合作話題作文通用15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的合作話題作文，希望對大家有所幫助。
合作話題作文1
我在學(xué)習(xí)的學(xué)生，我常常同學(xué)學(xué)習(xí)的問題。您認(rèn)為，一方面，我從一只手開始。漸漸地，越來越多的簡單的問題，最后很容易克服。
這是合作。在詞典中，合作是指相互合作或共同完成一定的任務(wù)。在軍樂團(tuán)中，鼓手需要與小號手配合，才能演奏出鏗鏘有力的軍樂。在球場上，球員需要互相幫助才能取得好成績。在生產(chǎn)中，我們要共同努力，爭取好的生產(chǎn)。
這種合作關(guān)系可以追溯到很久以前。 在古代，人們相互合作。 你去打獵，我去釣魚，他去摘水果。 他們都被明確分配了。 合作不僅存在于人類，也存在于昆蟲世界。 螞蟻，蜜蜂。
合作在學(xué)習(xí)和生活中是不可或缺的。解決問題，我們互相幫助，記住課文，我們互相問問題，寫單詞，我們互相聽寫。即使你玩的時候，你也需要合作。一切生產(chǎn)也是合作的，一輛車，有多家廠家提供材料，合作生產(chǎn)。一棵樹是由它自己的許多多個細(xì)胞不斷生長而形成的。世界的空氣也是由世界各地的樹木產(chǎn)生的。因此，合作是必不可少的。
合作是一種力量，也是一種財富。在日歷中，我們的祖先正是依靠團(tuán)結(jié)合作，告別愚昧和野蠻的力量;真的是依托社區(qū)合作的力量才得以生存至今和發(fā)展。在今天無論是政治，經(jīng)濟(jì)，文化，科技等各個領(lǐng)域，其.......而不管你的領(lǐng)域，為了順利完成任務(wù)，實現(xiàn)自己的理想，離不開與人合作做。
古人說：“一個人學(xué)習(xí)，沒有朋友，就會孤獨(dú)無知”，通過合作學(xué)習(xí)，我們可以互相幫助，互相激勵，相互溝通，從而獲得更多的解決問題的能力。同時，通過合作營造良好的集體互助氛圍。感受團(tuán)隊的力量。體驗成功的喜悅。它有助于我們獲得開朗、活潑、勇敢的積極人格心理品質(zhì)。
合作話題作文2
記得在小學(xué)的時候，我的數(shù)學(xué)成績并不是很好，每次數(shù)學(xué)考試，我都很害怕，害怕被老師批評�？墒�，每次成績發(fā)下來，老師總是先批評我。他教導(dǎo)我說：“你看看你，其他幾門成績都那么好，為是么數(shù)學(xué)你就不行？以后要加把勁�！蔽抑罃�(shù)學(xué)十分重要，可是我不知為什么自己的數(shù)學(xué)成績還是那么差。在臨班，有一個數(shù)學(xué)很優(yōu)秀，可英語十分差的人。一次月考之后，我拿著自己的各科成績往家走，一不小心撞到了一個學(xué)生，我連忙說聲“對不起”，他對我說了“沒關(guān)系”。
他看見我的英語試卷上畫了個99分，我也看見了他手中的數(shù)學(xué)試卷，閃爍著100分。他對我說:“來，我們來做朋友吧，我們互相學(xué)習(xí)�！蔽宜伎剂艘粫f：“好�！蔽覀兓ハ嘟榻B了自己，尤其是把自己的缺點(diǎn)說得十分詳細(xì)。我說：“我們從這改改錯題吧!反正回家改什么也不懂，在這里為我們會想講解吧�！薄昂谩�。他回答。
經(jīng)過我的認(rèn)真講解，他不一會便改完了他的英語錯題，他也不厭其煩的給我講數(shù)學(xué)題，經(jīng)過我們的努力，我們改完了自己弱科的錯題。我們商量后決定明天在校門口見面，然后再去我家寫作業(yè)。我高興的回到家去，把試卷給父母看。當(dāng)父親看了我數(shù)學(xué)試卷上錯題全改完了，便有些生氣地說：“是不是看的別人的?”我連忙解釋其原因。父親聽了對我說：好，你一定要和這個學(xué)生好好交流交流，學(xué)會他是如何學(xué)數(shù)學(xué)的，對你的學(xué)習(xí)一定會有很大的幫助�！薄班�，爸，明天我要把他帶回家來一起學(xué)習(xí)�！薄爸懒耍阋欢ㄒ煤脤W(xué)，努力�！�
在以后，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)交流，我也掌握了如何學(xué)好數(shù)學(xué)的
辦法，他也一樣，我們的弱科都有所提高，班中的名次也提前了。在期末考試時，我們都進(jìn)步了許多名。
在這件事中，我感覺到了合作是一種無形的力量。我收獲了如何在生活中提高解決問題的方法，收獲了合作的重要性。
合作話題作文3
“人們拾起木柴，燃放高煙花。”力量并不可怕，害怕不團(tuán)結(jié)，只要團(tuán)結(jié)合作，任何困難都可以克服。
一旦類開展活動，每個組分配任務(wù)，學(xué)生和我做手抄報在一起。如果是別人，我不介意，但他怎么樣！他是我討厭的人，占領(lǐng)了自己一點(diǎn)點(diǎn)天賦，兩只眼睛在頭長，很自豪。平時看到他我會逃跑，像瘟疫一樣遇到了同樣的。現(xiàn)在，我只是讓他做手抄報在一起，怎么可能？他顯得很不屑于看，就知道他的想法和我差不多。所以，我建議分頭行動，各做各的，比較誰更好，其中一個選擇。他沒有反對，所以我們開始忙各。
回家后，我開始設(shè)計手稿報紙的樣式。我先畫了版式和畫框，然后畫了與活動主題相關(guān)的圖片，找到了要復(fù)制的內(nèi)容。一切都準(zhǔn)備好了，只有要拷貝的內(nèi)容。我把內(nèi)容抄到相應(yīng)的版面，很快就發(fā)現(xiàn)印刷錯誤，而報紙的文字也不是很漂亮。結(jié)束了。我不滿意。
第二天，我把講義拿到教室，他拿出他的講義放在我面前。 我看了看他手寫的報紙，字跡很漂亮，整齊。 他的眼睛移向那張照片，他笑了。 他的照片太不討人喜歡了。 它原來的地方并不直，但它應(yīng)該彎曲的地方卻很硬。 當(dāng)他看到我潦草的筆跡時，他大概也是這么想的。 看著這兩份手抄報紙，各有優(yōu)缺點(diǎn)，我們終于明白了為什么這個小組安排我們兩個人一起做手抄報紙。 我有畫畫的天賦，他的書法很好。 后來，我們一起工作，不僅制作了漂亮的復(fù)制品，還讓我們搭起了橋梁，成為了好朋友。
一個人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，只要他們彼此合作，避免他們的長處和弱點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)他們的弱點(diǎn)，做得更順利，做得更好。
合作話題作文4
寬容是最向上的心態(tài)，最動人的品德，最悅耳的樂章，因為有了寬容，我們才會如此純凈與熱情。
寬容如水。有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹馬將另一匹馬的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的馬反而主動安慰咬傷自己的那匹馬，最后，它們再次結(jié)伴同行。寓言中的這匹馬原諒了其他人的一時的過錯，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。它那如水般的寬容，似一捧清泉，款款地拂去敵意，倘若它針鋒相對，。
以同樣的方法反擊對方，那么除了兩敗俱傷，估計別無他種可能。因此，寓言中的馬是明智的，他選擇了“以德報怨”。
寬容如火。有一對年近八十卻依然感情和睦的老夫妻，當(dāng)記者采訪他們感情維持得這么好的秘訣時，老奶奶的回答讓記者驚嚇萬分：“我和他呀，就是前世結(jié)下的冤家，這輩子還要在一起受罪，我們買個星期都要吵架的�！薄澳�...你們...”記者吞吞吐吐之時，老奶奶又說：“不過他從來都吵不過我，吵完后還是放下面子來哄我�！闭f完這個，老爺爺不好意思地笑了笑：“是啊，我嘴巴可沒她厲害，總是把我氣得要死，可每次我都會不自覺地哄她，我們都已經(jīng)老了，哪有誰對誰錯呢 ，好好和她過完余生才是最幸福的啊！”此時，老奶奶的手被老爺爺緊緊握在手掌中，記者也舒了一口氣，懂了什么似的一個勁地點(diǎn)頭。故事中的老爺爺用他的寬容溫暖著與他相伴多年的妻子，他的寬容恰似一團(tuán)火焰，明亮而溫暖，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進(jìn)了對方的心窩。
寬容是詩。藺相如完璧歸趙后，以其功大，拜為上卿，位在廉頗之右，廉頗對此不服氣，便處處針對藺相如，認(rèn)為他是卑賤的人，但藺相如并沒有還擊廉頗，反而對廉頗隱忍退讓，并且在關(guān)鍵時刻為廉頗說話，最終兩人結(jié)為了刎頸之交。藺相如的寬容已到達(dá)了一種至高境界，不僅僅表現(xiàn)在對某一件事的處理上，更是升華到了對人生如詩般的氣度。。
生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為有了寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
合作話題作文5
合作是一種必不可少的精神，合作也可以解釋為團(tuán)結(jié)，是一種力量。擁有合作精神的人更容易獲得成功，使人與人之間越走越近。單純的分工只會使人變得冷漠與退步，實現(xiàn)分工與合作才是雙贏。
我想人們是可以做到分工與合作之間的雙贏，經(jīng)濟(jì)的全球化很好的詮釋了這一潛在的現(xiàn)象。隨著工業(yè)革命的不斷深入和19世紀(jì)末20世紀(jì)初英國世界市場的形成，全球化的經(jīng)濟(jì)逐漸成為一種不可阻擋的趨勢。是什么使得世界緊密地聯(lián)系在一起？是國際間的分工與合作使這一切發(fā)生變化。現(xiàn)在的任何一個國家都不可能脫離搞獨(dú)立發(fā)展，那樣只會使其在無形中瓦解。
成功這個字眼的確很誘人，你想獲得成功嗎？想？那你就必須學(xué)會分工與合作。NBA是當(dāng)今人們津津樂道的最愛節(jié)目之一。費(fèi)城76人是其中一支球隊。核心球員艾弗森是一流球員，出神入化的球技，多次獲得個人MVP，但是他為什么沒能帶領(lǐng)他的球隊闖入總決賽？一向狂傲的他從不參與訓(xùn)練，比賽完全是個人表演，亦不理會隊員的憤怒。再看看在喬丹帶領(lǐng)的公牛隊，多少次的總決賽的大贏家的狂歡，這又是什么早就了公�；食�？是團(tuán)隊里每個人的分工與合作有著不可忽視的力量。
小學(xué)的時候曾經(jīng)有一次野炊活動，大家懷著很興奮的心情來到目的地。當(dāng)大家放下各類東西后，才發(fā)現(xiàn)原來大部分不會煮飯，一陣苦笑，隨后陷入了愁眉苦臉。最后班主任的“分工與合作”口號中開展了戰(zhàn)斗，擺脫了先前的生澀在幾陣忙碌之后，吃著還算難吃的飯菜，大家不約而同的哭了，由此可以看出分工與合作的重要。
人與人之間應(yīng)該學(xué)會分工與合作，無論是經(jīng)濟(jì)的全球化、籃球比賽、野炊活動很清晰的詮釋了其重要性，實現(xiàn)分工與合作的共贏，世界將變得越來越小，人與人之間越走越近，實現(xiàn)零距離接觸。
合作話題作文6
早在古代，人們就意識到僅靠個人力量很難對抗強(qiáng)大的自然，所以從定居到國家到全球化，人類通過合作書寫了文明發(fā)展的歷史，也深刻詮釋了合作的意義和價值。
合作是資源的優(yōu)化整合。圖中兩只手可能是美團(tuán)導(dǎo)演和摩比克創(chuàng)始人的握手。作為一家新的創(chuàng)業(yè)公司，mobike取得的成績并不大，但與巨頭美團(tuán)相比，它仍處于起步階段。兩家公司的合作優(yōu)化整合了各自的資金、技術(shù)、客戶等資源，使這些資源發(fā)揮更好的作用，既能為消費(fèi)者提供個性化的服務(wù)和產(chǎn)品，又能提高資源的利用效率。同樣，中通商城的廠商選擇與中通合作，是信息經(jīng)濟(jì)背景下資源整合的又一例證。大數(shù)據(jù)和傳統(tǒng)行業(yè)握手言和，可以利用數(shù)據(jù)的信息資源幫助實體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級，也可以讓新技術(shù)和傳統(tǒng)握手言和。
合作是利益的分享和互惠。目前零和思維再度火熱，反全球化的聲音此起彼伏。圖中的握手可以是中國和其他國家在非洲論壇上的握手。20世紀(jì)的人類戰(zhàn)爭在.經(jīng)歷了兩次大戰(zhàn)，隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，雙贏的思想逐漸取代了零和思維。越來越多的國家認(rèn)識到，只有加強(qiáng)合作，才能為自己的國家?guī)砀鼜V闊的發(fā)展前景，造福世界人民。零和思維是片面的、靜態(tài)的、形而上學(xué)的。目前的資源能做出的蛋糕是有限的，但是零和思維已經(jīng)忘記了合作可以帶來優(yōu)勢互補(bǔ)，長遠(yuǎn)來看會有更大的蛋糕。因此，在全球化面臨挑戰(zhàn)的時候，中國應(yīng)該履行大國義務(wù)，加強(qiáng)與其他國家在廣泛領(lǐng)域和各個層次的合作。
合作是我們這個時代的必然趨勢。從個人層面來說，隨著社會分工越來越細(xì)化，個人的力量和智慧都比較薄弱。所謂小成功靠個人，大成功靠團(tuán)隊。從世界層面來看，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)把世界變成了一個相互聯(lián)系的地球村。各國經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系不斷緊密，經(jīng)濟(jì)交流繁榮，文化碰撞創(chuàng)新。只有固步自封，他們才能走向廣闊的天空。
子曰：獨(dú)學(xué)無友，謂無知。合作是人類的大智慧，將在人類文明進(jìn)程中發(fā)揮更加重要的作用。
合作話題作文7
合作是非常重要的。在生活中，許多事情都離不開合作，比如：搬箱子、接力賽跑等等。合作的關(guān)鍵就在于：大家要團(tuán)結(jié)一心齊心協(xié)力。才能完成好每一件事情。
今天，我們四（5）班的同學(xué)就在班里舉行了一次要眾人一條心才能完成的游戲，那就是三人四組比賽，比賽規(guī)則是：每個小組選出三個人亮相，三個人用紅領(lǐng)巾將自己的一只腳和別人的另一只腳綁在一起，然后進(jìn)行比賽，比賽又分為淘汰賽、預(yù)賽，之后就是總決賽了。第一次的比拼是第一組和第二組的比賽，只聽老師一聲令下：“預(yù)備——開始！”兩隊就風(fēng)風(fēng)火火地出動了。場下頓時熱鬧起來，大家異口同聲地喊道：“加油！加油！”一開始，兩組勢均力敵，簡直可以稱得上是棋逢對手了，可到了后來，也許是第二組掌握了技巧，他們像是一支離弦的箭一樣沖了出去，張錚的一隊贏了。
第二次比賽是第三組PK第四組，他們的比拼更加火爆，一開始，第四組以顯威的優(yōu)勢暫時領(lǐng)先，可到了后來，卻被第三組反超了。馬上就要輪到我們一組上場了，我心窩里就像有一群小兔子在抓，心在“撲通撲通”跳個不停�！邦A(yù)備——開始！”我數(shù)著“一、二，一、二�！蔽覕�(shù)一是王少琪走右腳，二是王養(yǎng)浩走左腳，總于要到了，可是因為老師沒有看清楚誰是第一名，于是我們重來了一次，就在這一次我們快要贏的時候，王少琪太急于求成了，害的我摔了一中將，王少琪一個人沖到了終點(diǎn)，我們輸了。最后的冠軍是第二組。
通過這一次的體驗，我明白了眾人一條心，黃土變成金的道理。
合作話題作文8
人的生活和工作都是打造在合作之上的，干嘛也都不能離開合作。
去年五一長假期間，我、父母和小姨媽一塊去廬山游玩。第一天導(dǎo)游就帶大家去河上漂流。
來到那兒，大家就被分成了兩隊，父母一組，我和姨媽一組，大家穿上救生衣后，便乘上皮筏前行了。
剛開始大伙還有說有笑，一路上河水潺潺，大家劃著木槳，順著流水往前行�？珊镁安婚L，河水變得急速起來，大家沿著一個關(guān)口被船夫朝偏下45度的地方推去，頓時，一股大浪撲面而來，我的眼睛、耳朵、鼻子里、衣服上都灌滿了水，尖石鉆痛了我的身體，小皮筏也積滿了水。
大家奮力抓住皮筏中的繩帶，一邊試圖將皮筏里的水舀出。終于在我和姨媽的合作下，大家逃過了這一截，哪個知那山還比這山高，真是一波未平，一波又起，在又一次被推下的過程中，大家被激流給困住了，在水里直打轉(zhuǎn)。
面對此情景，我哪承受得住，頓時慌亂無主，時間久了，我的眼神中透露出無限的焦慮、懊悔，甚至是害怕，一種凄涼的聲音從我喉嚨里發(fā)出，我哭了。
而旁邊年方二十歲的小姨媽沉著鎮(zhèn)定，先安慰我，并盡力想方法逃出困境。我的情緒日漸穩(wěn)定下來，在姨媽的指揮下，我奮力劃槳，并試圖把皮筏固定，往前移動，農(nóng)家用竹竿從后面推引大家前進(jìn)。
終于，經(jīng)過我兩個驚險而又緊張的合作，大家兩個逃出了困境，大家成功了!我眼角的淚還沒干，可笑意早已溢于臉上，我抬頭望天空，它真的好藍(lán)，好藍(lán)，再回頭看看父母，我高呼：“我成功了!”
這真是一次既驚險又讓人難忘的合作!
合作話題作文9
在學(xué)校的領(lǐng)獎臺上，有你有我；在同學(xué)們贊許的目光中，有你有我；在老師的表揚(yáng)聲中，有你有我，在彼此的眼中有對方。這個中緣由，如陳年的女兒紅，在我倆心中久久地醞釀。
端午節(jié)快到了，快人快語的女老師笑盈盈地說：“我們將舉行一個Party，誰來主持?”期待的目光掃向全班�！斑x小文！她最合適了！”我的支持者首先嚷起來，很快，你的“部下”也不甘示弱：“瑤瑤的能力很棒，她能行！”我置身事外，偶爾瞥瞥你，你也是冷眼旁觀。我的心里蠢蠢欲動，媽媽的話又響在耳邊：“身在集體中，一定要與他人合作，不能脫離大家。”我驀地站起來，在同學(xué)們驚異的目光中，我走到你跟前：“我們一起主持，好嗎？”
你的眼中滿是欣喜，我從你清澈的眼中也看到了自己真誠的臉。
“OK！”握在一起的手，感覺到的不僅僅是溫暖，還有鼓勵、支持……
晚會如期舉行。熒熒的燭光，烘托出安靜溫馨的氣氛，這是你的“杰作”；閃亮的氣球，繽紛的彩帶，則是我的構(gòu)思。教室前那掛滿小禮物的圣誕樹，是我們從商店買來的，忘不了在店里精心的挑選，忘不了我們兩個“名嘴”口干舌燥地與營業(yè)員“殺”價，忘不了一齊搬動圣誕樹時相視一笑的喜悅。節(jié)目開始了，我倆得以發(fā)揮自己的特長，優(yōu)雅而情深的開場白是我倆斟酌了半天的成果；辯論賽上我倆如小荷初露，所向無敵，你的妙語連珠，我的深思熟慮，贏得大家的熱烈掌聲。還有智力答題，幸運(yùn)闖關(guān)，“杯中取球”，“笑話一籮筐”等許多精采的節(jié)目�？粗瑢W(xué)們興奮的笑臉，我知道，我倆的合作很成功。到了晚會的高潮部分，你竟毛遂自薦，跳上臺客串林黛玉，我也不甘示弱，高歌一曲“天上掉下個林妹妹”，同學(xué)們笑得東倒西歪……
自從那次合作，我們的友誼更深厚了。圖書館里，有我倆如饑似渴的身影；運(yùn)動場上有我倆爭先恐后的追逐。老師打趣道：“你們是‘比翼雙飛’”我們哈哈一笑：“我們可不做柔弱的鳥兒，我們要做振翅高飛的鳥兒！”笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
合作話題作文10
誰不希望功成名就，萬千敬仰？誰不欽佩傾盡一生，光芒萬丈？誰不欣賞堅貞不屈，后世安詳？可誰又能在生死關(guān)頭前積蓄力量？在多少次坎坷失敗中堅持夢想？在流放荒地后還懷揣信仰？只有端正你的態(tài)度，才能在經(jīng)歷挫折后重新翱翔！
態(tài)度是一種力量�！耙粋�人生來就不是被打敗的，你盡可以殺死他，但你就是不能打敗他�！边@是海明威的態(tài)度。他屢遭飛機(jī)失事，但在危急時刻，他對生命的他態(tài)度仍是積極向上的，這種態(tài)度最終轉(zhuǎn)化為力量，促使他拼盡全力，在絕境中重生。態(tài)度是一種力量，使你在經(jīng)歷絕望后功成名就民營的萬千敬仰。
態(tài)度是一種精神。在實驗失敗后，面對弟弟被炸死，父親殘廢的處境時，仍堅持自己的夢想。這是諾貝爾的態(tài)度。一次又一次的失敗，并沒有沖淡他對成功的渴望，縱使希望渺茫，他仍不放棄。終于，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后，他成功了。更可貴的是，在他死后，他將他的財產(chǎn)捐給世界上那些跟他一樣永不放棄，最終成功的人。態(tài)度是一種精神，它能讓你在傾盡一生后，光芒萬丈！。
態(tài)度是一種信仰。在寧死不降，痛斥敵軍后，被流放荒地，歸國無望時仍懷揣信仰，這是蘇武的態(tài)度。他無辜入獄，面對敵軍的威逼利誘，痛斥叛國之徒，寧死不降。后被流放荒島，面對好友們的苦心勸降，仍堅持自己的信仰，反讓好友悔不該降。最終，得以安然回歸故鄉(xiāng)，縱使青春不再，但信仰不亡。態(tài)度是一種信仰，你忠貞不屈，終得后世安詳。
端正你的態(tài)度，你會看到嫩芽沖破泥土，陽光刺透黑暗，綠星散遍山川。端正態(tài)度，你便能看到美好與希望。
合作話題作文11
“合作”這個詞很簡單，但要真正地進(jìn)行合作也是非常困難的。俗話說：“團(tuán)結(jié)就是力量。”這句話就能體現(xiàn)出合作的力量有多大，已不言而喻。合作可以治家，可以立業(yè)，可以保國：合作具有驚人的力量。
合作的力量處處都可見到，大如科學(xué)研究、戰(zhàn)爭……小如生活中各種瑣事，它們的成功，莫不由合作而成。
古有廉頗，藺相如文武合作，團(tuán)結(jié)一致，外拒強(qiáng)秦，內(nèi)建強(qiáng)大的趙國;今有我國南極考察隊，隊員雖然來自不同地區(qū)，但能通力合作，在極為困難的條件下，團(tuán)結(jié)一心，僅用了四十五天就順利建成中國南極長城站，譜寫了一曲團(tuán)結(jié)之歌，成就了一番大業(yè)，又如劉基云：萬夫一力，天下無敵。薩迪：蚊子如果一齊沖鋒，大象也會被征服。
在我們的.學(xué)習(xí)生活中也會有一些合作，比如同學(xué)之間共同攻克一道難題;所有同學(xué)一起繪制手抄報來美化班級面貌，今天就來講一講這個事例：
對于一個人來說，繪制一副漂亮的手抄報是非常困難的。不但畫得不夠生動，而且精力也不夠多，，我們便五六個人一組，一起繪制一副生動的手抄報，各自分擔(dān)一些任務(wù)，不但少了一些任務(wù)，而且做得還更有精神了，很快一張生機(jī)勃勃的手抄報就顯現(xiàn)在了我們的面前，老師也表揚(yáng)了我們的作品，說：“你們做得真棒。”
在我們每個人的學(xué)習(xí)生活上都會遇到各種各樣的難題，我也不例外。每到我遇到難題時，我第一個找的就是我們這一小組的幾個同學(xué)，與這幾個同學(xué)一起進(jìn)行討論，很快就會得到結(jié)果。使我感受到了無限的快樂。
在體育比賽中，如籃球、足球、拔河等，都需要合作精神，這些比賽中，不是靠一個人就能取得勝利，而是需要所有參與者來一起為贏得這場比賽而通力合作。
合作，于己，于人，于集體都會有利而無一害。如今，在這個競爭的社會，合作就更重要了，所以我們要注視合作，時時于別人合作。
合作話題作文12
比賽前幾周，我們班開始像魔鬼一樣訓(xùn)練。起初，我們都各奔東西，有快有慢。我們沒走兩步就全軍覆沒，重重地摔在地上爬不起來。“怪你，你怎么走這么快？”“你慢！”。我們互相指責(zé)，指責(zé)這個指責(zé)那個。當(dāng)時我也很生氣，心想：你怎么認(rèn)識這么多人？不知道怎么合作。如果我抄20條，我一定會拿第一！就這樣，一氣之下，整個團(tuán)隊解散了，沒有人搭理任何人。后來冷靜下來，發(fā)現(xiàn)不是某個人的錯，是我們?nèi)狈F(tuán)隊精神。想到這，我立刻跑去動員他們，重新開始訓(xùn)練。這次我們練習(xí)，分析總結(jié)，找方法，找技巧。我仔細(xì)琢磨了一下：如果我們定好每一步的距離，喊拍子，喊“一”的時候左腳會列奇數(shù)，喊“二”的時候左腳會列奇數(shù)和偶數(shù)。所以，20個人不會像一個人走。用這種方法，我們的行走速度明顯提高了，從四五秒到一秒。在烈日下，我們練習(xí)了很多次，大家都學(xué)會了互相鼓勵。我訓(xùn)練了很久，沒有一個人不出汗，沒有一個人不疲憊，但是沒有一個人自始至終主動提出休息。說實話，練完之后，真的是一點(diǎn)力氣都沒有。沒有同學(xué)的幫助，我摔倒在地上，爬不起來。我總是鼓勵自己，堅持下去，練習(xí)幾次，我們就能再次進(jìn)步。不要因為我一個人就影響集體的利益。就這樣，我精神很強(qiáng)，認(rèn)真參加訓(xùn)練。
不知道練了多久，我們的練習(xí)結(jié)束了。解開繩子，發(fā)現(xiàn)膝蓋彈簧已經(jīng)斷了，腿和脖子都腫了，現(xiàn)在全身都濕透了。
我們一直訓(xùn)練到比賽那天。我們在這次比賽中獲得了第三名。雖然這個成績不好，但是我們在訓(xùn)練中學(xué)會了配合，這是我們在比賽中最大的收獲。
合作話題作文13
每個人都知道，合作的力量是很大的。古語中有說：“一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天�！逼鋵嵲谖覀兊男@里，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。
記得去年植樹節(jié)，學(xué)校開展了一次植樹活動，我，小林，小偉，小薇四個人分配到了一組。
勞動開始了，瞧！我們班小偉干得多賣力啊。只見他卷起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著地面，前腿弓，后腿繃，左腳踩著鏟子，使勁往下一壓。片刻之間，就挖出了一大塊泥土……
小林和小薇神情專注，看著小樹，小心翼翼地扶著小樹苗，生怕小樹栽歪。我看到大家都那么帶勁，也不甘示弱，便說到：“我開始填土了！”“好的！”大家齊聲說。我彎著腰，弓著腳，手里拿著小鍬，一鍬一鍬的給小樹苗培土，填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×�。我們賣力地干著，臉上的汗水滿是淋漓，豆大的汗珠順著臉頰直往下淌，個個累得氣喘吁吁，都在一旁坐著。
這時，老師走了過來，對我們說：“同學(xué)們，繼續(xù)澆水呀，我們馬上就成功了�！闭f著，嬌生慣養(yǎng)的小薇便第一個拿起噴壺，一手扶著把，一手扶著噴壺的嘴．將手一揚(yáng)，水慢慢地倒進(jìn)土里，緩緩地滲進(jìn)去了。在老師的帶領(lǐng)下，我們也陸續(xù)為小樹澆了水。樹苗“喝”飽了水，連連點(diǎn)頭，好像在說：“謝謝你們的栽培，我一定長成大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍。”
勞動結(jié)束了。同學(xué)們雖然都很累，但看到一排排自己親手栽的小樹苗整整齊齊地站在那里，在微風(fēng)的吹拂下向我們招手致意，都高興地笑了。
合作就像一把金鑰匙，它可以打開勝利的大門；合作就像一條小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一縷陽光，它可以照亮彼此的心靈，使彼此的友誼更加深厚。
合作話題作文14
人心齊，泰山移。這是大家都知道從愚公移山中引申起來的一句名言警句。從前，愚公家門前有一座大山，大山阻擋了愚公的出行，每次出行，愚公都得翻山越嶺，十分的不便捷。于是，愚公向家人提出了移山的想法，得到了大伙的支持。但在普通人看來，這么大的山若想把它移為平地，簡直是天荒夜譚，所以，大多數(shù)人都笑話他們。但愚公卻堅定地對大伙說：“你們說的對，若只憑我一個人，當(dāng)然不可能移開這座山，但假如大家一家人合作，肯定會成功的，即使大家老了，還有大家的子孫，大家的子孫老了，還有他們的子孫，如此子子孫孫的努力下來，我相信，精誠所至，金石為開，總有一天大山會被移平的。愚公的話付諸了實踐，N年后，大山真的被移平了，愚公的子子孫孫從此出行無阻了。
“愚公移山“對大家每一個人都有啟發(fā)，尤其是對大家80后、非主流來講猶為要緊，大家不但要了解自立自強(qiáng)，奮力拼搏達(dá)成我們的夢想，更要知曉團(tuán)結(jié)合作，一同努力的可貴。眾人抬柴焰火高，團(tuán)結(jié)就是力量。泰山不避其土才能收獲其高凌絕頂。
在大家現(xiàn)實日常，無處不體現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)作的重要程度。就拿拔河比賽來講吧，假如團(tuán)隊不協(xié)作，即便個人的力量再強(qiáng)大，又有哪些用呢?反之，即便個人的力量非常渺小，但大伙都?xì)馔惶幨梗ν惶幇l(fā)，那樣，勝利將是是他們的，由于他們非常團(tuán)結(jié)，他們非常友好，他們用時間行動告訴大家：團(tuán)隊協(xié)作非常重要。
一個人在社會上獨(dú)立自主固然必不可少，但一同努力為中華民族的夢想而奮斗更是要緊。只有合作才能有所成，生活價值才能得以展示。同學(xué)們，一個人若想獲得成功，需要學(xué)會團(tuán)體協(xié)作，只有遵從團(tuán)隊協(xié)作，大家才能寫出生活漂亮的篇章，創(chuàng)造出生命的輝煌，做到一加一大于二。
合作話題作文15
有人問，合作是什么？合作是靠人與人之間的配合，把一件事情更高效、更準(zhǔn)確地做好；有人想，怎樣才能合作？合作需要人與人之間的默契，互相配合。
合作能讓我們學(xué)會互相配合；合作能讓我們懂得理解他人；合作能讓我們尋找新的伙伴；合作……
在我們的生活中，有許多事情都需要合作。
體育課上，我們進(jìn)行了一場激烈的足球比賽，男生一組，女生一組。當(dāng)然，足球場上少不了歡聲和笑語，真是好不熱鬧！就在這時，一個球滾到了我腳旁。可這個球也引來了不少的“敵人”，他們都想從我腳下?lián)尩角颉０�，這可怎么辦呢？就在這時，我見一位隊友在這附近，于是，便呼喚她，巧妙、安全、默契地把球傳給了她……“耶——”還未來得及眨眼，球便滾進(jìn)了男生的球門，女生組得一分！
科學(xué)課上做實驗的時候，也是需要組員們互相配合才能完成。如那次我們要做“火山噴發(fā)”的實驗，需帶的東西非常多，一個人是帶不過來的。所以，我們組內(nèi)分工，一人帶一兩樣?xùn)|西。這樣一來，一個人帶的東西少了，而且不容易忘記。
……
有些事情是可以自己單獨(dú)做的，可更多的事情還是需要我們合作才能完成。既然選擇了合作，就要配合默契，共同完成。我們要有難同當(dāng)，有福共享。
合作能讓我們更高效地完成任務(wù)。在合作期間，我們會收獲友誼、收獲成長。在合作的時候，我們難免會遇到一些困難，每到此時，我們不應(yīng)半途而廢，而是要一起靜下心來，分析原因、互相幫助，勇敢地面對困難、克服困難。
……
親愛的朋友們，讓我們做一個會與他人合作的人吧！
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