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      2. 和諧的作文

        時間:2023-12-17 14:24:07 和諧 我要投稿

        和諧的作文5篇[熱門]

          無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的和諧的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        和諧的作文5篇[熱門]

        和諧的作文 篇1

          誠實守信是人之根本,社會之根基,構(gòu)造一個和諧的社會必須以誠實守信為基礎(chǔ),它是和諧的一個重要前提。

          誠實守信也是道德的基本要求,每個人都需要誠實守信,無論是老師還是學生等不同職業(yè)的人都不能例外,都要誠實守信,對人不能撒謊,那么久而久之你的朋友都會十分信賴你。

          小的時候并不明白什么道理,只是因為后來讓我從一件事情中吸取了教訓,F(xiàn)在還依稀記著,兒時發(fā)生的一件事情,那一次我的朋友約我去河壩玩,順便去捉魚,捉魚是我最喜歡的事情,認為很有趣,然后就同意了?墒窍氲綃寢屢幌蚨疾灰业胶永锿妫跃拖驄寢屓鲋e說道舅舅家去玩,一會就回來了,媽媽以為我真的'要到舅舅家去玩就同意了,我就借著這個理由到河壩里去玩,認為很有趣,根本就舍不得回家,到了要午飯的時間,媽媽看著我還沒回來,就打了個電話給我舅舅,問我怎么還沒有回來,都過了這么長時間,可就舅舅卻說,她今天來了嗎,我怎么沒有看見她的身影呀,媽媽驚訝的說她不是到你家去了嗎,過了一會,我回了家,因為水打濕了褲腳。媽媽沒有說話,問我到哪去了,我依然告訴她到舅舅家去了,只是不小心打濕了褲腳。媽媽沒有說話,只是拿起了一根細竹條在我身上打了幾下,一邊打一邊說還撒謊。我自言自語的說”壞了,被發(fā)現(xiàn)了,真倒霉!

          在那之后,媽媽又找我談了一次話,你知道嗎,一個人是不應該撒謊的,撒謊是不尊重人的表現(xiàn),你不應該撒謊,通過與媽媽的對話,我明白了媽媽的用意,這是在教我如何養(yǎng)成良好的品質(zhì),明白了誠實守信的重要性。誠實守信真的很重要,一個人失去誠信后,很難就會有人再相信你,如果人人都不誠實守信,我們的社會將會變得很糟糕,很不安寧。

          為了我們共同有一個和諧的社會,安定的社會,美好的家園,我們每個人都應該誠實守信,對事負責,那么我們的生活將會變得很美好。

        和諧的作文 篇2

          “叮鈴鈴!叮鈴鈴……”數(shù)學課結(jié)束了,迎面而來的是勞技課。全班像炸了鍋似的,議論紛紛,七嘴八舌的,這是為什么呢?因為這節(jié)勞技課我們要做蛋炒飯。只見同學們把食材、調(diào)料、廚具都搬到了教室,大家都投以好奇的目光!

          “叮鈴鈴!叮鈴鈴……”勞技課開始啦!一切準備就緒!可謂“萬事俱備,只欠東風!”我們的小廚師穿上了圍裙,有的依舊是小巧玲瓏,俏皮可愛;有的勝似一個家庭婦女,賢惠大方。廚師們先倒下油,接著快速地拿起碗,嫻熟地打起了雞蛋!皣W嘩嘩……”廚師們把雞蛋倒了下去,發(fā)出了“噼里啪啦”般刺耳的聲音,整個鍋都口吐白沫——冒著熱氣,像在練“九陰真經(jīng)”似的!

          我們再把目光投向講臺桌上,好幾個嫻熟的女同學正小心翼翼地為我們大家準備飯后飲品呢!他們分得不多不少,剛剛好。冷飲是由張榆晞同學家長準備的!而熱飲卻是我們心細的張老師帶來的!張老師心真細。∶婷婢愕,安排得服服帖帖的。

          大家突然聞到了一股燒焦的味道!一看,原來是林之依和鄭紫怡這一組把蛋給煎焦了啊!不過幸好還好。小廚師再把蛋盛起來,把冷飯倒下去,進行翻炒,直至冷飯出現(xiàn)金黃色為止。我和陶夢星拿著照相機在美味中穿梭來穿梭去,記錄下了廚師們的種種表情,有把蛋煎成功的喜悅;有把雞蛋煎焦的著急;有被男生破壞的生氣,有把調(diào)料倒太多的憂傷······比表情帝還要豐富!

          小廚師們再把調(diào)料、玉米豆、香腸和雞蛋等倒下去。不經(jīng)意之間,整個教室,甚至每個教室的角落都飄散著蛋炒飯的香味!接著再進行快速地翻炒,炒好后,分別盛到碗里。發(fā)現(xiàn)其實我們的小廚師一點也不遜色,跟五星級大酒店的有的`一拼!小廚師們還做得“色香味”俱全呢!

          全班同學都懷著滿心的歡喜,嘴角帶著微笑,津津有味地吃了起來,雖然吃得不多,但我們還是很開心,因為我們注重的是過程,而過程是整個教室都充滿了歡聲笑語,像個菜市場一樣鬧哄哄的!這次活動全班都參加了進來,一起勞動起來,并一起享受著勞動的成果!

          我們班級是一個大家庭,張老師和林老師就是我們的大家長。通過這次活動,發(fā)現(xiàn)這是一個和諧、團結(jié)、友愛的大家庭,人與人之間都互相關(guān)心,互相愛護,互相幫助,還有兩位大家長領(lǐng)導著我們!

          這次活動我們激動地準備,開心地進行,并且圓滿地結(jié)束!

        和諧的作文 篇3

          人與人之間,都應該和諧共處,這才能讓和諧之花開在每一個人的心底,并且絢麗、迷人……

          那是學校的衛(wèi)生活動月,所以舉行了一次大掃除,我與李剛、馬衛(wèi)萍、張曉華三人分到了一組。我們的任務就是:清理一樓地面,不留一點垃圾。

          馬衛(wèi)萍和張曉華二話沒說,拿起掃帚很賣力的掃,不留一個衛(wèi)生死角。她們時而彎下腰,輕輕的掃;時而蹲下身,用力的掃;時而站起來略加休息,不一會就又掃了起來。她們兩個都在掃地,那我就擦地吧!

          我目不轉(zhuǎn)睛地看著她們,一手伸向墩布,猛地一拉,墩布卻紋絲不動,我回頭張望,看到了李剛,他正死死地抓著墩布,不撒手!拔也恋匕桑愫退麄円黄鹑叩睾昧!蔽医o他一個微笑。不料,“要分個先來后到吧!我先拿到墩布的,理應當讓我來擦啊!”李剛的.口氣如同石頭一般冰冷。我耍起小脾氣來了:不嘛,你比我大,就應該讓著我!“你怎么這般蠻不講理!簡直就是胡攪蠻纏!”他怒發(fā)沖冠。于是我也火冒三丈:“我就蠻不講理了,怎么了?恩?”“你……你……你真是……”“哼!”從小就習慣于以自我為中心的我不由得勃然大怒。他轉(zhuǎn)過頭去,不理我了。我也不愿理他。于是,我們拉開了冷戰(zhàn)的序幕。

          我看見了別的小組正在團結(jié)一心、熱火朝天地干著。他們之間那么和諧,那么合作,互相之間井然有序。不時有歡笑聲傳入我的耳畔……

          我不禁想到了我與李剛之間的冷戰(zhàn)。于是無地自容起來:我和李剛怎么就不能和諧相處呢?平時都是同學乃至好友,竟為了一點小事而爭吵不休,值得嗎?我再次望向那個小組,恨不得找個地縫鉆進去。愧占據(jù)了我的心。它如同一團濃霧,死死地纏著我不放,我走不出這充滿愧的迷宮,只好任內(nèi)疚與懊悔敲擊著我的心。告訴李剛,我錯了,錯在太自私,錯在太以自己為中心……

          我輕拍李剛的肩:“對不起,我錯了,我不該同你吵架……”令我不可思議的是李剛居然給了我一個充滿愧疚的笑:“剛才,我也錯了!我不該先對你發(fā)火,實在是抱歉,對不起。 薄澳敲,我們一起干活吧!你來擦,我來掃!蔽倚α!昂醚!”

          于是我們一起合作,井井有條,十分出色地清理干凈了地面,還得到了表揚。

          同學之間,當和諧相處,只有從小事上做到和諧,和諧之花才能在這個世界上處處開遍,開得絢麗多姿……

        和諧的作文 篇4

          我一直盼望能有一個和諧的社會,有些人也跟我一樣也想要一個和諧的社會,可是有些人卻在破壞這個和諧的社會。要想創(chuàng)造一個和諧的社會,就要遵守法律,不做壞事,比如:上次我班倪會天同學就在小區(qū)里撿了100元,這不像撿到一塊兩塊那么簡單,而是100元錢!那是多么大一筆數(shù)目啊!但他沒有自己留著或花掉,而是把錢交給了小區(qū)人員的手上,讓小區(qū)人員找到丟錢的人。

          我也做過樣的好事,我上次看見一位老奶奶,買的東西特別多,有許多蔬菜水果,老奶奶走一走,停一停,氣喘吁吁,我想老奶奶如果累倒了怎么辦?于是,我連忙跑上去幫老奶奶拿東西,我一拿確實挺重,但我還是把老奶奶送回家,老奶奶還夸我是一個好孩子呢!那時我的心就像泡在蜂蜜罐子里一樣甜。我做過許多好事,記得有一次,那好像是20xx年的夏天,我在放學的.路上,碰到了一個小弟弟,他正在朝房頂上張望,一臉的著急,就像要哭出來似的,我一看,哦!原來小弟弟的球在房頂上,我環(huán)顧四周,在不遠處找到了一把梯子,我把木梯拿過來,從木梯上爬上去,把小弟弟的球扔下來,小弟弟看見球下來了,便抱著球連蹦帶跳的回家了。我特別想要一個和諧的社會,請大家跟我一起創(chuàng)造這個和諧的社會吧。

        和諧的作文 篇5

          星期二早上,爸爸手里捧著一只很小的小鳥給我,說:“昨天晚上從樓上掉下一只小鳥,他的翅膀被人剪了,飛不起來了!蔽冶е▲B,輕輕地撫摸它。姐姐也說他可憐。我把小鳥放在兔子籠里,和小灰兔做伴。

          可是,每當我經(jīng)過小鳥身旁時,總可以聽到小鳥的.啼叫聲。它仿佛在說:“媽媽、爸爸,你們在哪里。靠靵砭染任野!”終于,到了晚上我決定將小鳥放生,可爸爸說晚上把小鳥放生,小鳥會被野貓吃了的。所以我在第二天早上將小鳥給放了。小鳥一邊蹦蹦跳跳一邊在瓦片上叫,好象在說:“爸爸媽媽你們在哪?”不一會兒有兩只大鳥飛了過來,唧唧喳喳地叫著,好象在說:“寶貝,你原來在這!媽媽爸爸想死你了!”然后飛到了一棵大樹上,回頭一看小鳥沒飛回來,便又飛了回來;又叫了幾聲,好象在教小鳥飛行的方法。這樣一直來回地教,過了一會兒又飛來了幾只小鳥,它們可能是小鳥的親人和朋友吧。

          看到小鳥一家團聚的場面,我陶醉了。我就這樣呆呆地看著,想了很多很多。我們?nèi)祟愋枰粋和諧的家園,其實動物也一樣,小鳥和我們小朋友一樣,也需要爸爸媽媽的關(guān)愛和保護。我們要保護鳥類,更因為它們是益蟲——人類的朋友。

          小朋友們,讓我們呼喚保護動物的責任心吧!讓我們共建一個和諧的家園吧!

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