合作的作文【范例3篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的合作的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
合作的作文 篇1
20xx年11月17日在美術(shù)課上，我和董晶晶還有路雁翔，我們做了一間菜館。我做了一只可愛(ài)的小鴨子，路雁翔做了一只美麗的小企鵝，董晶晶做了一桌美味的.飯菜。小企鵝和小鴨子坐在椅子上吃飯。美術(shù)老師非常喜歡我們的作品，我們就把老師喜歡的小鴨子送給老師。
通過(guò)這件事情，讓我們懂得了：“不管是什么事情，只要合作就一定能成功�！�
合作的作文 篇2
我們開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，老師給了我們一項(xiàng)任務(wù)——畫(huà)科幻連環(huán)畫(huà)。
老師一宣布小組一起畫(huà)，我就沒(méi)轍了。因?yàn)槲疫@方面沒(méi)長(zhǎng)處，在說(shuō)，我們小組都是重視榮譽(yù)的人，我沒(méi)畫(huà)好，他們不把我罵個(gè)狗血淋頭就怪了。但我又沒(méi)法反抗，只好跟著畫(huà)了。小組長(zhǎng)開(kāi)始分工了，我在心里默默的想著:“千萬(wàn)不要讓我畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)畫(huà)畫(huà)的可差了，我丟臉沒(méi)關(guān)系，但小組丟臉了，我就攤上事了。也不要讓我畫(huà)邊框，因?yàn)槲耶?huà)邊框畫(huà)著畫(huà)著尺子就歪了�！钡詈�，小組長(zhǎng)做出了一個(gè)英明的選擇——讓我涂顏色。
分工的工作做完了，我們開(kāi)始討論該畫(huà)什么了。我捷足先登，說(shuō)：“我們畫(huà)外星人世界吧！”我想：“外星人世界這么科幻，他們一定會(huì)拍手叫好！”哪知任杰皓陽(yáng)反駁道:“不！我們畫(huà)昆蟲(chóng)世界！”為了能展現(xiàn)才華，我又說(shuō)：我的外星人世界還很搞笑呢！經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的唇槍舌戰(zhàn)之后，任杰皓陽(yáng)用了他的“王牌”說(shuō)：我是組長(zhǎng),聽(tīng)我的，必須的！我這下拿他沒(méi)辦法了，只好畫(huà)昆蟲(chóng)世界了。
畫(huà)畫(huà)的.時(shí)候可也是險(xiǎn)情不斷。我正小心翼翼圖著葉子，突然，半路殺出個(gè)程咬金，有一個(gè)小組成員把畫(huà)一拖，要涂背景的地方多了一道“眉毛”，我倆便掙起來(lái)了，但最后，我急中生智，對(duì)她說(shuō)：只能在涂背景時(shí)涂掉了。
通過(guò)這次和做才明白人心齊，泰山移。眾人拾柴火焰高等名言的意思，看來(lái)以后要多結(jié)交朋友才行。
合作的作文 篇3
人的競(jìng)爭(zhēng)，好象有點(diǎn)一卵擊石的感覺(jué)吧？所以，在這種情況下，也就產(chǎn)生了另一種關(guān)系---合作。
偉大的思想家馬克思，他潛心研究推翻資本主義，使人類(lèi)進(jìn)去一個(gè)更理想的社會(huì)，但著僅他一個(gè)人是不夠的，另一個(gè)叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論，并且稱之為“科學(xué)社會(huì)主義”。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎？如果是一個(gè)人，或就沒(méi)有如此大得逞就。
一個(gè)美國(guó)成功人士說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有永遠(yuǎn)的'朋友，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人�！敝湓捳f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。秒年個(gè)個(gè)很要好的朋友，很可能在某些因素下成為敵人，畢竟金錢(qián)，名利的誘惑是很大的，我們不能保證人都能對(duì)朋友忠誠(chéng)。更有可能，著只是外表的朋友。敵人也是一樣的，我們么有永遠(yuǎn)的敵人，就像棉隊(duì)中考，考場(chǎng)上，我們都是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)槭裁搓P(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè)。但是，在平常學(xué)習(xí)中，我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，著就是朋友是合作，我們沒(méi)有選擇的余地。生活在這個(gè)社會(huì)里，生下來(lái)就要競(jìng)爭(zhēng)，只有強(qiáng)者才能生存，著也告訴我們一個(gè)道理，忽然做給了我們內(nèi)充分的準(zhǔn)備，競(jìng)爭(zhēng)給了我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們要合作也要竟鎮(zhèn)，要成為雙贏的群體，只有這樣，我們才能聲錯(cuò)，才有競(jìng)爭(zhēng)的資格。
競(jìng)爭(zhēng)與合作看似很遙遠(yuǎn)，其實(shí)它們是緊密項(xiàng)鏈的，我們要在競(jìng)爭(zhēng)中尋求合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。人不是萬(wàn)能的，如果兔子背著烏龜跑，烏龜背兔子過(guò)河，那這個(gè)成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個(gè)成績(jī)這樣簡(jiǎn)單了。也就是說(shuō)，我們要把自己的短處與別人的長(zhǎng)處相結(jié)合，別人的短處用自己的優(yōu)勢(shì)去彌補(bǔ)，著樣，我們就真的做到了雙贏！
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