和諧的作文

和諧的作文[大全9篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的和諧的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

和諧的作文 篇1

　　森林的景色真美呀!

　　藍(lán)湛湛的天空中,飄著幾朵白云,這些云兒有時(shí)飄到這,有時(shí)飄到那,真像玩皮的孩子,到處奔跑。遠(yuǎn)處有一座座連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，真像一幅優(yōu)美的山水畫。

　　草地上，有一棵挨著一棵的大樹和五顏六色的鮮花，在競(jìng)相比美，爭(zhēng)相開放呢！

　　小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)稠子，靜靜地躺在大地的懷抱，一群小魚頂著水兒游過來(lái)，明鏡一樣的`水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。

　　忽然，有一只可愛的小貓跑了過來(lái)，它一看到小魚，就兩眼發(fā)直，直流口水，心里想：“我可以飽餐一頓了�！毙◆~們一看見小貓，就像遇到天敵似的，它們集中生智轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒，終于弄得小貓頭昏眼花，然后魚群像箭一樣飛快地前行，小貓真是又生氣，又惱火，便垂頭喪氣地走了。

　　不遠(yuǎn)處，有一群萬(wàn)紫千紅的小鳥唱著動(dòng)聽的歌，它們一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒飛到那，忽然，不只是怎么回事，小鳥們成群結(jié)隊(duì)地飛走了。

　　“咩”、“咩”、“咩”怎么 會(huì)有羊的叫聲呢？哦，原來(lái)羊群被兇惡的狼正追趕著，是狼要吃小羊。被這些可愛的小鳥發(fā)現(xiàn)了，它們團(tuán)結(jié)合作，幫助溫順的小羊，小鳥們東一啄，西一啄，費(fèi)了九牛二虎之力，終于，把可惡的狼給啄跑了。

　　我真喜歡這美麗、有趣、和諧的大森林��！

和諧的作文 篇2

　　人們常說(shuō)擁有時(shí)不知道珍惜，失去后方知珍貴。世界上總有那么多無(wú)聲無(wú)言的感動(dòng)，牽動(dòng)著最深處的心弦。 ——題記

　　這個(gè)故事發(fā)生在印度的某一個(gè)小鎮(zhèn)上，那里住著一個(gè)可愛乖巧的小女孩，叫做古麗娜。白天的時(shí)候，麗娜的父母便會(huì)出去工作，家里就只剩下她一個(gè)人了。但她很乖，不哭也不鬧，只是偶爾會(huì)覺得一個(gè)人比較悶而已。有一天，麗娜正在家里玩得盡興，忽然聽見了“吱吱吱”的叫聲，聲音是從沙發(fā)后面發(fā)出來(lái)的，她跑過去一看，原來(lái)是一只小老鼠的叫聲。小老鼠見到了麗娜，好像知道被發(fā)現(xiàn)了，一下子便從沙發(fā)后面跑了出來(lái)，直奔向廚房里去。麗娜驚訝極了，可顧不了這么多，就連忙跟著跑過去了。一進(jìn)廚房，就看見剛剛的那只老鼠跑進(jìn)了自己的儲(chǔ)糖罐里，好像很費(fèi)力的想要從里面爬出來(lái)。麗娜猶豫了一下，心想這老鼠應(yīng)該是為了要吃里面的糖果才掉到里面的吧。于是，她便走了過去把罐子一翻，把小老鼠給放出來(lái)了，老鼠落荒而逃。

　　第二天，當(dāng)麗娜去到廚房的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了昨天的那只老鼠又掉進(jìn)了她的儲(chǔ)糖罐里，同樣的，麗娜又把它給放了出來(lái)了。奇怪的是小老鼠這次并沒有吃完就逃，而是在麗娜面前跳來(lái)跳去的，把她逗得開心極了。從此麗娜就把糖果放在外面，等著小老鼠來(lái)吃，她們好像就在不知不覺中成為了一對(duì)親密的朋友，她們一起玩、一起跑，大家相處得十分愉快。

　　而麗娜的父母回來(lái)時(shí)，小老鼠便不會(huì)來(lái)，當(dāng)然，她也不希望它來(lái)。

　　似乎快樂的時(shí)光總是過得特別的快，然而那一天，還是到來(lái)了。那天，麗娜正與父母聊天，忽然，小老鼠跑了出來(lái)，“吱”得對(duì)著麗娜咬了一口，父母看見了急忙跑了過來(lái)看，誰(shuí)知，小老鼠對(duì)著爸爸“吱”地一聲，又咬了爸爸一口。爸爸生氣極了，立即拿起棍子對(duì)著小老鼠打，一家三口追著追著，發(fā)現(xiàn)竟追出了房子，跑到了一塊空地上。麗娜心想：“笨啊你！怎么就知道往空地跑呢？”“啪”的'一聲，小老鼠終究沒有逃過爸爸的棍子，倒在了血泊之中，死了。

　　小麗娜傷心極了，一下子感到頭暈?zāi)垦�，不，定下神�?lái)，是地震！麗娜恍然大悟，小老鼠是預(yù)先知道了地震，才跑過來(lái)的，它冒著生命的危險(xiǎn)，只是為了自己的安全，它就是因?yàn)閬?lái)不及的“述說(shuō)”，所以只能用它的身體語(yǔ)言表示，但是為此它付出了慘重的代價(jià)。

　　看完這個(gè)故事后，我的心有一種揪心的痛，我很敬佩這只小老鼠，因?yàn)樗�懂得去感恩，它受到了小女孩的照顧與關(guān)愛，就不惜犧牲自己的生命回報(bào)他人。我想一定是因?yàn)橛幸环N叫做和諧的微妙關(guān)系存在于它與女孩之間，才令它做出這樣的決定。

　　人們常說(shuō)擁有時(shí)不知道珍惜，失去后方知珍貴。世界上總有那么多無(wú)聲無(wú)言的感動(dòng)，牽動(dòng)著最深處的心弦。

　　人們常說(shuō)：愛讓世界零距離。我覺得不只是愛，和諧也讓世界零距離。和諧中有關(guān)愛、有尊重，如果這個(gè)世界上能多一絲和諧，那么，這個(gè)世界是不是會(huì)更美好嗎?

和諧的作文 篇3

　　在我的腦海里，時(shí)常浮現(xiàn)出這樣的畫面：陽(yáng)光明媚，綠意盎然，空氣清新，鳥語(yǔ)花香，爺爺奶奶，爸爸媽媽們面帶微笑，生活幸福；孩子們嬉戲追逐，健康快樂……大家的生活呈現(xiàn)出和諧之美。

　　和諧是什么？和諧是大自然的和諧，是自然萬(wàn)物的原有本色，是文明的體現(xiàn)。當(dāng)你在林間漫步，是否也怕驚擾了樹上的蟲鳴鳥語(yǔ)？當(dāng)你看到青青綠草，是否也“踩一腳，君心何忍”？當(dāng)你看到綠樹紅花，是否也不忍堪折？……有一次，我看見教學(xué)樓旁的'一個(gè)角落里有一盆蘭草，好像是被誰(shuí)丟在那兒的，花盆上沿缺了兩三個(gè)口，蘭草快枯萎了，我不忍心看到它被遺棄，就把它帶回了家，我和媽媽一起給蘭草施肥、膠水，現(xiàn)在那蘭草長(zhǎng)得可茂盛了，成了我家陽(yáng)臺(tái)一道美麗的風(fēng)景。人與自然的和諧是人與自然的互敬互重，是最和諧的圖景。

　　和諧是什么？和諧是人與人之間的和諧，是愛的表達(dá)，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，你會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你不小心撞到對(duì)方時(shí)，你會(huì)說(shuō)聲“對(duì)不起”；當(dāng)你見到長(zhǎng)輩時(shí)，你會(huì)親切地問好……我們國(guó)家是文明古國(guó)，中華民族歷來(lái)重視到的教養(yǎng)與文明禮儀，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)文明的學(xué)生其實(shí)并不難。有一次，我提了很多東西坐公交車回家，車上人太多，我只好站著，突然，一只手拍了拍我的肩，我回頭一看，是一位同學(xué)要給我讓座，我坐了上去，說(shuō)了聲“謝謝”，她也笑著對(duì)我說(shuō)“不用謝”，那種笑里帶著一絲溫暖，帶著一絲友愛，那是文明在向我微笑！

　　文明產(chǎn)生和諧，和諧產(chǎn)生美，只要我們有心做文明事，甘做文明人，文明就無(wú)處不在，它會(huì)像綿綿細(xì)雨灑落人間，像陣陣清風(fēng)吹進(jìn)我們心中，如屢屢陽(yáng)光照進(jìn)我們心底，讓整個(gè)世界充滿溫暖，變得更加和諧美麗！

和諧的作文 篇4

　　如果你問我家住哪兒，我會(huì)很驕傲地告訴你，我家住在一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、人文和諧的小區(qū)。在我們小區(qū)，左鄰右舍就像一個(gè)和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓的大家庭。誰(shuí)家孩子跑丟了，大家分頭去找;誰(shuí)家操辦婚葬喜事，男女老少齊張羅;誰(shuí)家缺鹽少油，說(shuō)一聲就可以自己取……生活在這樣的大家庭，不知有多溫馨、多幸福、多快樂。

　　不信，我就說(shuō)給你聽聽。

　　一天放學(xué)后，我頂著寒風(fēng)，急匆匆地趕到家�？伞拌F將軍”把門——進(jìn)不去，爸爸媽媽不知道去哪兒了。我裹緊衣服，在家門口左顧右盼�！绊w韜，快到我家來(lái)!”突然，旁邊傳來(lái)鄰居李伯伯的.喊聲。我像進(jìn)自家門一樣，飛快地奔了過去。一進(jìn)門，李嬸就幫我卸下肩上的書包，像招呼自己兒子似地把我領(lǐng)進(jìn)房間�！绊w韜，別急，你爸爸媽媽一會(huì)兒會(huì)回來(lái)的，先在取暖器前暖暖身子吧!”頓時(shí)，一股暖流傳遍我的全身，這感覺比吹著暖氣還舒坦。

　　天色漸漸暗下來(lái)，爸爸媽媽還沒有回來(lái)，可李伯伯早已把熱氣騰騰的飯菜端上了桌，李嬸還特意給我做了兩個(gè)我最喜歡吃的荷包蛋。吃飯時(shí)，他們一會(huì)兒往我碗里夾魚，一會(huì)兒往我碗里送雞腿，弄得我推辭不及，都不知吃哪樣好了�？粗�這對(duì)熱心腸的鄰居，我感動(dòng)了，我知足了，我的肚子似乎裝得滿滿的了。

　　晚上，我躺在床上，不禁想起了孟子的一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。是啊，人與人之間需要體貼，需要關(guān)心，需要幫助。善待別人，就是善待自己;幫助別人，就是幫助自己;別人快樂，自己也快樂。

和諧的作文 篇5

　　有人說(shuō)：“和諧是一幅美麗的圖畫�！�

　　有人說(shuō)：“和諧是一首美妙的音樂�！�

　　我說(shuō)：“和諧是一段快樂的音符�！�

　　——題記

　　“春去花還在，人來(lái)鳥不驚”這是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫。其實(shí)，世界處處都需要“和諧”。和諧是關(guān)愛體貼，和諧是寬容禮讓，和諧是科學(xué)利用，和諧是協(xié)調(diào)發(fā)展……“和諧”，字祥義豐，意味深遠(yuǎn)，寄托著中華民族的美好愿望。世間和諧，便能攜手共進(jìn)，多些公平競(jìng)爭(zhēng)，少些坑蒙拐騙;多些扶危濟(jì)貧，少些以鄰為壑……和諧，讓萬(wàn)物生機(jī)蓬勃，讓世界親密無(wú)間。

　　這點(diǎn)點(diǎn)滴滴美妙的音符，化作美麗的和諧樂章，在世界的每一個(gè)角落回蕩、回蕩。

　　因?yàn)橹挥泻椭C的'音符才能使我們的城市變得更加美麗。

　　只有和諧的音符才能是我們的國(guó)家變得“政通人和，百?gòu)U具興。”

　　只有和諧的音符才能使我們“老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，婦有歸�！�

　　幸福和諧的生活，讓我們品嘗甜蜜，懂得了珍惜，苦難艱辛的心境，使我們志向高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越;尊重關(guān)愛，讓我們學(xué)會(huì)快容;在和諧的社會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了太多太多，讓我們攜起手來(lái)，使我們的和諧社會(huì)變得更加美好。

和諧的作文 篇6

　　從前，有一片綠樹環(huán)抱的森林，那里碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，一棵棵高大挺拔的松樹像守衛(wèi)森林的戰(zhàn)士，一縷縷金色的陽(yáng)光從天邊射進(jìn)來(lái)，似乎給大地披上了一層金色的面紗，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的鮮花簇?fù)碓谛〔萆磉�，好象侍女服從公主命令，又好象給大地蓋上了一層色彩斑斕的大地毯，微風(fēng)一吹，遠(yuǎn)處的向日葵寶寶就向我們頻頻道謝。

　　這時(shí)，歌唱得最好的百鳥之王——百靈鳥來(lái)了，這輕輕落在枝頭，精心打扮著自己，一會(huì)兒用露珠潤(rùn)喉嚨，一會(huì)兒用露珠梳理羽毛，一會(huì)兒又唱起美妙的歌曲，那動(dòng)聽的歌聲引來(lái)了貪吃的維尼小熊，它拿著蜂蜜罐跑來(lái)，津津有味地吃起來(lái)美味佳肴來(lái)，蜜蜂看見了說(shuō)：“這個(gè)壞蛋竟偷吃我的蜂蜜。”這時(shí)，大樹伯伯突然哎喲一聲，動(dòng)物們嚇壞了，急忙找來(lái)啄木鳥大夫，啄木鳥大夫說(shuō)：“里面肯定有蟲子！”于是它不費(fèi)吹灰之力之力三下五除二便叼出來(lái)一條小蟲子，突然迎面跑來(lái)一只機(jī)靈小猴子，它給我們來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，頭不停的往下張望，似乎在說(shuō)：“兔子弟弟，快出來(lái)吧！別跟我玩捉迷藏了�！毙∷墒蠛涂兹复蠼懵劼暥鴣�(lái)，小松鼠一下子鉆進(jìn)了樹叢摘下松果大口大口地吃起來(lái)，孔雀大姐則在旁邊為大家伴著舞。

　　突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣吧喳吧喳的.槍聲音，動(dòng)物們嚇壞了，有的鉆進(jìn)樹叢，有的鉆進(jìn)草叢，有的鉆進(jìn)山洞，就連平時(shí)做事笨手笨腳的維尼也都飛快的跑進(jìn)黑洞里。

　　一會(huì)森林又恢復(fù)了安靜，動(dòng)物們也紛紛出來(lái)議論，孔雀大姐發(fā)話了說(shuō)：“不如我們給獵人寫封和好信吧！”大家聽了都拍手鼓掌。

　　獵人收到了信，只見上面寫著“獵人：我們是你的朋友，原本會(huì)和睦相處，可現(xiàn)在卻成了永遠(yuǎn)的敵人，這對(duì)我們和你都沒有好處。敬我們合作愉快……動(dòng)物們，5月2日”

　　獵人讀了信非常自卑，并且決定再不傷害動(dòng)物們。從此，動(dòng)物們過上了幸福和平的生活。

和諧的作文 篇7

　　太陽(yáng)公公懶洋洋地打著哈欠來(lái)上班了，蔚藍(lán)的天空中多了幾片白色的“棉花糖”。我們?cè)卩l(xiāng)下的水池里嬉戲著，這一切平靜而又美好。突然鴨老大（鴨媽媽）對(duì)我們幾個(gè)兄妹說(shuō)：“小家伙們請(qǐng)安靜！我要說(shuō)一件事情，大家請(qǐng)安靜！”我們不敢違抗，瞬間安靜了下來(lái)。鴨老大清清嗓子不緊不慢地說(shuō)：“孩子們，我們已經(jīng)在鄉(xiāng)下生活了好一段時(shí)間，不如我?guī)�你們�(nèi)ゴ蟪鞘欣锾诫U(xiǎn)吧？”大城市探險(xiǎn)？探險(xiǎn)？我們怔了一會(huì)兒，個(gè)個(gè)都?xì)g呼道：“好耶！好耶！”在鴨老大的帶領(lǐng)下，我們鴨子大軍向著大城市進(jìn)軍啦！

　　當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)大城市的時(shí)候，不禁看呆了，大街上人山人海，車水馬龍，喇叭聲震耳欲聾。這城市的生活可比我們那寧?kù)o的鄉(xiāng)下吵多了。我左顧右盼，看到人們正用一種饒有興趣的眼光打量著我們鴨子大軍，我也時(shí)不時(shí)地給他們“傳送”著友好的`眼神。趕路的人們不時(shí)地停下來(lái)看著我們這群憨態(tài)可掬的樣子，可能在想：“這群小鴨子還挺好玩的，是從鄉(xiāng)下來(lái)的吧！”

　　這時(shí)，鴨老大猛地停了下來(lái)，害得我們差點(diǎn)兒撲倒在她的身上，可我們誰(shuí)也不敢埋怨，誰(shuí)叫它是“鴨老大”呢！我們大哥連忙問鴨老大怎么了？鴨老大說(shuō)：“前面有一個(gè)動(dòng)物游樂場(chǎng)，我們?nèi)绻�要去玩的話就要過馬路”�！笆裁矗俊兵喞洗蟮脑捵屛覀兤咦彀松嗟刈h論了起來(lái)：“這兒車這么多，我們?cè)趺催^去呢？”“就是，就是，早知道就不來(lái)了！”“可不過馬路怎么能叫探險(xiǎn)呢？”唉呀，急死了，咋辦呀……？“都別吵了，現(xiàn)在只能靠我們自己了�！兵喞洗蠖伎旌捌坪韲盗�。鴨老大走在最前面，我們后面的小鴨子左看看，右看看，生怕有車會(huì)撞倒我們，可鴨老大卻一副神態(tài)自若的表情，大搖大擺地走著，開車的人們都停住了車，駐足觀看，為我們鴨大軍讓出了一條寬闊的大道。我心里充滿了溫暖，心想：“我還以為這里的人個(gè)個(gè)都很高傲，不肯給我們讓路呢！沒想到他們的心也很善良！”

　　空氣凝固了，時(shí)間仿佛也停住了腳步，仿佛我們是大總統(tǒng)一樣，都在給我們讓路。此時(shí)的情景多么像一幅人與鴨和諧共處的圖畫呀！人們心想：“多么可愛的鴨子��！看到它們我們?cè)趺茨懿蛔屄纺�！�?/p>

　　是��！如果世界上處處充滿這種和諧的情感，那該多好呀！

和諧的作文 篇8

　　是你，帶給了我一個(gè)溫馨的港灣，是你，為我提供了一個(gè)知識(shí)的平臺(tái)，讓我探索知識(shí)的奧秘；是你給了我展示夢(mèng)想的殿堂，讓我夢(mèng)想高飛；是你讓我真正理解到和諧字眼的含義-那美麗富有人情味的校園。 在這和諧的校園里有太陽(yáng)底下最光榮的教師，有溫和，可愛的同學(xué)，也有自己的知己。在這溫馨的氛圍我體會(huì)到了和諧。 迎著那慷慨激昂的運(yùn)動(dòng)交響曲，我們這些運(yùn)動(dòng)員伴著優(yōu)美的節(jié)奏，排著整齊的隊(duì)列，圍著校園走了一圈，同學(xué)們都送來(lái)了熱烈的掌聲歡呼聲，祝福聲，它們交織在一起，給了我很大的.鼓舞我的項(xiàng)目是接力棒，在此比賽之前，數(shù)學(xué)老師用盡自己全身的力氣給我展示接棒一遍又一遍直到我看懂為止，說(shuō)得喉嚨都干了，累得腿腳都麻木了，班主任在旁邊讓我不要緊張，賽出水平賽出風(fēng)格，那句句關(guān)懷的話語(yǔ)不禁讓我眼淚奪眶而出下定決心一定要跑第一，卻出乎意料跑了第二，傷心欲絕回到教室。回到了教室，老師如慈母般關(guān)懷教育我，如一泓清泉滋潤(rùn)了我那干涸的心田，仿佛心里的一切都得到了洗滌，一切憂傷都煙宵云散。由于老師還有點(diǎn)事，用那深城的眼光凝視著我，那親切的話語(yǔ)撫慰著我，問了又問：怎么樣了，好些了吧。我被那溫馨的話語(yǔ)感動(dòng)了情不自禁流下了淚哭哭泣泣的說(shuō)了一句：’ ’老師我好了，您如果有事的話，您忙你的吧，不用擔(dān)心我老師不放心的離開了老師走后同學(xué)們變過來(lái)安慰與照顧我，如一縷陽(yáng)光給我那寒冷的冬天增添了一絲暖意。

　　在這幸福而又和諧的氛圍里，我又愛上了我那美麗與和諧相伴的校園。 那美麗與和諧的校園寄語(yǔ)了我的夢(mèng)想，給予了我知識(shí)，啟迪了我的智慧，讓我沉浸在這朗朗書聲中的校園，體驗(yàn)?zāi)呛椭C與快樂。

和諧的作文 篇9

　　眾所周知，學(xué)校，是培育人才的地方，是一個(gè)民族騰飛發(fā)展的基礎(chǔ)，如果這里人們都不能和諧相處，人與人之間關(guān)系緊張，相互鉤心斗角，那又怎么能培育出優(yōu)秀人才呢?構(gòu)建和諧校園，要從小是做起，要講民主。師生之間要相互尊重，教學(xué)相長(zhǎng)。像我們班，選個(gè)班干部，小組長(zhǎng)什么的`，或群眾提名，或報(bào)名競(jìng)選，投票表決，班主任老師參考，這就事件好事。這事看起來(lái)很小 ，卻是學(xué)校班級(jí)管理的一個(gè)良好舉措，這是對(duì)我們學(xué)生的極大尊重。只要是真正選出來(lái)的班干部，在同學(xué)中肯定能樹立威信，老師管理起來(lái)也自然輕松，如魚得水。

　　構(gòu)建和諧校園，要從小事做起，要講誠(chéng)信。師生之間要待人誠(chéng)懇，說(shuō)話算數(shù)。比如，借了別人的東西要及時(shí)歸還;損壞東西要敢于負(fù)責(zé);作業(yè)忘了做了，一定要補(bǔ)做。這些都是人與人之間互相信任的前提。講友愛，哪位同學(xué)有困難，大家都來(lái)幫助他;有人受傷了，大家都來(lái)關(guān)心他;同學(xué)之間有矛盾了，大家一起來(lái)勸解……只要師生具備了這些素質(zhì)，大家在誠(chéng)信和友愛的氛圍中共同學(xué)習(xí)，教與學(xué)的效率一定會(huì)提高。構(gòu)建和諧校園，要從小事做起，要講安定有序。我們要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要相互團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間不能以大欺小，不要一不小心把哪位碰了，那位就要打擊報(bào)復(fù);不要一下課就橫沖直撞，更不要像我們班的個(gè)別同學(xué)像小霸王一樣……如果一個(gè)學(xué)校沒有安定的秩序，學(xué)生連安全感都沒有了，還談什么和諧校園呢?俗話說(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫”。如果大家都相互關(guān)心一下，你少打一拳，我少罵一句，大家多一份友情，少一點(diǎn)怨恨，又何樂而不為呢?

　　要構(gòu)建一個(gè)和諧校園，就是要從小事做起，要講民主，講誠(chéng)信，講秩序。大家少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)寬容，我相信，只要我們師生共同努力，構(gòu)建和諧校園就不是夢(mèng)想。

【和諧的作文】相關(guān)文章：

和諧作文：節(jié)約與和諧「精選」01-23

和諧作文：談和諧08-30

和諧作文：話題作文：和諧08-09

和諧與不和諧作文01-27

與和諧有關(guān)的作文：和諧的自述01-27

關(guān)于和諧的作文：和諧的校園01-27

作文：心存和諧，自然和諧01-27

和諧的作文之和諧的校園01-18

和諧作文：和諧之美08-09

心存和諧自然和諧作文01-28