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(必備)合作的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的合作的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
合作的作文 篇1
瑟秋風(fēng)無力地刮著,卷起了幾片落葉,也把我卷入了對你的思念之中。
依,這已經(jīng)是你走后的第二個秋天了。你知道嗎?此時的我正拿著一束露珠百合站在你的墳前。我的眼前浮現(xiàn)的是你熟悉又陌生的臉,我的腦海回憶著我們短暫而幸福的過去。
記得,我們的相識也是在這樣一個落葉飄絮的秋天。
那天,風(fēng)有些凄涼。我獨自一人,漫無目的地走在湖邊,輕輕地踩過由落葉鋪成的道,發(fā)出簌簌的聲響。
天空有點灰暗,有點深沉,幾乎尋不到往日的生氣。偶爾瞄一眼,也只有一兩只燕子孤零零地飛著——像我一樣。
沒有想到,在我人生的寒秋里,還能遇到你這樣一個好朋友—誰也不會想到,僅僅是因為一個偶然的相撞,拉開了我倆相遇、相識、相知的序幕。
就是那一次,那僅有的一次,我跟你挨得這么近。我分明能感受到你的心跳、你的呼吸。也是那一次,我如此認真地端詳著你:蒼白的臉泛著紙一樣蒼涼的光,清瘦的臉頰突顯著一雙深黑的眼睛,蒼白黯淡的唇邊卻掛著調(diào)皮的微笑,露出一對甜美的酒窩。
我從來不相信前世今生,認為那只是失望的人安慰自己的借口。而冥冥之中,我卻感覺你好熟悉,像是在前世的某年某月某日,我們也是這樣相遇了!不過……卻匆匆地擦肩而過,連一句輕聲的問候都來不及說!
或許是真的有“續(xù)緣”這么一回事吧——我們擁有太多共同的話題了:從共看潮起潮落到共聽高山流水,從共享春雨秋風(fēng)到冬夜青梅煮酒,寒晨踏雪而歌。
漸漸地,我們成了無話不談的好朋友。直到現(xiàn)在,我仍然無法忘記那一次短暫的相遇!
上天真的待我們不薄,讓我們做了一個如此美麗的夢:兩個小女孩肩并肩,手牽手走到了一片綠草地。這里遠離塵世,沒有它的喧鬧,也沒有它的嘈雜。有的`只是“風(fēng)吹草低見牛羊”那美麗的情境。小女孩開心極了,在草地上打滾兒、嬉戲。笑聲傳出了好遠,好遠……
然而,夢畢竟是短暫的——雖然它很美麗。因為我們不得不面對一個殘酷的現(xiàn)實—你得了白血病。
白血病,這可怕的字眼。它曾經(jīng)奪走了多少人的生命,曾經(jīng)使多少家庭支離破碎,也曾經(jīng)打碎了多少女孩美麗的夢!
淚水在我眼中泛濫,然而它卻倔強地不肯流出。我想,它是為了給你多一點點的堅強吧!
你轉(zhuǎn)過頭來,努力地擠出一絲微笑,問我:“晶,你喜歡野百合嗎?”
“不喜歡,它太平凡了。”
“哦,是嗎?”你的語音中帶著點遺憾,“我可喜歡野百合了!它那頑強的生命力,還有與世無爭的生活,都是我所渴望的!”你笑了,沉浸在為自己編織的野百合的夢里。
時間從指縫間悄然流逝,不知不覺已到了黃昏。我們正打算回家,突然,你拍著手,激動地對我說:“快,看!那兒……那兒有野百合!”我順著你手指的方向望去,看見一株野百合在夕陽下正開得燦爛。
“秋天也有百合?”
“是啊!我真的沒有想到!這真是一個奇跡!”
“你等著!我摘一朵給你!”
清新的葉子泛著綠意,潔白的花朵初綻嬌嫩。我還是第一次這么近距離地凝視與欣賞一株野百合。幾多欣喜,幾多歡快,可欣喜之余,心中不免有一絲莫名的失意,說不清楚是什么。
我摘了一朵“露珠百合”,得意地向你喊道:“看,這是最美的一朵!”
你高興極了,直向我招手。
本以為上天會寵愛期盼著幸福的孩子,然而我錯了。在那一瞬間,他還是毫不留情地把你的生命從我身邊帶走——你躺下了,再也沒有起來過。就如同我手中這朵斷枝的野百合。
常常聽人說,幸福是短暫的。以為只是為賦新詞強說愁的慨嘆,卻不曾想到輾轉(zhuǎn)沉浮的生命竟會走得那樣快,那樣急。
天空刮著干冷干冷的風(fēng),樹的枝丫光禿禿地掛著零星的枯葉。無根的葉子在塵土中打著旋兒,無助地游蕩。我手中捧著的百合落下晶瑩的露珠,撒滿一地。
依,你已經(jīng)走了一年了,在這一年里,我每天都在想你,都在想著我們那次短暫的相遇。有一句話,我好想對你說:“我——喜歡野百合!”
微風(fēng)吹來,百合花瓣上的露珠再次落下。我知道,那是來自天空的眼淚
合作的作文 篇2
我喜歡和同學(xué)一起跳大繩、做手工、做游戲、背課文,其中最喜歡的就是背課文了。
每當我給同桌背課文我快樂,因為我可以加星。同桌給我背課文我快樂,因為我可以給同桌加星。我可以讓老師記載的分數(shù)高一點。老師說:“1、3、5、7組背課文,2、4、6、8組盯著他的嘴巴!蔽覀兙瓦捱扪窖降乇痴n文。我的同桌齊昭文一直盯著我的'嘴巴,看我會不會出錯。要是我出錯了,她就皺皺眉。又一次她就板了臉的,第三次我就傷心了因為我要重背了。輪到她背的時候她就好好的背,我就仔細觀察。要是她出錯了我就打手勢給他,首先是大拇指朝下表示你退步了,其次大拇指朝上表示你還有很多的提升空間!
我每次背都很開心,因為我在同桌的幫助下進步了。
合作的作文 篇3
我們?nèi)魏稳嗽谶@個世界上都不是孤立存在的,都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生,就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起游戲,共同完成學(xué)業(yè);你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù);你是軍人,就要和戰(zhàn)友一起生活,一起訓(xùn)練,共同保衛(wèi)我們的祖國……總之,不論你從事什么職業(yè),也不論你在何時何地,都離不開與別人的合作。
什么是合作呢?顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界上有許多事情,只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學(xué)會了與別人合作,也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以,人們常說:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理,我們應(yīng)該牢牢記住。
怎樣才能卓有成效地合作呢?你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團的演奏吧,這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧,指揮家輕輕一揚手里的指揮棒,悠揚的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來,流向天宇,也流進人們的心田。是什么力量使上百位樂師,數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧?我想,這主要依靠高度統(tǒng)一的團體目標和為了實現(xiàn)這個目標每個人必須具有的協(xié)作精神。
這里還有一個小故事,也能說明這個問題。一位外國的教育家邀請中國的`幾個小學(xué)生做了一個小實驗。一個小口瓶里,放著七個穿線的彩球,線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子,彩球代表屋里的人。房子突然起火了,只有在規(guī)定的時間內(nèi)逃出來的人才有可能生存。他請學(xué)生各拉一根線,聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實驗即將開始,所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了,七個孩子一個接著一個,依次從瓶子里取出了自己的彩球,總共才用了3秒鐘!在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說:“真了不起!真了不起!我在許多地方做過這個實驗,從未成功,至多逃出一兩個人,多數(shù)情況是幾個彩球同時卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”
可見,成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標,要盡力做好份內(nèi)的事情,而且還要心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。
同學(xué)們,現(xiàn)代社會是一充滿競爭的社會,但同時也是一個更加需要合作的社會。作為一個現(xiàn)代人,只有學(xué)會與別人合作,才能取得更大的成功。
合作的作文 篇4
俗話說:失敗是成功之母。這次武術(shù)展演讓我懂得了:合作更是成功之父。
我們身邊處處有合作。喏,前些日子學(xué)校武術(shù)隊的同學(xué)要參加江蘇省青少年運動會開幕式展演,我們每天都要利用大課間的時間進行訓(xùn)練,這里就需要各位同學(xué)的積極配合,每次大課間集中的鈴聲一響,我們都會以最快的速度沖向訓(xùn)練場地——綜合樓四樓大教室。
這是一間大教室,在我們學(xué)校再也找不到第二個這樣大的教室,全校師生在此集會,一點兒也不覺得擁擠,每次集中訓(xùn)練,教練何老師和韓校長講授動作要領(lǐng)時,大家必須凝神傾聽,才能掌握動作要領(lǐng),把每個動作做到位。
正式展演的那一天,觀眾的目光一下子集中到我們身上,我們排著整齊的隊形,個個昂首挺胸,目光炯炯,一動不動,大家深知,現(xiàn)在我們的每一個小動作都會影響整個隊形,就連我左前方的小吳,平時嬉皮笑臉,此時也一臉嚴肅,巋然不動。
“咚——咚——咚”音樂的節(jié)奏響起,每一節(jié)的拍子都好像敲在我的心上,我默默地數(shù)著節(jié)拍,做好每個動作!肮!”那氣勢磅礴的吼聲,震撼了全場每一位觀眾。我們揮舞著剛勁有力的臂膀,每一拳,每一掌,在空中劃出一道道整齊優(yōu)美的弧線。我們就像一群暴怒的獅子,咆哮者、揮舞著,聲音里充滿了斗志,充滿了殺氣……觀眾席上傳來的.一陣陣掌聲,如雷聲一般慣過耳邊,賦予我們更大的力量,更強的吶喊,更堅定的意志。
這次展演很成功,我們用了不到一個月的時間訓(xùn)練,靠什么獲得成功?那就是合作。在日常生活中,我們不僅要不怕失敗,更要學(xué)會合作,這樣才能獲得成功。
合作的作文 篇5
在媽媽生日那天,爸爸送了媽媽一束美麗的花,這束花有艷麗的玫瑰、優(yōu)雅的康乃馨、純潔的白百合、可愛的滿天星……,但是最引人注目還是那純潔的白百合。
白百合有些已經(jīng)完全開放,樣子很像一個小喇叭,好像在預(yù)報春天地到來;有些還只是一個花骨朵兒,萌萌的,像一個剛出生的嬰兒;有些花骨朵兒已經(jīng)裂開了小嘴,像一個頑皮的小男孩;ò陱幕ㄐ南蚣獠恳恢甭冋,花瓣的尖兒向下卷曲,花瓣的邊緣微微凸起或凹下,像花仙子的裙擺一樣;花瓣透亮,透著光還可以看見花瓣清晰的紋理。六根纖細的花絲頂端掛著六個像小鈴鐺一樣的花蕊, 搖搖欲墜,我生怕風(fēng)兒把她們吹落,柱狀的花蕊上沾著一層厚厚的`褐色花粉,我忍不住用手輕輕的碰了一下花蕊,有少許花粉沾在了我的手上;ㄐ闹虚g有一支被六根花絲圍著的長花絲,她的尖上有一個圓圓的花頭,花頭上有一層晶瑩剔透的花蜜,我多想變成一只勤勞的小蜜蜂去大口大口地吮吸香甜的花蜜,我忍不住用舌尖輕輕地碰了一下花蜜,呵呵,甜甜的!輕輕地閉上眼睛,一股濃郁花香沁人心脾。白百合的葉子綠綠的,橢圓形,葉脈清晰。葉莖有手指那么粗。
在中國一些重大場合,例如婚禮上,都會有百合花的身影,因為百合花象征著“百年好合”“百事順利”。百合花好像還是某個國家的國花。
這就是我喜愛的百合花,那么美麗,那么圣潔,像一位文靜的花中仙子!
合作的作文 篇6
團結(jié)就是力量,合作就是橋梁。合作,是信心的基點。合作,是力量的源泉。合作,是開啟人生之路的探照燈。合作,是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作并不難,只要你有自信,對別人有信心。在合作時,彼此合作默契,互相鼓勵,互相加油,互相幫助,互相提醒,就能合作成功。
“辦板報啦!辦板報啦!”一個同學(xué)大聲喊道。我們一幫同學(xué)圍過去問個究竟,這期板報的'主題是“愛護動物”。我們先分工,由米粒寫大標題,我和萬紫畫插圖,洛莉抄文章。開始我們不知誰先做什么,亂干一氣。結(jié)果畫也沒畫好,寫也沒寫好。整個黑板上亂七八糟。我一看這樣不行,把他們叫到一邊說:“你先寫大標題,你在再開始抄文章,我們最后畫圖,免得打亂仗。”說著米粒爬上桌子,寫大標題,寫好了,我把資料交給洛莉,讓她抄到黑板上,抄完后,我和萬紫就開始畫圖。我畫了一個小熊,萬紫畫了個海豚,我們很快把工作做完了,漂亮的黑板報展現(xiàn)在大家面前。
一枝嬌艷美麗的牡丹,不算什么,一枝獨放不是春天,春天應(yīng)是萬紫千紅的世界。一棵傲然挺立的青松,不算什么,一枝獨秀不算英雄,萬木成林才是遮擋風(fēng)沙的堅固長城。無論在生活中還是學(xué)習(xí)中,我們都需要合作。懂得合作,我們才會成功。
合作的作文 篇7
今天老師布置了一道特殊的作業(yè),是讓我和爸爸媽媽合作完成一件事。我正在想做什么事的時候,媽媽說:“撈泡菜,怎么樣?”我說:“好!
然后,我就跟媽媽一起來到了廚房,我先把壇子上面的`磚頭取下來,接著再把蓋子打開。這時,媽媽已經(jīng)準備好了碗和筷子。我在旁邊看,我突然看見一個大泡菜,我對媽媽說:“這里有個大泡菜!眿寢屨f:“哪里?”我說:“這里!眿寢屭s快順我手指的地方去撈,撈上來的卻是木瓜。
媽媽繼續(xù)撈,這回媽媽看中了一個泡菜,這真是一個超大的泡菜。因為壇子里的辣椒太多了,媽媽害怕把辣椒一起撈出來了,所以媽媽沒有輕易下手,而把它先留在壇子里。
接著,媽媽叫我把辣椒撈到碗里,我把辣椒撈到碗里之后,媽媽又拿勺子把那個超大泡菜撈起來,上面的辣椒還是很多,媽媽好不好容易才把那個超大泡菜撈到上面的辣椒中間。我趕緊去拿筷子,我的有力的腳步聲把爸爸引過來了,爸爸也跟著拿筷子,我們倆用盡了全力使勁一撬,超大泡菜“呯”地一聲,飛到了半空中,我趕快拿碗去接,幸好接住了。
媽媽稱贊我,爸爸為我鼓掌,我心里頓時美滋滋的!
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