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      2. 和諧的作文

        時間:2023-09-05 10:19:48 和諧 我要投稿

        實用的和諧的作文[實用4篇]

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的和諧的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        實用的和諧的作文[實用4篇]

        和諧的作文 篇1

          聽杜教授講中西方文化的本質(zhì),他老人家說中國文化的本質(zhì)是“和諧”,西方文化的本質(zhì)是“競爭”。

          我覺得和諧是一種狀態(tài),競爭是一種方式過程。和諧在很大程度上是通過競爭之后來實現(xiàn)的。競爭主要是達(dá)到自己的目的,獲得利益。而和諧表現(xiàn)的是一種大義。可不可以說競爭與和諧在某一方面轉(zhuǎn)換為利與義呢。每個人都是有私心的,在達(dá)到自己的目的利益時,才會想到和別人和諧。我覺得主張和諧可分為幾種:1.渴望一起發(fā)展,害怕競爭會帶來對自己或?qū)e人不利的甚至傷害。2.自己處于高利益時,為了不讓別的人超過,提出和諧。3.自己確實競爭不過他,不如一起發(fā)展吧。4.倆人的實力相當(dāng),競爭只會造成彼此的傷害。

          不管什么原因吧,和諧總是好的,但不能是停滯不前的.和諧,不能是危害第三人的和諧,而是共同發(fā)展的,獲得共贏的和諧。有利于社會發(fā)展有利于世界進(jìn)步的和諧。

          真希望人和人和諧了,人和社會和諧了,人和自然和諧了。國與國和諧了,世界大團(tuán)圓。

        和諧的作文 篇2

          大自然中,有各種不同的聲音,有的是動聽的,有的是嘈雜的,還有的聲音是凄涼的。我們生活在音響的世界中,生活中我們無時無刻不再傾聽聲音。

          你聽,在那寬敞的教室里。翻書的“嘩嘩”聲在為同學(xué)們的寫字伴奏。你聽,窗外正下著雨,雨落在大地媽媽懷抱的“滴答滴答”聲是那樣的美好,那樣的和諧。你聽“轟隆隆,轟隆隆!卑l(fā)生了什么事情呢?

          原來,不知是哪朵淘氣的小烏云撓癢了雷公公。雷公公一高興,就把小烏云變成了晶瑩的小水珠,“啪嗒啪嗒”,這是雷公公同意他去人間玩耍!昂簟簟簦 泵利惖娘L(fēng)姐姐經(jīng)過,小水珠就坐上了風(fēng)姐姐的風(fēng)車!吧成成,沙沙沙,”風(fēng)姐姐掠過了大樹爺爺?shù)念^發(fā)。小水珠頑皮地在大樹爺爺?shù)纳砩咸鴣硖,“啪嗒嗒,啪嗒嗒”發(fā)出異常清脆的聲響。“呼——”風(fēng)姐姐突然打了個哈欠,淘氣的小水珠一不小心就“啪嗒啪嗒”,跳到了小草弟弟的身上唱起了一首和諧的`小曲。

          夜晚,屋外傳來了小動物們的歌唱聲!斑蛇蛇伞边@是屋外田野里的小青蛙;“啾啾啾”這是草叢中的蟋蟀的歌聲;“嘶——”這是躲在菜園的絲瓜架上的紡織娘……

          !一切都是那么美好,那么和諧。我躺在柔軟的床上,聽著這和諧,美好的聲音,在這和諧的音韻中,我靜靜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

        和諧的作文 篇3

          地球是我們的家園,環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。但是不知從什么時候開始,溫柔的春風(fēng)變成了可怕的沙塵暴,蕩漾的碧波變成了混黃的河水,蒼翠的青山變成了光禿禿的山嶺,今年3月的日本大地震引發(fā)的核污染,更讓我們對賴以生存的地球充滿了擔(dān)憂。地球是我們每個人生活的地方,它對于我們是多么的重要!

          去年暑假,爸爸媽媽帶我去杭州游玩。我們漫步在西湖邊,在熙熙攘攘的`人群中,我忽然發(fā)現(xiàn)了幾十個和我差不多高的小朋友,他們每人手里都拿著塑料袋,眼睛在草地上、石板路上仔細(xì)尋找,不時彎下腰,把一個個煙頭、一團(tuán)團(tuán)廢紙屑仔仔細(xì)細(xì)地放到塑料袋。從我身邊走過一個戴眼鏡的胖男孩,太陽下,他紅撲撲的小臉蛋上已經(jīng)掛滿了汗珠,但他連汗也顧不上擦。這么多小朋友走過,沒有嬉戲打鬧的聲音,而他們經(jīng)過的地方,路面干凈得一塵不染。我看著這一幕,馬上從媽媽的包里找出一個塑料袋,我彎著腰,眼光在小路上來回認(rèn)真地尋找著,“這里有一個煙頭!”在草地邊一個石凳旁,我有了第一個收獲(★老師點(diǎn)評:收獲雖小,意義非凡)。一路往前走,可樂瓶、薯片袋,我的收獲不斷增加。不知道過了多久,我直起腰回頭一望,啊,又有一些小朋友加入到我們的行列中來(★老師點(diǎn)評:愛護(hù)環(huán)境,從我做起)。有兩個老外可好玩拉,對著我們豎起了大拇指,我們也高興地回答:“Thank you!”

          保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們生存的地球,這是全人類共同的語言!

        和諧的作文 篇4

          今天,我和媽媽一起爬完仙岳山后坐公交車回家。

          到了車上,我和媽媽找到了兩個位子,分別坐了下來。車子就慢慢的啟動了,載著我們走上回家的路。

          我們經(jīng)過的第一個站點(diǎn)時,正要起程,一個老人急匆匆過來,司機(jī)趕忙把門打開,讓老人上了車。老人上車后,司機(jī)并沒有馬上啟動開走,而是往后看了看,等老人家坐定下來了,司機(jī)才開動了車。

          在通往第二個站點(diǎn)的時候,司機(jī)的'車速明顯減慢,我想,可能是司機(jī)想到車上有了老人家,怕開快了,車不是很穩(wěn)定,會顛簸吧。接近第二個站點(diǎn)時,站臺上沒人,車上也沒人下去,可是他在站點(diǎn)前,繼續(xù)停車。大家正納悶,可不一會,有個人上車了。原來這司機(jī)通過后視鏡,看到有人跑過來趕這班車呢。全車的人都為這位陌生的司機(jī)的品德而豎起了大拇指。

          從這么幾個小小的動作,就足以表現(xiàn)出這位司機(jī)的愛心了!大家仔細(xì)地想一想,生活中一點(diǎn)一滴,即使是細(xì)節(jié),做好一點(diǎn)又何妨呢?不會耗太多時間,不會費(fèi)太多金錢,得到的是更多的贊賞,更多的表揚(yáng)。我想,這司機(jī)應(yīng)該是我們努力的標(biāo)桿吧!

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