合作作文600字(通用26篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的合作作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
合作作文600字 篇1
星期四的下午,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)在大操場(chǎng)上舉行了一年一度的拔河比賽。
比賽前,操場(chǎng)上跑道兩邊就已站滿了人,一邊是觀看的同學(xué),另一邊是各班的啦啦隊(duì)員,氣氛十分熱烈。此時(shí),太陽(yáng)西斜,微風(fēng)吹拂,樹(shù)枝在不停地?fù)u擺,仿佛在為我們的拔河比賽助興。
在跑道上,畫著三條清晰的白線,一條又粗又長(zhǎng)的大棕繩躺在白線上,棕繩上還系著一條紅布條,顯得十分醒目。隊(duì)員們都摩拳擦掌,眼睛都睜得大大的,屏住呼吸,等待著比賽的開(kāi)始。
第一輪比賽是五(7)班和五(8)班!邦A(yù)備”,隨著裁判員的喊聲,運(yùn)動(dòng)員們都緊緊地抓著繩子,做好了比賽的準(zhǔn)備!班洁健,比賽的哨聲響起來(lái)了,比賽正式開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員緊緊握著繩子,身子往右傾,使出全身力氣,把臉憋得通紅通紅的。繩子上的紅布條一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,觀看比賽的同學(xué)緊張極了,雙眼緊緊盯著繩子上的紅布條,紛紛為自己的班級(jí)加油,吶喊聲,助威聲震耳欲聾,在大操場(chǎng)四周回蕩。
運(yùn)動(dòng)員的鞋子不停地摩擦著地面,發(fā)出了“沙沙” 的聲響。蕩起了一陣陣灰塵。突然,我們班的大胖子陳一家大喊一聲,使勁的一拉,最后終于紅布條越過(guò)了白線,我們班終于取得了勝利,全班同學(xué)一起興奮的跳了起來(lái),操場(chǎng)四周響起了一陣陣歡呼聲。
拔河比賽繼續(xù)進(jìn)行,我們班第二輪的對(duì)手是五(3)班,雙方都是第一輪的獲勝者。大家實(shí)力相當(dāng),真是棋逢對(duì)手,比賽進(jìn)行的十分激烈,一下子陷入了僵局。運(yùn)動(dòng)員手臂上的青筋暴出,一條腿蹬開(kāi),另一條腿半彎曲,腳像釘在地上一樣,身體直往后壓,紅布條不停地移動(dòng)著,一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,雙方僵持了足足有兩分鐘。五(3)班終于挺不住了,我們班運(yùn)動(dòng)員突然一起用力,一下子把紅布條拉進(jìn)界線。四周響起了一片熱烈的掌聲。
拔河比賽結(jié)束了,校園還是一片熱鬧。大家明白了:做任何事情,只有齊心協(xié)力,堅(jiān)持到底,才會(huì)成功。
合作作文600字 篇2
今天,我又上了搭搭樂(lè)樂(lè)機(jī)器人活動(dòng)中心的課。這節(jié)課老師讓我們做太陽(yáng)能電池板電風(fēng)扇。與以前的太陽(yáng)能電池板一樣,老師會(huì)點(diǎn)亮一盞燈,看誰(shuí)的風(fēng)扇能轉(zhuǎn)。老師說(shuō)任務(wù)很艱巨,要兩個(gè)人一起完成。
我們一共分了三個(gè)組,我和陳博恒是一組。我負(fù)責(zé)做扇葉,他負(fù)責(zé)固定太陽(yáng)能電池板。但是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們忘記安排固定馬達(dá)的事情了。我用軸固定了所有的扇葉,并且用大齒輪做了插扇葉的部分,我費(fèi)了九牛二虎之力把四片扇葉做好了,都插在大齒輪的正面。后來(lái)我搭了一個(gè)簡(jiǎn)單又穩(wěn)固的支架,用來(lái)支撐風(fēng)扇。時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí),我看了一下,陳博恒的太陽(yáng)能板支架只有一個(gè)支點(diǎn),搖搖欲墜。我連忙加了三個(gè)支點(diǎn)。就有四個(gè)支點(diǎn)了。除非你使勁地震動(dòng),電池板是不可能掉下來(lái)了。當(dāng)我正準(zhǔn)備把風(fēng)扇和電池板連接在一起的時(shí)候,我的心一沉,馬達(dá)往哪兒裝呀?不可能在太陽(yáng)能電池板上裝那么多東西吧。那樣會(huì)擋住光的。我想在他搭的太陽(yáng)能電池板支架上升出一個(gè)不擋光的支架來(lái)支撐馬達(dá)。我正要再搭一個(gè)支架,發(fā)現(xiàn)小伙伴正在用零件堆出一個(gè)支架——史上最笨的方法。我正要改進(jìn),他說(shuō):“我就要這樣搭。堆起來(lái)至少比你那個(gè)支架要穩(wěn)固!彼詾榘阎虚g的空隙都填滿就穩(wěn)固了。但是我輕輕一碰他的零件堆,居然散架了。我對(duì)他說(shuō):“你的更不穩(wěn)固。”于是我又做了兩個(gè)簡(jiǎn)易支架來(lái)支撐馬達(dá)。把太陽(yáng)能電池板和馬達(dá)連起來(lái),我們小組是第一個(gè)做完的。
這個(gè)時(shí)候,一個(gè)小組在因?yàn)橹Ъ芎惋L(fēng)扇不一樣高而爭(zhēng)吵,另一個(gè)小組在努力搭風(fēng)扇架。他們一個(gè)組做的太慢,一個(gè)組不能夠團(tuán)體合作。這個(gè)時(shí)候,我們把風(fēng)扇拿去燈光下試驗(yàn)了,轉(zhuǎn)得還不錯(cuò)?墒怯捎隈R達(dá)的簡(jiǎn)易支架,就是太簡(jiǎn)易了,下面是空的,風(fēng)扇倒了。我的小伙伴在風(fēng)扇下面的馬達(dá)支架上裝了一個(gè)復(fù)雜的加固器,風(fēng)扇終于做完了,并且不是搖搖欲墜的那種。其他組到下課了還沒(méi)做完,風(fēng)扇都不能轉(zhuǎn)。
今天我知道了,兩個(gè)人要合作,而且做出來(lái)的東西需要穩(wěn)固。
合作作文600字 篇3
如果說(shuō)成功是河流對(duì)面的岸,那么合作便是船,助你渡岸。如果說(shuō)成功是天空中的月,那么合作便是飛船,助你登月。如果說(shuō)成功是一朵綻放的花,那么合作便是雨,助你開(kāi)花。就像一個(gè)優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員和他的跑鞋一樣,唯有合適的鞋子才可以跑出輝煌的成績(jī)。所以,合作是成功的必經(jīng)之路。
合作需要默契。默契是催化劑,讓雙方的合作更上一層樓。就像姜太公釣魚,靠的是君臣之間的默契;就像伯樂(lè)識(shí)馬,靠的是伯樂(lè)與馬之間的默契;就像伯牙鐘子期的高山流水,靠的是好友之間的默契。試問(wèn)哪一個(gè)合作不用默契?沒(méi)有默契的合作恐怕就像貓和老鼠之間的合作,貓要求老鼠與自己合作祝自己一臂之力來(lái)捕鼠,這樣的合作即便存在又怎么會(huì)久遠(yuǎn)呢?所以說(shuō),合作需要雙方的默契。
合作需要信任。信任危機(jī)就好比一顆定時(shí)炸彈,在不經(jīng)意間就會(huì)爆炸,將雙方的合作毀滅的干干凈凈;橐鲩g的相互猜疑必定會(huì)使這段婚姻走向終點(diǎn),朋友之間的不信任必定會(huì)使你們的友誼結(jié)束,也許取而代之的將不再是朋友而是敵人,商場(chǎng)上的相互猜疑也只會(huì)造成兩個(gè)公司的互相廝殺罷了。但是一個(gè)合作之間有了信任,那便是一個(gè)沖向成功的(刪)終點(diǎn)的結(jié)局。就好比球隊(duì)之間因?yàn)橛辛诵湃,才?huì)把球放心的傳出去,也就有了一個(gè)好的球隊(duì)。所以說(shuō),合作雙方需要信任。
合作需要信心。一個(gè)良好的信心,是成功的保障。諸葛亮的空城計(jì)演繹出了他的信心,所以有了城內(nèi)將士之間默契的合作。中國(guó)女排因?yàn)橛辛诵判,所以賽?chǎng)上的她們團(tuán)結(jié)合作,奮力廝殺,給中國(guó)(贏得)數(shù)塊金牌。由于劉備對(duì)于諸葛亮的信心,所以會(huì)有托孤的故事誕生。記得一首《我相信》,唱出的是自信的旋律。因此,合作需要雙方的信心。
21世紀(jì)是一個(gè)嶄新的時(shí)代,是一個(gè)合作的時(shí)代。還記得那句:一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。雙槳單舟總爭(zhēng)渡,千帆競(jìng)發(fā)渡江海。沒(méi)有一個(gè)人可以隨便成功,只是因?yàn)樵谒纳磉吙倳?huì)有人默默支持著他。所以,合作是成功的必經(jīng)之路。
合作作文600字 篇4
一個(gè)人的單打獨(dú)斗往往很難成功,每個(gè)成功的背后幾乎都有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員互相合作又相互競(jìng)爭(zhēng),使他們更快地進(jìn)步。
小時(shí)候我比較內(nèi)向,有什么事都不敢說(shuō)出口,只好爛在肚子里。也正是因?yàn)檫@樣,我的朋友少之又少。
在學(xué)習(xí)中,我往往“孤軍奮戰(zhàn)”,認(rèn)為什么問(wèn)題都能自己解決,不需要?jiǎng)e人的幫助。但我錯(cuò)了,世界上的難題太多太多,若沒(méi)有“貴人”相助,完全不知如何是好。每當(dāng)我看見(jiàn)班級(jí)的尖子生團(tuán)在一起討論難題時(shí),我多么渴望加入他們,可又不知怎樣開(kāi)口。這使我錯(cuò)過(guò)了很多好機(jī)會(huì),讓我在考試中失利。
升入初中后,我開(kāi)始建立起新的人際圈,這有利于我與同學(xué)的關(guān)系,因?yàn)橐磺卸紝⒅匦麻_(kāi)始。在班中我們成立了一個(gè)個(gè)的小組,每天都會(huì)有特定時(shí)間討論難題,自己不能解決的可以向老師尋求幫助。我和一些成績(jī)位于班中前列的人分到一起,這使我感到壓力很大,也讓我有點(diǎn)興奮。就這樣,我們一起合作解決了許多難題,使我的成績(jī)逐漸升高。
所謂“高處不勝寒”,成績(jī)?cè)胶酶?jìng)爭(zhēng)也越激烈,每個(gè)人為保住自己的“飯碗”奮斗著,我也不例外。在巨大的壓力之下,我不得不提高自己來(lái)打敗其他人,使我的成績(jī)更上一層樓。班級(jí)中有一個(gè)人,考試中我們是“死對(duì)頭”,課間便是好朋友,這種合作中競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)中合作的關(guān)系使我和他的成績(jī)都在提高,在班中以至年段都比較拔尖,做到了雙贏甚至多贏,讓我受益匪淺。
在人生的漫漫長(zhǎng)路上,我們總會(huì)遇到各種各樣的困難。倘若只有之身一人面對(duì)往往走不遠(yuǎn)。如果你想走的更遠(yuǎn),就和大家一起走,因?yàn)闊o(wú)論是合作還是競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)讓我們進(jìn)步,所以在合作中競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)中合作吧。
合作作文600字 篇5
古人說(shuō):“一根籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”,說(shuō)的是一個(gè)人再有本事,如果能有人和他合作給他幫助,他一定能如虎添翼,把事做的更好。同樣的,如果我們也能學(xué)會(huì)和別人合作,就能在學(xué)習(xí)生活中取得單靠一個(gè)人不能取的成功。
記得三年級(jí)的時(shí)候,老師讓我們合作完成一份手抄報(bào),兩人一組,自由組合。我的心里打起了小算盤,我該和誰(shuí)合作呢?真有點(diǎn)傷腦筋啊。上次老師說(shuō)我做的報(bào)紙圖畫方面不錯(cuò),文字修飾部分欠缺。誰(shuí)好呢?我腦袋里蹦出一個(gè)名字,鄭拓,上次他的報(bào)紙老師說(shuō)圖畫做的不漂亮,不過(guò)短文寫的挺好,就找他吧,我倆取長(zhǎng)補(bǔ)短,一定可以把這期小報(bào)做成功!于是我課間和他商量,兩人一拍即合,哈哈,搭檔找到了!
找到搭檔后,又一個(gè)難題擺在了我們面前——手抄報(bào)寫什么內(nèi)容好呢?我倆各抒己見(jiàn),他認(rèn)為這次的主題應(yīng)該是“紅領(lǐng)巾報(bào)”,而我覺(jué)得這個(gè)題目范圍太大了,我們只有兩個(gè)人,可能做不了,該換一個(gè)?伤植煌,還說(shuō)如果我要堅(jiān)持,他就換個(gè)同學(xué)合作。唉,好不容易找來(lái)個(gè)文字的高手,如果不和我合作,這期小報(bào)我肯定又和上次一樣,沒(méi)啥進(jìn)步了。怎么才能說(shuō)服他呢。我想了想,覺(jué)得互相讓一步比較好,繼續(xù)用“紅領(lǐng)巾報(bào)”這個(gè)主題,但是呢,鄭拓的文字方面要配合我的圖畫。終于他對(duì)我這個(gè)方案認(rèn)可了。
接下來(lái)做報(bào)紙我倆就輕車熟路,我畫圖,他配文字。沒(méi)費(fèi)什么功夫,一張令人拍案叫絕的手抄報(bào)便在我們的合作下誕生了?粗瓿傻淖髌罚覀儌z人都很高興,翻來(lái)覆去看了一遍又一遍。
第二天,不出意料,老師表?yè)P(yáng)了我們。我們心里那個(gè)得意呀,想想當(dāng)初因?yàn)閳?bào)紙題目這樣的小事情,差點(diǎn)沒(méi)搭檔成,真是不成熟啊。
通過(guò)這次做小報(bào)的事情,我學(xué)到了:成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),合作中遇到不愉快的事情還要努力消除分歧,不要輕易放棄。
合作作文600字 篇6
無(wú)論是中國(guó)、外國(guó),許多名人都說(shuō)過(guò)有關(guān)合作好處的名言。例如我們的孟夫子,他曾經(jīng)也說(shuō)過(guò):“天時(shí)不如地利,地利不如人和!边@句話。由此可見(jiàn),合作是多么重要。合作可以提高學(xué)習(xí)、工作的效率它的好處是數(shù)不勝數(shù)的。
那個(gè)周末,我和幾個(gè)好朋友一起去公園玩,正巧當(dāng)天天氣正好,陽(yáng)光明媚,偶爾漂浮著幾朵白云。鳥(niǎo)語(yǔ)花香,花草樹(shù)木好像在向我們招手,我們不僅游玩許久,還寫生了呢!吃過(guò)午飯轉(zhuǎn)眼間便到了下午。我們都已經(jīng)很累了,之后決定做下來(lái)寫寫自己的周末作業(yè)。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了好久,突然間,我們好像是一起喊了一聲:“呀!”我們都看著對(duì)方,原來(lái)是我們都被這同一道“攔路虎”給攔住了。我們抓耳撓腮思考了許久,但是沒(méi)有一絲進(jìn)展。這個(gè)時(shí)候,我們想起了老師在上課教我們遇到不會(huì)的問(wèn)題可以使用討論的方法來(lái)解決。我們靜下心來(lái),一起討論問(wèn)題,他說(shuō):“這道題一定要注意這句話……”我們吐沫橫飛、激烈地討論了半天,終于討論出了一些進(jìn)展。
接著我們抓住這個(gè)進(jìn)展,一絲一絲的向前邁進(jìn)。終于我們功夫不負(fù)有心人,我們成功的解決出了這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我們歡呼雀躍,心想這就是團(tuán)隊(duì)合作最后得來(lái)的成果了。
對(duì)呀,團(tuán)隊(duì)合作,這樣每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的一份力量,這樣使我們的效率提高了。如果我們的效率提高了,這樣我們通?梢允掳牍Ρ兜赝瓿梢患虑。所以,團(tuán)結(jié)合作是不是比“你走你的陽(yáng)關(guān)道,我走我的獨(dú)木橋”好呢?團(tuán)結(jié)起來(lái)不僅是可以提高做事的效率,還有好多好處等待著你的發(fā)現(xiàn)。與他人一起合作吧,我在這里透漏一下,合作還可以提高朋友之間的友好關(guān)系,擴(kuò)大你的朋友圈,會(huì)讓你的朋友更多。
合作作文600字 篇7
在世界上,一個(gè)人的力量是有限的,集體的力量卻是無(wú)窮的。合作是為人處世的一種本領(lǐng),合作創(chuàng)造奇跡,合作成就大業(yè)。
縱觀悠悠歷史長(zhǎng)河,多少開(kāi)國(guó)帝王都是善于合作的。漢高祖劉邦在打敗項(xiàng)羽后的慶功宴上曾這樣總結(jié):在運(yùn)籌帷幄上,我不如張良;在用兵上,我比不過(guò)韓信;在治理國(guó)家上,我比不過(guò)蕭何。我之所以能夠成功,是因?yàn)槲胰斡昧怂麄。而?xiàng)羽連一個(gè)小小的范增也不能重用,他怎么會(huì)不失敗呢?看來(lái)正因?yàn)閯钌朴萌瞬,善于與他人合作,才有了昌盛一世的大漢王朝,才成就了劉邦的一代帝業(yè)。
在現(xiàn)代社會(huì),合作同樣是不可或缺的成功法寶。有“亞洲第一姐”美稱的法網(wǎng)冠軍李娜的成功離不開(kāi)她背后的團(tuán)隊(duì)的合作。李娜成功的背后不僅是艱苦的訓(xùn)練,還凝聚著教練和隊(duì)醫(yī)們辛勤的汗水。每天李娜的訓(xùn)練內(nèi)容和強(qiáng)度,教練們要提前一周就開(kāi)會(huì)制定好訓(xùn)練計(jì)劃。為了提升李娜的訓(xùn)練斗志和激情,他們要挖空心思鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)、輕松化訓(xùn)練氛圍;在李娜偷懶或態(tài)度不認(rèn)真時(shí),他們又要狠下心腸嚴(yán)肅批評(píng),有時(shí)把隊(duì)員訓(xùn)哭,其實(shí)他們自己也很心疼。隊(duì)醫(yī)們要在訓(xùn)練前為李娜做熱身牽拉、按摩,在訓(xùn)練中觀察李娜是否有傷病情況;在訓(xùn)練后為李娜做全身放松、踩背以便緩解深層肌肉的疲勞,消除傷病隱患;晚上還要為有傷病的李娜扎針、配中藥洗泡治療,給李娜煲湯做營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的合作,就沒(méi)有李娜這位“亞洲第一姐”。
呂布雖有方天畫戟、赤兔馬,無(wú)與倫比,但因眾叛親離而被活擒;商紂王文武雙全,國(guó)力雄厚,但因失去民心而慘遭自焚。
俗話說(shuō)得好:眾人拾柴火焰高。是的,合作是海,托著夢(mèng)想之船;合作是鋪路石,齊心協(xié)力鋪成了成功之路。合作是人類的大智慧。
合作作文600字 篇8
“合作愉快”是中國(guó)人的一句老話。合作是友誼的紐帶,代表著一種協(xié)和與默契,一種榮辱同擔(dān)的決心。
然而看看我們的周圍,人與人之間的那種投和與默契是不是越來(lái)越少?取而代之的是互相的猜疑與不信任。我們不得不說(shuō),合作的觀念正逐步被很多人淡化。
其實(shí),社會(huì)的長(zhǎng)足發(fā)展需要的就是合作精神,唯有相互之間伸出真誠(chéng)的手,以誠(chéng)信的理念建立起人與人的關(guān)系,我們才能真正讓精神世界豐富起來(lái)。綜觀我們的周圍,許多領(lǐng)域都是需要合作精神的。進(jìn)行一項(xiàng)科研,得大家合作,如果僅靠一個(gè)人“鉆”,又怎能出成果?制定出一項(xiàng)政策,也需要大家合作去實(shí)施,否則這項(xiàng)政策就是“空中樓閣”。開(kāi)辦一家企業(yè),同樣需要員工齊心合作,企業(yè)才能求得生存和發(fā)展……可見(jiàn),發(fā)揚(yáng)合作精神,建立誠(chéng)信的理念,更是我們物質(zhì)生活的保障。要發(fā)揚(yáng)合作精神,“私”字當(dāng)頭是不行的。只想著自己的好處,不考慮別人的得失和集體的利益,合作永遠(yuǎn)是一句空話。我想之所以許多人將合作的觀念淡化,就是因?yàn)樗麄兊念^腦中“私”字占了上風(fēng)吧。
一旦頭腦中“私”字占上風(fēng),一切便替自己想,在集體中患得患失,凡事總覺(jué)得自己吃虧了;人人都這樣想,結(jié)局便是“紛紛作鳥(niǎo)獸散”,合作更無(wú)從談起。記得一位黨員曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人生在世,奉獻(xiàn)二字。”為何不這樣想呢?將自己融于集體當(dāng)中,把集體的事當(dāng)做自己的“私”事,想集體所想,急集體所急,以奉獻(xiàn)為樂(lè),這樣頭腦中的“私”自然換成了“公”,人人“公”字當(dāng)頭,又有什么事情不能合作?做一切事情都以合作為保障,以人與人之間的誠(chéng)意為紐帶,我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)自然就能進(jìn)行得順順利利,祖國(guó)的騰飛、民族的復(fù)興也便指日可待。
合作作文600字 篇9
眾所周知團(tuán)結(jié)力量大,只要齊心協(xié)力沒(méi)有什么事情是不會(huì)成功的。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我和爸爸吃好早飯。準(zhǔn)備完成老師布置的寒假作業(yè):做一個(gè)小燈籠。這個(gè)作業(yè)我們?cè)缇托钪\已久,已經(jīng)在網(wǎng)上買好了制作燈籠的工具。
我和爸爸滿心歡喜的拿著工具看著說(shuō)明書,準(zhǔn)備大顯身手。不料我和爸爸研究了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)看出個(gè)所以然來(lái)。終于,堅(jiān)持就是勝利。我和爸爸找到了竅門,搭好了兔子燈的框架。
我又拿起說(shuō)明書,研究下一步該怎么做。我拿起鐵絲又有些不滿的說(shuō):“下一步要把紙粘上去,我們粘鐵絲時(shí)用的膠水都一塊一塊的了,我感覺(jué)粘不上了!”爸爸將信將疑的拿起來(lái)望了幾眼,撓撓頭意味深長(zhǎng)的'說(shuō):“看來(lái)只有一個(gè)辦法了!”
只見(jiàn)爸爸從房間里拿了一把美工刀出來(lái),開(kāi)始了他的“好辦法”,他把多出來(lái)的膠水用美工刀劃掉。可是,當(dāng)我們把白紙粘上去的時(shí)候“刺啦”一下,紙上頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)大洞。我們只好乖乖地把凝固住的熱熔膠再次用美工刀割下來(lái),重新做一遍。這一回我們可是小心翼翼,生怕有什么差錯(cuò)。爸爸搭架子我來(lái)弄膠水,兩個(gè)人一合作就快多了。
不知不覺(jué),都吃午飯了。我們還是沒(méi)有什么成績(jī)。
午飯過(guò)后,媽媽也加入了我們的“燈籠制作”小組中。媽媽的加入使我們的進(jìn)度越來(lái)越快。終于我們完成了兔子燈的外形。細(xì)節(jié)可是難處,我們又一起剪下一條一條的白紙,貼在上面,“小兔子”生動(dòng)多了。最后我們貼上兔子燈的眼睛。
看著完成的兔子燈,我和爸爸都很有成就感。乍一看,這兔子燈活靈活現(xiàn),不細(xì)看,都以為是個(gè)真的小兔子呢。我們一家人還和兔子燈合影了呢!不得不說(shuō),團(tuán)結(jié)力量大。我們一家人一起完成的兔子燈一定是我們最美好的回憶。
合作作文600字 篇10
人心齊,泰山移。這是眾所周知從愚公移山中引申起來(lái)的一句名言警句。從前,愚公家門前有一座大山,大山阻擋了愚公的出行,每次出行,愚公都得翻山越嶺,十分的不方便。于是,愚公向家人提出了移山的想法,得到了大家的支持。但在一般人看來(lái),這么大的山若想把它移為平地,簡(jiǎn)直是天荒夜譚,所以,很多人都笑話他們。但愚公卻堅(jiān)定地對(duì)大家說(shuō):“你們說(shuō)的對(duì),若只憑我一個(gè)人,當(dāng)然不可能移開(kāi)這座山,但如果我們一家人合作,一定會(huì)成功的,就算我們老了,還有我們的子孫,我們的子孫老了,還有他們的子孫,這樣子子孫孫的努力下來(lái),我相信,精誠(chéng)所至,金石為開(kāi),總有一天大山會(huì)被移平的。愚公的話付諸了實(shí)踐,N年后,大山真的被移平了,愚公的子子孫孫從此出行無(wú)阻了。
“愚公移山“對(duì)我們每個(gè)人都有啟發(fā),特別是對(duì)我們80后、90后來(lái)說(shuō)猶為重要,我們不但要懂得自立自強(qiáng),奮力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,更要知道團(tuán)結(jié)合作,共同努力的可貴。眾人抬柴焰火高,團(tuán)結(jié)就是力量。泰山不避其土才能成就其高凌絕頂。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中,無(wú)處不體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。就拿拔河比賽來(lái)說(shuō)吧,如果團(tuán)隊(duì)不協(xié)作,即使個(gè)人的力量再?gòu)?qiáng)大,又有什么用呢?反之,即使個(gè)人的力量很渺小,但大家都?xì)馔惶幨梗ν惶幇l(fā),那么,勝利將是屬于他們的,因?yàn)樗麄兒軋F(tuán)結(jié),他們很友好,他們用時(shí)間行動(dòng)告訴我們:團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要。
一個(gè)人在社會(huì)上獨(dú)立自主固然不可或缺,但共同努力為中華民族的夢(mèng)想而奮斗更是重要。只有合作才能有所成,人生價(jià)值才能得以展現(xiàn)。同學(xué)們,一個(gè)人若想取得成功,必須學(xué)會(huì)團(tuán)體協(xié)作,只有遵從團(tuán)隊(duì)協(xié)作,我們才能寫出人生美麗的篇章,創(chuàng)造出生命的輝煌,做到一加一大于二。
合作作文600字 篇11
為了配合高效課堂的活動(dòng),我們班分了好幾個(gè)小組,通過(guò)這么多次的團(tuán)隊(duì)行動(dòng),我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們小組有一個(gè)很好聽(tīng)的名字,叫“飛鷹組”。
我們的組有組長(zhǎng)張紹中,還有我,王雪蘅,白竟翔,李藝楠等等,一共八個(gè)人,在這六十多天里發(fā)生了很多難忘的事,其中就有這樣一件事。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,班里正在上語(yǔ)文課,老師講著導(dǎo)學(xué)案,給我們出了到難題,讓我們現(xiàn)場(chǎng)做,并可以小組一起討論,班里可熱鬧了,嘰嘰喳喳所有的小組都開(kāi)始討論了,我們的也一樣:“我覺(jué)得應(yīng)該是這句話。”“不對(duì),這句話里沒(méi)有主要內(nèi)容!”“就是!”“不是!”“吵夠了吧!趕緊做題了!”在組長(zhǎng)的勸說(shuō)下,瞪著眼的兩人,不在吵了,“這種是咱們第一次見(jiàn)到的題,應(yīng)該有方法的!”“問(wèn)下面兩個(gè)句子有哪些不同,我想應(yīng)該這樣做,第二句比第一句多了優(yōu)詞優(yōu)句,還用了比喻,讓句子更生動(dòng),更有趣了!所以第二句沒(méi)有問(wèn)題!蔽乙豢跉獍盐易约旱南敕ㄕf(shuō)了出來(lái),我們組長(zhǎng)立即開(kāi)口了:“我同意她的說(shuō)法,咱們組就這樣回答吧!”“好,我也同意”“對(duì)!我也是!”
過(guò)了會(huì)。老師開(kāi)始問(wèn)答案了,我們?nèi)M都把手舉了起來(lái),老師看我們組這么積極,就挑選我們做展示。
開(kāi)始展示了,我的心里別提有多緊張了,我們走上展示臺(tái),大聲的講到:“我們是飛鷹隊(duì),現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故镜谒拇箢}的做法”“第四題是這樣的”霎時(shí)教室里安靜下來(lái),沒(méi)有人說(shuō)話,沒(méi)人舉手,這時(shí)我們的組長(zhǎng)說(shuō)到:“我們小組展示完了,謝謝大家!”老師翹起大拇指,有的人還鼓掌來(lái)著,我們看到了同學(xué)們的反應(yīng),情不自禁的笑了。
通過(guò)這樣難忘的一次團(tuán)隊(duì)合作,我深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作力量大,這樣的上課方式真的很讓人難忘,我喜歡高效課堂!
合作作文600字 篇12
生活中,我們處處都要相處,合作。在相處過(guò)程中,會(huì)有許多的感悟,讓我們獲取更多的知識(shí),在相處中成長(zhǎng)。我們從出生到這個(gè)世界,最先接觸的是父母,緊接著是其他家人。但我們現(xiàn)在正處在學(xué)生時(shí)代,所以同學(xué)、朋友也是我們相處中必不可少的一部分。期中考試來(lái)臨前夕,各種模擬考試接連而來(lái),讓我們忙得不亦樂(lè)乎。隨著一張張?jiān)嚲淼陌l(fā)下來(lái),考試也正式開(kāi)始。
數(shù)學(xué)考試期間沒(méi)有一絲閑暇,寫個(gè)不停的中性筆慢慢吞噬著試卷上的空白。答題結(jié)束,我們也終于松了口氣。隔天的數(shù)學(xué)課上,老師照例把進(jìn)步和退步的學(xué)生名單念了一遍。令我們組喜出望外的是,八個(gè)人,五個(gè)人都有比較大的進(jìn)步,兩個(gè)保持原狀,一人仍不理想。這是一個(gè)好消息,也證明了我們以前的努力。喜悅之余,我們想,這不就是我們相處合作的結(jié)果嗎。在國(guó)外,這種例子也不難發(fā)現(xiàn)。他們同住在倫敦時(shí),每天下午,恩格斯總要到馬克思家里去。他們討論各種政治事件和科學(xué)問(wèn)題,一連談上好幾個(gè)小時(shí),各抒已見(jiàn),滔滔不絕,有時(shí)候還進(jìn)行激烈的爭(zhēng)論。
天氣晴朗的日子,他們就一起到郊外散步。后來(lái)他們住在兩個(gè)地方,就經(jīng)常通信,彼此交換對(duì)政治事件和意見(jiàn)和研究工作的成果。他們時(shí)時(shí)刻刻設(shè)法幫助對(duì)方,為對(duì)方在事業(yè)上的成就感到驕傲。馬克思答應(yīng)給一家英文報(bào)紙寫通訊稿時(shí),還沒(méi)有精通英文,恩格斯就幫他翻譯。恩格斯從事著述的時(shí)候,馬克思也往往放下自己的工作,幫助他編寫其中的某些部分。馬克斯和恩格斯合作了40年,共同創(chuàng)造了偉大的馬克思主義。在40年里,在向著共同目標(biāo)的奮斗中,他們建立了偉大的友誼。相處,更要融洽相處,找到更完美的自己,與朋友一同成長(zhǎng)
合作作文600字 篇13
上了初中,老實(shí)說(shuō)真的有所差異!小學(xué)會(huì)分工合作,其實(shí)初中也一樣,只不過(guò)比較嚴(yán)格罷了!上了初中,老師更強(qiáng)調(diào)學(xué)校是個(gè)大家庭,是許多許多班級(jí)組合而成的。
但是,知道初中的課業(yè)壓力有多大就多大,大家心情似乎都不是那么的好!想鼓勵(lì)大家,可是我卻不想說(shuō),因?yàn)槲蚁胍兂墒熳屓思抑牢议L(zhǎng)大了!
初中的科目多了許多,所以老師要我們分工合作,選出小老師去教導(dǎo)那些功課不好、成績(jī)不好的同學(xué)們!我很樂(lè)意,我擔(dān)任的班級(jí)干部是學(xué)習(xí)委員,負(fù)責(zé)幫老師寫重要的事項(xiàng)。我也擔(dān)任許多科目的組長(zhǎng),像是美術(shù)、生物等,每科老師都很信任我,所以我更加要做好!我要做好我的榜樣給同學(xué)們看!
初中了,剛開(kāi)學(xué)馬上就考試的日子,讓我很難想象未來(lái)的日子要怎樣的過(guò)。幸好我成績(jī)都還不錯(cuò),所以不需要太緊張。但是老師的標(biāo)準(zhǔn)是九十分,一題七分,這使大家心情都很忐忑不安。
我答應(yīng)過(guò)老師,要把同學(xué)當(dāng)作是一家人一般的對(duì)待。但是我怕我做不到!很多人都知道我脾氣不是這么的好所以我很害怕!這點(diǎn)老師知道,所以老師盡心盡力的幫助我,讓我交到許多的朋友,這點(diǎn)讓我很欣慰。
分工合作不在于你的工作是什么,我的工作是什么!而是在于你有沒(méi)有用心去做那件事!有的話,會(huì)很完美。沒(méi)有的話,就感覺(jué)的方面會(huì)有些缺陷。在我們班,我們都很分工合作,打造那美好的班級(jí),那美好的學(xué)習(xí)環(huán)境!我知道我們班只要肯分工合作ˋ好好的學(xué)習(xí),成績(jī)一定會(huì)更進(jìn)步!我也要好好的幫助那些同學(xué),使我們的友誼更加深厚!
合作作文600字 篇14
分工合作的意義就是自己與很多人共同把一件事合力的研究問(wèn)題、擬訂目標(biāo)、討論方案、歸納工作結(jié)果與工作檢討,所謂“一日之所需,百工斯為備!蔽覀円惶焖枰璞娙说牧α客瓿,也提供我們的能力去幫助別人、服務(wù)別人。如果我們沒(méi)有分工合作,我們無(wú)法聚集眾人的智慧來(lái)將事情做到盡善盡美,也無(wú)法借由團(tuán)隊(duì)的合作來(lái)凝聚團(tuán)隊(duì)的情感和諧,而且分工合作花費(fèi)的時(shí)間才是精準(zhǔn)又有效率。因此,分工合作是很重要的,對(duì)我來(lái)說(shuō)也是。
有一天,我在下課的時(shí)候,老師就派我與一些狂武有力的同學(xué)搬重物,這個(gè)重物可不是一疊薄薄的書本,可是一個(gè)鐵制的教師柜子。我和同學(xué)卷起袖子,蹲著馬步,一起喊著“一二三!”突然,右前方少了一些同學(xué)的力氣,原來(lái)有些人扛不起重責(zé)索性跑出去玩,但是剩下幾個(gè)人的力量卻也抬不起鐵柜,我們跑去叫之前去玩的回來(lái)搬,并且提醒他們沒(méi)有他們的合力是不可能完成老師的任務(wù),最后,我們奮力一搏費(fèi)盡九牛二虎之力,終于把重物搬運(yùn)到教室,可真是分工合作才能把事情完成,相互協(xié)助,提供最好的方法,才能做得又快又輕松,可是分工合作又真的不容易做到。
分工合作才能眾沙成塔,邁進(jìn)更好的成果,但是,分工合作卻執(zhí)行起來(lái)不是沒(méi)有困難度,每個(gè)人做事的標(biāo)準(zhǔn)不盡相同,做事的快慢也不同,溝通起來(lái)又往往不是這么真誠(chéng)無(wú)私,溝通的結(jié)果方案執(zhí)行起來(lái)卻又是會(huì)碰到問(wèn)題。有的人說(shuō)一個(gè)人就能把事情做好,何必要分工合作?試想想,如果只有一個(gè)人哪能把老師交待的任務(wù)做到?如果只有一個(gè)人做的成果也不如集思廣益來(lái)的完美。聰明的你,還是趕緊與大家一起分工合作吧!
合作作文600字 篇15
!我們終于坐上了去生祠鎮(zhèn)植物園的車了,我高興極了!
通過(guò)車窗,窗戶外的景物,真美呀!看油菜花開(kāi)得正盛呢,黃顏色的油菜花像一位黃衣少女在風(fēng)中點(diǎn)頭、微笑,路邊的野花五顏六色,白的似雪,紅的如火,粉的如霞美麗極了!路邊有一個(gè)小河清澈見(jiàn)底,微風(fēng)吹來(lái)河面粼粼,河邊的柳樹(shù)舒展著長(zhǎng)發(fā)好像在向我們招手致意呢!
到了、到了,我們來(lái)到了《綠禾農(nóng)莊》,這時(shí)走出一位講解員,啊,《綠禾農(nóng)莊》真大呀!真是一眼望不到邊。水泥兩排大棚“一字”排開(kāi),像兩隊(duì)列隊(duì)的士兵一樣等我們檢閱呢!講解員告訴我這里面有很多的大棚,大棚里面有很多的蔬菜,大棚里面的溫度有35度左右,我想:里面會(huì)不會(huì)像夏天一樣熱?
我們進(jìn)了第一個(gè)大棚,哇,果真很熱,我全然不顧淺黑色的土壤種著各種各樣的瓜有:南瓜、甜瓜、苦瓜、絲瓜……
我看到一棵棵嫩綠的幼苗,我仿佛看到了果實(shí)累累的情景,老師告訴我們每人認(rèn)養(yǎng)一棵幼苗,我蹲下身子撫摸著其中的幼苗,默默地說(shuō):“小苗快快長(zhǎng)呀!我會(huì)時(shí)刻關(guān)心你的,關(guān)注你的成長(zhǎng)!”再看看同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已,仿佛都成了一個(gè)高級(jí)園丁了!
不一會(huì),我們來(lái)到了東華植物園,里面的植物數(shù)不勝數(shù)。我來(lái)到了一個(gè)綠樹(shù)環(huán)繞的池塘邊,看到兩只白天鵝,它們身上雪白雪白的站在那里不動(dòng),它們像是把池塘當(dāng)作一面鏡子,像是在照鏡子呢!一棵挺拔的松樹(shù)站在池塘邊,像一個(gè)大士兵一樣。不遠(yuǎn)處,有一片桃樹(shù),盛開(kāi)了,同學(xué)們都在和桃樹(shù)合影呢,歡聲笑語(yǔ)回蕩在空中。
這次參觀活動(dòng)陶冶了我的性情,還讓我們了解了蔬菜的成長(zhǎng)過(guò)程,真是一舉兩得呀!
合作作文600字 篇16
在今天的綜合實(shí)踐課上,唐老師宣布了要去操場(chǎng)上找一樣?xùn)|西,要帶上剪刀。我們都十分疑惑。有的同學(xué)猜測(cè)是找月季,唐老師說(shuō)不是。有的同學(xué)才是找蚯蚓,唐老師搖搖頭。最后,唐老師才告訴我們:“今天我們?nèi)ヌ赳R蘭!”同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。
我們來(lái)到草地上,唐老師先蹲下來(lái),找到一顆馬蘭說(shuō):“這就是馬蘭,你們照這個(gè)去找!蔽野l(fā)現(xiàn)馬蘭的外形像一個(gè)大風(fēng)車,摸起來(lái)有些毛毛的,根部有些紅,問(wèn)起來(lái)有些清香。我和凌瑩峰一組,一起找馬蘭。我們先伏下身子,在草地上翻來(lái)覆去,一會(huì)兒把草扒開(kāi)找,一會(huì)兒去這找,一會(huì)兒去那兒找。終于,我們費(fèi)了九牛二虎之力才找到了五顆馬蘭,我迫不急待地把它們拔出,結(jié)果給老師一看,只是棵普通的小草。我說(shuō):“太可惜了!”凌瑩峰也跟著搖了搖頭。我們繼續(xù)尋找,我發(fā)現(xiàn)前面似乎有馬蘭,就高聲喊道:“快來(lái)看呀!我找到了馬蘭了!”我揮動(dòng)著手中的馬蘭,仿佛找到了馬蘭聚集的地方。凌瑩峰飛快地跑來(lái),高興地說(shuō):“太好了,我們終于找到了!”但老師讓我們集合了,我已經(jīng)累得滿頭大汗,心想:太可惜了,我還沒(méi)挑夠呢!
隨著下課鈴聲響起,我們陸續(xù)回到了教室。有些同學(xué)條一大把馬蘭,心里美滋滋的;有些同學(xué)挑的得不多,不好意思拿出來(lái);還有的帶了別的東西回來(lái)。但無(wú)論有多少,都是自己的勞動(dòng)成果。
回家后,我查了一下百度,才知道馬蘭清炒味道有點(diǎn)苦澀,可它的作用可大了。他的全身及根可做藥用,主治用嫩芽煎服,;他可以明目,溫肺,健脾和胃等功效。馬蘭作用真多,我以后要多吃馬蘭。
合作作文600字 篇17
像你像我的世界里永遠(yuǎn)都是樸實(shí)無(wú)華的,因?yàn)槟悴幌矚g那些奢侈的東西,那是你覺(jué)得華而不實(shí),也讓你覺(jué)得內(nèi)心沒(méi)有安全感。
我們都知道人生這路上確實(shí)需要有很多的追求,也許這些追求能夠有意想不到的效果,或許在這樣的過(guò)程當(dāng)中,我們確定的這些目標(biāo)本身就有著她自己特定的含義,就好像在面試的過(guò)程當(dāng)中,你需要跟面試官講述很多的道理,你要講話,然后在講話的過(guò)程當(dāng)中去向他展示一種精神面貌,而這就是面試官想要的東西。
也許在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中,你總會(huì)看到一個(gè)和你志同道合的人,也許是你的朋友,也許是你的老師,或許在這樣的過(guò)程當(dāng)中你們?cè)臼欠浅F胀ǖ年P(guān)系,你們并不知道彼此的存在或者是你們知道了彼此的存在,但也只是普通的關(guān)系,維持表面上的情意,實(shí)際上并沒(méi)有什么深刻的了解。
可是在某一次通過(guò)一次比賽的機(jī)會(huì),你們認(rèn)識(shí)了彼此,并且在一起交流合作,在一起學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中你深刻的意識(shí)到了,原來(lái)她并不是你原本以為的普通樣子,他有著自己獨(dú)特的魅力,包括在寫字的時(shí)候,在發(fā)表自己感想的時(shí)候都有著那種魅力,吸引著你去關(guān)注他。當(dāng)然你不知道的事在他的內(nèi)心里也是一樣。
那種感覺(jué)就好像是伯樂(lè)遇到了千里馬,你們終于還是見(jiàn)到了一起。
也許在漫長(zhǎng)的旅途當(dāng)中,你從來(lái)都不覺(jué)得一個(gè)人那么孤獨(dú),因?yàn)槟阋恢倍加X(jué)得一個(gè)人的生活是很充實(shí)的,可是咱遇見(jiàn)了他之后,你發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一個(gè)和你惺惺相惜的人是多么快樂(lè)的一件事呀,就是你在生命當(dāng)中有了更多的期盼和念想。
你不知道這一切究竟意味著什么,也不知道人生和命運(yùn)的旅途等帶著你的是什么樣子,你不再去抱怨,你只是想著勇敢的去接受現(xiàn)實(shí)的捶打,因?yàn)樵谀愕氖澜缋锸冀K有一個(gè)人在你旁邊陪伴著你。
合作作文600字 篇18
在社會(huì)生活中,缺少不了合作。就像有一篇課文中曾提到過(guò)“小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有成就”。的確,很多時(shí)候,只有與別人合作才能成功。而有一次,我就體會(huì)到了合作的重要性。
那是去年暑假,我參加了姑姑他們?cè)谏碁┥系谋荣惢顒?dòng)。當(dāng)時(shí),比賽比的是堆沙堡:要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)堆出沙堡。誰(shuí)堆的沙堡最大、最好,誰(shuí)就贏了。可以幾個(gè)人一起堆。
一開(kāi)始,表姐和表弟邀請(qǐng)我一起堆沙堡,他們覺(jué)得人多一點(diǎn)堆得快,可我卻固執(zhí)地認(rèn)為我自己一個(gè)人堆也能比較快,便拒絕了。
比賽快要開(kāi)始了,參賽的分別是我表弟、表姐、爸爸、姑姑和表妹。其中,表弟、表姐和表妹一個(gè)組,我、爸爸、姑姑一個(gè)人一個(gè)組。比賽時(shí)間為50分鐘。
裁判一聲令下,比賽開(kāi)始了。
我連忙拿出小桶,雙手拼命挖進(jìn)沙里去?墒俏乙粋(gè)人挖得很慢,挖了6分鐘,才總算填滿了小桶。我再往表姐那邊一看,發(fā)現(xiàn)他們?cè)缫验_(kāi)始制作沙堡了。我便心急如焚,也趕緊把小桶倒過(guò)來(lái),輕輕拔起來(lái),一個(gè)沙堡初始的模樣便出來(lái)了。接著,我開(kāi)始裝飾沙堡,又拾貝殼又倒水,忙得不可開(kāi)交。果然,我一個(gè)人力量有些不足,20分鐘后,沙堡上也才貼上了幾個(gè)貝殼,形狀也不太好。又過(guò)了幾分鐘,我一不小心把沙堡碰倒了一部分,我趕忙修好,可眼看就沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,我開(kāi)始后悔不與別人合作了。我又忙碌了好一會(huì)兒,可仍然收獲不多。
最后,表姐一組獲得了“勝利”。他們做的沙堡又大又高,十分雄偉。事后,我十分難過(guò)后悔,從中也明白了只有學(xué)會(huì)與別人合作,才能把事情做好,什么事情都離不開(kāi)合作的道理。合作是極為重要的。
合作作文600字 篇19
從遠(yuǎn)古時(shí)期的弱肉強(qiáng)食、茹毛飲血到現(xiàn)在繁華的地球村,文明的演進(jìn)從來(lái)離不開(kāi)人們的合作與交流,大到世界如此,小到家庭與生活亦是如此。
“哎,我怎么總是搭不好啊!”我望著桌上一盤散沙般的積木,雙手托著下巴,愁眉苦臉地說(shuō)道。我瞧了瞧身邊的同學(xué),只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)心靈手巧,堆在桌上的積木不一會(huì)兒就變成了精致可愛(ài)的小飾品,我看了看他們,又看了看眼前的一片狼藉,耷拉著肩,心中一片失落。這時(shí),昕妤跑了過(guò)來(lái),問(wèn)道:“咦,依葦,你也沒(méi)做好?”我點(diǎn)點(diǎn)了頭,無(wú)精打采地說(shuō)道:“是呀,待會(huì)兒老師要交作業(yè),這可怎么辦才好?”我長(zhǎng)嘆了一口氣!安蝗缥覀兒献靼桑 敝灰(jiàn)昕妤眼睛中閃過(guò)一絲光芒,她拍了拍我的肩說(shuō)道。我像是抓住了救命稻草似的,一下子煥發(fā)了活力:“好呀!”就這樣,我們倆興致勃勃地開(kāi)動(dòng)了。
“依葦,你畫畫好,你來(lái)畫草。”“嗯,你的點(diǎn)子多,趕緊想下我們應(yīng)該搭什么形狀!薄拔胰ツ貌牧稀!薄覀兏魉酒渎,分工明確,當(dāng)我拿著畫筆,仔細(xì)涂色的時(shí)候;昕妤便拿著積木認(rèn)真擺弄、拼搭。每當(dāng)我畫好一部分,昕妤就按著我的草圖搭好一部分,我看著她低眉斂目,認(rèn)真拼積木,這種默契的感覺(jué)一下子讓我感受到了合作的美好。“大功告成!”我們看著眼前精心合作的結(jié)果對(duì)視一眼,開(kāi)心地笑了。
后來(lái)結(jié)果出人意料,我們竟拿了第一名,實(shí)在沒(méi)有想到當(dāng)初那個(gè)垂頭喪氣,只會(huì)羨慕他人的我竟然也有咸魚翻身的一天。
這次的合作不僅讓我體會(huì)到了成功的滋味,更是讓我體會(huì)到了合作中默契的美好。是的,生活需要合作。
合作作文600字 篇20
一
如果我們沒(méi)有勇氣去奔跑,那么最終的結(jié)局就是走入失敗。
期待著體育課的到來(lái),因?yàn)轶w育課可以自由話整音動(dòng)。但是這一天的夢(mèng)不再實(shí)現(xiàn),老師要我們跑12圈!12圈”,仿佛是一個(gè)要命的數(shù)字。堅(jiān)持!堅(jiān)持!一直在心里默念這兩個(gè)字。不管再累我還是會(huì)堅(jiān)持到最后,未來(lái)就是一段長(zhǎng)跑,只要爾零來(lái)檢輸了一路上的困難說(shuō)上的痛苦,慢慢地會(huì)案館成為種習(xí)慣。
二
伸手不見(jiàn)五指的夜里,蟲鳴在耳邊響起,天空一片黑布,頭緒不再?gòu)?fù)雜。卻感慨了許久,白天不懂夜的黑,誰(shuí)又懂我的悲傷。
時(shí)間似水。球鞋賽不過(guò)時(shí)間,我們輸給時(shí)間,我們恐懼時(shí)間,它使我們失去太多美好的東西,使太多人成為了匆匆過(guò)客,太多的事情只能是回憶。有多少回憶在時(shí)光里消散!
流年似水,讓我們懂得了珍措,讓我懂得了拼搏。
三
如果歷史能夠重演,如果地球不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),如果我們不會(huì)成熟。不會(huì)變得更美好?
當(dāng)我們學(xué)會(huì)了沉默當(dāng)我們不再瘋狂當(dāng)我們蓬得了奮業(yè),意味著我們已長(zhǎng)大也意味著將會(huì)失去越多的東西。是否你會(huì)害怕長(zhǎng)大?
四
“敢問(wèn)滄桑歲月,雪在何方!
一路狂奔,釋放心中的生起的動(dòng)力,不
顧腳下是否平坦,不顧異樣的目光。遠(yuǎn)方就是我的目標(biāo),一路狂奔,酒下汗水,使路面更無(wú)滑,花兒更嬌鮮,世間萬(wàn)物煥然一新。
她說(shuō),她害怕失敗,她說(shuō),她失去信心,
也說(shuō),她逐漸迷茫。你說(shuō),只要努力,一切都會(huì)是好的。一路狂奔,追逐遠(yuǎn)方的腳步,試曾放棄,一路堅(jiān)持,怎能半途而廢?
合作作文600字 篇21
輪軸與輪胎的磨合,才能讓汽車變得更加順暢;腳與鞋的磨合才能讓行走更加舒服;直尺與筆的磨合,才能讓直線更加筆直;隊(duì)員與隊(duì)員的磨合,才能讓整個(gè)隊(duì)伍更加優(yōu)秀。
“嘟!”比賽結(jié)束的哨聲,在操場(chǎng)上回旋。又輸了!又輸了一場(chǎng)比賽!聽(tīng)著對(duì)方勝利的吶喊,我們就仿佛是枝殘的枯樹(shù),毫無(wú)生機(jī),垂頭喪氣,空中鳥(niǎo)雀的鳴啼,好像是對(duì)失敗者無(wú)情的嘲笑。
“磨合,磨合,沒(méi)有磨何來(lái)合,平時(shí)多付出,比賽時(shí)才能有更好的表現(xiàn)……”聽(tīng)著老師的諄諄教誨。我們紛紛下定決心要一起”磨合“。
就這樣在一個(gè)普通的夏日,”磨合“開(kāi)始了,烈日炎炎,操場(chǎng)上奔跑著十一個(gè)足球少年,從基礎(chǔ)的傳球配合,到角球的傳中訓(xùn)練,即使差錯(cuò)不斷出現(xiàn),或是速度過(guò)慢,或是守門員直接搶斷,或是傳球太靠前,可那群不知疲憊的少年,他們讓汗水肆意地流過(guò)那青春的臉,放棄卻從來(lái)不言,他們的臉上是堅(jiān)毅的容顏。
終于,到了比賽的日子,他們堅(jiān)定地站在操場(chǎng)正中央,聽(tīng)著象征比賽開(kāi)始的哨響,他們打響了進(jìn)攻的第一槍,傳球,帶球,遠(yuǎn)傳,傳中,直沖到門的前方,足球劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線,穿過(guò)守門員的雙手,正打在球門的中央,我們不為短暫的勝利高興,繼續(xù)投入到比賽的緊張,對(duì)方在爭(zhēng)搶,我們已不懼鋒芒,汗水流淌,腳步匆忙,聲音鏗鏘,此刻,記分表的分?jǐn)?shù)交替上漲,觀眾的吶喊在操場(chǎng)回響,勝利的信念在腦中激蕩。”嘟!“這是比賽結(jié)束的哨響!3:2贏了!終于贏了一場(chǎng)!抬頭望,在那陰云密布的空中,我們仿佛能看到明亮的陽(yáng)光!
我們回頭看那段”磨“的時(shí)光,每個(gè)人的汗水流淌,才換得今日”合“的勝利樂(lè)章,沒(méi)有磨,何來(lái)合,有了磨,又怎會(huì)不合!
合作作文600字 篇22
磨合是鍥而不舍,磨合是相互協(xié)調(diào),磨合是堅(jiān)定意志!}記
你身長(zhǎng)一尺,還是對(duì)雙胞胎,淡黃色的皮膚,光滑油亮的外表,修長(zhǎng)的身姿。哦,我親愛(ài)的鼓槌朋友,自從我第一次見(jiàn)到你時(shí),我便對(duì)你有了好感,你是素樸簡(jiǎn)潔的兩根木棍,你也是京劇靈魂的指揮棒。當(dāng)我拿起鼓槌開(kāi)始練習(xí),“咚”這震天動(dòng)地的一響,正是我和你磨合的開(kāi)始。
打鼓便是為了演出京劇《擊鼓罵曹》這一選段。罵曹便是要有憤怒之情的。那時(shí)并不懂得情感,只是輕輕打兩下節(jié)奏罷了。聲音雖然清脆,但總是欠缺些什么。我繼續(xù)與這兩根鼓槌磨合,打一下,便想讓它回應(yīng)我一下,打兩聲便想讓它回應(yīng)我兩聲。我雙手翻飛,我一分鐘一分鐘地練習(xí),汗珠打在鼓槌上,而它卻沒(méi)有回應(yīng),似乎總是缺點(diǎn)兒什么。我與它站在懸崖兩邊,磨合是那一段橋。
晚上我將鼓槌拿到枕邊,便是想聽(tīng)一聽(tīng)鼓槌的語(yǔ)言。第二天沒(méi)有什么收獲。我依然坐在陽(yáng)臺(tái)上,雙手如同蝴蝶一般飛舞,而感情依然沒(méi)有到位。練完了,我便帶著我的鼓槌,一起欣賞楊先生的《擊鼓罵曹》選。這鼓聲里打出了對(duì)殲賊的憤恨、對(duì)曹操專權(quán)的痛惡、對(duì)天子的忠誠(chéng)。看過(guò)楊先生的表演,我豁然開(kāi)朗。鼓槌打在中間時(shí)要重,打在兩邊時(shí)要輕,我將動(dòng)作夸張了幾倍,這樣便有了戲劇感。之前兩根嶄新的鼓槌,被我練習(xí)得渾身布滿“傷痕”。經(jīng)過(guò)一次又一次的磨練,我和鼓槌終于有了默契,而鼓槌也好像有了靈魂。手腕靈動(dòng),手指輕盈,鼓點(diǎn)清晰,情感充沛,我和鼓槌成為好朋友,我們之前架起了一座橋。
磨合就像是通往成功之門的一座橋,像打開(kāi)困難之鎖的一把鑰匙,像學(xué)習(xí)知識(shí)的一本寶典。在學(xué)習(xí)生活中,學(xué)會(huì)磨合,懂得磨合,善與磨合,去成就最好的自己。
合作作文600字 篇23
一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,只有組合在一起,才能譜寫出最優(yōu)美的樂(lè)曲;集體中的我們,只有團(tuán)結(jié)在一起,才能唱響最美的和聲。
金秋九月,學(xué)校組織我們到生存島參加實(shí)踐活動(dòng)。秋高氣爽,我們迫不及待地開(kāi)始了活動(dòng)。
“快,快!”一聲聲仿佛命令似的催促聲使我心里充滿了壓迫感。此時(shí),我們正在玩兒著一個(gè)游戲:一個(gè)身強(qiáng)力壯的人在井邊打水之后,傳給下一位同學(xué),依次傳到最后。最后那個(gè)人將水倒在大缸里,哪個(gè)缸先裝滿哪隊(duì)就贏。
只見(jiàn)對(duì)手士氣高漲,一個(gè)接一個(gè)地傳著水桶。反觀我方,速度慢得像蝸牛一樣就不說(shuō)了,水還灑了一地?粗(duì)友一副若無(wú)所是的樣子,慢悠悠地將水桶送到下一個(gè)人手里,還不忘聊上兩句游戲,甚至還有人早已跑到樹(shù)蔭下避暑了。火冒三丈的我只得眼睜睜的看著眼下的場(chǎng)景無(wú)能為力,深深的呼了一口氣。
這時(shí),我們組組長(zhǎng)那雄厚又略帶一絲焦急的聲音劃破了這沉默的氛圍!拔覀円獔F(tuán)結(jié)起來(lái),不能再這樣下去了,每個(gè)人都要積極參與!彼欀碱^堅(jiān)定的說(shuō)!凹佑停 彼呛榱恋穆曇粲忠淮雾懫,我們逐漸也開(kāi)始跟著他喊了起來(lái)。我們的配合越來(lái)越默契,每個(gè)人都做到自己應(yīng)盡的義務(wù)。水桶傳到了我前面的小魏,我急忙上前接應(yīng),拎著沉沉的水桶,我重心下降,緊咬牙關(guān),努力讓水桶保持平穩(wěn),汗水早已浸濕了我的衣襟,而我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。我們漸漸追上了對(duì)手的進(jìn)度!耙!”我們組后方傳來(lái)了震耳欲聾的歡呼聲,我們組勝利了,勝利在團(tuán)結(jié)上!
青春的音符,年少的熱情,凝聚成最大的力量,我終將不會(huì)忘記這團(tuán)結(jié),這最美和聲!
合作作文600字 篇24
今天上午我一直糊里糊涂,耳邊總是響起同樣的話語(yǔ):“回到家一定要多多練習(xí)今天做的小組合作!”“一定別忘了小組合作!”
事情是這樣的:今天,范老豆又玩起了失蹤,于老師、王老師、孟老師和miss趙同時(shí)出現(xiàn)在我們教室門口。原來(lái)下周于老師要用我們班出示一節(jié)展示課,課上我們要用到小組合作這種全新的學(xué)習(xí)模式,他們都是來(lái)幫忙的。首先,我們分了小組。四個(gè)人一組,分別是a同學(xué):組長(zhǎng),b同學(xué):計(jì)時(shí)員,c同學(xué):記錄員,d同學(xué):監(jiān)督員。我們組的組長(zhǎng)是我,王豆是計(jì)時(shí)員,邢豆是記錄員,殷豆是監(jiān)督員。然后,我們學(xué)習(xí)了如何使用發(fā)言卡、坐莊法和組際評(píng)價(jià)法。這三種活動(dòng)都別有風(fēng)味。對(duì)于我來(lái)說(shuō),最有趣又最麻煩的就要數(shù)坐莊法了!因?yàn)樵谧f法中,小組長(zhǎng)就是莊主,不僅要對(duì)組員的發(fā)言做出評(píng)論,還要協(xié)調(diào)每個(gè)組員的意見(jiàn),定出最終方案,最后還要用規(guī)范的語(yǔ)言進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,但做起來(lái)難呀!在實(shí)際演練中,我就遇到了重重困難。起初,我們的合作還算順利,可誰(shuí)知這是暴風(fēng)雨之前的平靜!當(dāng)我提示讓邢豆發(fā)言時(shí),他的創(chuàng)意實(shí)在讓人大跌眼鏡,什么“臭屁式”、“狗屎式”……一時(shí)間惹得組內(nèi)亂作一團(tuán),哈哈大笑聲、拍桌跺腳聲,此起彼伏。這場(chǎng)面,讓我這個(gè)小組長(zhǎng)實(shí)在難以招架!就在這時(shí),王老師下令:“時(shí)間到!”!怎么會(huì)這樣?我們還沒(méi)討論出結(jié)果呢,讓我怎么匯報(bào)呀?啊~幸好沒(méi)有叫到我,不然,我可就出丑了!
唉!這小組合作是真不錯(cuò),可小組長(zhǎng)卻不好當(dāng)啊!對(duì)下周的美術(shù)展示課,我深感壓力山大!
合作作文600字 篇25
喬諾。吉拉德是美國(guó)有史以來(lái)最著名的銷售大王。他出生在美國(guó)的一個(gè)貧民窟。在很小的時(shí)候,他窮到上街擦皮鞋補(bǔ)貼家用。就是這樣的一個(gè)人,依靠著自己對(duì)成功的不懈渴求,成為了世界上最偉大的推銷員,創(chuàng)下了吉尼斯世界紀(jì)錄,如今儼然成為一個(gè)傳奇。
喬諾的成功,很大一部分原因當(dāng)屬他對(duì)夢(mèng)想的不懈追求,在他最走投無(wú)路的時(shí)候,他依舊有堅(jiān)定的信心,相信自己能成功,最終白手起家實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
NBA著名球星德里克。羅斯也是一位對(duì)夢(mèng)想很執(zhí)著的人。他天賦異稟,是NBA歷史上最年輕的新秀MVP,曾經(jīng)在公牛隊(duì)創(chuàng)下一個(gè)神話,被球迷們稱為鐵血玫瑰。但天妒英才,不到三十歲的他屢次遭受傷病,讓他不能發(fā)揮出自己的水平,逐漸退出了一流球星的行列。就在人們感嘆玫瑰即將凋零的時(shí)候,他大聲的回應(yīng)了世界:我依然可以打出巔峰狀態(tài)!這句鏗鏘有力的話語(yǔ)在我腦海中回蕩,縱然他被世界懷疑;縱然他已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)年的狀態(tài);縱然他即將步入職業(yè)生涯晚年,但他依然保留著自己的夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想讓他不懼挑戰(zhàn),讓他無(wú)所畏懼,讓他雖然遭遇傷病但還有勇氣在賽場(chǎng)上綻放這不就是對(duì)夢(mèng)想的不懈堅(jiān)持嗎?
看看現(xiàn)在的我們,衣食無(wú)憂衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,早已沒(méi)有上述兩位的悲催遭遇,我們不需要為了生計(jì)去擦皮鞋,也不會(huì)遭遇那么多的傷病,耽誤自己的前程。但我們不應(yīng)該像他們一樣,也擁有一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想嗎?我們有條件,有能力去追尋我們的夢(mèng)想,而且我們正處于一生中最美好的時(shí)間,所以讓我們?yōu)榱藟?mèng)想不懈追求,期待綻放吧!
合作作文600字 篇26
那是一片郁郁蒼蒼的樹(shù)林,挺值的古老數(shù)目高傲的另一在野草中間,一條彎彎區(qū)區(qū)的小河流過(guò)森林,一切都是那么的寧?kù)o與祥和,隨意在空中流淌著的花香更是為這片祥和增添了更濃的色彩。
這時(shí),一陣悠長(zhǎng)的羊叫聲傳來(lái),一只可愛(ài)的小羊正在散步,它感到十分口渴就邁著小碎步走到小河邊,低頭啜飲著有些溫涼的河水,正陶醉在甘甜河水中的小羊驚慌的發(fā)現(xiàn)河面上映照出一頭虎的影子,果不其然,一只大老虎正站在它身后,小羊怕的渾身發(fā)抖。逃吧,老虎就攔在它的正前方,而自己又打不過(guò)老虎,難道自己今天真的只有死路一條了嗎?它害怕的閉上眼睛,驚恐地叫道:“媽媽!你快來(lái)救救我!媽媽,媽媽……”
老虎看著已經(jīng)無(wú)路可逃的小羊,想著自己終于能吃一頓鮮美的羊肉了,不禁得意起來(lái),卻不慎一腳踩入了獵人布置的陷阱,一只從天而降的鐵籠子把它和小羊關(guān)了進(jìn)去,“嘿嘿!一只老虎和一只肥美的小羊羔,看來(lái)我今天要發(fā)一筆大財(cái)了!”獵人一邊大笑,一邊把鐵籠子拖回家去,準(zhǔn)備明天早上就把獵物賣掉。
另一邊,老虎在鐵籠子里生氣的低吼著,它為了捕獲一只小羊,卻把自己的生命搭進(jìn)去了。小羊卻鎮(zhèn)定自若的對(duì)老虎說(shuō):“老虎先生,我們一起合作逃出去吧!”老虎聽(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨后聽(tīng)從小羊的吩咐倒在地上裝死。小羊在原地大喊大叫:“老虎死了!老虎死了!”獵人擔(dān)心他的寶貝老虎出了什么事,便急匆匆打開(kāi)門奔了進(jìn)來(lái),卻被老虎撲倒在地,又被小羊狠狠地撞了一下,狼狽的逃跑了。
從此,老虎再也沒(méi)吃過(guò)羊,還跟小羊成了好朋友。它還明白了一個(gè)道理:不論是和誰(shuí),只要肯相互合作,無(wú)論多艱難的事都會(huì)成功。
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