和動(dòng)物是平等的,動(dòng)物也有生命和人一樣.所以我們一起來(lái)養(yǎng)貓吧!"我被感動(dòng)了興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭.......

          經(jīng)過(guò)精心的照顧白雪終于康復(fù)了.我開心得流下了淚水......

        和諧的作文 篇2

          地球是我們的家園,生命的搖籃,是宇宙間唯一一顆有生命的星球。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,無(wú)數(shù)的生物在繁衍,形成了今日生機(jī)盎然的大好局面,我們?nèi)祟惓闪巳f(wàn)物之靈。

          在遠(yuǎn)古時(shí)代,地球是一個(gè)美麗的星球,還有各類豐富的資源,為我們提供了良好的生存環(huán)境,我們更應(yīng)該自理利用,把地球打扮得更加美麗。可是,卻不然,人類在提高自身生活水平和科技發(fā)展的同時(shí),不顧一切的破壞地球、破壞自然,使他遍體鱗傷:大量的森林被砍伐,大量的水被污染,大量的野生動(dòng)物被捕殺……每天有55000公頃森林從地球上消失、15000萬(wàn)噸工業(yè)煙塵滯留在大氣中、排放2-3立方公里工業(yè)廢水、100多種生物滅絕、1400萬(wàn)公頃土地被沙漠吞噬……大家看看,這是多么驚人的數(shù)字!

          頭頂?shù)奶炜詹辉倌敲此{(lán)了,腳下也不再是一方凈土了。人類究竟是聰明還是愚蠢?

          在人與自然的關(guān)系中,人類已處于主動(dòng)地位。當(dāng)人的行為違背自然規(guī)律、資源消耗超過(guò)自然承載能力、污水排放超過(guò)環(huán)境容量時(shí),就將導(dǎo)致人與自然環(huán)境失衡,造成人與自然的不和諧。

          夠了!夠了!我們?nèi)祟愂窃摵煤梅此家幌铝!地球與自然母親太慷慨啦!一切都奉獻(xiàn)給我們,我們卻回報(bào)了什么?1998年,他們終于惱羞成怒,用特大洪災(zāi)給人類敲響了一次警鐘。如果我們?nèi)匀粓?zhí)迷不悟,長(zhǎng)此下去,后果將不堪設(shè)想。

          對(duì)于人類的這些行為,自然和地球母親給我們留下了一句話:“誰(shuí)無(wú)過(guò),而過(guò)而能改,善莫大焉!比藗兎路鹨呀(jīng)理解了這句話的含義,開始在享受環(huán)境的同時(shí)保護(hù)環(huán)境,希望與自然和諧相處。

          說(shuō)到人與自然和諧相處,打個(gè)比方,我們看一棵樹要栽一棵樹,要盡我們一切力量來(lái)補(bǔ)償以前的過(guò)失,善待一草一木,保護(hù)動(dòng)物……

          人們開始植樹造林、保護(hù)動(dòng)物了,電視上也大量宣傳環(huán)保的口號(hào)。人們?cè)谏衬浇偕狭朔雷o(hù)林,防止沙塵暴。記得有一則新聞上說(shuō):“一位老爺爺在他們附近的荒山坡上值樹,樹苗小的時(shí)候,他每天都來(lái)看一回,澆澆水或除除草,現(xiàn)在樹苗長(zhǎng)大了,他還要去其他地方種樹,他說(shuō),他老了還有他兒子,他兒子老了還有他兒子的兒子!崩先朔N樹也有大半輩子了,也樂此不疲。一位老人都能如此,我們有什么不能?這則興文報(bào)道后,更多的人開始植樹。很多調(diào)皮的小朋友不再掏鳥窩了,而是在家長(zhǎng)的陪同下筑鳥巢。這些事現(xiàn)在已經(jīng)屢見不鮮了。

          我相信這樣下去,地球母親定能恢復(fù)原先的美麗,人與自然會(huì)更和諧地相處,是人類更加興旺,生活更加美好!最后請(qǐng)記住一句話:“善待地球——科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧。

        和諧的作文 篇3

          每個(gè)人的心中都有一個(gè)和諧家園,或許,有一些人就是生活在和諧家園里。和諧家園是美好的,是文明的,是安寧的!

          我曾看過(guò)一篇文章,叫做《藏羚羊的哭訴》。藏羚羊原本是一個(gè)龐大的家族,可是由于人們的隨意捕殺,它們幾乎要瀕臨滅絕。有一次,在盜獵者捕殺藏羚羊下,一只藏羚羊的爺爺想讓自己的孫子先走,可那只藏羚羊?qū)O子并不走。最后,藏羚羊的孫子終于走了,它一邊跑一邊發(fā)出絕望的叫喊聲,仿佛在哭泣,又像在詛咒盜獵者……

          有那些沒有愛心的人生活的地方能叫和諧家園嗎?那些可惡的盜獵者只能給世界帶來(lái)淚水和悲傷!其實(shí),和諧家園不就在人們的日常生活中嗎?把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾箱里;不隨地吐痰;保護(hù)花草樹木,不隨意踩踏;公工場(chǎng)所內(nèi)不大聲喧嘩;遵守交通規(guī)則……只要人人都講文明,講品德,和諧家園就在我們身邊!

          圖書館里,人們都沉迷于書的世間里,安安靜靜的,沒有爭(zhēng)吵聲,沒有打鬧聲,是多么的和諧、安寧啊!公共汽車上,小姑娘給老奶奶讓座,老奶奶高興的笑了,大家也為小姑娘的行為感到驕傲。鄰里之間,大家互相幫助,互相解決困難,就不會(huì)有矛盾。

          樂于助人,是一種美好的品德,也是創(chuàng)建和諧家園的重大因素之一。你不必做很大的事情,你只要做一些隨手之勞的事情就可以了。比如:隨手撿起廢紙果皮,扶著盲人過(guò)馬路,幫體弱的人拿東西,把撿到的東西交給警察,創(chuàng)建和諧家園并不難!

          其實(shí),創(chuàng)建和諧家園不僅僅是這些,還有很多很多等著人們?nèi)?shí)現(xiàn)?傆幸惶,這個(gè)美好的幻想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí),地球?qū)?huì)變成和諧的世界,和諧的家園!

        和諧的作文 篇4

          如今,要求營(yíng)造和諧美好的社會(huì),這是人類夢(mèng)寐的追求。從刀耕火種的遠(yuǎn)古時(shí)代,到數(shù)碼航天的信息文明,幾千年來(lái),人類為之不懈努力、孜孜以求。但是,這對(duì)于現(xiàn)在,還只是個(gè)夢(mèng)。那些不文明的行為時(shí)時(shí)發(fā)生在我們周圍,給建立和諧社會(huì)這個(gè)夢(mèng)想極大的諷刺。正想著白天遇到的一些事情,忽覺有些昏昏欲睡………

          我出來(lái)幫媽媽買東西,天下著傾盆大雨。當(dāng)我抬頭四處張望時(shí),突然,一個(gè)“鏡頭”跳入了我的眼簾:一位中年母親,低低地打著雨傘,雨傘下護(hù)著一個(gè)女孩。不用說(shuō),她們準(zhǔn)是母女倆。我向前緊走了幾步,聽著母親和女兒親昵地交談。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)母親手中的雨傘,幾乎全為女兒撐著,而她自己的右肩,已經(jīng)濕漉漉的了?墒牵赣H全然不顧,雨傘還在不停地向女兒這一邊傾斜著,傾斜著………

          多么和諧的畫面啊!和諧無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不有。像空氣、水和鹽一樣,不能把它們都留在未來(lái)。在這個(gè)世界上,有和諧才能產(chǎn)生幸福。

          于是,我連忙“搶拍”了這個(gè)“鏡頭”,并給它取名為“母愛”。

          雨,下得越來(lái)越大,不得已,我只好乘車回家。車上很擠,一個(gè)學(xué)生模樣的大姐姐手上拿著大包小包上車,好不容易擠到了車上,一位中年男人見狀忙站了起來(lái),對(duì)那個(gè)大姐姐做了個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)。那大姐姐起初十分不解,后來(lái)一想才發(fā)現(xiàn)自己手拿著大包小包的,完全不容許有多一只手去捉住那扶欄。

          于是,我又“搶拍”了這個(gè)“鏡頭”,給它取名為“關(guān)愛”。

          窗外好多鳥不停叫著,把我吵醒了。這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己此時(shí)此刻仍在家里,那么剛才不過(guò)是南柯一夢(mèng)罷了。

          天空的和諧,是穿一身藍(lán);森林的和諧,是披一身綠;陽(yáng)光的和諧,如鉆石般耀眼;落日的和諧,留下了最后的美麗。

          琴瑟和鳴,黃鐘大呂,這是藝術(shù)的和諧;和風(fēng)細(xì)雨,桃紅柳綠,這是自然的和諧。和諧的山水讓人心曠神怡。

        和諧的作文 篇5

          清晨,迎著初升的朝陽(yáng),同學(xué)們陸續(xù)地來(lái)到學(xué)校。

          上課了,我們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課,老師給了我文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。我們認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于思考,師生之間互敬互愛,我們?cè)谖拿骱秃椭C的教學(xué)中像海綿一樣地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

          放學(xué)了,值日的同學(xué)們掃地、拖地、倒垃圾,轉(zhuǎn)眼間,教室里的桌椅已擺放整齊,我們?cè)趧趧?dòng)中得到鍛煉。

          。在“捐助四川”活動(dòng)主題中。讓我們小學(xué)生多一份愛心,讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學(xué)習(xí),讓那些失學(xué)兒童在鮮花和快樂中讀書。同學(xué)們踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的`零花錢,0。5元、1元、5元。,。雖然我們捐的錢不多,但滴水成河,也能讓許多孩子讀上書。一張張燦爛的笑容,一顆顆火熱的心,一幕幕和諧的鏡頭。在校園中隨處可見。校園中洋溢著愛的奉獻(xiàn)。

          在校園里,同學(xué)們總愛爬欄桿、爬窗等等,也許他們會(huì)為自己敢爬欄桿而感到自豪。以下就是個(gè)典型的事例:劉某是個(gè)頑皮的孩子,平時(shí)在學(xué)校老愛和同學(xué)打鬧,回到家里也沒怎么聽話過(guò)。這天放學(xué)了,他又和同學(xué)鬧了矛盾,那個(gè)同學(xué)索性把教室門鎖上,不讓他進(jìn)去,劉某圍著教室兜了幾圈,發(fā)現(xiàn)窗戶開著,就爬了上去,那個(gè)同學(xué)又把窗戶關(guān)上,劉某一放手,就摔了下來(lái),腿部嚴(yán)重受傷,住院一個(gè)多星期才有好轉(zhuǎn)?矗嗝纯膳卵!在這里,我想給這類同學(xué)一些警告:爬欄桿、爬窗看起來(lái)是很容易,但當(dāng)你一失手時(shí),就會(huì)受傷,盡管傷得不重,但它始終還是在你的身上,并不在他人身上,俗話說(shuō)得好:“不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一!比f(wàn)一哪一天真的摔到了,那麻煩可就大了,所以,你們還是不要再爬欄桿和窗了。

          除了爬窗之外,還有些同學(xué)在下課時(shí)間追逐打鬧,同學(xué)們,你們可知道,壞就壞在這追逐打鬧上,你要是老喜歡追呀跑的話,就很容易和同學(xué)之間發(fā)生碰撞,一但撞到頭、腿的話,那后果就會(huì)很嚴(yán)重了。

          在秋高氣爽的日子里,讓我們?cè)诤椭C安全的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);在秋高氣爽的日子里,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶治情操;花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng),我深信,我們的未來(lái)不是夢(mèng)——只要我們攜手共進(jìn)。

          同學(xué)們,老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力,茫茫學(xué)海中,我們做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前進(jìn)。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。

        和諧的作文 篇6

          大自然是充滿生機(jī)的,有時(shí)它是一組旋律,有時(shí)它是一幅多姿多彩的畫。冬日,雪花飄飄,雖然天氣寒冷,但雪中的景物,卻是那樣的和諧。

          雪,預(yù)示著新年的到來(lái),也預(yù)示著春暖花開,就如“飛雪迎春到,瑞雪照豐年”一樣。

          白色,是很寧?kù)o的、靜謐的。在樹上、屋頂上、路上等地方滿是潔白的雪,由于這鵝毛大雪,所以人們就不會(huì)出門,而在家安靜地看電視。這樣的景象,就會(huì)使這銀光素裹的世界顯得更加靜謐,又非常淡雅,給冬添上了協(xié)調(diào)的一筆。

          在這靜謐的雪景里,還藏有一些生機(jī),不仔細(xì)看,是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

          雪地里,有幾株小草探頭探腦地鉆出雪地,似乎一點(diǎn)兒也不怕冷,其實(shí)呀,它們是想?yún)⒂^一下這雪景,感受一下下雪的氣氛;大樹底下的小樹苗也挺立著,想和大雪比試比試;傲雪的梅花在跳著迷人的舞蹈,把雪的聲音當(dāng)作是一個(gè)個(gè)音符,一篇篇樂章……這些雪中生機(jī),也為這靜謐,增添了幾分色彩。

          這一動(dòng)、一靜,是那么和諧,讓冬天的旋律更加動(dòng)聽、優(yōu)美。

          冬天的景色是和諧的,而春天則在和諧中體現(xiàn)了它的無(wú)限生機(jī)。

          那小河的水融化了,“叮叮咚咚”地響著,像是在唱著歌;包著的花蕾緩緩舒展開來(lái),長(zhǎng)出大朵大朵的、五彩繽紛的花;纖細(xì)、苗條的楊柳姑娘,梳著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),在水面上照鏡子呢!

        和諧的作文 篇7

          每個(gè)人都向往著和諧的社會(huì)環(huán)境。和諧就是沒象征,從遠(yuǎn)古的男耕女織,到如今的信息時(shí)代,和諧的環(huán)境人們才可以生存延續(xù),和諧校園先應(yīng)該充滿無(wú)限生機(jī)和活力。

          學(xué)校是我們生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,所以我們要愛護(hù)它、珍惜它。現(xiàn)在我們學(xué)校的大操場(chǎng)上全是灰,太臟了。只要穿一雙干凈的小白鞋在操場(chǎng)上走一圈,小白鞋馬上就變成臟臟的小黑鞋了。學(xué)校的老師性格各異。有的老師很溫和,有的老師卻很嚴(yán)肅。同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度不是都很端正,學(xué)習(xí)熱情不高。我們學(xué)校的電腦差不多都有病毒,桌子、椅子大多都已經(jīng)壞了。

          如果全校的老師能再溫和一點(diǎn)點(diǎn),這樣我們的壓力就不會(huì)那么大。課堂多些放松的小游戲,我們就可以每節(jié)課上全神貫注的聽講了,課堂也更活躍、更精彩了。我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上多種幾棵大樹,就可以美化環(huán)境,讓空氣更清新。把大操場(chǎng)上的沙子地?fù)Q成水泥地,這樣大操場(chǎng)就不會(huì)有灰塵了,在學(xué)校的草地上插上一塊小牌子,上面寫到:“小草青青,腳步輕輕!”。小草就不會(huì)被破壞了。同學(xué)們要尊敬老師,看見老師要說(shuō):“老師好!”。不論在學(xué)校還是在校外,都不能隨地亂扔垃圾。每一年都評(píng)一次文明小天使。學(xué)校把教室里的課桌換成單人課桌,那么同學(xué)之間就不會(huì)有爭(zhēng)吵了。把教室的地面換成地板,那么教室就更干凈了。

          和諧校園里充滿著誠(chéng)信和友愛。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事,會(huì)不小心踩到腳,不小心相撞,還會(huì)無(wú)意間說(shuō)錯(cuò)話、辦錯(cuò)事。這個(gè)時(shí)候,雙方都要以友善的態(tài)度,一方要真誠(chéng)的陪禮道歉,另一方要寬容,諒解對(duì)方。

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