【精品】實用的和諧的作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的和諧的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
和諧的作文 篇1
和諧是什么?
老子說：“和諧者，乃小國寡民、清靜無為也，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來，此乃和諧者也�！�
孟子答曰：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧�！�
諸葛亮曾說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”明白否?寬廣與博大不僅是一種生活態(tài)度，更是一種和諧。
還有那屈原墜入汨羅江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的`探索也是一種和諧。
陶淵明又說：“阡陌交通，雞犬相聞，此乃和諧也;黃發(fā)垂髫，怡然自樂，此仍為和諧也�！�
那和諧到底是什么呢?
其實和諧就是一種愛的表現(xiàn)。社會充滿愛，那就會更先進、更美好;人與人之間充滿愛，就能和睦相處，享受到愛的甜蜜。
再者說“和諧無處不在”。大到宇宙中的恒星、行星、彗星，都在和諧中相互繞轉，小至我們身邊的一切，花、草、鳥、獸，也都在自然中互存共生、和諧相處。只要懷著一顆寬廣、博大、包容、寧靜的心，那么就能發(fā)現(xiàn)，和諧就在我們身邊。
和諧的作文 篇2
在3072年，一個人類和動物交流便利的時代，有一戶人家養(yǎng)了一條狗。這只狗擁有一個小房間和一套專用的餐具。
可不知主人什么時候又往家里帶了一只貓。以后，狗就要和貓一起分享一個房間，合用一套餐具。狗很生氣，它想：為什么要讓一只貓來分享我的地盤？這可是我的領地。不行，我一定要把它“驅逐處境”！于是，趁主人不在時，狗向貓發(fā)起了挑戰(zhàn)。狗來到貓跟前，兇狠狠地對貓說：“你憑什么到我的地盤來？”“你的地盤？這可是主人分給我的�。 必堃膊桓适救�。“我能看守門戶，防止壞人偷東西！”“我能看糧，捉老鼠！”就這樣，它們吹胡子瞪眼地吵啊吵，突然聽見主人的'腳步聲，趕緊停止了爭吵，安靜地坐了下來。可狗的心里在想：要不是主人回來，我決不會放過你！貓也在想：你以為我貓是好欺負的啊，才不是呢！這次，主人出門有事，貓和狗又吵起來了。它們怒目圓睜，吵的太兇了，甚至升級了戰(zhàn)爭的等級，你一拳我一腳的。連主人回來的腳步聲都沒聽見，直到主人到了房間門口，它們才愣住了。主人親切地問它們：“你們?yōu)槭裁闯嘲�？”“我不想和它住在一起！”狗傷心地說。“我也不喜歡它�！必埖椭^回答�！澳銈�?yōu)槭裁床缓椭C相處呢？為什么總要吵架呢？可能是你們都覺得自己比對方有用吧！”主人又說。貓和狗點了點頭。主人笑著對貓狗說：“這樣吧，你們倆來個比賽吧！”狗趕緊說：“主人，是我不對，我應該討厭貓。因為它會捉老鼠，可我不會�！必埜吲d地說：“不，主人，是我不對，狗也有它的長處，”主人笑了。
從此，貓和狗變成了形影不離、有福同享、有難同當?shù)暮门笥选?/p>
和諧的作文 篇3
在這個世界上，不論是什么，相互之間總是有關聯(lián)的。
俗話說：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美好�！笔茄�，只要大家都多一些愛心，世界也將充滿愛。由大家的一點成為世界的一大點。打個比方，不說大的，就說班級：如果我們班每個人成績都提高兩三分，那么全班考試成績最起碼好一百來分。再比如說同學之間，你對同學好一點，同學也對你好一點，那么班級里就是一片友愛的世界，同學之間的關系也就會更好了，友誼也就更深了。
“敬人者，人恒敬之”，你對別人怎么樣，別人也就對你怎么樣。所以，要建設和諧社會，總是要求大家怎么做是沒有用的，必須從個人自身做起。你對大家公平，大家也對你公平；你對大家講信用，大家也對你講信用。
要想做到這些，就必須要有一顆熾熱的心，一刻愛國的心。只有深深地愛著祖國，才能想要我們的祖國更美麗，也才會用心去建設它，創(chuàng)造它。從古至今涌現(xiàn)出許多愛國人士：岳飛、鄭成功……他們?yōu)榱俗约旱淖鎳龀隽伺�，�?chuàng)造了一片新的天地。奇跡需要愛國之心和不懈努力。
說到不懈努力，你還記得今年的5月12日嗎？在四川的那場大地震中，有多少同胞離我們遠去，有有多少同胞靠著自己的不懈努力頑強地生存了下來，以自己樂觀的心態(tài)面對我們，面對世界。地震中發(fā)生的一個個感人肺腑的故事我們記憶猶新：那個“可樂男孩”，用自己的樂觀、開朗、堅強笑著面對我們；王躍澤、何清芳兩位老師，他們毫不猶豫地舍棄了自己的生命，保護了學生。許多老師也把生的'希望留給了學生，他們用自己的生命給深愛著的學生上了最后一課，點亮了學生的生命之光！
不光是人與人之間要關愛，要和諧，我們也要與動植物、大自然友好相處。要知道，當植物已在地球上生存的時候，人類還不知在哪呢！我們不能因為自己的利益而傷害它們。動物不會說話，但也有自己的愛憎，自己的情懷。
俗話說：“人非草木，熟能無情”，但我認為，即使是一草一木，也是有自己的情感天地，只要我們好好對它們，就可以感受到溫暖。
建設和諧社會需要我們每個人的點滴努力。
和諧的作文 篇4
時代在發(fā)展，社會在進步，人們都忽略了一種品質(zhì)——善良，一些惡毒的想法在當今21世紀的人們心中產(chǎn)生了，好人好事也在不斷減少著，我們曾經(jīng)火熱的心靈變得冷漠，一些本不該變的東西也在變，親情冷了，友誼餿了，人情味淡了，建和諧社會，可是昨天那一幕卻讓我很震驚。
陳彥達是我們班的一名學生，成績并非名列前茅，可是，昨天，他做出來的事卻讓我們對他刮目相看。昨天放學的時候，馬路中央有好些人圍成一團，我忍不住去看一看熱鬧，一了解原來是這位騎電動車的叔叔將一位小孩撞倒了，小孩似乎在苦苦呻吟著，那位叔叔也很著急，立刻打電話給這位十來歲的學生家長，這是我看見陳彥達從馬路那頭向這兒走來�！拔�，他也是個愛湊熱鬧的人。”我正心想著，陳彥達說話了：“這位同學腿都流出血來了不如我們送他去醫(yī)院吧�！痹捯魟偮�，七嘴八舌的人們有的說要上特長班，有的說要回家寫作業(yè)，有的說要回家做飯，都以各種理由回避了，這時，我想這個小孩與我非親非故，我憑什么打“120”，還浪費我電話費5毛錢呢？況且今晚作業(yè)太多，肚子太餓，我才不干這種不劃算的事情呢，“喂，是120急救中心嗎？”陳彥達的聲音傳進我的耳朵里，看他一臉認真樣，我心想，一定是裝的.，今天上午老師剛說過，要學習雷鋒，當我們班的活雷鋒，他一定想受到老師的表揚的。我懷著這樣的心情繼續(xù)往下看，陳彥達扯下脖子上鮮紅的紅領巾，“唰、唰、唰”地為小同學包扎著傷口。哈哈，原形即將顯露，狐貍的尾巴將冒出，以我的邏輯，陳彥達下一步就是告訴別人自己的學校、班級、姓名，以及讓別人給他些一封表揚信，讓自己聞名全校。120車來了，小孩被送上了車，人群逐漸散去。可是陳彥達卻找不到了。原來，他是做好事不留名。我不禁為剛才的想法而臉紅，同時也深深地被陳彥達的這種優(yōu)秀的品質(zhì)所感動。
回家的路上，我哼著《學習雷鋒好榜樣》這支歡快的歌曲，邊走邊想：我要以陳彥達同學做榜樣，爭做新時代的好少年，同時也呼吁大家，奉獻愛心，構建和諧社會，共創(chuàng)美好家園。
和諧的作文 篇5
今天的天氣十分沉悶，沒過一會兒，從天空中降下幾條雨絲，接著，傾盆大雨傾斜而下，路上出現(xiàn)了許多水溝。我站在公園的涼亭焦急地等待著媽媽歸來�？蓩寢尯孟裢浳疫�在公園里，自己買好東西回家去了。我無奈之下，沖進這瓢潑大雨之中，飛奔起來。突然，一個稚嫩的聲音傳入我的耳朵：“大姐姐，您等等！”我轉過身，一個六七歲扎著兩個羊角辮的小姑娘向我走來，她撐著把粉紅色的花傘，穿著紫紅色的連衣裙。我問：“你有什么事，小妹妹？”“大姐姐，我?guī)阕摺！闭f著，踮起腳尖，把花傘往我這邊撐。“你想干什么，小妹妹，我?guī)湍恪��！澳愕囊路伎毂挥晁軡窳�，我人小，夠不著”。小妹妹回答道。我怔住了。半晌，我從她手中接過花傘，說：“謝謝你，小妹妹”�！安挥弥x”。她的櫻桃小嘴微微一抿，露出了兩個小酒窩，粉白色的小臉頓時紅撲撲的.，水靈靈的，大眼睛不好意思地眨了眨，顯得純真可愛。
我牽著她，走在雨中，雨越下越大�？蓚阍絹碓叫。晁蔚搅诵∨⒌纳砩�，我急忙把傘向她那邊靠了過去，她很敏感，她向我這邊推了推，說：“你淋濕了”！
我終于到家了，站在門口，我對小女孩說：“謝謝你，你的家住哪里？”“我家早過了�！蔽矣忠淮握×�，看著遠去的身影，我心中生出一陣感激之情。
和諧的作文 篇6
九月二十三號下午，我和爸爸去了贛州和諧鐘塔公園參觀。
我們先在離鐘塔公園不遠處的贛州大橋照了相留念，我看到贛州大橋的門簡直像老爸練車那邊的極線門一樣，橋兩邊有兩根拉絲，拉絲上面裝有燈，還有一根根的.柱子就像小朋友排成的一條長長的隊伍。然后，再去看鐘塔公園。鐘塔公園很高，我先數(shù)了數(shù)，然后，我信心十足的預測，贛州鐘塔公園一共有七層，我爸說：“你數(shù)錯了吧，你再仔細數(shù)一數(shù)�！庇谑俏矣謹�(shù)了一遍，發(fā)現(xiàn)是十層，再包括塔尖是十一層，十一層每邊有六個頂尖朝上的東西，不知道是風向標還是窗戶。鐘塔四面有四面鐘，我們到時，剛好聽到當、當、當三聲響，告訴我們現(xiàn)在是三點整。
鐘塔公園還在建，建好后一定非常漂亮，以后，我還要到這里來玩。
和諧的作文 篇7
初升的朝陽散發(fā)著希望的光芒；初開的朝花搖曳著美麗的腰肢；徐徐的清風溫柔地輕撫著大地……一切事物都仿佛有車輪似的，忙碌的運轉著，做著自己該做的事。
校園的早晨是恬靜的。
校園里一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風吹又生�！钡男〔萜仆炼�，為校園鋪上了一層綠色的地毯。光禿禿的樹上也吐出了嫩芽。那嫩芽就像綠色的水滴，翠亮翠亮的。花壇中，花兒競相開放，默默地裝點著我們的'校園。時不時有幾只春燕高鳴……我看得入了迷，直到瑯瑯的讀書聲在我耳畔響起。
一切都是那么和諧。
春天的到來，重新喚醒了我們的校園，每一個人的心情也隨之變好：老師們在精心地備課，同學們正在抓緊這寶貴的時間努力學習……這些景象不由得讓我想起剛開學時的情景。
記得剛開學時，本來就有些膽小的我，對這校園的環(huán)境有些陌生，不由得有些緊張、無助。我不善交際。這時，她出現(xiàn)了，她熱情地跟我打招呼，讓我不禁有些“受寵若驚”。
就這樣，她帶領著我一起走向屬于我們兩個的，友誼的大門。
有一天，我和她約好一起去寫作業(yè)。我懷著忐忑的心踏上了“旅途”，一路上我都在想她家的樣子。
到了她家，我緩緩抬起手，敲了敲門。不久，我聽到一陣急促的腳步聲。我深深的吸了一口氣。她，打開了門。
只見她一臉興奮，連忙把我拉進門說：“你來啦！快進來！”
我們兩個人終于可以好好獨處了。想到這里，我們不約而同地捂嘴笑了起來。隨后，我走進了她的房間。
令我驚奇的是，她的書桌沒有像同齡孩子那樣擺滿玩具，她的書桌只不過是幾本整整齊齊排列的課外書。沒有過多的閑話，我們開始一起做題。
前面的題我輕輕松松地就攻克了，不過后面的題越來越難，最終，我遇到了一道難題。我戳了戳她，她輕輕聳了聳肩，示意她也不會。
“要不，別寫了吧，反正就這一題了�！蔽宜闪艘豢跉庹f道。
“不行，至少得嘗試��！”她眼中閃爍著堅定。我怔怔地盯著她，長相平凡的她，此刻，卻如此的美麗。我頓時覺得，她就是我學習的榜樣！
我們喜愛那課件短短的十分鐘。我們可以圍坐在一起交談增進彼此的感情。我們一起討論問題提高我們的成績，讓自己更加的睿智。我們在學習中成長，我們在成長中學習。在我們離開學校的那一刻，我相信，我們回首再看我們校園的路，再看曾經(jīng)的教學樓，心中有的是戀戀不舍；有的是沒有虛度光陰的自豪與驕傲；有的是對未來生活的憧憬；有的是對和諧而美好的校園生活的留念與不舍。我相信小學生活一定會成為我們對青春最美好的回憶……
和諧的作文 篇8
炊煙裊裊，楊柳依依，遠山含黛。村頭那顆三百多年的古樟，尤如一位慈祥的歷史老人守望著這座僅有三四十人的村莊。
那個冬日的晚上，一聲啼哭劃破了這個小山村的夜空，農(nóng)戶王家的慧兒出生了。
慧兒從小體弱多病，五歲那年，按照農(nóng)村的習俗母親領著她拜了村頭的那顆大樟樹做干娘。從那天起母親和慧兒就一直維護著這顆古樟樹，給樹治蟲、澆水、培土……
那年夏天，沉靜的小山村突然喧鬧了起來，一個在外面打工掙了錢的人要在村口辦廠，鄉(xiāng)民們都很高興，有個廠的話山村的人可以去打工掙錢了。然而，出乎鄉(xiāng)民的意料，這個廠辦起二三年后，山村原本清澈的小溪水開始變得混濁了，小溪里的魚兒、蝦兒慢慢的不見了，令慧兒母親更感意外的是，慧兒的“干娘”也就是村頭的這顆老樟樹的葉子正在大片發(fā)黃�；蹆旱�.母親心急如焚地找到了廠里的老板，老板說：“我是為村里發(fā)展經(jīng)濟，這點小事你就別管了�！闭业芥�(zhèn)里，鎮(zhèn)里的領導說要了解情況后再說。小慧兒用有些驚恐的眼看著這一切，她很疑問，“干娘”的葉子原來綠綠的，現(xiàn)在怎么會變黃？
這年慧兒上學了，學校除了學習課本知識之外，還讓學生們了解了很多社會與環(huán)境的知識，這時的慧兒才知道了自己“干娘”生病的真正原因：化工污染！
于是，慧兒用稚嫩的筆給市長寫了一封信，介紹了她古樟樹“干娘”的情況。在一次環(huán)保會議上，市長把慧兒的信一字不落的給念了，市長說：一個8歲的鄉(xiāng)下女孩的“干娘”因為小化工廠而面臨死亡的威脅，這說明我們的環(huán)保工作存在漏洞！環(huán)保部門行動了，鎮(zhèn)里震動了，小化工廠急了。這時的小化工廠面臨二個選擇：一個是停產(chǎn)，另一個是環(huán)保達標，可喜的是工廠老板選擇了后者，并承諾不僅要環(huán)保達標，而且要拿出專項資金治理被污染的小溪，當然還有慧兒的“干娘”。
春天來了，慧兒和她的母親欣喜地發(fā)現(xiàn)，古樟樹的枝頭抽出了小小的綠油油的嫩葉……慧兒知道，這個夏天她和小伙伴們又可以在小溪里抓魚摸蝦，盡情的玩耍了。
寒冬過后，這個小山村走進了和諧的春天。
和諧的作文 篇9
和諧是我國五千年的傳統(tǒng)文化，是古往今來人類孜孜以求的完美理想和愿望。構建禮貌和諧的校園環(huán)境，營建和諧的學習氛圍，是我們努力的方向。
清晨，迎著初升的朝陽，同學們穿著整潔的校服走近校門，禮儀崗值勤的同學的微笑如春風化雨，給我們每一個人帶來一天的好情緒。同學們見面親切地打招呼，見了老師熱情問好……完美的一天開始了，讓我們在禮貌和諧的人際關系中健康成長。
課上，我們?nèi)硇牡睦斫饫蠋煹慕虒�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，認真聽講，勤于思考;老師給我們寬松愉悅的學習環(huán)境，自主探究，合作交流。小組討論時同學們，為了一個問題各抒己見，爭論不休。師生互敬互愛，讓我們在禮貌和諧的教育氛圍中走進知識的殿堂。
勞動中，大家爭先恐后，掃地，灑水，倒垃圾，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天。轉眼間教室桌椅整齊，窗明幾凈靜。操場上的垃圾不見了蹤影，小路兩旁的小樹仿佛整理了她那蓬亂的頭發(fā)，似乎變得俊俏起來。讓我們在和諧禮貌的勞動氛圍中培養(yǎng)了潛力。
課外活動時，校領導和音樂老師正帶領同學們緊張排練團體操，為科技文化節(jié) 的開幕式作準備。老師邊示范 邊講解，一節(jié)課下來聲嘶力竭，滿頭大汗。同學們認真學習，動作嚴謹，整齊化一。連續(xù)十幾天的練習雖然腰酸背痛，但我們毫無怨言。因為我們心中有一個共同的目標－－在科技文化節(jié)上一展我們?nèi)袑W生的風采。讓我們在禮貌和諧的團隊精神中陶冶情操。
遨游在校園這個知識的海洋中，和老師一齊編織完美的`理想，生活在校園這個快樂的地方，在平安校園里愉快歌唱。美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起。美麗的校園我愛它，和諧的校園我的家。
和諧的作文 篇10
社會的黑暗是難以想象的，一些大的國家永遠是不可能停止紛爭的，他么為了自己國家的利益，去侵略別的國家，去殺戮他人的生命，永遠都是那么的黑暗，永遠都是戰(zhàn)爭的生活，但是在我心目中有一個地方是和諧的，那就是環(huán)縣，環(huán)縣雖然貧窮，沒有別的地方那么富裕，但人們都能和諧相處，不會為了一點小事而爭，他們都能用和平的手段去解決。
提起環(huán)縣，也許每個人都會瞧不起的，他們都會想起，��！就是那個最貧窮的環(huán)縣，那有什么，他們不會放在眼里的，但是他們更不會知道，太多的財富，太多的享受是不可能讓人快樂的，有時候那些東西都是爭來的，沒有任何意義，環(huán)縣這里的人雖然很窮，但是他們活的很快樂，這里沒有錢，沒有紛爭，只有和平，這一切的一切都是和別處不同的，人們的思想也不會像那些富有的人那樣的狡猾，不會像他們那樣骯臟，這里的人們，永遠都是那么的'單純，永遠都生活的快樂。
其實只要每個人心中都有一份愛心，他們的心中都能為別人著想，他們這樣的互相幫助，都是一個社會的未來。環(huán)縣好，這里的人民更好，可以讓世間多一份愛，他們生活在這里，不是為了個人的生存，環(huán)縣這個地方確實不值一提，這里沒有別人的觀賞，沒有別人的贊美，但是在這里也沒有他們想象的那么糟糕，這里有他們從未想過的財富，和他們從未擁有過的財富，那就是和諧。和諧是一個地方最大的財富，一個地方有和諧的環(huán)境，那就是這個地方最大的寶藏，人們能和諧相處，是人們一生中最大的快樂，只要有和諧一切都是美好的，在我的心目中，環(huán)縣不僅僅是這樣的，它是說不完的，但是，只要我們?nèi)ジ惺�、去享受、去擁有這樣的環(huán)境，你就會感到它是多么的和諧，是多么的完美，在人們的心中沒有不平衡的事情，他們不會羨慕那些有錢有勢的人，他們只要生活的快樂，就沒有更高的要求，想到這里的一切，就不會有那么多的煩惱了，就會讓人覺得快樂，心中感到溫暖。
我愛環(huán)縣這個地方，我喜歡這里的一切，我不會因為這里的貧窮而放棄這里，這里有和諧的人們，讓世界變得更美好，心中的不平衡也會消失，來到這里的人們，相信他們會快樂的因為這里的一切，都在愛的幫助下成長，環(huán)縣讓人感到快樂，讓人們的頭腦有理想在飛翔。在這里，和諧永遠是世間少有的，它讓人感到很美好，就好像我們喜歡一件物品一樣，讓你不由的喜歡這里，因為這里真的很美好，是描寫不完的，只有在感受的時候才知道，才能體會到。
我心中的和諧環(huán)縣，它是沒有戰(zhàn)爭的，沒有社會的黑暗，這里只有愛，只有說不完的美好，這里的和平，是外邊的人從未感受到的，它就像一個神話傳說一樣，永遠也是無盡的，它是環(huán)縣人民的財富，是一個美妙的傳說，它的美好，是我心中最大的愿望，和諧是人們所期盼的。
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