和諧的作文

和諧的作文經(jīng)典[8篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的和諧的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

和諧的作文 篇1

　　405班，匯集了了一個個同齡兒童，眼看著快樂的小學(xué)生活即將結(jié)束，大家的心里都會有那么一點留戀，因為在這里融進了同學(xué)們的喜樂，下面就給你講這么一兩件吧!

　　期末復(fù)習(xí)是緊張的。語文、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)進入了白熱化階段，按例老師要抽同學(xué)起來背課文了，大家以往都是臨時抱佛腳，這次心里沒了底，你望我，我望你的。老師見我們?nèi)绱司o張，便故意調(diào)開了話題講起了笑話來，大家曉笑得人仰馬翻的時候，老師來了一個當(dāng)頭炮，叫林班長起來背《長城》。班長不愧是班長，很輕松地背了出來。我再抽個男生來背。老師一臉笑著說道，張曉鋒，就是你了!我想他可是我們班的三大差生之一啊，他能背出來嗎?他起來羞羞答答地背了出來，只是最后一句背錯了，但大家還是用掌聲給了他鼓勵!

　　該背《送元二使安西》了，千萬別抽我，我心里叨念著。哎呦喂!是誰發(fā)出這種慘叫，一看原來是小跳小跳的陳林呀!她由于板凳沒坐穩(wěn)，來了個老牛耕地，引起了全班的哄堂大笑，老師望了望一臉狼狽的陳林，又繼續(xù)抽人來背書了，他走到唐希云面前停了下來，說：下面有請質(zhì)樸敦厚。以身作則的唐希云來背好不好啊?好大家齊聲說。唐希云大方地了起來，向四周掃視了一遍，很流暢地把古詩《竹石》背了。瞧她那樣兒，多得意呀!我冒酸水了!老師走到我身邊，似乎要抽我起來背了。�！�—下課了，可高興死我了。哎，天助我也!不過即使鈴聲不響，我也不怕背古詩，我胸中自有才。因為老師常說我劉真君是才女呀!

　　雖然我們的復(fù)習(xí)是緊張的，但我們的課間十分鐘卻是快樂的`。我們班男生雖然調(diào)皮，他們玩起來可謂是頭頭是道，女生會的他們不可能不會。

　　那天，我們與男生來了一場踢毽大比拼，比賽在三樓的走廊上進行。幾個踢毽高手的女生為女生隊的代表，幾個男生也算踢毽高手被選為男生隊的主力，其余同學(xué)有的在樓上當(dāng)觀眾、保安和報數(shù)員。有的同學(xué)在樓下等著撿毽子。就這樣比拼拉開了帷幕，大家你一腳，我一腳的踢了起來，不一會兒勝負就分了出來，我們女生以絕對的優(yōu)勢贏了這次比賽，我們可是踢毽的高手的女生呀!

　　我們班就是這樣，雖然有時復(fù)習(xí)緊張得多，但快樂也不少。讓我們在畢業(yè)來臨之前，攜起手來把405班建設(shè)得更加和諧快樂吧!

和諧的作文 篇2

　　學(xué)生之間的相互關(guān)系和自身的心理素質(zhì)、思想品質(zhì)也是影響學(xué)習(xí)情緒和效率的重要因素。如果學(xué)生之間不團結(jié)，妒忌比自己優(yōu)秀的，恥笑不如自己的，就會產(chǎn)生極大的內(nèi)耗，哪還能活潑、愉快地學(xué)習(xí)呢？

　　因此，教師要充分利用班級授課制的形式，組織集體的、自主協(xié)作的教學(xué)活動，使學(xué)生不同的認識水平在共同的活動中展開思維，相互啟發(fā)，相互補充，團結(jié)合作，共同發(fā)展。這樣，學(xué)生才能在教學(xué)中保持良好的心態(tài)、健康的心理，你追我趕，積極向上，形成生動活潑的學(xué)習(xí)情境。我在課堂上有時不失時機地組織學(xué)生共同研討，合作“攻關(guān)”，讓學(xué)生體會到集體的力量。我還經(jīng)常適時地組織學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，作業(yè)互查，向家長互報成績，課外讀物互通有無，從而形成團結(jié)和諧的班風(fēng)。

　　另外，還注意把學(xué)生的`個人競爭和集體競爭結(jié)合起來，把小學(xué)生好強、好勝的心理引入正軌。如，組織學(xué)生在“數(shù)學(xué)撲克”游戲中進行計算技能的訓(xùn)練，至少要兩三個人參加才最有趣。在小組內(nèi)是個人奮斗爭第一，在組與組之間是各組內(nèi)部團結(jié)合作爭團體第一。個人努力的成果，有助于小組取勝；小組同學(xué)互相提高，又能促進個人的進步。同學(xué)之間既是學(xué)習(xí)互助的好友，又是學(xué)習(xí)競爭的對手。他們?yōu)橥瑢W(xué)的成績而樂，為同學(xué)的學(xué)習(xí)困難而憂，人人樂于幫助同學(xué)進步。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)習(xí)者保持健康、樂觀的情緒，積極奮進的意志，越學(xué)越高興，越學(xué)越愛學(xué)。

和諧的作文 篇3

　　“春去花還在，人來鳥不驚”，這是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫。其實世界處處都需要“和諧”。和諧是關(guān)愛體貼，和諧是寬容禮讓，和諧是科學(xué)利用，和諧是協(xié)調(diào)發(fā)展……事物之間配合得適當(dāng)而勻稱的`情形稱為“和諧”：于是一首樂曲，音符組合得當(dāng)為音調(diào)和諧；一幅畫卷，色彩調(diào)配得當(dāng)為顏色和諧；一對夫妻，相敬如賓為琴瑟和諧……

　　故事發(fā)生在星期天，我去新華書店購物。

　　我乘上公交車，找了個座位坐下來。車往前走，人越來越多，我暗自慶幸早一站上車，要不然就得站著了。

　　公交車在政法路靠時，上來一位抱著孩子的阿姨，司機連忙說，“請乘客們照顧照顧，給這位阿姨讓個座�！蔽液退緳C打了個照面，好像他的話是對我說的。我看了看車頂上的把手那么高，手也把不住。心想，“這也不安全啊。再說，我到百貨大樓還有好幾站呢�！蔽译y為情地把臉轉(zhuǎn)向窗外。這時，只聽旁邊有人說：“阿姨，請坐這兒吧。”我回頭望去，是一位比我還小的小朋友。

　　汽車走過幾站，我要到下車的時候了。再看那小朋友，兩只小手緊緊地把著椅背，站在那里。我說，“你坐我這兒吧。”小朋友特別高興，“謝謝你！”我長長舒了口氣，“不用謝，我要向你學(xué)習(xí)�！�

　　和諧無處不在，只要大家和諧，世界就會變的更加美好！

和諧的作文 篇4

　　這是一個美麗的森林世界，歡樂的森林世界，和諧的森林世界。

　　萬物復(fù)蘇，大雁歸來。蝴蝶和蜜蜂正在花的海洋采蜜，邊飛邊唱著“采蜜歌”；睡醒的棕熊來回歡跑、跳舞，舉行著一個盛大的“迎春派對”；被子植物使勁生長，好像要和裸子植物一決高低；螞蟻軍團正在搬運建房物資，要修一個大大的別墅，以便在里面修生養(yǎng)息；小溪流水響叮咚，一路撒滿歌聲，流向遠方……這是和諧森林世界的春天。

　　蟬歌婉轉(zhuǎn)，蓮花吐蕊。墨綠的樹，墨綠的小溪，墨綠的山……知了在樹蔭里乘著涼，“知呀知呀”，愜意地彈著戀曲；蓮花穿著艷麗的盛裝，在林中的水塘里阿娜多姿地跳著舞；蜻蜓似一架架微型直升機，耍雜技似的在草從來回穿梭；獅子群捕食采用“瞞天過�！庇嫼汀奥晼|擊西”計，收獲頗豐……這是和諧森林世界的夏天。

　　金菊燦燦，瓜果飄香。一群群猴子正在享受大自然個它們的恩賜——可口的水果，吃飽喝足后呼呼大睡，無憂無慮；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子，孕育著來年的.希望；高粱喝醉了酒似的紅著臉，羞答答地底著頭；獵豹暗中潛伏，一但發(fā)現(xiàn)獵物，便像火箭一樣向前沖，三下五除二就獵獲了可口的食物；……這是和諧森林世界的秋天。

　　北風(fēng)呼呼，雪花飛舞。胖胖的狗熊玩累了，沒精打采地睡覺去了；小溪變成了一塊塊堅硬的冰，蓋著厚厚雪絨被，酣酣的進入了夢鄉(xiāng)；這時不斷出現(xiàn)狼的身影，它們是冬天的主人和公爵；一群山雞穿著七彩羽衣，在林間捉迷藏，它們是大自然的精靈……這是和諧森林世界的冬天。

　　多么和諧的森林！這個世界才最好。

和諧的作文 篇5

　　一年前，由于爸爸要到外地去工作，媽媽又做生意，所以他們決定讓我到爸爸的老家上學(xué)，也就是我現(xiàn)在的學(xué)�！�—江蘇省東臺師范附屬中學(xué)上學(xué)，我們學(xué)校綠樹成蔭，空氣清新，干凈整潔，人人都面帶微笑，個個都能和諧相處，我生活在這一個和諧而快樂的七（5）班，非常高興。

　　我剛到學(xué)校的時候，既高興，又害怕，高興的是找到一個好學(xué)校，害怕的是老師和同學(xué)們能不能接受我。沒想到這種想法是多慮的。記得到三（5）班報到時，班主任王老師說：“這位是我們班的新同學(xué)，叫周廣林，大家要和他好好相處，有困難要互相幫助�！苯又�同學(xué)們都友好的自我介紹，就這樣我相識了。

　　上課時，由于語言上差異，老師邊講課邊問我能不能聽懂，并鼓勵我踴躍發(fā)言，發(fā)表自己的見解。下課了，同學(xué)們都和我交流，并帶我一起做“老鷹捉小雞”、“老鼠偷大米”的游戲。每當(dāng)我的學(xué)習(xí)用品沒有帶全，同桌就會主動的借給我。我真的好開心。

　　剛開學(xué)不到一個月，我生病了，兩天沒有去上課。第二天晚上，我躺在床上心里想，沒有上課，有的問題不會怎么辦？這時，就聽見一陣陣腳步聲，原來是王老師和幾個同學(xué)來到我家看我，王老師對我說，周廣林同學(xué)，你要安心看好病，上課的內(nèi)容，班長和其它同學(xué)會幫你補的，我聽了之后，很高興。就這樣，班長和其它同學(xué)連續(xù)幫我補了三天，特別是不懂不會的問題，同學(xué)們都耐心的幫我，直到弄懂弄會為止。

　　去年，學(xué)校組織運動會，我們班全體同學(xué)都報名參加。為了取得好的.成績，參加運動會的同學(xué)都利用業(yè)余時間進行訓(xùn)練，尤其是中，短跑，我們結(jié)成對子，互相交流，可沒有少吃苦，有時跌破了皮，起來貼上創(chuàng)口貼，繼續(xù)訓(xùn)練。沒有參加運動會的同學(xué)都在幫我們服務(wù)，喊加油，在旁邊鼓勁，正是我們班齊心協(xié)力，共同努力，運動會上出盡了風(fēng)頭，取得了好的成績。

　　老師用慈母之心愛護我們，同學(xué)互相關(guān)心，使我們這個集體，充滿了歡樂。我愛這個和諧而快樂的班集體。

和諧的作文 篇6

　　每當(dāng)傍晚，我徘徊在廣電小區(qū)大院之時，看到繁星滿天，總有數(shù)不盡的美好回憶值得我慢慢珍藏。我一生下來就在這個院子里生活成長，這里給了我太多的愛和歡樂，它在我心里是如此的美好，它是我心中愛的樂園。

　　首先我向大家說說我們院里和諧的環(huán)境。我們院子里最令人難忘的就數(shù)那桂花了，每當(dāng)桂花盛開，滿目堆積在疊翠之中，點綴著一簇簇米黃色的小花。它是那么的大方，那么的素雅，那么的充滿生機，特別是它那濃郁的清香，幾乎滲透了院子里整個空氣，薰得全院子的人都醉了。春天是廣電小區(qū)風(fēng)景最美麗的季節(jié)，那高大的檀香樹、梧桐樹全都長出了嫩嫩的新芽，就光是這一院子的綠就讓人陶醉不已，還有花壇里盛開著的五顏六色的花朵更是錦上添花。還有哇，在我家門前的花壇里有一顆珍貴的樹，媽媽告訴我它叫銀杏樹，是被國家林業(yè)局和環(huán)保局確認的'最優(yōu)經(jīng)濟環(huán)保綠化觀賞樹種，具有大濃蔭降溫、適應(yīng)強、絕少病蟲害、可保證大氣環(huán)境的不受污染、抗煙塵、抗火災(zāi)、抗有毒氣體、抗離子輻射等價值。媽媽還告訴我用它泡茶喝還可以治病，可以降血壓、降血脂。院子里還種有葡萄、無花果、柚子樹，每當(dāng)果子成熟的時候，院子里的大人小孩都會聚在一起，共同分享這些豐收的果實。但是，你們知道嗎？這些和諧的環(huán)境全都是緣于李爺爺、梅爺爺、劉奶奶、曾奶奶的那雙巧手，是他們不辭辛勞地種植栽培著這些花草樹木，是他們無私的奉獻才讓我們不出院子門就能享受這種大自然的美。

　　正是在這種和諧的環(huán)境里才造就了我們和諧的人際關(guān)系。每天清晨，裴伯伯、曾媽媽都會把院子里打掃得干干凈凈，我們高高興興地背著書包上學(xué)去，每次放學(xué)了，我就象一只小兔子一樣蹦蹦跳跳地往家走，嘴里還哼著歌，一想到將要和小朋友快樂地玩耍，我就會情不自禁地笑起來。做完功課后，院子里的小伙伴就會聚集在一起玩踢球、捉迷藏等游戲，有時高年級的姐姐哥哥召集我們溜冰，小伙伴們每人都穿著一雙帶閃燈的溜冰鞋，看著地面上滾動著五顏六色的彩燈，我們笑著，歡呼著，別提有多開心。我在院里大姐姐、大哥哥的幫助下，學(xué)會了溜冰、騎車等很多東西。我們在一起互幫互助，偶爾也會有些爭吵，但是都會和平解決。院子里的大人們也都很好，鄰里之間相處的就象家人一樣。院子里誰家有困難，誰家有人生病了，大家都很關(guān)心，都會幫著去想辦法。

　　這就是我們的廣電小區(qū)，這就是我們的大家園，這里充滿著和諧、充滿著生機、充滿著歡笑……我愛我的和諧家園。

和諧的作文 篇7

　　打從我記事起，媽媽每天就耳提面命，教育我要講文明，懂禮貌，我也一直是一個聽話的乖乖仔�？刹恢獜暮螘r起，我迷戀上了說臟話，什么國罵，標(biāo)準罵，不說幾句臟話就覺得不酷，急眼了，連日本罵，美國罵也來了。為此，媽媽語重心長地說，苦口婆心地勸，軟硬兼施地嚇唬，就差巴掌摑到臉上了，可是我依然我行我素，死不悔改。直到有一天，一件事徹底改變了我。

　　有一次，媽媽用電動車馱著我去家家悅體育基地店買東西，走到離超市不遠的那個十字路口，一股腥臭迎面撲來，我被熏得差點背過氣去，胃里開始翻江倒海得難受，酸水直往外流，開始干嘔起來。媽媽見狀，趕忙停車，扶我到馬路牙子上坐下歇息，我從小有一個怪病，對氣味特別敏感，聞不得怪味，我用眼睛朝馬路上一掃，不知哪個缺德鬼灑了一些臭魚爛蝦在路上，也不收拾，害的爺爺我……“媽的……”我氣急敗壞地正想酣暢淋漓地大罵一頓，以解我心頭之恨，還沒等我罵出口，媽媽就用她那比刀子還鋒利的眼神制止了我：“寶貝，這位司機的'行為，不管是有意之舉，還是無心之過，他對環(huán)境造成了污染，讓你難受，可是，你說臟話，難道不是一種污染嗎？”

　　“污染，我污染誰了，我讓誰難受了？”我忿忿不平地嘟囔著。

　　“誰聽見了你的臟話，你就污染了誰的耳朵，你聞見了怪味就惡心，別人聽見了怪話也要惡心的哦……”聽了這番意味深長的話，我第一次沒據(jù)理力爭，我第一次沉默了，我第一次覺得自己理虧氣短。我……

　　子曰：“不學(xué)禮，無以立”，禮是德之本。我要謹言慎行，從語言文明開始，從我做起，從點滴做起，做和諧大家庭里的一朵文明的小花，把美麗和芬芳送給大家。

和諧的作文 篇8

　　我們這一家人，雖各有各的特點，卻相處的十分和睦。

　　“懶蟲”我的爸爸

　　我的爸爸有時特別懶，如果不上班，他不睡到八點半才怪。我的爸爸經(jīng)常動口不動手，看，剛吃過飯，我正準備睡午覺只見我的.爸爸懶洋洋的躺在沙發(fā)上，嬉皮笑臉的說：“我的寶貝女兒，今天洗碗的光榮任務(wù)就交給你了�！边�有一次，我的爸爸把鞋一扔，笑嘻嘻的對媽媽說：“老婆大人，我的鞋把地弄臟了，你幫我拖拖吧�！笨矗�這就是我的懶蟲我的爸爸。

　　“財迷”媽媽

　　媽媽愛錢如命，哪個學(xué)校掙的錢多，就在哪個學(xué)校干。暑假前夕，媽媽的學(xué)校放了假，閑不住的媽媽在一家幼兒園代課，雖然沒得了錢，但那幾頓飯也足讓媽媽滿意了。這不，為了掙夠去廣州旅游的錢，她現(xiàn)在正在小桔燈作文班里代課呢。

　　節(jié)儉的奶奶

　　奶奶總不讓我們這些晚輩給她買衣服，買了，她就一個勁的嘮叨個沒完。她那幾件衣服雖不是補丁加補丁，但也洗的發(fā)白，這次去廣州，媽媽偷著給奶奶買了一件衣服，奶奶一個勁的嘮叨：“這衣服這么貴，還買�！�

　　貪吃又機靈的我

　　我很貪吃，看到那美味的羊肉串就垂涎三尺，兩眼閃閃發(fā)光。我也很機靈，有一次，我對我的爸爸說：“老爸，你能不能助人為樂�！蔽业陌职峙闹�胸脯說：“我能。”我大聲喊：“老爸同志，請你把廚房里的辣椒醬拿過來�！�

　　看，我們這一家多么和睦呀。

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