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      2. 和諧的作文

        時(shí)間:2024-08-26 13:23:43 和諧 我要投稿

        和諧的作文(精華8篇)

          在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼暮椭C的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        和諧的作文(精華8篇)

        和諧的作文 篇1

          我是校園護(hù)樹小衛(wèi)士臨澤縣大鴨小學(xué) 二年級(jí) 張鵬今天,我一大早就起來了。一到學(xué)校我把書包放在教室里,拿著小水壺到水池灌滿了水,快步來到大樹旁。

          我提起水壺,清清的水就汩汩地流到大樹根旁的土壤里,這流水聲極像喝水聲,我想大樹肯定太渴了。我抬頭看看大樹,大樹的葉子在陽光的照耀下更嫩更綠了 ,微風(fēng)輕輕吹來,樹葉頻頻點(diǎn)頭,像是對(duì)我微笑致謝。我看看我佩帶的護(hù)樹小衛(wèi)士的`徽章,想到知心奶奶的吩咐,心里真開心。(指導(dǎo)教師:薛建琴) 262

        和諧的作文 篇2

          看過有人寫文章說自家養(yǎng)的貓和老鼠相處得很好,它們一起睡覺,一起吃貓食,一起洗澡。然后就感嘆說,連天生就是冤家的貓和老鼠都能和諧相處,這個(gè)和諧的世界多么美好!

          ……真的是這樣的嗎?貓和老鼠本來就是死對(duì)頭,貓見了老鼠應(yīng)該撲上前去抓,而老鼠建立貓應(yīng)該抱頭鼠竄,假如它不是白癡的話。

          打個(gè)比方,一個(gè)小偷剛剛從珠寶店里偷了珠寶出來,撞見了警察,于是他很自然地和警察招招手說:“Hi,一起去喝杯咖啡吧。我剛剛賺了一筆呢。對(duì)了,說好你不可以抓我哦,因?yàn)槲覀円椭C相處嘛!”……警察天生就是抓小偷的不是嗎?但是由于上述的“貓和老鼠的和諧”,警察就沒有在這個(gè)世界上混了。

          和諧并不是沒有沖突,一切順意。造物主說:“世界一切都是和諧的,不和諧的事物難以存活。”不是嗎?貓和老鼠,少說它們?cè)谑澜缟系臍v史肯定比我們?nèi)祟惖腵長好多好多,就是在貓抓老鼠老鼠逃避貓的生活中,他們被人類認(rèn)識(shí)了,并且在這個(gè)世界上依然存活。

          自然的才是和諧的。但我并沒有說小偷偷東西是他的本職,也是和諧的。因?yàn)樽钭匀坏娜耸巧屏嫉。《三字?jīng)》里的那句從小就開始明白的“人之初,性本善”就說明了這個(gè)問題!靶员旧啤钡娜,是最自然的人,每個(gè)人都這樣,世界又怎么會(huì)不和諧呢?

          拋開貓和老鼠的和諧,換上自然的裝扮,走向和諧的世界。這樣多好。

        和諧的作文 篇3

          生命只為歡喜,歡喜一段緣,一段文字,一個(gè)人,這是多么美好的事。美好的事因?yàn)闊釔郏驗(yàn)樯鷦?dòng),因?yàn)樗谀闵锸悄敲吹挠幸饬x,所以,人們追求美好,創(chuàng)造美好。只為活著是多么偉大的一件事;钪嵌嗝磦ゴ蟮囊患拢鴦(chuàng)造美好,追求美好又是多么有意義的一件事。生命因?yàn)橛幸饬x而生動(dòng)。

          尤其是和諧社會(huì)下的一切有意義的事,更值得人們追崇。讓人們追崇的事,一定是讓社會(huì)以及個(gè)人歡喜的事。我歡喜美好事物對(duì)我還有一種深深的激情,尤其是看見和諧二字的歡喜,讓我有種溫暖的感覺,這種感覺就似一對(duì)相知久遠(yuǎn)的人,舉手投足,都能明了,彼此的需要和想法。如此相需,是一種和美融洽。在婚姻,夫妻雙方能以理解,擔(dān)當(dāng),寬容,和善的愛來呵護(hù),來相處。這時(shí),和諧婚姻就誕生了。和諧婚姻,真實(shí)成就著人生,成就著社會(huì)。為什么要這樣說呢?一個(gè)社會(huì)是由無數(shù)個(gè)家庭組成的。而一個(gè)社會(huì)是否健康,是否溫暖,是否和順,首先看這個(gè)社會(huì)的組成部分是否和順,是否溫暖,是否有愛。

          如果,一個(gè)社會(huì)的組成元素是不健康的,是沒有愛的,那這個(gè)社會(huì)就沒有和諧可言的。和諧本是一個(gè)社會(huì),一個(gè)家庭能否健康存在的主要因素。所以,看社會(huì)和諧,首先看婚姻是否和諧,而婚姻是否和諧,那就要看我們每一個(gè)人在婚姻里如何成就自我,真實(shí)自我。在我的生命里,我不能說,我很優(yōu)秀,但我在努力地圓滿著自己。面對(duì)社會(huì),面對(duì)婚姻,我好似沒有權(quán)力說“不”。我不能說,我的生命很苦。生命之所以苦,是你還沒有真實(shí)自己,圓滿自己。而真實(shí)自己,圓滿自己就是超越自己,突破自己,改變自己。當(dāng)一個(gè)人習(xí)慣貧窮的時(shí)候,這種思想是最可怕的時(shí)候。為什么說可怕呢?貧窮總是會(huì)造就人們的怨聲怨氣,消極地看待生活而不去積極地改變自己的生活。而不想改變自己的人,只看到自己的苦,而看不見陽光下的歡樂。這種人,不問自己為什么要這樣,而是埋怨,怨恨。埋怨,怨恨的生命不是和諧社會(huì)所要的.生命。和諧社會(huì)的生命是自我生命的突破,是真正明白我是誰,我如何做才能過好生活。我如何做才能過好生活?這是我在思考的問題。我在思考,命運(yùn)既然讓我不能對(duì)生活說“不”,那我就要說“能”“可以”“行”。

          那么,如何說能,行,可以呢?這一點(diǎn),首先是讓我們每一個(gè)人面對(duì)任何事,都要積極地,陽光地看待事情,相信,我們生命中遇到的每個(gè)人,每件事都是最好的。而最好的緣一定能成就最好的事物。最好的事物一定能讓我們的生活吉祥如意,和合安順。和合安順,吉祥如意的生活,真的是好美好,好美好的生活。

          我正為這個(gè)好美好的生活,圓滿著自我,成就著自我,真實(shí)著自我,改變著自我。

        和諧的作文 篇4

          金秋的陽光溫馨恬靜,微微的秋風(fēng)和煦輕柔,空中的白云飄逸悠揚(yáng)。我一直生活在一個(gè)大家庭里一一南靖二實(shí)小,我們的校園不禁又優(yōu)雅的環(huán)境,壯觀的景色,還特別和諧呢!不信,你去瞧瞧……

          鏡頭一:“咚咚咚!”放學(xué)了,我像離弦的箭一樣飛出了教室,來到車棚。真倒霉,早上上課時(shí)老走神,都不知道老師講什么,要回家趕快復(fù)習(xí)時(shí),車又“癱瘓”了,只能牽著回家了!澳阍趺戳?”原來是婧儀叫我,我不好意思地說我車壞了,她亦然下了車,幫我修理,修了一會(huì)兒,她?不行,這種故障她不會(huì)修,我連說謝謝,他卻不上?,和我一起牽著車走,她?:“朋友有難處,我不能?G下你!”我眼睛濕潤了,暗暗下了?Q心:以后朋友有難,我一定要和他們一起解決。

          鏡頭二:體育?上,我和?奇再打羽毛球,突然,我太用力了,羽毛球掛在了樹上,怎么辦?對(duì)了,請(qǐng)人幫忙,同學(xué)們紛紛跑來幫忙,我們眾志成城,齊心協(xié)力,過了十?追種櫻?蛑沼詰糲呂戳耍?饗孿炱鵒艘黃?逗羯??

          鏡頭三:我們學(xué)校舉行了“陽光伙伴”,由六年?的同學(xué)參加。每次放學(xué),只見他們放下了書包,立刻投入訓(xùn)練,她們腳綁腳向前方艱難地跑去,就算摔倒了也不喊疼。我看到大哥哥大姐姐的頭上長起了包,腳也擦傷了,在流著血,可他們卻不管,一心想為學(xué)校爭光,經(jīng)過不懈的努力,終于獲得了全是第五名的'佳績,可他們卻對(duì)這個(gè)成績不太滿意,一心想取得更好的成績。

          一個(gè)和諧的校園需要我們師生共同努力,任前方?棘叢生我們也將持之永恒!

        和諧的作文 篇5

          說到和諧,我們家還真有過這樣的事,請(qǐng)聽我來給大家說說吧!

          大家或許知道,狗是十分兇猛的動(dòng)物,可是,在前不久,我們家又多了一個(gè)新成員——一只名叫“糖糖”的泰迪狗。它溫順聽話,從來不像別的`狗一樣大吵大鬧,攪得人心煩。平時(shí),“糖糖”只是默默地趴在地上睡覺。開心時(shí),便會(huì)趴在你身上,用自己濕潤的粉紅舌頭,舔舔你的手背,舔舔你的臉蛋。

          有一次,我們一家人圍在一起吃飯,“糖糖”就趴在我身邊的地上。我吃完一塊肉后,想去逗逗“糖糖”,就又拿了一塊肉,在它面前晃來晃去,可它就是吃不著。于是,它用了一招“美人計(jì)”,在我身邊,像人一樣站了起來,兩只前爪疊放在一起,來回?fù)u擺,好像在拜年一樣,兩個(gè)小眼珠滴溜溜個(gè)不停,一副乞求的樣子,好像在說:“主人呀,你開開恩吧,我的肚子正咕咕叫呢!你把這塊美味的肉給我吧!”我看著它心生愛憐,于是只好把那塊肉放在了地上。它一口把肉放進(jìn)了嘴里,直到肉碎了,它才咽下。它又用懇求的目光看著我,一下子跳到了我身上,我連忙把一塊肉放在它嘴里。吃完后,它就在我身上蹭來蹭去,我用手輕輕撫摸著它的毛,它用濕漉漉的舌頭舔著我,讓我直癢癢。它的尾巴不停地?fù)u擺,咖啡色柔軟的毛卷著,那個(gè)場(chǎng)景,別提有多溫馨,多和諧了!

          其實(shí)在我們身邊,有許許多多溫馨、令人愉悅的畫面。只要我們多付出一點(diǎn)愛心,讓他們感受到你的愛,雙方都可以得到更多的快樂。

        和諧的作文 篇6

          和諧是什么?在我的眼中,和諧是和睦共處,是井然有序,是…這兩個(gè)字雖小,但在我們的生活中,意義卻十分重大。

          我曾讀過一個(gè)小故事:一個(gè)大人問一個(gè)小女孩:“和諧是什么時(shí)候?”“就是不像爸爸那樣去打鳥!倍嗝春喍潭l(fā)人深省的回答啊!有時(shí)候想起這個(gè)故事便納悶:連一個(gè)小女孩都知道人應(yīng)該與周圍的環(huán)境事物和諧想處,為什么大人反倒不知道呢?不,我相信大人們誰都明白這個(gè)永恒不變的真理,但就是不愿意去行動(dòng)。是人類統(tǒng)治另外種族的野心驅(qū)使著那些貪婪的.人們殘忍地捕殺動(dòng)物,他們沒想到他們殺死一只動(dòng)物,就會(huì)終止它的繁殖,就永遠(yuǎn)不會(huì)再有它的子子孫孫了,生物鏈也會(huì)因此受到破壞。

          當(dāng)然,在我們身邊也有許許多多維護(hù)和諧的人,他們的精神時(shí)刻影響著我們的行為。我今天早上跑步時(shí),突然瞧見一只癩蛤蟆在一個(gè)水泥階梯旁使勁向上跳,卻怎么也跳不上去。水泥階梯上邊是一片稻田,想必它是從田里不小心掉下來的。下面是車來車往的大馬路,這樣的環(huán)境極不適合它的生存!夷X海里閃過一個(gè)詞——“和諧”。我小心翼翼地捧起它,向田里扔去。就在這一刻,我仿佛看到了它在田野里歡快地捕殺害蟲時(shí)的情景,我覺得自己做了一件非常有意義的事。

          和諧是非常必要的,大至國家之間,小到家庭之中。正因?yàn)楹椭C,有了各種珍稀的動(dòng)植物,有了愛,有了友誼。上帝創(chuàng)造人的肉體,和諧創(chuàng)造了人的靈魂!和諧,讓世界充滿了愛。和諧是最簡單的也是最復(fù)雜的境界,在你做任何一件事前,先請(qǐng)換位思考,再想一想:什么是和諧?

        和諧的作文 篇7

          有人說:“和諧是一幅美麗的圖畫!

          有人說:“和諧是一首美妙的音樂。”

          我說:“和諧是一段快樂的音符!

          ——題記

          “春去花還在,人來鳥不驚”這是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫。其實(shí),世界處處都需要“和諧”。和諧是關(guān)愛體貼,和諧是寬容禮讓,和諧是科學(xué)利用,和諧是協(xié)調(diào)發(fā)展……“和諧”,字祥義豐,意味深遠(yuǎn),寄托著中華民族的美好愿望。世間和諧,便能攜手共進(jìn),多些公平競爭,少些坑蒙拐騙;多些扶危濟(jì)貧,少些以鄰為壑……和諧,讓萬物生機(jī)蓬勃,讓世界親密無間。

          這點(diǎn)點(diǎn)滴滴美妙的音符,化作美麗的`和諧樂章,在世界的每一個(gè)角落回蕩、回蕩。

          因?yàn)橹挥泻椭C的音符才能使我們的城市變得更加美麗。

          只有和諧的音符才能是我們的國家變得“政通人和,百廢具興!

          只有和諧的音符才能使我們“老有所終,壯有所用,幼有所長,鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,婦有歸!

          幸福和諧的生活,讓我們品嘗甜蜜,懂得了珍惜,苦難艱辛的心境,使我們志向高遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)了超越;尊重關(guān)愛,讓我們學(xué)會(huì)快容;在和諧的社會(huì)中,我們學(xué)會(huì)了太多太多,讓我們攜起手來,使我們的和諧社會(huì)變得更加美好。

        和諧的作文 篇8

          今年,我們的“假日小隊(duì)活動(dòng)”是去東林廣場(chǎng)滑旱冰,我們可開心了。

          我一換上旱冰鞋,就飛快地溜了起來,天是那么的藍(lán),水是那么的清,只聽見耳邊是呼呼的風(fēng)聲,好爽!我已溜了三年,自然如魚得水。可一個(gè)人溜畢竟無趣。當(dāng)我溜了一圈回來看看同伴,沒戲唱,都是剛出生的麻雀——翅膀不硬。畢竟是新手,一個(gè)個(gè)跟醉漢一樣,這里摔一下,那里撞一下,踉踉蹌蹌。其中,我的同桌最糟了。只見她低著頭,彎著腰,四肢僵硬,還只會(huì)小心翼翼地一步一步地往前挪。看她這個(gè)樣子,我不免有點(diǎn)著急。想來想去,總算想出了個(gè)辦法,玩“開火車”游戲。我讓技術(shù)最好的人排前面,差一點(diǎn)的排后面,排成一長隊(duì),互相拉著衣服,互相扶持著往前滑了起來。休息時(shí)我又手把手的教她,給她講技術(shù)要領(lǐng)。我的同桌在我們的`呵護(hù)、幫助下,終于可以慢慢地溜一點(diǎn)兒了。她笑了,笑得是那么開心,我們看著她那高興的樣子,也喜笑顏開,紅光滿面。我們大家的心舒暢得有說不出的大,似乎風(fēng)兒在為我們喝彩,鳥兒的胳膊,弄得倆人成天緊張兮兮,F(xiàn)在想想,又何嘗不可以一笑了之,和諧相處呢?

          “與人和為我們歌唱。當(dāng)你看到這一幕,或許會(huì)認(rèn)為,我們倆以前也同樣和睦,但事實(shí)卻不是這樣。

          我和我的同桌,向來都是“仇人”幾乎沒有一天是不打“陣地爭奪戰(zhàn)”的。有時(shí),我們還要在桌子中間畫上一條“三八線”,以此來劃分領(lǐng)地,只要有哪一個(gè)人的胳膊敢越雷池一步,另一個(gè)人就會(huì)立即把他頂回去;頂不回去,那就會(huì)板著臉去告訴老師,弄得“戰(zhàn)爭的陰影”幾天都不消散。無論上課還是下課,我們倆都虎視耽眈注視著對(duì)方平共處是不害,自己也沒損失的,”這是瑞士的史比德勒說的。是的,只要人們多一些和諧和會(huì)受傷寬容,多一點(diǎn)理解和尊重,世界不就會(huì)變成美好的人間嗎?

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