和諧的作文

和諧的作文[精華4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的和諧的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

和諧的作文 篇1

　　和諧的校園，才是美麗的校園。

　　和諧是真情

　　記得那是一節(jié)音樂課，我的肚子突然如刀絞一般疼痛難忍，豆大的汗珠往下滴。為了不影響同學(xué)們聽課，我強(qiáng)忍著。同桌發(fā)現(xiàn)了我的異常，立刻向老師報告，班主任二話沒說，將我送到醫(yī)院。在檢查的過程中，老師背著我，在樓道之間穿梭，還不時地安慰我，鼓勵我。經(jīng)過一個星期的治療，我回到了熟悉的校園，剛踏進(jìn)教室，同學(xué)們便圍了上來，親切地詢問我病好了沒有，有的`同學(xué)還送給我好看的賀卡，讓我感到溫暖。

　　和諧是團(tuán)結(jié)

　　在四年級的時候，學(xué)校組織運(yùn)動會，張圓圓參加了跑步比賽。那天她有點感冒，跑到一半時，體力不支。同學(xué)們紛紛跑到跑道旁帶著她跑，她感受到了團(tuán)結(jié)的力量，原來酸軟的腿有了勁兒，漸漸超過了對手，第一個沖到終點。

　　和諧是友愛

　　前幾天學(xué)校開展了為貧困學(xué)生捐款活動，我主動把自己的零花錢都拿出來，捐給貧困學(xué)生。老師要求每個同學(xué)帶一本課外書給圖書室，我就在家里挑了一本最好的書。李坤同學(xué)沒有作業(yè)本，我就讓媽媽給他買了一個。有了友愛就能創(chuàng)造和諧。

　　如果和諧是燈燭，那它將照亮黑暗的角落；如果和諧是太陽，那么，它一定用光芒穿透厚厚的云層，把溫暖帶給人間。

和諧的作文 篇2

　　藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

　　和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而構(gòu)建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系。是老師給我們文化知識的啟迪，使們從無知到有知，從幼稚走向成重老師的勞動。師生互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

　　構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。系構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)習(xí)，好的校風(fēng)。我們需倡導(dǎo)一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不向地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。構(gòu)建和諧校園需建立誠信，文明的.作風(fēng)，同學(xué)之間相互信任，坦誠相待，說實話，做實事�？荚嚂r堅決杜絕從而打造和諧校園文化。

　　同學(xué)們，老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力，茫茫學(xué)海中，我們做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們共同花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶治情們手中。

和諧的作文 篇3

　　貝貝一家人一點都不和諧，每天都因為一點雞毛蒜皮的小事鬧矛盾，連洗臉?biāo)⒀蓝家獱幭群蟆?有一次，因為要比誰先到學(xué)校，所以三個人同時擠在門口半天才出家門。他們剛要過馬路，綠燈就變成了紅燈，剛到公交車站，公共汽車就開走了，害得他們只好跑到學(xué)校，結(jié)果他們還是遲到了。

　　這個星期日，有人送他們一箱蘋果，他們一起將蘋果從一樓抬到五樓，貝貝和媽媽在前面走，貝貝爸爸在后面抬。走到樓梯中間，貝貝爸爸仍花了很大力氣，貝貝媽媽只用了一點點的.力氣，而貝貝只用了一只手指頭。結(jié)果，整個水果箱從爸爸手上掉了下來，蘋果嘩啦啦地滾落一地，貝貝和爸爸、媽媽滿樓梯地?fù)焯O果。這時，有一位老人走過，看見這個情形就對他們說：“你們要齊心協(xié)力辦每一件事。就說這件事，如果你們用力均衡，水果就不會掉了�！�

　　后來，貝貝一家齊心協(xié)力把蘋果搬回了家，他們逐漸理解了“和諧”的重要性。和諧是生命中不可缺少的一部分，如果缺少了，任何事都無法做成功。

和諧的作文 篇4

　　桂林是座擁有奇山，秀水，幽洞，田園風(fēng)光的小城。它集了大自然的三千寵愛在一身。都道是“不到長城非好漢”，我卻以為“不到桂林枉此生”，你可以說我夸張，但只要你有有機(jī)會，就一定要去桂林一游，美不美，就自在心中了。

　　桂林是我的家鄉(xiāng)。每個人一生總要為自己的家鄉(xiāng)做點什么。因為那必進(jìn)是我們生活的那么久的地方。人和人相處久了，就會產(chǎn)生感情。人和地方自然也不例外。

　　雖然我們還是學(xué)生，不能像袁隆平、徐本禹、牛玉儒他們那樣偉大，但我們也可以為自己的家鄉(xiāng)做一些自己力所能及的事。其實，“和諧”在我們?nèi)粘Ｉ�活中就能體現(xiàn)到。在公交車上見到老人傷殘人員能主動讓位;把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，而不是會為了少走些路，就隨處亂丟;過馬路能遵守交通規(guī)則，而不是因為趕時間，就拿生命開玩笑。所有人都需要在一個良好的環(huán)境下生活，我們應(yīng)該做一個具有良好素質(zhì)的桂林人。桂林就像一個大家庭一樣，我們應(yīng)該去愛護(hù)它，而不是去破壞它。

　　人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的'。為了讓桂林的明天變得更加美好，從我做起，從小事做起，在往后我們要像狄更斯說的“用友誼的耙子鏟除敵視和仇恨的種子，再在原來的地方種下和諧的嫩苗�！边@樣世界才會變的美好、和諧！

　　為建立和諧家園，為了美好的明天，我們一起奮斗吧！

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