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      2. 和諧的作文

        時(shí)間:2024-08-13 13:53:12 和諧 我要投稿

        [優(yōu)選]和諧的作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的和諧的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        [優(yōu)選]和諧的作文

        和諧的作文 篇1

          雨,如決提之水,急奔而來,大有吞沒世界之勢(shì)。

          一個(gè)衣衫襤褸的老人蹲在我的旁邊,整個(gè)人濕濕的,散發(fā)著一股味道,像極了一個(gè)瘟神。他的背駝得像球殼,盤腿而臥,右腿只剩下了半截!

          前面放著一只杯,幾塊硬幣在雨水里浸泡著。然而令我驚奇的是,他那兩只衣袖白得在這么暗的地方都能觸驚你的眼睛!

          我翻開書,開始閱讀——“有人想看看天堂和地獄什么樣,于是他來到地獄。他看見一群人圍著一張直徑超過兩米的桌子,中間放著一堆美食,每個(gè)人手中都有一雙長達(dá)一米的筷子,但是,誰都無法將它們夾到自己的口中,每個(gè)人幾乎都餓得瘋狂了!

          我抬頭看見車來了,那急雨像亂箭一樣,射在車窗上,留下彎彎曲曲的水痕。只見在我旁邊的這個(gè)人,站起來,連蹦帶跳的到了車旁,努力直起腰板,無奈它太駝了。他扯出那兩只白色的袖子,先呵氣,再使勁地用它擦起了車窗。他長滿老繭的手,似乎每移動(dòng)一點(diǎn)都會(huì)帶動(dòng)整個(gè)身子。他的左腿赤裸在冰涼的雨水中,腿微微發(fā)抖。他努力保持身體平衡,不讓身子歪過來。雨水急驟的亂扎他的身子,稀疏的白發(fā)在雨水的“撮合”下,擰成了幾股麻花。他的兩腮紅紅的,任雨水肆虐的流下來。我真擔(dān)心他會(huì)像支架一樣,禁不住這暴雨,散成一堆木頭。漸漸地,那兩只白色的袖子吸附了雨水和灰塵變了色,但卻仍然觸擊著我的眼睛。

          整個(gè)世界在雨中沉默了。年輕的司機(jī)忘了開油門,驚奇的'看著他的動(dòng)作,眼睛里閃過感激與憐憫。一個(gè)十歲左右的小男孩跑過來,踮起腳為他撐傘,顧不上淋濕自己的背包。一些年邁的老人走到杯子前,彎腰將杯里的水倒出,從口袋里掏出錢,放入杯里。那杯子馬上塞滿了。

          我繼續(xù)閱讀——“那人又來到天堂。他看見同樣的桌子和筷子,但是人們互相喂著吃,大家都春光滿面,幸福之極!

          我笑著合上了書,望見他心里很輕松似的,對(duì)著透明的玻璃滿意的笑了。

          雨,像被這份情所感動(dòng),輕輕地?fù)嵛恐蟮兀p輕地奏響了和諧的旋律——

        和諧的作文 篇2

          天時(shí)不如地利,地利不如人和 本文將就地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在創(chuàng)建和諧社會(huì)目標(biāo)下的新模式進(jìn)行研究,主要辨析政策型經(jīng)濟(jì)和能源型經(jīng)濟(jì)的弊端,并研究如何發(fā)展新的經(jīng)濟(jì)模式以保持地方經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性的發(fā)展。其中,“天時(shí)”代表政策,“地利”代表能源,“人和”代表,“和諧”。 (整理)2,消除貧富差距,以和為貴 本文主要討論主題為消除貧富差距過程。主要內(nèi)容為預(yù)測在消除貧富差距過程中將會(huì)遇到的問題,并就問題進(jìn)行研究,最后提出自己對(duì)有關(guān)部門和社會(huì)大眾的建議和解決方案。 主要觀點(diǎn)為,消除貧富差距不應(yīng)該是阻礙民間投資和私營經(jīng)濟(jì)的借口。消除貧富差距應(yīng)該從政策上對(duì)民營企業(yè)消除政策歧視,并進(jìn)行政策扶持。對(duì)于廣大低收入群體,政府應(yīng)該盡到自己的責(zé)任。同時(shí),修繕法律并嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)以保障經(jīng)濟(jì)安全和社會(huì)穩(wěn)定。 3,城管,請(qǐng)你不要再來傷害我 本文題材擬為通訊,以一個(gè)小商販的經(jīng)歷為線索,通過對(duì)小商販,城管隊(duì)員,法律專家,政府官員進(jìn)行采訪,反映在執(zhí)法過程中有關(guān)各方的處境和態(tài)度。就城管執(zhí)法過程這一細(xì)節(jié)折射構(gòu)建和諧社會(huì)的必要性和迫切性。討論在這一問題中有關(guān)各方所應(yīng)該履行的義務(wù)和應(yīng)該付出的努力。 4,21世紀(jì)最重要的是什么――和諧 本文主要內(nèi)容為解讀中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的精神,主要引用專家的評(píng)論,輔以國內(nèi)現(xiàn)狀為理論支撐。從構(gòu)建和諧社會(huì)思想的來源,行成過程,主要內(nèi)容,對(duì)中國社會(huì)將產(chǎn)生的巨大作用和深遠(yuǎn)影響等各個(gè)方面展開論述。同時(shí)對(duì)中央文件精神進(jìn)行正確解讀和詳細(xì)闡述。并對(duì)地方政府提出建議。 (整理)5,美與和諧 本文為一篇散文,模仿楊振寧《美與物理》的風(fēng)格,從美學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)、社會(huì)等各方面漫談“和諧”的內(nèi)涵和意義。探索和諧與美的內(nèi)在聯(lián)系和相互作用。

          門前的小草坪

          我家門前有一片非常美麗的小草坪。 春天,地上全是綠茸茸的小草,中間參夾著一些藍(lán)色的、紫色的.、鵝黃色的野花,像一塊地毯鋪在地面上。夏天,我和小伙伴們經(jīng)常在草地上玩耍嬉戲,大家都非常喜歡這片小草坪。 不知何時(shí),人們?yōu)榱朔奖惆牙釉诿利惖男〔萜哼。漸漸地垃圾堆積成了一坐小山。蒼蠅在空中嗡嗡地飛來飛去,老鼠在草坪上若無其事地竄來竄去,小草坪成了老鼠的基地。一陣風(fēng)吹來,一股股臭味撲鼻而來,過路人捂著鼻子,紛紛避開,美麗的草坪不見了。 有一天,一位路過的小孩問:“爸爸,以前的那片美麗的小草坪怎么不見了?”于是人們決定找回以前的小草坪,紛紛動(dòng)手清除垃圾,大搞清潔并種上五顏六色的鮮花,在草坪邊樹起一塊告示牌:愛護(hù)環(huán)境,美化家園。 在人們的愛護(hù)下,美麗的小草坪又回來了。變得比以前更加美麗了。

          玫瑰、郁金香和小草

          玫瑰、郁金香和小草 晶晶家有一個(gè)很大很漂亮的草坪,許多的小草在草坪里快樂的生活著。 有一天,晶晶把一株玫瑰在進(jìn)了草坪里,又有一天,晶晶把一株郁金香也在進(jìn)了草坪里,可是,這 株玫瑰非常驕傲,不把郁金香和小草放在眼里,有一天,玫瑰對(duì)郁金香和小草說:“你們看我多么的高貴,再看看你們自己,還沒我一半漂亮呢!”“可是,玫瑰小姐,你太嬌嫩了,一點(diǎn)都承受不了打擊呀!”小草說。就這樣他們左一言右一言地吵了起來。突然,天空中烏云密布,暴雨嘩啦啦地下了起來?蓱z的小草、郁金香和玫瑰被暴雨無情地沖刷著。過了一會(huì)兒,雨停了,頑強(qiáng)的小草和郁金香挺了過去,而玫瑰卻頭耷拉下來,蔫了。

          小草,你驕傲些罷

          小草,你驕傲些罷——不要總憧憬花朵的美麗。你可曾知道,紅花也需綠葉陪襯的道理?小草,你驕傲些罷——不要總埋怨自己的渺小。你可曾知道,無論溪澗、山嶺、平地……都有你嬌綠的身影?小草,你驕傲些罷——不要總煩惱自己的平凡。你可曾知道,你能把沙漠染成綠地!小草,你驕傲些罷——昂起你的頭,亮出你的美麗。你可曾知道,世界有了你,才充滿生機(jī)。

          我不想當(dāng)小草

          許多人都說,小草擁有許多值得學(xué)習(xí)的精神,可我,卻不這樣想……有人說,小草默默無聞地為花兒襯托出了美,它有無私奉獻(xiàn)的美德?蓮姆疵嫦耄盒〔菟狈ψ兓狈π路f,永遠(yuǎn)是一種單調(diào)、平淡無奇的襯托,不就成了跟隨著美麗花兒的隨從了嗎?一輩子就只能做別人的襯托與隨從,不就是了一種無為和恥辱了嗎?所以,我不想這樣!有人說,小草生長范圍廣,生命力強(qiáng)。的確,小草生命力強(qiáng),可是,小草卻什么事都不能做,花粉可以做蜂蜜,茶葉可以泡茶,連平常不起眼的仙人掌都有營養(yǎng)利用價(jià)值。烏龜壽命雖長,那有鯨魚令人驚心動(dòng)魄!那小草,不就和“老而不死視為賊”一樣嗎?我想,做人就不應(yīng)該被拘束,應(yīng)該發(fā)揮自己的特長,發(fā)奮拼搏有所作為。李白說得好,“天生我材必有用”我向往這種豪邁的精神!還有人說,小草堅(jiān)忍不拔,不屈服,這種觀點(diǎn)可就大大的錯(cuò)了!當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí),風(fēng)把小草折彎了腰,雨把小草壓下了頭,它躲避它屈服!平時(shí),它任人踩在腳下,等人走了,才一臉委屈的抬起頭來。楚霸王烏江自刎,屈原憤世投江,魯迅揮筆斥當(dāng)?shù)馈!叭私钥蔀閳蛩础,我最看不起這種沒有自尊的行為,它令人厭惡!人活著要活得轟轟烈烈,人活著要活得五顏六色,人活著要活得光輝燦爛,“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”!“如欲平天下,當(dāng)今之世舍我其誰?”我不想當(dāng)小草,它懦弱,我不想當(dāng)小草,它無能,我不想當(dāng)小草,它沒有進(jìn)取心!我想做一個(gè)盛開的花朵,做一個(gè)挺拔的松樹,居高臨下地看這個(gè)世界!

          青青小草

          當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí),你一定會(huì)被眼前一派生機(jī)勃勃的景象所吸引陶醉。當(dāng)百花盛開的時(shí)候,當(dāng)人們臉上露出滿心喜悅的時(shí)候,當(dāng)花兒得意得咧開嘴笑的時(shí)候。正當(dāng)這時(shí),你是否想起那被人們踐踏,而又那么不起眼的小草呢?你看見了嗎?它積極向上.頑強(qiáng)拼搏的精神比任何鮮花都美。每當(dāng)寒冬一過,小草就會(huì)發(fā)出嫩綠嫩綠的芽,不管是在貧瘠的土地上,還是在冰雪未化的高上。它總能生根發(fā)芽,讓人們看到一絲綠色,一絲希望。我贊嘆小草,我也愛小草。 在一個(gè)閑得無聊得星期天,我邀上鄰居得幾位朋友,一起來到樓下的草坪玩。他們都要求玩跑的游戲,而我的腳又剛好被扭傷了,就只好坐在旁邊看咯。當(dāng)我看見他們無情的將小草踩在腳下的時(shí)候,我有一絲心酸,但是它們卻奇跡般的站了起來,讓我感到興奮。我想:多美麗的小草啊,它又為祖國添加了一份美麗。 青青小草雖然小,但我比愛花更愛它。我們?cè)搻,該尊敬的是心臨美者,而不是表面美的人。

        和諧的作文 篇3

          “誰言寸草心,報(bào)得三春暉”是孩子對(duì)親人的感恩。”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對(duì)老師的感恩.”海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是朋友對(duì)朋友的感恩.正因?yàn)橛辛烁卸?才創(chuàng)造出了和諧的社會(huì).

          當(dāng)我們呱呱落地之時(shí),我們就被上帝賦予了一顆感恩的心.正是有了父母,才有了我們.在家里,我是”掌上明珠”,衣來伸手,飯來張口.家里最甜最大的那個(gè)果兒,是家人細(xì)心為我挑選的;家里最好最香的那桌菜肴,是家人精心為我制作的;家里最暖最大的那床棉被,是家人悉心為我鋪設(shè)的……還有家里最好吃的,最好玩的,最好看的……一切的一切……都是他們給予我的,他們的'愛成就了我的今天.也正是有了他們的愛,才組成了一個(gè)和諧的家!

          我要感恩親人,感恩他們的絲絲關(guān)懷.

          當(dāng)我們跨入學(xué)校之時(shí),老師便也隨之而來.老師的教導(dǎo)如一盞明燈,照耀著你走向光明;老師的指引如一艘航船,拖載著你駛向成功的彼岸;老師的鼓勵(lì)如一把鑰匙,帶領(lǐng)著你打開輝煌的大門……經(jīng)常在教室里看到老師的耐心教導(dǎo);經(jīng)常在辦公室里聽見老師的諄諄教誨……老師的嘔心瀝血,不正是希望我們成才嗎?我要為老師高歌”落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”.正是有了師生教與學(xué)的合作,才創(chuàng)造了一個(gè)和諧的校園.

          我要感恩老師,感恩他們的諄諄教誨.

          當(dāng)我們踏入社會(huì)之時(shí),身邊的朋友便也多了。友誼是一杯醇香的酒,值得你去品味;友誼是一幅無色的畫,值得你去著色;友誼是一首動(dòng)聽的歌,值得你去聆聽……雖然朋友有時(shí)候會(huì)來請(qǐng)求幫助,但的是我們必須借助朋友的幫助才能在社會(huì)立足;所以我們不能忘記朋友對(duì)我們的恩情,因?yàn)槟欠N忘恩的人,落在困難之中,是不會(huì)得救的.因此,友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)美好的責(zé)任。也正是有了朋友的互助,才構(gòu)建了一個(gè)和諧的社會(huì).

          我要感恩朋友,感恩他們的屢屢?guī)椭?

          古人說得好:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào).一個(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生命懷有一顆感恩的心,那才能真正快樂.

          讓感恩之花綻放在世界的每一個(gè)角落吧!因?yàn)楦卸,所以和諧。

        和諧的作文 篇4

          我有一個(gè)和諧溫暖的家。我的家中有六名成員,他們是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我,我很愛我的家。

          我的家就像一個(gè)大大的中國結(jié),都圍繞中心,相互牽掛。爸爸在外地上班,媽媽時(shí)刻想念著他。天冷時(shí),媽媽寄去一件棉衣;天熱時(shí),媽媽寄去一床蚊帳;變天了,媽媽提醒爸爸多加件衣裳;睡覺前,媽媽打電話讓爸爸早點(diǎn)兒休息,注意身體。爸爸也時(shí)刻想著媽媽。過上幾天,爸爸總要給媽媽打一個(gè)電話,問問家里的情況,問問爺爺、奶奶的身體,問問媽媽還需要點(diǎn)兒啥?爺爺趕集去了,奶奶總是放心不下。天黑了,爺爺不回來,奶奶總會(huì)在村頭張望,直到爺爺?shù)搅,才和爺爺有說有笑地回家。我去市里上學(xué),全家都惦記著我,每個(gè)星期中間媽媽總會(huì)給老師打個(gè)電話,問問我的學(xué)習(xí),還有我的生活情況,直到老師說明一切都好,媽媽才把心放下。我也時(shí)刻想著自己的家。每周回家,我總會(huì)把學(xué)校的新鮮事匯報(bào)給大家。媽媽總會(huì)在這一天做最好的飯菜來滿足我有點(diǎn)兒饞的小嘴巴。

          我的家就像一首《高山流水》的'樂曲,和諧是家的主旋律。在我們當(dāng)?shù)赜幸环N習(xí)俗,每年的農(nóng)歷二月十九日觀音菩薩生日前后,村子里的老奶奶和小媳婦都要到堯山去燒香拜佛祈求一家平安、幸福,我奶奶也不例外。每年的這個(gè)時(shí)候,奶奶從山上回來后,總要帶回好多東西。有送給我和妹妹的面人兒、酸棗面兒,有送給媽媽的漂亮手鐲,還有大家每人一份必不可少的平安符,每一個(gè)人都要帶在身上,祈求一年平安無事,無災(zāi)無難。雖然這樣有點(diǎn)兒迷信,但奶奶的心意我們都明白。從山上回來,奶奶會(huì)講一些上山的趣聞給我們聽,而媽媽此時(shí)一定會(huì)給奶奶送上一條熱毛巾給奶奶擦把臉,妹妹會(huì)給奶奶搬小板凳,我會(huì)給奶奶送上一杯熱水,媽媽還會(huì)給奶奶做一頓可口的飯菜等著奶奶吃。

          我的家就像一艘智慧寶船,什么難題都能解決。一天晚上,全家人正在一起看電視。突然燈滅了,電視也關(guān)了。頓時(shí),屋內(nèi)鴉雀無聲。“哇……”妹妹嚇得哭了起來,媽媽急忙把妹妹拉過來抱在懷里,我也嚇得爬在媽媽身上!八,快想想辦法吧!”媽媽催促道!笆蔷路不通吧!”爸爸說。正在大家著急的時(shí)候,燈突然又亮了,原來是爺爺把難題解決了。電視開了,我們一家人又圍在一起邊看電視邊嘮家常。

          這就是我的家,一個(gè)互相牽掛的家;一個(gè)和諧的家;一個(gè)什么難題都難不倒的家。我愛我家。

        和諧的作文 篇5

          和諧,一個(gè)多么美麗而又熟悉的字眼。成為一個(gè)更好的團(tuán)體,需要和諧;建立一個(gè)更好的社會(huì),需要和諧;人與人之間,更需要和諧。人與人之間的和諧,是我們每個(gè)都可以做到的,沒有年齡的限制,沒有地點(diǎn)的限制,更沒有距離的限制。我們對(duì)家人噓寒問暖,我們對(duì)朋友真誠友愛,我們對(duì)鄰居互幫互助,我們對(duì)老師尊敬有禮,我們對(duì)陌生人熱心幫助,這一些生活上的小細(xì)節(jié),小舉動(dòng)都在證明我們渴望和諧,更渴望一種由和諧形成的“和諧之美”。

          在我小小的記憶庫里,一件件生活中的往事如同一朵朵小小的浪花,時(shí)時(shí)刻刻徘徊在我的腦海里.隨著日子的一天天過去,許多事已經(jīng)淡忘了,有一件事卻時(shí)時(shí)跳躍到我記憶的閘門口······那是在一個(gè)酷熱的夏天,放了暑假。那天,天氣熱的很,太陽懶洋洋地掛在天上,讓陽光火辣辣地灑向大地。知了仿佛也很熱,爬在樹上不停地叫著。我穿了一條短褲,照“母親大人”的吩咐去奶奶家送衣物。我忽然看到前面的花叢里開了一朵很漂亮的太陽花,忙湊過去看。正當(dāng)我往前邁步時(shí),一塊小小的石頭把我拌倒了,我一下子撲進(jìn)了花叢里,一剎那花叢里枝折花落,我也被花枝劃破了手臂,鮮血頓時(shí)流了出來,我疼痛難忍,起都起不來了。

          恰好這時(shí),一個(gè)漂亮的小姑娘出現(xiàn)在我眼前,她看到我這般模樣,立刻不顧被花枝劃破手臂的危險(xiǎn),用手慢慢拔開花枝,把我扶了起來,并從她的身上掏出了一塊小手帕,細(xì)心地為我包扎好流血的手,這時(shí)我看到她的'右手衣服袖口被花枝劃開了一個(gè)小口子,額頭也滲出了汗珠,我急忙說:“謝謝你!”她卻微微一笑:“不客氣!比缓蟠掖译x開了。此后,不論是在街上,還是在家里、學(xué)校,遇到力所能及的事,我總會(huì)去積極地做,去保護(hù)環(huán)境,去幫助別人,給別人帶去溫馨和快樂,共建和諧社會(huì)。如果人人都做到了和諧,那么這個(gè)社會(huì)也就和諧了。

          現(xiàn)在我們的生活環(huán)境越來越美,人們的穿戴也越來越時(shí)尚,關(guān)心、愛護(hù)別人的人也越來越多了,這樣的社會(huì)才會(huì)讓我感覺是那么的和諧,那么的優(yōu)美,那么的溫馨!

        和諧的作文 篇6

          近了,近了,這一天越來越近了。距離北京奧運(yùn)會(huì)開幕只剩92天了。這是一個(gè)多么令人激動(dòng)的消息!20xx年8月8日,這是一個(gè)多么重要的日子。∵@一天,將在我國首都北京舉行第29屆奧運(yùn)會(huì)。這代表著什么?這代表著中國不再是以前貧窮落后的國家;不再是異國人的奴仆;不再是任人宰割的國家。中國,已經(jīng)躍出國界,享譽(yù)全世界,得到了全世界人民的支持與認(rèn)可,這是一件多么讓人感到自豪而驕傲的事啊!

          20xx年8月8日,世界各國的運(yùn)動(dòng)健兒們將會(huì)來到中國北京參加奧運(yùn)會(huì),也會(huì)有世界各國的`人民來中國北京觀看奧運(yùn)。這時(shí),作為中國人的一員,我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

          1.尊重他人

          在世界上,人類有著膚色之分。我們中國人不能因膚色與我們不同而歧視他人,不尊重他人。對(duì)不同膚色的人要一視同仁,不可以貌取人,更不可對(duì)他人厲聲厲語,傷害他人的自尊心。

          2.禮貌待人

          有奧運(yùn)會(huì)期間,如果有碰到外國人要打招呼。看到外國人的行為不好,對(duì)此不滿時(shí),不可用外國人聽不懂的方言來辱罵外國人,以免引起他人的不滿。與外國人交談時(shí),不可對(duì)外國人指指點(diǎn)點(diǎn)。

          3.愛護(hù)花草

          奧運(yùn)會(huì)期間更是要愛護(hù)花草,不向草坪扔垃圾,不踐踏花圃,不亂折樹枝,不隨意摘花。向外國人員展示我國人民愛護(hù)一草一木,不損壞花草樹木的優(yōu)良作風(fēng)。

          4.遵守法規(guī)

          在此期間,我們更要遵規(guī)守法,不犯法,不違規(guī),向外國人民展示我國人民遵紀(jì)守法的優(yōu)良作風(fēng)。

          5.尊老愛幼

          我們還要懂得尊老愛幼,不欺凌弱小,不巴結(jié)強(qiáng)大人員,做一個(gè)懂得尊老愛幼的好少年,讓外國人對(duì)我們中國的青少年刮目相看。

          ……

          我們應(yīng)該做的還有很多很多。讓我們?cè)谶@92天內(nèi)盡心盡力做一個(gè)懂得尊重他人,禮貌待人,愛護(hù)花草,遵紀(jì)守法,尊老愛幼的優(yōu)秀青少年吧!

          讓我們一起攜手為中國創(chuàng)造一片和諧的藍(lán)天;讓我們一起笑對(duì)外國人員,用我們的歡笑來迎接各國人士;讓我們一起為中國的驕傲而努力奮斗吧!

          讓我們一起等待20xx年8月8日奧運(yùn)會(huì)開幕的日子來臨吧!

        和諧的作文 篇7

          一折

          雨過天晴,沒有了烏云,太陽播灑著陽光。天空是藍(lán)寶石般的色彩,仿佛要把人融進(jìn)里面。

          這里沒有人的腳步。葉子在肆無忌憚地生長。微風(fēng)撫過,它們開始搖著曳著。整個(gè)葉面都活躍著生命。葉下的陽光如碎銀一般清澈,在草尖上蔓延開。綠絲卷須上常常滴下水珠來,劃破了此地的寧靜,水珠落地又消失,卷須壓彎又彈直;o聲無息地開放,沒有誰聽到它在盛開后的噓唏和自殘后的呻吟。周而復(fù)始之中,一顆小漿果在灌木叢中安靜地看著這一切。

          美,的確美。然而一個(gè)美字又怎么形容得了?于是,懷疑產(chǎn)生了發(fā)展了,這是不是傳說中的.綠野仙蹤?

          二折

          蒲公英被吹散了,種子帶著小傘散開,他們飛了,帶著夢(mèng)飛了。一顆種子落到了石縫中的泥土里,他沉沉地睡去。他又要忙碌一冬了。他自己都不知道為什么要這樣,雖然茫然卻又不得不這樣。

          于是,又一次冰雪融化,南雁北飛。泥土的溫度開始升高。他努力向外伸展。終于,石縫間長出兩片綠芽。就在那一瞬間,他明白了,自己的展轉(zhuǎn)苦行,為的就是光明。即使是剎那光明,他也愿意。

          三折

          一個(gè)嬰兒在陽光下爬著,但很久她都沒有繼續(xù)。一只蝴蝶吸引了她,這是一只斷翅的蝴蝶。它掙扎著,它最后的心愿就是再飛上天空,但現(xiàn)在已經(jīng)做不到了。嬰兒觀察它了很久,她伸出了手,把蝴蝶捏住,揚(yáng)上了天空。蝴蝶在空中死去,可它卻沒任何遺憾了。

          墨跡:

          常常在嘆息自己身邊有太多不和諧,但賞完這畫屏,是否明白了和諧就在身邊?

        和諧的作文 篇8

          和諧,讓生活更美好:在我們的生活當(dāng)中,有著許多爭吵,廝打等一些不和諧的現(xiàn)象,在人們的生活中,不和諧的事情經(jīng)常發(fā)生,它會(huì)導(dǎo)致人們?cè)谏钪杏X得很困惑、愁悵、和諧,就像一種弦律,讓每一個(gè)人都能感受到它的存在,能夠在生活中找到屬他們的和諧。

          生活的美好,不僅僅只是物質(zhì)上的富裕,而是要有精神上的充實(shí),有的人只追求物質(zhì)上的享受,而忽視精神上的,那他一定是一個(gè)失敗的人,在他們的生活世界,我想很難找到幸福、和諧的弦律,因?yàn)樗麄儽唤疱X而蒙住了他們的聽覺,無法用心感受世界的和諧之音,我們要在生活中積極尋找我們真正所需要的,讓自己的人生變得有意義,生活變得更加充滿歡笑,和諧之音其實(shí)它活在我們的心中,只要我們?cè)谂c其他人發(fā)生矛盾時(shí),時(shí)刻牢記和諧的重要意義,把握住它的精神中的所要傳達(dá)的,我們就能在那困惑不堪的困境中解救出來,使自己的心能夠在陽光下綻放的更加燦爛。

          和諧在于我們生活中,能夠與他人和諧相處之外,還在于與自然和諧相處,在這個(gè)經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展迅速的時(shí)代,我們?cè)谧非蠼?jīng)濟(jì)利益的同時(shí),這是在不斷的'破壞大自然使其在它們生存空間中,難以選擇,生命,它們都權(quán)力在這里生豐,我們相到聯(lián)系,如果人一葉的去它們的家園與生命,那么人類也將會(huì)受到懲罰。

          所以,我們要在與自然相處的同時(shí),也要時(shí)刻記住和諧的真意,讓我們?cè)谏钪,尋找到另一重要的和諧之音,那就是和自然和諧相處,讓我們生存更加的美好。

        和諧的作文 篇9

          和諧的輕風(fēng)吹啊吹,吹遍校園里的每個(gè)角落,吹進(jìn)每個(gè)人的心坎里。

          ——題記

          校園是我的第二個(gè)家,它是個(gè)和諧溫馨的家。

          我的學(xué)!獦钒捕须m不是什么重點(diǎn)中學(xué),但它卻有獨(dú)特之美。那就是人與自然的和諧。

          旭日東升,跨進(jìn)校園,只見一棵青松傲然立在眼前,似乎是在祝你一天學(xué)習(xí)愉快。此時(shí),花吐芬芳,樹影婆娑弄清影;夕陽西下,步出校門,青松正笑盈盈地向你告別,這時(shí),葉送清香,花枝搖曳舞纖枝。坐落在山坡上的校園空氣清新,聽不到汽車震耳欲聾的喇叭,只聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)悅耳的啁啾。

          “山光悅鳥性,潭影空人心”。此乃唐人之詩所云,何出此言?古時(shí)學(xué)院大多建在幽深的山林。之所以建在林中,是因?yàn)槿说腵學(xué)習(xí)與良好的自然環(huán)境不能分開。可見人與自然的和諧對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。

          要做到和諧校園,可不能只有人與自然的和諧。最主要的,還是人與人之間的和諧。

          從孟子的“天時(shí)不如地利,地利不如人和”到《左傳襄公十三年》的“讓,禮之本也”,都說明了人與人之間的和諧是與謙讓離不開的。二中之所以在各項(xiàng)考試中超過一中,就是因?yàn)槎械膶W(xué)生、老師間相處融洽。

          記得三天前的家長會(huì),我留下來出板報(bào),并迎接家長。見我一個(gè)人忙不過來,許許多多的同學(xué)們都無條件來幫忙,使一場“浩大”的“工程”提早完工?粗趲兔φ,打掃教室和幫忙出板報(bào)的同學(xué)們,我很感動(dòng)!拔覀兊陌嗉(jí)是一個(gè)小家庭,一個(gè)個(gè)小家庭匯集起來,就是一個(gè)大家庭”!當(dāng)時(shí)我想道!懊總(gè)家庭成員若都謙恭禮讓、團(tuán)結(jié)互助、自信友愛,那么這個(gè)大家庭必是一個(gè)完美無缺的家庭!”

          和諧是春風(fēng),吹得桃李盡吐奇葩;和諧是春陽,使人們心中隔閡的堅(jiān)冰融化;和諧是春雨,催促鮮花快結(jié)甜果;和諧是春溪,滋潤心田里干渴的土地。

          和諧的輕風(fēng)吹啊吹,吹遍校園里每一個(gè)角落,吹進(jìn)每一個(gè)人的心坎里,使我的第二個(gè)家更加溫馨。

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