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      2. 和諧的作文

        時間:2023-11-08 15:47:59 和諧 我要投稿

        (實用)和諧的作文7篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的和諧的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (實用)和諧的作文7篇

        和諧的作文 篇1

          時光匆匆,歲月無情。轉(zhuǎn)眼間,我就成為一個六年級的學(xué)生了。在學(xué)校這七年的歲月里,我從一個少不更事的小女孩兒,變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部,從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進的好學(xué)生。在這七年的歲月里,我發(fā)現(xiàn)我變了,老師變了,我們的小世界——校園也變了。

          當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難以形容的愜意。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園的一切都顯得那么明快,被陽光照得閃亮的窗里,傳出了朗朗的讀書聲,多么像一組跳躍的音符。這輕快的音符傳到了校園的每個角落。!我發(fā)現(xiàn)我們的校園變得更加和諧、美麗了。

          七年來,老師用汗水和知識滋潤著我們。從橫、豎、撇、捺到加、減、乘、除,從天空宇宙到海底世界,老師用微笑和關(guān)懷傳送著信念和力量。老師是辛勤的園丁,是默默無聞的春蠶。比如說吳老師,我覺得她比其他老師要細心的多。記得有一次,老師讓我們謄寫作文,放學(xué)很久了,我們還沒寫完,她卻一直在等?梢妳抢蠋煱盐覀兊膶W(xué)習(xí)看得多么重要!老師給我們的`印象既溫和又威嚴,既平凡又偉大。老師教我們懂得了充實、自然、淳樸、高尚。我們怎能忘記與自己朝夕相處的老師呢?

          對母校的回憶是美好而又溫馨的,對恩師的感謝是真摯而又沒有止境的。母!覀兊男∈澜,愿您變得更加美好!同時,我也相信,在二十一世紀,我們這個大世界,也會變得更加和諧!

        和諧的作文 篇2

          我有一個和諧無比的家,辛勤勞動的爸爸,知書達理的媽媽,認真學(xué)習(xí)的我。我們?nèi)齻組成了和諧一個小家庭。

          小朋友們,一個溫馨的家最需要的是什么?愛!答對了,就是愛。我、爸爸、媽媽都愛家,愛家中的每一個成員。

          先來說媽媽的愛吧!媽媽的愛是無私的。記得去年期末考試的前一個晚上,媽媽本來打算給我指導(dǎo)一下的,可是正當我在問一個問題的時候,樓下的大姐姐跑上來,讓我媽媽去幫她輔導(dǎo)一下,媽媽毫不推辭,跟著大姐姐去了;貋淼臅r候已經(jīng)10點多了,只能整體性的.說一下了。唉!你說我的媽媽怎么樣?

          爸爸的愛在我家里是非常重要的,一個星期天,哥哥找我去摸魚,我高興地走了。到了那里,哥哥不一會兒就摸到了一條金燦燦的一條小魚,我問哥哥:“哥哥,你是怎么抓到的。”哥哥說:“把手伸到……”我按哥哥說的做,先把手伸到二尺左右的地方,靜靜等著小魚自投羅網(wǎng)。過了沒多長時間一條小魚乖乖地游到我的掌心,我突然把手一捏,可惜小魚早就被我嚇跑了!安皇俏易ゲ坏,而是它太小,我要抓一條大魚!蔽疫@樣安慰自己,就像吃不到葡萄說葡萄酸。過了一會兒,又有一條小魚游到了我的掌心。我心想:這回一定得抓到它,不然我顏面何存呢?“嘿,這回我果然抓了一條大魚!”我高興的叫了起來。我用這種方法抓了三四條魚,滿載而歸,在路上我心里樂得就像一朵怒放的菊花……一到家,我就喊:“媽媽,你看我?guī)Щ貋砹耸裁?”媽媽一看,發(fā)了火,先是踢了我一腳,之后我臉上又出現(xiàn)了五根手指。我一遍又一遍喊:“你是一個不稱職的母親……”這時,爸爸回來,我心里知道,我的救星來。爸爸雖然不是消防隊員,卻有著“滅火”的功能,爸爸一看桌上的魚就知道了事情的經(jīng)過,他把媽媽推進了一個房間,我知道他要給媽媽:“滅滅火,消消氣!眿寢尩呐咭魸u漸的變成了女中音,又從女中音緩緩的變成了沒聲音,最后只剩下了爸爸的男中音。你看,我爸爸是不是有著超能力呢?

          我雖然不能掙錢來支撐這個家,但是這個家也少不了我的愛……

          我的家雖然平凡,但充滿著快樂,我的家雖然不……我愛我的家,我更愛家中的每一個成員!

        和諧的作文 篇3

          每一個城市都有自己的符號,歷史的符號、現(xiàn)在的符號以及未來的符號,亦如人的名片。北京更因為歷史和現(xiàn)實的原因比其它城市有更多的符號。但北京具象的符號實在太多,人們想當然地會懷念起老舍劇本或者侯寶林相聲里那種京味京韻,以為在威嚴的皇城根下享受平民的悠閑就是北京永久的符號。

          愣神三分鐘后,就會一頭扎進滾滾的人流車流,沒買房子的為房煩,有房子的為房貸煩,沒錢的為錢愁,有錢的為情愁。沒有一個人不說不忙,沒有一個人說北京不忙,但又不承認“忙”既是北京的符號又是自己的符號。

          曾經(jīng)的符號已經(jīng)追隨歷史慢慢地被湮沒,新的符號值得暢想還遠遠沒有到來,而現(xiàn)在的符號又能以用一個統(tǒng)一的符號來表達,呈現(xiàn)在我們面前的是轟鳴的現(xiàn)代化進程下巨大的社會人事變遷,我們沿著貌似理性的慣性思維適應(yīng)著這種變遷,無所適用的又多了一個符號盲,這座城市人有時候也會再多一個這樣的符號。北京已經(jīng)不屬于它自己了,它更像是被微縮化的.中國。從一定意義上說,北京的符號就是中國的符號,北京的表情就是中國的表情。

          在北京海淀有一個寸土寸金的中關(guān)村,密集的人流、資金流、物流、信息流在這里縱橫穿梭,它代表日新月異常變常新的北京,代表不斷向經(jīng)濟現(xiàn)代化行進的中國;在北京豐臺有一個上訪者聚集地的東莊,人們吃的穿的用的比職業(yè)乞丐要差得多,由于種種原因懷著信念來京城討shuo法,它代表著北京一個容易被忽略的角落,它見證著在法治現(xiàn)代化進程中艱行的中國。反差之強烈,內(nèi)心之震撼,已經(jīng)不止一次讓我流淚,不管在北京,還是在更廣闊的中國,每天都在變化有著多種表情,凝聚了無數(shù)人的愛與恨、夢與悔。

          我生活的北京,我深愛的中國,什么符號似乎沒有什么意義,或者它的意義就是符號的意義,希望生活在華夏大地的每一個人活得自足、有尊嚴,個人的符號如此,北京和中國的符號,未來的真正的符號和諧,才真正值得向往和追求。

        和諧的作文 篇4

          讓和諧的美在你我身邊

          我們是一群成長在陽光下的少年兒童,生活富裕,學(xué)習(xí)條件優(yōu)越。在成長的過程中,我們明白了古訓(xùn)“長者先,幼者后”的道理。在學(xué)校老師的教育下,我們讓尊老愛幼,講文明、懂禮貌落實到了行動中。

          我們的現(xiàn)實生活中,創(chuàng)建一個和諧的社會是需要大家來努力的,要從一點一滴的小事來努力。我們年齡還小,要從身邊的小事做起。例如:在家里,爸、媽愛我,我孝敬爸媽,這就是一種美,這種互敬互愛本身就是一種和諧家庭的美。我覺得自己的家是小家,社會是大家,小家和諧,社會才會美。在學(xué)校,我們要誠實,有愛心,同學(xué)之間要互相關(guān)愛,我們視老師如媽媽,老師無微不至的`關(guān)心著我們,我們生活在這個充滿著愛的集體中,這就是美。是一種友誼之美。在公共汽車上,見到老人,小孩、孕婦時,我們應(yīng)主動讓座;乘車要按秩序排隊等,這些就是美,是道德之,我們應(yīng)主動讓座;乘車要按秩序排隊等,這些就是美,是道德之美。這些美就發(fā)生在我們身邊,無時無刻不存在,只有去做好這些,才能形成整個社會的美。在我的日常生活中,我也看到了一些不好的,不美的事,這些事情看似不大,但它破壞整個社會的美。

          在馬路上,我們經(jīng)常會看到滿地的垃圾,這是不文明的人亂扔的,但當我們走過、路過時順手檢起垃圾,那么環(huán)境會多美,人心會多美。而現(xiàn)在,一些人會說:“又不是我扔的,誰檢啊”。如果大家的道德覺悟提高一下,那么我們的社會不就是美麗的花園么!

          在公交車上,當看到有需要照顧的老人、孩子而熟視無睹,自己做在座位上就不感到慚愧么。如果你能把這些需要照顧的人視為你的親人來互相照顧,那么這個社會是一個多么溫暖的社會啊!

          現(xiàn)在,我們還小,只能把我們身邊的這些小事做好,讓我們生活在美的世界,讓和諧的美圍繞在你的身邊。為營造和諧社會添磚加瓦。

        和諧的作文 篇5

          親愛的人類:

          你們好!

          我是山林中一棵普通得不能再普通的小樹。我每天都在這兒,無憂無慮,快樂和諧的生活。

          清晨,可愛的鳥兒用它那清脆優(yōu)美的歌聲把我從睡夢中喚醒,鳥兒的歌聲加上小溪流“嘩啦啦”的伴奏,簡直就是天籟之音,在整個山林里回蕩著。日出以后,啄木鳥醫(yī)生開始為我診治,只聽“篤篤篤”三聲,我身上那些令人討厭的蟲子便馬上無影無蹤。我對啄木鳥說:“您的醫(yī)術(shù)真是太高明了,感謝你的幫助!”陽光下,我和爸爸媽媽便開始吸收二氧化碳,釋放出新鮮的氧氣,使空氣更加新鮮。傍晚,我們一家人看著夕陽西下,太陽倒映出我們的身影,祝福我們能幸福的生活。隨著太陽公公慢慢落下,月亮姐姐又緩緩升起,天色也漸漸暗了下來。螢火蟲在我們身旁玩耍,我真想和它們一起玩兒,可惜我不能飛。慢慢的,我睡著了。

          幸福的'日子就這樣過去了。有一天,早晨起來,我看見鳥兒在樹間驚飛,還聽見了從沒聽見過的聲音,見到了從未見的人們。他們浩浩蕩蕩地過來,將我的朋友、家人毫不留情地砍倒在地,不一會兒,我身旁的爸爸就已倒在了地上,“爸爸!你怎么啦?”這時,媽媽又倒了,我的家人就這樣被你們殺戮。我恨你們!你們就是惡魔,我們樹木毫無怨言地為你們凈化空氣,為你們調(diào)節(jié)水流,有效地制止了沙漠化和水土流失,還為你們提供生活所必需的食品、藥材、香料等各種資料。但是,為什么?為什么你們毫不領(lǐng)情地亂砍濫伐?為什么我們不能幸福地生活?為什么我們不能和諧共處?深夜,高大的山川就只剩下我一個孤零零地在那兒,鳥兒也再也沒光顧這兒。從此,這兒成了荒地,你們則是罪魁禍首。

          我懇求你們能愛護我們,愛護大森林!愛護我們就是在幫助你們自己。真心希望你們不要只停留在口號上,而是能用實際行動保護我們。和大自然一起和諧生存,與大自然做真正的朋友!

          祝:

          幸福生活

          一顆普通的小樹

          20ZZ年10月8日

        和諧的作文 篇6

          “遠親不如近鄰!敝钡浇裉,我才領(lǐng)悟到這句話的含義。

          我家兩年前和鄰居嬸嬸家因為蓋房子的事吵得兩家人面紅耳赤,從此我們兩家斷絕了關(guān)系。雖說我們已經(jīng)斷絕了關(guān)系,但我和小蘭是堂姐妹,大人們的事我們幾乎不理,我倆只是睜一只眼閉一只眼。

          但是,近兩年來的變化使人們的`生活水平提高了,人們的文化素養(yǎng)也逐漸提高了,F(xiàn)在的社會,人人都懂得“鄰里之間要和睦相處”。

          有一天中午,爸爸媽媽都上班去了,只有我一個人在家。突然,門鈴響了。啊!是送床的叔叔。我還沒開口,叔叔就著急地說:“小妹妹,快去叫你家人來幫忙吧!

          “可家里只有我一個人!苯姓l呢?鄰居嬸嬸?不,怎么辦呢?如果只有我和那個叔叔搬的話,力量畢竟是小的。怎么辦?忽然天空烏云密布,一陣狂風(fēng),塵土飛揚,接著?“轟隆”一聲雷響。我急得六神無主!澳,那我們來搬吧!”送床的叔叔皺了皺眉頭。盡管我們?nèi)σ愿,但人手始終是不夠的。

          “蕾蕾,怎么不叫我一聲?”嬸嬸出來收衣服看見了。“要是把床淋了雨,那可不好呀!眿饗鹫f完,便敲一下左鄰右居的門,亮開嗓子:“何哥,幫個忙,阿英,阿英……”原來冷清的場面熱鬧起來。

          不一會兒,兩張單人床被搬進我家。看著那一個個滿頭大汗,氣喘吁吁的嬸嬸,叔叔。我低著頭一個勁兒地道謝。

          爸爸媽媽回家后,我把今天的事告訴他們。媽媽聽了。津津樂道:“傻孩子,我們早就和好了!蔽颐X袋,“噗噗”一聲笑了,笑得那么甜:是呀!鄰里之間應(yīng)該有和諧的關(guān)系,這樣生活才充滿笑聲。

        和諧的作文 篇7

          你們想知道我們班嗎?那就讓我來介紹吧!我們班是一個充滿歡笑和諧的班級,但唯一的缺點是很”很吵鬧”。

          先來介紹我們李老師吧!我們李老師長得高高瘦瘦的、有一頭十分帥氣的頭發(fā);李老師上課時非常嚴格,但有時在課堂上讓我們有說有笑,也會常說些做人處事的道理。

          老師不但教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課本上的知識;也讓我們學(xué)習(xí)到課本以外的常識,讓我們更增加知識上的領(lǐng)域。因此;能讓李老師教,真是我們?nèi)昙壎嗟臉s幸。

          再來;介紹我們班的`成員,班上最熱心的人非陳佩臻莫屬啰!當老師很忙的時候,她總是第一個跳出來幫忙老師的人。而我們班的書法高手是李艾臻;她能寫出一手漂亮又工整的好字。你聽又是誰讓全班哈哈大笑呢?原來又是許志明在搞笑啰!他總是在班上同學(xué)沒精神時;神來一筆講個笑話讓全班捧腹大笑、振奮同學(xué)精神。而許家榮是班上跑得最快的飛毛腿,別看他長得矮矮的,但每次跑起步來;總是沖第一喔!

          能在三年級二班這大家庭里;真是我的三生有幸,我要好好珍惜這得來不易的緣份。

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