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      2. 合作作文300字

        時間:2023-09-12 18:03:27 合作 我要投稿
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        合作作文300字優(yōu)選(8篇)

          無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的合作作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        合作作文300字優(yōu)選(8篇)

        合作作文300字 篇1

          有人喜愛氣味芳香的月季,有人喜愛香遠益清的荷花,我卻獨愛那純潔的百合花。

          純白色且淡雅的花朵就是百合最美麗的存在,它的.花瓣在沒有完全盛開的時候是向里合的,像個害羞的姑娘不愿意將她嬌羞的容顏奉于世人面前。而開放之后,花瓣全部張開,將自己的生命怒放在寒風中。你會看到它微微卷曲的花蕊,或粉紅,或淡黃,源源不斷地散發(fā)淡淡的清香。

          小船型的葉子層層向上,兩邊翹起,青翠欲滴,與它純白的花朵交相輝映,甚是好看。有的葉子已經(jīng)很大,可以保護著整個花朵;有的葉子剛剛冒牙,像調(diào)皮的孩子審視著這個神奇的世界;有的略顯憔悴,卻仍然為這一株花朵堅守美麗。

          我更喜歡它的味道。遠遠的你會感到一股淡淡的清香掠過,靠近時你才會覺得香味沁人心脾,讓人沉醉。

          你們知道如此美麗的花還有什么值得我喜愛的嗎?它沒有太多的枝丫,也沒有粗壯的主干,它只是長在一根細細圓圓的綠色莖上,一株株,一簇簇,成群盛開。

          你喜愛這么純白的花嗎?如果愛就請你將它帶回家送給你的家人吧!

        合作作文300字 篇2

          “一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園,”這讓我想起,在一年級時有一天,天氣晴朗,陽光明媚,校園里組織了一次拔河比賽,我就是藍隊中的一員。

          首先,我們紅藍各隊進入賽場,發(fā)令員高聲喊道:“請隊員做好準備,比賽馬上就要開始了!”當時我緊張的心驚肉跳,很害怕,可是旁邊的好朋友李子杰對我說:“朋友,別害怕,友誼第一,比賽第二,我們只要齊心協(xié)力,一定能夠所向披靡。”于是我鼓起勇氣,拿起那根又粗又長的麻繩,就在這時,只聽一聲哨響,發(fā)令員說:“比賽正式開始!”隊員們聽到之后,都用九牛二虎之力拼命的拉,我也不例外,我身子向后,手緊緊地抓著繩子,生怕打滑。雖然紅方的隊員比較高大強壯,但我們很心齊,我們面對面的同學雙手交錯,雙腳頂著前后兩個隊員,防止打滑,就這樣我們齊心協(xié)力的`喊著:“一二,加油!一二,加油!”旁邊沒有上場的同學們也鼓足聲音給我們加油助威,好像是用吶喊聲給我傳遞力量似的,我們?yōu)榱私o班級爭光,所有人一條心,努力合作。

          最終我們勝利了,從那次我知道了“人心齊,泰山移”的道理!

        合作作文300字 篇3

          在豐富多彩的學習生活中,我曾和同學們有過許多次合作,有些已經(jīng)模糊不清了,但有一次愉快的合作深深地印在我的腦海里,無法忘懷。

          那是一節(jié)班會課,老師宣布玩“成語接龍”的游戲,教室里立刻像燒開的水,沸騰了。老師在黑板上寫了4個詞語,全班分成4

          組進行比賽,在規(guī)定時間內(nèi)寫出成語數(shù)量最多的一組獲勝。我們組的`成語是“異想天開”。嘿,這個比較簡單。只見第一個同學快步走上去寫下“開開心心”,第二個同學胸有成竹地寫了“心花怒放”!霸懔,‘放’字要怎么接呢?”第三個同學急得叫了出來。

          我們小組成員不約而同地圍在一起,拿起“寶貝”——詞典,焦急地翻來翻去。我偷偷看了其他組的情況,都寫出4個成語了。突然,一位同學興奮地叫了起來:“放虎歸山。”“山”字開頭更難了,我們急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時,另一位同學想出了“山窮水盡”?墒恰氨M”要怎么接呢?我好像在哪見過,對了,“盡心竭力”!

          就這樣,我們齊心協(xié)力,又想到了“力所能及”。最終我們組以最快的速度取得了第一名,大家高興得跳了起來。

          以前,我沒有親身體會過什么是“團結(jié)就是力量”,現(xiàn)在終于明白了。

        合作作文300字 篇4

          放學了,我高高興興的回到家,爸爸說:“女兒,今天我們包餃子吃。 ”我高興極了。

          說干就干,我們一家三口分工明確。媽媽和面,我包餃子,爸爸煮餃子,媽媽搟皮。媽媽搟的餃子皮像皮球似的,圓圓的,漂亮極了。她熟練的動作,讓我和爸爸看得驚呆了。像小船似的,雖然動作不快,但是爸媽還是不斷的鼓勵我,我相信自己以后會包出更好的餃子的。爸爸煮的餃子在鍋里翻騰著,跳起了歡樂的`舞蹈,我們?nèi)胰丝粗献魍瓿傻摹帮溩庸こ獭倍己荛_心。不一會兒,餃子熟了!伴_飯嘍!”我大喊。我一口氣吃了15個餃子,爸爸吃了29個,媽媽吃了28個。啊!自己包的餃子振好吃啊!我們?nèi)议_心的笑了。

          這次合作,我們?nèi)叶己苡淇欤沧屛颐靼琢艘粋道理:只要團結(jié)一心,沒有什么事情是做不到的。

        合作作文300字 篇5

          競爭中需要合作,這句話說的一點兒也不錯,只有學會了合作,才能夠在事業(yè)上取得成功,只有學會了合作,才能得到自己想要,所期望的結(jié)果。合作在簡單不過的詞語了,對于有些人來說,合作就如同說話一樣,張嘴就說,而對于有些人來說,合作在他們的生活中起著很重要的作用。

          我國航天所有的成功,“神六”的發(fā)射,正是因為有了人與人之間的合作,才取得了如此大的進步,如果人與人之間不相互合作,那樣就如同一盤散沙,毫無凝聚力,也經(jīng)不起風雨的擊大。

          人與人之間的合作都是為了相互提高、相互促進而去做進行的,并不是為了自己的一己私利而去做,在競爭中合作對我們來說是一種考驗,考驗我們的耐心與合作意識,無論是在任何競爭中,還是比賽中,我們都要有一種合作意識,有一種團隊精神,因為團結(jié)就是力量,懂得合作就等于成功了一半,俗話說得好“眾人拾柴火焰高”嘛。

          競爭與合作并不是水火不容的.,合作是取勝的關鍵,競爭是取勝的必要條件,只有兩者相結(jié)合,我們才能知己知彼,百戰(zhàn)百勝。正如一堆泥土和一灘水,兩者之間只有相融合,才能形成一種堅韌無比的東西,才能發(fā)揮出巨大的作用,得到意想不到的效果。

        合作作文300字 篇6

          小組合作,顧名思義,是讓我們坐在一起合作學習,而我是和俞兆言一組。

          我聽一位專家說,組合作學習更能突出學生的主體地位,培養(yǎng)主動參與的意識,激發(fā)學生的求知欲忘。小組合作學習更利于學生獨立思考,合作小組以學生自愿組合為前提,再針對各小組之間存在學習程度差異較大的情況加以調(diào)整,使各小組的優(yōu)生、中等生、差生合理搭配,學生程度達到基本平衡。在學習任務下達后,按各自能力與專長分工合作。我猜我們湯老師也是想讓我們這樣吧。不用說,我就覺得很好。

          有一次,我有一道數(shù)學題不會,我苦思冥想也想不出來。出于無奈,我就去問我們小組的人。為什么出于無奈呢?因為我以前去問別人,別人這告訴我一個答案,其他什么也不告訴了。就算我這題是對的,但這答案也不是我的`。但我在小組里一開問,組里就炸開了鍋一會兒說說這個,一會兒說說那個。然后他們的代表徐靜一又給我細細的講解了一遍,我十分感動。之后,我不僅知道了答案,還知道了這道題的解題思路是什么了。

          小組合作就是好。

        合作作文300字 篇7

          自從巴魯斯融合成巴魯王以后,它走出去的時候就會有一大群精靈跟著,因為不是誰都可以融合的,所以它就有了一大堆粉絲,它每天都要接受采訪,而且還有像一屋子的簽名要簽,它為此很高興。可是日子一久,它感到很寂寞,它想:要是能有一個同樣是融合精靈的.伙伴和我一起玩就好了。它有一天回到家卻看見了幾只它從未見過的精靈,K這時跳了出來說:“巴魯王,我給你介紹它們分別是卡魯克斯,辛克,伊達和魔炎猩猩,它們都是我融合出來的精靈。”“真的嗎?太好了!”K又說“卡魯克斯是莫比和卡斯達克融合起來的,它將來一定是一只非常厲害的精靈,你可要好好指導它啊。還有魔焰猩猩在80級的時候可以同時擁有兩招威力是150的招數(shù),這可是絕無僅有的,你可要指點指點它啊!

          過了幾天,卡魯克斯升到了41級,魔焰猩猩也升到了41級。巴魯王自己也升到了54級。它們相約一起去打精靈大亂斗,因為家里大亂斗打輸了不用加血,而且得的經(jīng)驗值也很高,它們打了一下午得到了12萬經(jīng)驗值。它們幾個就把它分了,一下子升了好幾級。誰知此舉卻引起了K的不滿。

        合作作文300字 篇8

          大家看了這個題目,一定會問:“這是個樂團嗎?”不,我告訴你們吧!這其實只是一個用八個高腳杯加上不同高度的水,再用木棒一敲,就組成了一個小樂隊。

          看了上面的話,你一定不相信。今天,就來做個實驗,我找來八只高腳杯、水和一只筷子,準備開始演奏美妙的音樂。

          先拿八只高腳杯排成一字形,再依次往里邊加水,第一只杯子加入大半杯水,然后每只杯子的水依次減少。這可真不好把握,我一手扶著高腳杯,一手向里倒水,我反復試了許多次。最后,終于在媽媽的幫助下,將每杯水按一定的比例依次減少,F(xiàn)在在用筷子敲擊杯口,你將會聽到高低相間的鈴聲,動聽極了!

          我想,為什么一敲杯口就能響呢?我開始鉆研,經(jīng)過不懈的努力我明白了:物質(zhì)的質(zhì)量越大,發(fā)出的'聲音越低。反之,發(fā)出的聲音就越高。因此,杯中水最少的那個杯子發(fā)出的聲音最高,杯中水最多的那個杯子發(fā)出的聲音最低。適當調(diào)節(jié)高低音,可以形成美妙的音樂組合。

          通過這次試驗,我明白了我們周圍總是環(huán)繞著不同的聲音,有的讓你聽了心煩意亂,有的卻美妙動聽,想起身跳舞。我們要認真觀察到生活中的每個聲音,以及每件事情,說不定會有驚喜呢!

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