合作的作文[大全5篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的合作的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
合作的作文 篇1
一天, 老師給了我和一些同學(xué)一個比賽任務(wù)——在英語節(jié)上表演童話劇《小熊過生日》。我在劇中扮演“小狗”。我一回到家就想:我一定要抓緊時(shí)間,背出臺詞,明天才可以和其他小朋友串連起來。于是我便一邊背,一邊做動作,練了一遍又一遍。終于,我能一邊熟練地說,一邊做相應(yīng)的動作了。
第二天排練了,開始我們有點(diǎn)串連不上,但是,大家都沒有灰心喪氣,還是耐心地排練著。忽然,我們發(fā)現(xiàn)表演“小熊”的川川找不到了,于是我們便四處尋找,找了大半天才找到他。川川不以為然地說:“反正還沒輪到我,我先玩一會兒不可以嗎?”子子一屁股坐到地上,氣憤地說:“如果大家都像你這樣,這次我們肯定選不上了!”川川聽了,知道自己說錯了,慚愧地低下了頭。于是,他便和我們一起排起節(jié)目來。后來的幾次排練,他都非常認(rèn)真。
英語節(jié)比賽那天,我們七個人表演得有聲有色,大家配合得非常默契。最終我們奪得了年段第一名的.好成績。
合作的作文 篇2
世上有許多種花,形形色色,有嬌艷欲滴的玫瑰、有屹立冰霜的梅花、有潔身自好的蓮花,但于我,最珍愛的莫如百合了。
夜幕悄然降臨,月光照射下,地上朦朧可見的影子,天上群星圍繞著月亮的閃爍,給寂黑的夜空綴上粒粒璨燦?諝庵须[隱飄蕩著百合的清香,將我的記憶喚醒。
記得讀小學(xué)時(shí),我最愛上的是語文課,陳老師卻告訴了我們一個消息:她要離開。我猶如被人當(dāng)頭澆了一盆涼水,根本就沒聽到陳老師后來還說了什么!盡管我們盡力挽留,但陳老師還是走了……
第二天的語文課,講臺上站著一個陌生的女老師,大概有五十多歲了,頭發(fā)已花白了大半,但那緊抿的雙唇、略顯濃密的眉毛、冰冷的僵硬的面龐,都無一不顯現(xiàn)著威嚴(yán),在我陷入沉思前的一刻,我聽到了,她姓石。
轉(zhuǎn)眼間,一個多月過去了,我慢慢從陳老師離開的現(xiàn)實(shí)中走了出來。但我對這位石老師卻沒有半點(diǎn)好感,繁重的作業(yè)反而使我對她有點(diǎn)厭惡。但在一次偶然的機(jī)會下,我翻開了石老師的課本。翻開課本的一剎那,我整個人都僵硬了,簡直不敢相信自己的眼睛。只見每一頁上都密密麻麻的寫滿了小字,零碎的加起來,竟比整篇課文多了一半。這時(shí)我的心里也對石老師的看法在悄悄改變。
有一天,石老師突然沒來上課,所有男生都在歡呼著,看到這一幕,我的心里不禁流過一絲傷痛,如果她看到了,心里該有多么的難過。然而第二天石老師卻回來上課了,在她走進(jìn)教室的一刻,我看到了很多人的`眼里都流露著失望。我想:她一定也看到了吧!
課間,我來到了石老師的辦公室,卻詫異的看到了她身上插滿了各種儀器,我此時(shí)才知道石老師有心臟病,三天就要做手術(shù)。但她卻為了我們,匆匆趕了回來。我沖到衛(wèi)生間,當(dāng)看到鏡子中我的雙眼紅腫時(shí),才發(fā)現(xiàn)我的臉上早已淚跡斑斑……
回過神來,抬頭仰望著星空,發(fā)現(xiàn)滿天繁星竟勾勒出了石老師臉部的輪廓,空氣中的百合花香更加的濃郁。
我記憶深處的百合花也早已開放……
合作的作文 篇3
俗話說“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”這句話充分表達(dá)了合作的重要性。如果每個人都能發(fā)揮自己的長處,合作默契,那我們都是諸葛亮。
這個夏天,酷熱難當(dāng)?稍贌岬奶煲矒醪蛔∥覉(bào)名的熱情。幾天前,我看到了一項(xiàng)叫合作的比賽,覺得挺有趣,就報(bào)了個名。規(guī)則很簡單,兩人三足聽過吧?這次是10人11足。我以我在小區(qū)的人脈,很快召集了9人,開始了魔鬼訓(xùn)練。
剛開始,我們信心滿滿,可才走了幾步,就出現(xiàn)了問題。有些人走得快,有些人走得慢,步伐極不協(xié)調(diào)。沒過多久就“全軍覆沒”了。我們重重地摔了下去,互相抱怨著“你走快了!”“明明是你走慢了!”我們站了起來,又試了一次,還是失敗了。大家試了一次又一次,可還是以失敗告終。不能再這樣下去了!我想著。我轉(zhuǎn)過頭來說:“大家別著急,二人同心,其利斷金,我們再試一次,再合作一次,這次我們一起喊拍子,喊一邁左腳,二邁右腳!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們又都站了起來,準(zhǔn)備再試一次。
我們開始了,整齊地喊著拍子,整齊地走著,也許是喊了拍子的原因,也許是大家找到了方法,我們成功了。當(dāng)跨過終點(diǎn)的那一刻,同學(xué)們都欣喜若狂。我們終于成功了!這時(shí),微風(fēng)向我們吹來,為我們帶走酷夏的炎熱;小草向我們點(diǎn)頭,為我們的堅(jiān)持合作默契點(diǎn)贊;樹葉沙沙地晃著頭,為我們鼓掌!敖馃o足赤,人無完人,大家都有短處,但我們通過合作,就能取長補(bǔ)短,合作的能量不可小覷!”我激動的'說道。
幾天后,合作比賽開始了,本來勝算滿滿的我們,卻因一個人身體不好,拿了第2名。此時(shí)的名次已經(jīng)不重要了,重要的是我們知道了合作的能量很大,合作比賽,明年再見!
合作的作文 篇4
甲乙二人遇到了一個仙人,他們向仙人尋求幫助,仙人拿出一筐魚和一根釣竿讓他們挑選。甲要了那筐魚,乙要了釣竿。甲用木柴把這筐魚燒著吃了之后,就再也沒有辦法弄到吃的,很快餓死在空空的魚筐前。乙忍饑挨餓拿著釣竿往海邊走,但大海太遙遠(yuǎn)了,他還沒走到海邊就餓死了。
丙丁二人也遇到了仙人,也得到了仙人送給他們的一筐魚和一根釣竿。他們接受了甲乙二人的教訓(xùn),兩個人商定一起向海邊走,餓了只煮一條魚吃,不把那筐魚一頓吃完。等到魚快吃完的時(shí)候,他們也看到了海。他們用釣竿釣魚,吃不了就拿去賣,慢慢地?cái)了一筆錢。
他們用這筆錢買了一條船,買漁網(wǎng),乘船下海打魚,賺了更多的'錢。后來他們蓋了房子,安居樂業(yè),生活過得很幸福。 這個故事講述的道理很簡單:互助共存,單干皆亡。 從前,有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,一個人要了一簍魚,另一個人要了一根魚竿,于是他們分道揚(yáng)鑣了。
合作的作文 篇5
在一個風(fēng)和日麗的早晨,一只小螞蟻出門了,它叫小不點(diǎn),它在草地上尋找過冬的事物。小不點(diǎn)走啊走啊,四處觀看有沒有可以帶回家的東西。
突然它看到一個好大的骨頭,小不點(diǎn)高興的說: “太好啦,太好啦!這下我們有吃的`啦!”但是它一個人搬不動啊。于是它只能找來小伙伴。小伙伴們來了,大家齊心協(xié)力搬走了大骨頭。回到家小伙伴們都夸獎小不點(diǎn)說: “這次多虧了小不點(diǎn)啊,我們過冬的事物就足夠了,也不用再操心了!哈哈哈! ”
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