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      2. 和諧的作文

        時(shí)間:2023-08-31 13:47:50 和諧 我要投稿

        (精)和諧的作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼暮椭C的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (精)和諧的作文

        和諧的作文 篇1

          我在一個(gè)和諧的校園、老師、同學(xué)……是多么熱情呀!如果你想體會(huì)我們的校園是如何的和諧,那就聽我一一細(xì)說吧同學(xué)友情。

          晚上,雨點(diǎn)像串串?dāng)嗔司的珍珠,垂直而下。我躺在病床上想著:“他們還會(huì)來嗎?”“吱——”門被推開了,他們裹著風(fēng)雨進(jìn)了病房,一邊脫雨衣,一邊嘟嚷著:“這鬼天氣!”我坐起來,無限感激地望著他們濕漉漉的臉!皼]什么,最重要的是你的.學(xué)習(xí)!薄班,今天我們又學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)除法一節(jié),你看……”雨繼續(xù)下著,風(fēng)繼續(xù)刮,我的心就猶如風(fēng)雨中的水而不能平靜。綠滿校園:如果說春夏的校園綠得新鮮、嫵媚,那么秋冬的校園則綠得深沉蒼勁。

          樹葉落了,為校園鋪上最后一張綠毯。然而,最動(dòng)人的綠卻在教室里。那里有一株株小苗,正在吮吸知識(shí)的泉水,承受著園丁的撫愛,天天向上,茁壯成長。正因?yàn)橛辛诉@些小苗。校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著著綠的芬芳。我們這班:說起我們這一班,無人不知,無人不曉!吵鬧有我們的份,打架是我們最多,老師都說:“這一班啊,真?zhèn)X筋!”但我們這班也有好的一面呢!

          捐款我們爭(zhēng)先恐后、作文報(bào)我們不計(jì)其數(shù)、體育比賽,我們“名揚(yáng)海外”。老師對(duì)我們頭痛,也喜歡我們。雖然你們有好有壞,也那么轟動(dòng),但是看在我們還是少年的份上,就成全我們吧。

          唉!要說我們的和諧校園,成千上萬,“一一細(xì)說”看來是不行了,說不完嘛!校園是我們的家,我們的第二個(gè)家,我們和諧的家,我愛和諧的校園。

        和諧的作文 篇2

          和諧是什么?和諧是社會(huì)需要民主法治,和諧是社會(huì)需要公平正義,和諧是社會(huì)需要充滿活力,和諧是社會(huì)需要誠信友愛,和諧是社會(huì)需要安定有序......

          我特別喜歡一句出自《舊約》的話:追求公義仁慈的,就尋得生命、公義和尊榮。因?yàn)槲矣X得這句話真正的寫出了和諧 孟祥斌,這個(gè)名字你肯定聽到過,但也可能你已將淡忘了。他是一個(gè)山東人,性格豪爽,為人真誠,愛幫助人?删驮诿舷楸18歲時(shí),在金華市城南橋上為了搶救一名素不相識(shí)的女子,而喪失了自己年輕的生命。 孟祥斌的奮不顧身、舍己救人的.崇高精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!這也是和諧的一種呀! 我們需要一個(gè)和諧的家庭,一個(gè)和諧的社會(huì),一個(gè)和諧的國家,一個(gè)和諧的世界。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而努力吧!

        和諧的作文 篇3

          和諧是一杯酒,讓你噴灑心中的激情。

          和諧是一盞燈,帶你通向成功的彼岸。

          和諧是一顆糖,請(qǐng)你嘗盡友誼的滋味。

          如果說班級(jí)是一個(gè)音樂團(tuán),那么每一位同學(xué)就是音樂的演奏者,在老師的指揮下,他們團(tuán)結(jié)合作,創(chuàng)作出和諧的樂章。

          和諧的樂章中,演繹著團(tuán)結(jié)、演繹著付出。

          在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們拿出了最佳水平,心中只有一個(gè)念頭:拼搏!為班級(jí)取得榮譽(yù);為同學(xué)老師取得榮譽(yù);為自己取得榮譽(yù)?矗鞘俏覀冏羁蓯鄣.運(yùn)動(dòng)員們:把汗水撒在跑道,澆灌成功之花的綻放;把歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng),為班級(jí)爭(zhēng)光!聽,那是來自我們拉拉隊(duì)員們的吶喊助威聲……汗水,淚水,我們盡情揮灑;笑聲,歌聲,我們盡情分享。

          和諧的樂章中,描繪著友誼、描繪著真誠。

          在我二年級(jí)時(shí),有一位同學(xué)名叫施xx,在一次音樂課上,我因?yàn)榇颐]帶音樂書?伤齾s將自己的書借給了我。最后自己在音樂課上受了批評(píng)。

          這樣的故事,在我們身邊還有很多很多……

          聽,這就是我們演奏的樂章:她燦爛,如春天的朝霞;它溫馨,如夏日的清風(fēng);她甜美,如秋季的碩果;她堅(jiān)強(qiáng),如冬天的松柏。美妙的音符,來自美妙的心靈;和諧的樂章,來自我們的合作。同學(xué)們,讓我們攜手從小事做起,從我做起,為彈奏和諧班級(jí)、和諧校園、和諧社會(huì)最經(jīng)典的華章而努力奮斗吧!

        和諧的作文 篇4

          有一個(gè)名叫動(dòng)物村的小村莊。村莊里的居民們過著安居樂業(yè)的生活。

          可不幸的事發(fā)生了。一天,動(dòng)物村鄰近的一條江發(fā)生了洪水,江邊的.房子塌了,小動(dòng)物門無家可歸;江邊的大書倒了,刮起了沙塵暴……原本寧靜的小村莊發(fā)生了翻天覆地的變化。

          村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們開展了討論,決定進(jìn)行抗洪行動(dòng)。

          抗洪行動(dòng)開始了,小動(dòng)物們都投入到抗洪中了。

          大象伯伯開著自己的運(yùn)輸車,運(yùn)來了許多黃沙;河馬嬸嬸連夜編織出許多的麻袋;細(xì)心的小兔子、小松鼠用針線縫好了裝有黃沙的麻袋,讓狼叔叔運(yùn)到江邊。在江邊的牛叔叔、虎伯伯和狗大哥接過狼叔叔運(yùn)來的沙袋,一袋一袋地堵在江邊。呵!多么和諧的畫面呀!

          老天好像成心和大家作對(duì)似的,這條江又發(fā)生了一次洪水,這次,洪水來得更兇猛,更多的小動(dòng)物們無家可歸了?购樾袆(dòng)再一次拉開了序幕。

          這一次,牛叔叔、虎伯伯、狗大哥更辛苦了,它們不僅要用沙袋堵在江邊,還要挖通幾條溝讓江水流進(jìn)溝里。它們幾次路過家門,卻沒有進(jìn)去看看。牛伯伯的孩子5歲了還沒有見過自己的爸爸。

          這次動(dòng)物村的抗洪行動(dòng)整整進(jìn)行了6年,這條江總算“平靜”了下來,沒有再發(fā)生過洪水。動(dòng)物村的小動(dòng)物們又恢復(fù)到從前那樣安居樂業(yè)的生活了。你說,我們?cè)跄芡艨购闀r(shí)那一幅幅和諧的畫面呢?

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