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      2. 愉快的合作作文

        時間:2022-01-15 10:55:53 合作 我要投稿

        精選愉快的合作作文3篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的愉快的合作作文3篇,歡迎大家分享。

        精選愉快的合作作文3篇

        愉快的合作作文 篇1

          那是一節(jié)手工課,老師讓我們同桌相互合作,做一個會動的剪影。說實(shí)話,讓我跟同桌對掐,我完全有信心。合作?懸念著呢!

          老師一說完,我就一把搶過手工書,仔細(xì)地看了起來,書上說要先在黑卡紙上畫出一個人頭,我指著同桌的鼻子說:“嗯,你先在卡紙上畫一個人頭,其他的,聽我指示!”“憑什么是我做?同桌不滿的嚷開了。

          “你不做?”我一挑眉,笑瞇瞇地看著他。

          “我做!我做還不成嗎?”同桌真是一個能屈能伸的大丈夫!

          很快,手偶的頭、手、腿、身體都做好了,同桌伸了一個懶腰,慢悠悠地說:“!終于做好了!”

          “做好什么。坎抛鐾瓴坏饺种荒。真傻!”我立即遞給了他兩個白眼。

          “!不會吧!”同桌又開始哭爹喊娘了。

          “好了,別廢話了!拿針穿線!”我又發(fā)號施令起來。

          無奈的同桌又拿起針來穿線,針孔只有那么一點(diǎn)點(diǎn)小,同桌怎么也穿不進(jìn)去。我急了,一把搶過線和針,把線頭貼一貼,穿了進(jìn)去,打了一個結(jié),一氣呵成。

          “王天陽!你好厲害。 蓖篱_始了他拍馬屁神功。

          “當(dāng)然,也不看看我是誰!”我的嘴角已經(jīng)長包了。

          我和同桌一個拿著卡紙戳洞,一個用線把手、腳頭、身體連起來,當(dāng)我準(zhǔn)備把腳連起來的時候,同學(xué)碰了我一下。

          “哎,咱商量件事情唄!蓖酪荒樥\懇,這可是少見的很哪!

          “說!”我回答道。

          “我們換一下工作,你戳洞,我連線行不?”他頓了頓,又軟聲軟聲地說:“也讓我學(xué)學(xué)你連線的高超技藝嗎!”同桌拍馬屁還真不是蓋的,我想了下,便同意了。

          我放下線,耐心的教他,“不對啦!是從這里傳過去!”他一開始還毛手毛腳的,總是出錯,但很快就熟練起來了。那會動的剪紙就快做好了,飄逸的長發(fā),標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,看著可愛極了。還別說,這小子也算心靈手巧了。很快,大功告成了。雖然這紙人手縫歪了,但也差強(qiáng)人意。

          “你看!我做的剪紙實(shí)在是太好看了!”我興奮地拿著剪影在同桌面前炫耀。

          “什么叫你做的?是我們做的!蓖勒驹谝慌裕粷M道。

          我伸出右手,同桌也伸出右手,“呯”,我倆一擊掌,齊聲呼呼:“合作成功!”

          真是三只臭皮匠,賽過諸葛亮。

        愉快的合作作文 篇2

          學(xué)校要進(jìn)行穿紐扣比賽,這場比賽主要是鍛煉同學(xué)們與他人交流和合作的能力,來增強(qiáng)同學(xué)和同學(xué)之間的親近感,這項(xiàng)比賽是以班為單位組成的,每個同學(xué)都要參加。我很喜歡這樣的比賽項(xiàng)目,因?yàn)槲矣X得很有趣,也可以鍛煉自己的能力,于是我們就開始隨機(jī)組隊了,小明是我們班的一名同學(xué),雖然我跟他不熟,但是他很想跟我組隊,我也就同意了。

          在比賽之前我們倆就商討好了,該怎樣協(xié)助完成穿紐扣,老師可能會給穿紐扣的不同形狀和方法,這些都是在比賽開始之后才能宣布的,所以我們籌劃了各種解決這些不同方案的方法,達(dá)成了共識。我們還給對方說,到時候一定不要心亂要平靜,因?yàn)榇┘~扣其實(shí)是一項(xiàng)比較考驗(yàn)?zāi)托牡氖虑,因(yàn)榧~扣的小點(diǎn)是很小的,想要把線穿進(jìn)去,需要足夠的'耐心和毅力。我和小明都是比較有耐心的人,因?yàn)樾∶髌綍r學(xué)習(xí)成績也比較好,做事情也比較踏實(shí),老師都很放心把任務(wù)交給他,所以我也很放心跟他一起合作。

          比賽終于開始了,老師給出的圖案和樣式比較復(fù)雜,但是我之前跟小明也討論過了,這個樣式在我們的討論范圍之內(nèi),所以我們倆更有信心了。于是我們開始穿起紐扣來,在期間我有一次不小心把紐扣穿好了之后又解掉了,這個時候我覺得心急如焚,但是小明在我旁邊鼓勵我說沒有關(guān)系的,我們重新再把它接上就好了,現(xiàn)在如果心亂了,那就什么都做不好了,現(xiàn)在還有時間彌補(bǔ),我們趕緊抓緊時間吧。我聽了他的話之后覺得很有道理,于是我就安慰自己,深呼吸了幾口空氣,讓我的心情平靜下來之后,再恢復(fù)以前的耐心和毅力,繼續(xù)穿紐扣。因?yàn)槲腋∶髦g有一種說不上來的默契,而且我們在之前已經(jīng)討論過很多種情況,所以我跟他之間配合非常的默契,我們也就比其他的組穿得快,我們唱完了之后還有很多同學(xué)都沒有穿好,我們心里知道我們應(yīng)該是最先穿好的。

          比賽的結(jié)果不僅要看穿褲子的時間,還要看穿褲子的樣式,我跟小明穿的樣式非常的標(biāo)準(zhǔn),所以老師把比賽的第1名給了我們,這真是一次愉快的合作,兩個人互相配合,互相鼓勵,形成一種說不上來的默契。

        愉快的合作作文 篇3

          曾經(jīng)獨(dú)自走出失敗的陰影,獨(dú)自享受成功的喜悅,可使我最想的是那次我和表哥成功合作所帶來的快樂。

          籃球占據(jù)了我課余的大部分時間,自打看了NBA以后,我愈發(fā)對提高籃球技術(shù)而瘋狂。瞧人家鄧肯,科比,奧尼爾,一個扣籃,一個三分球,又一個大封蓋,別提有多帥。為了達(dá)到科比等球星的境界,我常約幾個鐵哥們到籃球場上切磋切磋。

          這不,周末到了,我一看見那顆籃球,手就癢癢的,約了表哥及金豐金震直往籃球場上奔。到了籃球場上,金豐金震兄弟倆有眼不識泰山,挑戰(zhàn)我和表哥這對黃金搭檔。

          “分好工才能好成功”。我手交靈活,跑得快,基本功扎實(shí),所以自告奮勇負(fù)責(zé)防守,表哥身材高大,彈跳好,投籃準(zhǔn)由他負(fù)責(zé)投籃。我們倆握著手,異口同聲地喊到:勝利是屬于我們的。

          比賽開始了,由我方發(fā)球,我?guī)蛑睕_籃下,一路上行云如風(fēng),勢如破竹。突然半路殺出個程咬金——金震,金震如猛虎下山,來勢洶洶,以掩耳之勢將球從我手上奪了過去。太快了,他的一招一式我都沒看清楚,天知道,他是如何把球從我手上“偷”去的。我立即反撲,只見他一擺頭,做了一個假動作,巧妙的躲過了我的阻攔,然后將球傳給了金豐,“蹭——蹭——蹭”一個勢不可擋的“三步跨籃”,猛的跳起,雙手托起球,手腕輕輕一抖,那球乖乖地鉆進(jìn)了藍(lán)框……“4比8”。我問了一下比分。糟糕!一定是剛才配合得不如對方!半y道真的要輸了嗎?”見我垂頭喪氣的,表哥鼓勵我:“沒關(guān)系,我們還有機(jī)會,打起精神來,相信自己,讓我們好好合作,天無絕人之路!薄昂茫,一定要打敗他們。”我自信地說,這一次,發(fā)球勸掌握在對方手上,金震帶球突破,臉上露出得意的笑容,仿佛在說:“你們著一次會輸?shù)脽o地自容,我會讓你們死無葬身之地。”金震繞過我這座“泰山”,作出投籃的動作。說時遲,那時快,只聽表哥喊了一聲“你白日做夢”,忽然跳起,給金震一個封蓋。“好”我情不自禁地喊了起來……

          只聽“唰”的一聲,我方由進(jìn)一個球!疤昧,9比9了!蔽腋吲d得一蹦三尺高。下一球是致命的一球,假設(shè)我方進(jìn)了,我們就勝利了。為了這一球,上刀山下火海我都在所不遲。我們都很緊張,用互相鼓勵的方式讓心情平靜下來。經(jīng)過商量,我們決定使用一條“調(diào)虎離山”計。表哥將球傳給我,然后跑到籃下,我又物歸原主,表哥跳起,假裝投籃,把金豐金震引開,然后又迅速把球從背后傳給我,我立刻跳起,一個勾手,只聽見“唰”的一聲,球進(jìn)了!拔覀儎倮耍覀儎倮恕蔽覀儦g呼雀躍。

          其實(shí),一次成功的合作并不難,只要你有信心,對別人有信心,在合作時,彼此合作默契,互相鼓勵,互相提醒,又何愁不成功呢?

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