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和諧的作文400字（精選）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的和諧的作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
和諧的作文400字 篇1
星期二早上，爸爸手里捧著一只很小的小鳥給我，說(shuō)：“昨天晚上從樓上掉下一只小鳥，他的翅膀被人剪了，飛不起來(lái)了。”我抱著小鳥，輕輕地?fù)崦�。姐姐也說(shuō)他可憐。我把小鳥放在兔子籠里，和小灰兔做伴。
可是，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)小鳥身旁時(shí)，總可以聽到小鳥的啼叫聲。它仿佛在說(shuō)：“媽媽、爸爸，你們?cè)谀睦锇�？快�?lái)救救我吧！”終于，到了晚上我決定將小鳥放生，可爸爸說(shuō)晚上把小鳥放生，小鳥會(huì)被野貓吃了的。所以我在第二天早上將小鳥給放了。小鳥一邊蹦蹦跳跳一邊在瓦片上叫，好象在說(shuō)：“爸爸媽媽你們?cè)谀陌�？”不一�?huì)兒有兩只大鳥飛了過(guò)來(lái)，唧唧喳喳地叫著，好象在說(shuō)：“寶貝，你原來(lái)在這�。寢尠职窒胨滥懔�！”然后飛到了一棵大樹上，回頭一看小鳥沒(méi)飛回來(lái)，便又飛了回來(lái)；又叫了幾聲，好象在教小鳥飛行的.方法。這樣一直來(lái)回地教，過(guò)了一會(huì)兒又飛來(lái)了幾只小鳥，它們可能是小鳥的親人和朋友吧。
看到小鳥一家團(tuán)聚的場(chǎng)面，我陶醉了。我就這樣呆呆地看著，想了很多很多。我們?nèi)祟愋枰粋�(gè)和諧的家園，其實(shí)動(dòng)物也一樣，小鳥和我們小朋友一樣，也需要爸爸媽媽的關(guān)愛和保護(hù)。我們要保護(hù)鳥類，更因?yàn)樗鼈兪且嫦x——人類的朋友。
小朋友們,讓我們呼喚保護(hù)動(dòng)物的責(zé)任心吧!讓我們共建一個(gè)和諧的家園吧!
和諧的作文400字 篇2
有人說(shuō)：“和諧是一幅美麗的圖畫�！�
有人說(shuō)：“和諧是一首美妙的音樂(lè)。”
我說(shuō)：“和諧是一段快樂(lè)的音符�！�
——題記
“春去花還在，人來(lái)鳥不驚”這是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫。其實(shí)，世界處處都需要“和諧”。和諧是關(guān)愛體貼，和諧是寬容禮讓，和諧是科學(xué)利用，和諧是協(xié)調(diào)發(fā)展……“和諧”，字祥義豐，意味深遠(yuǎn)，寄托著中華民族的美好愿望。世間和諧，便能攜手共進(jìn)，多些公平競(jìng)爭(zhēng)，少些坑蒙拐騙;多些扶危濟(jì)貧，少些以鄰為壑……和諧，讓萬(wàn)物生機(jī)蓬勃，讓世界親密無(wú)間。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴美妙的音符，化作美麗的和諧樂(lè)章，在世界的每一個(gè)角落回蕩、回蕩。
因?yàn)橹挥泻椭C的音符才能使我們的城市變得更加美麗。
只有和諧的音符才能是我們的國(guó)家變得“政通人和，百?gòu)U具興�！�
只有和諧的音符才能使我們“老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，婦有歸�！�
幸福和諧的生活，讓我們品嘗甜蜜，懂得了珍惜，苦難艱辛的.心境，使我們志向高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越;尊重關(guān)愛，讓我們學(xué)會(huì)快容;在和諧的社會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了太多太多，讓我們攜起手來(lái)，使我們的和諧社會(huì)變得更加美好。
和諧的作文400字 篇3
南半球的天，黑夜，一天比一天長(zhǎng)，天氣愈加寒冷起來(lái)。
北半球的天，白晝，一天比一天長(zhǎng)，天氣愈加炎熱起來(lái)。
那是七月慵懶的天，再加上懶懶的風(fēng)，熱熱的云。才開始有人抱怨，上帝給了日麗，卻忘了風(fēng)和。
黑夜，白晝。日麗，風(fēng)和。我想，這一切加來(lái)是和諧吧。就象計(jì)算中的加加減減，少一點(diǎn)加上多一點(diǎn)還是等于原式。上帝給了我們一扇窗，卻不是殘忍地要關(guān)閉另一扇門。
有一個(gè)故事我仍然還記得。是一個(gè)很老套的情節(jié)，患病小女孩躺在醫(yī)院里，因?yàn)闆](méi)錢，她很快就要出院了，被熱心的人們發(fā)現(xiàn)后，紛紛為她籌款墊藥費(fèi)，并且給予她愉悅心情。盡管她少了一分錢治療，但社會(huì)卻多了一分愛心和她一起分擔(dān)。這難道不是和諧的表達(dá)方式？
一滴黑色墨水滴入一杯純凈泉水中，按物理的角度，它們開始互相排斥，分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，一種分子退一步，一種分子進(jìn)一步，最后，當(dāng)它們混合在一起時(shí)，和成一種好看的顏色，從語(yǔ)言的角度，這難道不是和諧的表達(dá)方式？
試想一下，如果生活少一點(diǎn)煩惱，多一點(diǎn)愉悅；鄰里少一點(diǎn)爭(zhēng)吵，多一點(diǎn)關(guān)心；社會(huì)少一點(diǎn)壞事，多一點(diǎn)好人；世界少一點(diǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)，多一點(diǎn)和平。這難道不是和諧的.表達(dá)方式？
其實(shí)，就象計(jì)算中的加加減減，少一點(diǎn)叫上多一點(diǎn)還是等于原式，這難道不是和諧的表達(dá)方式？
而和諧，僅僅改變的是一種性質(zhì)。
和諧的作文400字 篇4
大年初四，我和爸爸媽媽到布吉鎮(zhèn)的劉伯伯家做客。
一路上人可真多，我好幾次都被人撞到，媽媽不得不牽著我。沒(méi)想到車站的人還要多，人們都在翹首企盼，焦急的神態(tài)與春節(jié)的喜慶很不協(xié)調(diào)。好不容易等來(lái)一趟人少的汽車，我們一家人才擠了上去，但也只能站在過(guò)道上。我緊緊的拉著媽媽的手，生怕擠丟了。心想：到布吉要1個(gè)多小時(shí)，要是有人給我讓個(gè)座，那該多好啊！
我偷偷的瞄了一眼坐在身旁的年輕小伙子，他身穿淺藍(lán)色羽絨衣，二十來(lái)歲，戴著一副眼鏡，正專心致志地看著一本書。我掃視了一下書名，是《輪椅上的夢(mèng)》。我知道這本書是張海迪寫的。他也看了我一眼，但卻沒(méi)有讓座的意思。我心想：看張海迪的書，但卻沒(méi)有張海迪的.好思想，有什么用！
汽車行駛得很慢，好久才到龍華鎮(zhèn)，這時(shí)又?jǐn)D上來(lái)幾個(gè)人。一位駝背老大娘抱著個(gè)1歲多的小孩站到了我的身旁。服務(wù)員問(wèn)：“有誰(shuí)給這位老大娘讓個(gè)座？”許多人都沒(méi)反應(yīng)，只有“羽絨衣”慢慢從座位上站起來(lái)。老大娘感激的說(shuō)了聲謝謝。
過(guò)多久，“羽絨衣”就下車了，我突然發(fā)現(xiàn)他走路竟然是一顛一晃的，我這才明白：原來(lái)他是個(gè)殘疾人。頓時(shí)，我滿臉通紅，真想下去幫他一把。但車已經(jīng)慢慢開動(dòng)，我只好在心里默默地祝愿：“好人一路平安！”
和諧的作文400字 篇5
我們有很多人在公共場(chǎng)所打架和吵鬧，這正是因?yàn)樗麄冇心撤N意見的不和，而引發(fā)的糾紛。而在場(chǎng)圍觀者只有少數(shù)幾個(gè)人去勸阻，其他的人都在觀看不和諧和一幕。
今天早上，我看見了有兩個(gè)人在談?wù)撘坏罃?shù)學(xué)應(yīng)用題怎么做？一個(gè)小孩說(shuō)：“應(yīng)該按我說(shuō)的做，先求平均數(shù)，再用平均數(shù)乘總和�！绷硪粋�(gè)孩子不甘示弱，說(shuō)：“應(yīng)該按我說(shuō)的做，先求出總和，再用總和加平均數(shù)。”于是，他們意見不和，先開始罵對(duì)方：“你笨哪！應(yīng)該按我說(shuō)的做。”……然后，他們倆意見不統(tǒng)一，就打起來(lái)了。
忽然，來(lái)了幾個(gè)小朋友，他們都說(shuō)：“你們誰(shuí)打贏了，誰(shuí)的意見就是對(duì)的！”于是，他們都叫：“好！好！好！加油！加油！”只見那兩個(gè)在地上打的孩子打得是不分上下。兩個(gè)孩子在地上翻滾著，你撕他的衣服，他撕你的衣服。他們倆新買的衣服都被弄破、弄臟了。于是，我上去連聲叫：“停！停！不要因?yàn)檫@點(diǎn)小事而發(fā)生糾紛，你們可以把這道題寫下來(lái)問(wèn)問(wèn)別人，何必為了一點(diǎn)小事而打成這樣呢！”我對(duì)圍觀的小朋友說(shuō)：“你們應(yīng)該去勸阻，而不是看熱鬧！”他們和兩個(gè)打架的孩子都互相誠(chéng)懇地道了歉。
不和諧的'一幕都不是我們?cè)缚吹降�，那我們就要去阻止這些事情的，避免發(fā)生不必要的糾紛，避免互相傷害，影響友誼。
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