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      2. 創(chuàng)建和諧社會(huì)作文

        時(shí)間:2024-02-23 09:11:24 和諧 我要投稿

        創(chuàng)建和諧社會(huì)作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的創(chuàng)建和諧社會(huì)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        創(chuàng)建和諧社會(huì)作文

        創(chuàng)建和諧社會(huì)作文1

        各位老師和同學(xué):

          大家下午好!我今天在這里演講的題目是《創(chuàng)建和諧社會(huì),從我做起》。

          我們偉大的祖國是一個(gè)有著上下五千年的文明歷史的國度,我們中華民族素來是一個(gè)見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們小學(xué)生健康成長的臂膀。那文明是什么?我們該如何與他人文明交往呢?

          其實(shí),想要成為一名“講文明,樹新風(fēng)”的時(shí)代少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以,同學(xué)們清除惡習(xí)的同時(shí),時(shí)時(shí)刻刻提醒自己“在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生!逼鋵(shí),文明很簡單,文明是陌路人之間一個(gè)淺淺的微笑;是不小心撞到別人時(shí)的一聲真誠的“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的一個(gè)簡單的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

          文明禮貌看則簡單,要做到卻是不容易的事。在學(xué)校,只要一下課或上下樓梯同學(xué)們就推推攘攘,擠來擠去,相互的講臟話、粗話。就說我們班吧!剛開學(xué)不久,有兩位同學(xué)就因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)口角之爭;互不相讓,誰也不愿意說“對不起”,結(jié)果弄得頭破血流,還縫了針。我們應(yīng)該引以為戒。

          當(dāng)走進(jìn)我們可愛的校園時(shí),看,校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的'校園極不和諧的白色垃圾;每天,同學(xué)們辛辛苦苦打掃衛(wèi)生,有同學(xué)在前面掃,有同學(xué)在后面扔,什么時(shí)候才能看到干凈的校園呢?就說我們班打掃的校路吧!每天值日生打掃干凈了,總有同學(xué)喜歡買些東西到學(xué)校吃,在校門口我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了垃圾桶,可是就有些同學(xué)不愿把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,總喜歡一路吃一路丟;怎么就沒有同學(xué)主動(dòng)拾起身邊的垃圾呢?為此,我班的值日生做了不應(yīng)該做的事,把校內(nèi)的垃圾掃到外面,街道的清潔工又把垃圾掃到校內(nèi),結(jié)果,弄得校園內(nèi)一片狼藉。如果大家都能清楚的認(rèn)識到創(chuàng)建和諧社會(huì),從我做起。我想,就不會(huì)有同學(xué)因打架而受傷,也不會(huì)看到這些影響校園美麗的垃圾了!這些雖然是一些小的毛病,但是卻從他們的行為上影射出他們的道德素質(zhì)上的缺陷。因此,我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的,哪些是我們不應(yīng)該做的,以此來規(guī)范我們的行為。

          各位親愛的同學(xué)們,一束光折射出太陽燦爛的光輝,一滴水蘊(yùn)藏著大海的無限胸懷,一件小事當(dāng)然可以反映一個(gè)人的文明修養(yǎng)。做文明之人,創(chuàng)建和諧社會(huì),應(yīng)該是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚,是我們每個(gè)人一生的追求!只要我們能從現(xiàn)在做起,讓我們?nèi)I舷拢瑪y起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落。

        創(chuàng)建和諧社會(huì)作文2

          社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可缺的道德品質(zhì)。只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能團(tuán)結(jié)起來,擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任,社會(huì)才能和諧發(fā)展。

          記得暑假一天的午后,下著傾盆大雨,社區(qū)后面的下水道不知為何堵塞了,雨水排不出去反而溢了出來,一陣陣的惡臭也隨之四處漂散,聞著令人作嘔。突然,從后陽臺上傳來了一陣陣奇怪的聲音。

          我來到窗前,隔著窗玻璃只看見一個(gè)影子在晃,該不會(huì)是“幽靈”吧?大白天,哪兒來的“幽靈”?我壓了壓驚,顫聲問:“誰呀?” “呵呵,妙妙啊!連你孟大伯都不認(rèn)識了?”“噢,孟大伯啊,您在做什么?天還在下雨呢!”我連忙打開窗戶!昂呛,這下水道堵塞了,我來捅捅。”孟大伯邊忙活著邊轉(zhuǎn)過頭來憨厚地一笑。“孟大伯,等雨停了再做吧,你有風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,小心淋壞了身體!”“不行啊,你看這水都溢出來了,看這雨還沒要停的意思,唉!再等等,恐怕這臭水讓李奶奶家水漫金山了……”“。≌娴膯,那太謝謝您了。”想起李奶奶的孩子們都在外地工作,她一個(gè)老太太孤家寡人,萬一真的進(jìn)水了那可慘了。孟大伯?dāng)[擺手說:“鄰里之間,應(yīng)該的嘛!”孟大伯使勁地清除著淤泥,渾身都是水,也分不是汗水還是雨水。

          雨還在下著,孟大伯卻越干越有勁,還哼起了小調(diào),一會(huì)兒拿竹片捅捅,一會(huì)兒用鐵鍬鏟鏟,忙得不亦樂乎!嘿,真是個(gè)熱心腸!我望著孟大伯那大汗淋淋的額頭;望著孟大伯那疲憊的身影;望著孟大伯那粘滿了淤泥的雙腳,我的心里涌起一股說不出的'激動(dòng),仿佛有什么在心頭哽咽著,淚水早已模糊了雙眼。孟大伯的腳有些瘸,卻顧不得病痛,在雨里堅(jiān)持著幫助鄰居,太令人敬佩了!我拿起一瓶水和一塊毛巾就沖進(jìn)了雨簾。

          “孟大伯,來喝口水,擦把汗,歇歇再做吧!”我勸著忙碌的孟大伯!懊鲜迨,你休息一下吧,我來接班了”“是啊,孟叔,讓我們干吧!”二樓的李叔叔、張叔叔帶工具都趕來幫忙了!肮@下可好了,有了你們幾個(gè)小伙子,這下水道不是小菜一碟嗎?哈哈……”孟大伯抹了一把汗爽朗地笑了。

          遠(yuǎn)處的圍墻上,“社區(qū)是我家,和諧靠大家”幾個(gè)紅色大字經(jīng)過暴雨的沖刷,顯得格外鮮艷,格外耀眼,看著眼前忙碌的孟大伯他們,我一下子恍然大悟了:社區(qū)是我們共同的家園,家園的和諧不就需要我們共同創(chuàng)造嗎?家園的文明不就需要我們共同鑄就嗎?由每一個(gè)小家影響到整個(gè)社會(huì)乃至世界,都是需要靠每個(gè)人的努力來完成的。我們應(yīng)該從小事做起,從身邊事做起,從力所能及的事做起。想和諧、建和諧、促和諧,為社會(huì)的和諧發(fā)展出一份力!

        創(chuàng)建和諧社會(huì)作文3

          一個(gè)社會(huì)是有許多個(gè)家庭、許多人組成的一個(gè)大集體、大家庭。

          和諧的社會(huì)是沒有暴力、沒有犯罪的,和諧的社會(huì)需由平安家庭做基礎(chǔ),平安家庭是家庭的每一個(gè)成員都要相親相愛。如果每一個(gè)家庭的成員都相親相愛,父母親對爺爺、奶奶、外公、外婆是孝心和尊重,父母親之間是恩愛、互相關(guān)心、互相體貼、互相理解,父母對子女是關(guān)愛,那這個(gè)家庭就好家庭,是一個(gè)平安家庭,如果社會(huì)上每一個(gè)家庭都是平安家庭,那這個(gè)社會(huì)就是一個(gè)和諧的社會(huì)。

          一個(gè)家庭中,父母親對爺爺、奶奶、外公、外婆不是孝心和尊重,而是嫌老人煩、韶,嫌棄老人,不贍養(yǎng)老人;父母之間不是恩愛,而是大吵大鬧;父母對孩子不是關(guān)愛,而是溺愛,或者是打罵孩子;給孩子造成很壞的影響,那這個(gè)家庭就不僅不是一個(gè)平安家庭,而是一個(gè)問題家庭,如此循環(huán)反復(fù),發(fā)展下去就會(huì)形成社會(huì)問題:家庭的不安定、社會(huì)的不穩(wěn)定。

          現(xiàn)在社會(huì)上有許多這種現(xiàn)象,不知道多少次報(bào)道過子女不愿意贍養(yǎng)老人;夫妻之間鬧離婚,為了一些小事吵得不可開交;父母溺愛孩子,將孩子當(dāng)掌上明珠,當(dāng)“小皇帝”、“小公主”一樣的寵愛。

          我曾經(jīng)看過這樣一篇文章:孩子小時(shí)候只要成績好要什么,父母給什么,孩子長大后,雖然成了一個(gè)學(xué)業(yè)有成的人,卻什么也不會(huì)做,連自己的生活都不能自理,這樣的人怎么能成為有用的人呢?報(bào)紙上也報(bào)道過許多的父母用壓力來讓孩子學(xué)習(xí),不會(huì)或考的'不好就是又打又罵,甚至拳打腳踢。這怎么能讓孩子安心學(xué)習(xí)呢?最后造成孩子離家出走、自殺這些家庭悲劇,讓人同情,也讓人反思。

          我慶幸我有一個(gè)平安的家庭,我的家庭里:父母尊重、孝順爺爺、奶奶、外公、外婆,經(jīng)常去鄉(xiāng)下看望他們,并定期給他們生活費(fèi),生病帶他們?nèi)メt(yī)院看病,買藥,給我樹立了一個(gè)好榜樣,長大以后我也會(huì)尊重、孝順我的父母。父母之間互相恩愛,互相體貼,從不大吵打鬧。父母對我也很好,不強(qiáng)行的要我做什么,遇事總是與我講道理,也從不溺愛我,我做錯(cuò)事,也會(huì)批評、教育我。

          如果每一個(gè)家庭里少一個(gè)小偷,多一個(gè)有用的人,每一個(gè)家庭成員都能夠相親相愛,那么每一個(gè)家庭就是平安家庭,那么這個(gè)社會(huì)就是和諧的社會(huì),相反每一個(gè)家庭里多一個(gè)小偷,少一個(gè)有用的人那家庭就不是平安家庭,就會(huì)造成很壞的影響,社會(huì)就無法和諧。

          所以創(chuàng)建和諧社會(huì)不是哪一個(gè)人、哪一個(gè)家庭的事,而是社會(huì)中我們每一個(gè)家庭、每一個(gè)人的事,家庭是社會(huì)的細(xì)胞,希望我們從我做起、從現(xiàn)在做起,做一個(gè)社會(huì)有用的人,把自己的事做好、把我們自己家庭建成平安家庭,為和諧社會(huì)出一份力量,那不久的將來,我們的社會(huì)就將成為和諧的社會(huì)。

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