合作的力量優(yōu)秀作文

[精選]合作的力量優(yōu)秀作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的合作的力量優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

合作的力量優(yōu)秀作文1

　　今年的暑假感覺好熱呀！白天不僅懶得出門、甚至吃飯都沒胃口。

　　印象中好像7月中旬的某一天、中午時分、媽媽問我中午想吃什么飯、我不知道為什么突然特別想吃餃子、就脫口而出、媽媽中午咱們包餃子吃吧！可媽媽說下午兩點我還要上輔導(dǎo)班、恐怕沒時間了。媽媽看到我失落的樣子、最終還是答應(yīng)我了要求、為了不耽誤我下午的上課時間、媽媽打電話讓爸爸也回家?guī)兔α�。于是、一場緊張有序的包餃子情景在我們家展開了……

　　爸爸把買好的餃子皮拿了出來、媽媽把調(diào)好的餃子餡也端了出來、我去洗了洗手、決心也動手幫忙。我通過觀察、我看見媽媽一手拿起餃子皮一手用筷子夾餡、手指一捏一捏的、瞬間就包好了一個餃子。我按照媽媽的方法、笨手笨腳的也捏了好幾個餃子、雖然不好看、甚至個別餃子還沒捏緊、漏著餡、但我心里還是很開心的、畢竟第一次包餃子、心里還蠻有成就感的。

　　自家包的餃子、真的好香、比超市買的`好吃多了、不一會功夫我就吃了滿滿一碗。這次是我吃的最香的一次餃子、餃子里不僅包裹著香香的肉餡、還包裹著父母的愛在里面。爸爸媽媽為了不耽誤我的上課時間、我們一家人“”齊動手、共合作“在短短的時間內(nèi)、讓我吃到了香噴噴的餃子。在此我真的想對爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽你們辛苦了！我愛你們！”

合作的力量優(yōu)秀作文2

　　一個人的力量是微不足道的，直有團(tuán)結(jié)起來。力量會無窮無盡。

　　有一次老師讓我們，做一個橋梁。老師讓我們合作，而我卻覺得我一個人就可以完成。沒有找其他伙伴。我開始做時有些吃力，但我心里覺得我一個人就可以完成。不需要別人的幫忙。我很快就開始做橋了。我想好了，做橋的結(jié)構(gòu)和框架。覺得應(yīng)該做一個拉鎖。我先是把他的大概結(jié)構(gòu)給弄好，然后開始，往上搭我左手拿粘膠，右手固定好框架。都快忙不過來了。在我的`堅持下，終于把橋梁給做好了。我先是放上一個橡皮，看看穩(wěn)定不穩(wěn)定。當(dāng)我把橡皮放上之后，橋梁一下就塌了，我非常的傷心。于是我開始了第二次的創(chuàng)造，經(jīng)過我的努力，第二個橋梁也造好了，我心里非常的期待。也希望這次能成功，可當(dāng)我把橡皮放上之后，橋梁又塌了。我大聲的喊著，這是為什么？旁邊的老師聽到了來和我說，怎么啦？曉明！我對老師說老師我搭了兩次，可還是沒有成功。老師說，雖然你把橋梁的模型給想好了，但是還缺了一點東西，我問老師什么東西�。坷蠋熣f那就是你的伙伴啊。我叫了一些我的好朋友來一起完成，這項任務(wù)。經(jīng)過上兩次的經(jīng)驗，我這次抱著十分充足的信心，來完成這項任務(wù)。經(jīng)過。兩個小時的制作時間，我們終于把橋梁給做好了，我還是先把小橡皮放上去，我閉緊雙眼期待成功的到來，當(dāng)我把，眼睛睜開時。橋梁，安然無樣我們又有了一個大膽的想法。那就是把石塊放在這個橋梁上面，當(dāng)把十塊放上的時候，橋梁還是安然無恙。

　　這件事上我懂得了合作就是力量，這一深刻的道理。

合作的力量優(yōu)秀作文3

　　俗話說得好，“萬夫一力，天下無敵。”做許多事都需要大家一起合作才能做好，但讓我印象最深的是那場足球賽。

　　那次球賽，我們代表整個宜昌去秭歸，我們坐的大巴，一路興奮，準(zhǔn)備開始一場前所未有的三天比賽。

　　那天早上是我們面對的第一場比賽，可是他們在身高方面就明顯占了優(yōu)勢，個個一米五左右，對于我們來說，這就是一個下馬威。一聲哨響后，只見她只輕輕一晃就過了前鋒，后來在一個假動作又過了后衛(wèi)，一個小助跑，大力射門，“砰″球進(jìn)啦！我們都還沒過中線，球就進(jìn)啦？大家互相埋怨，這就是差距呀。

　　下一場來了，我們的側(cè)鋒跑過對方的空當(dāng)，一名同學(xué)招手示意把球傳給他，可惜還沒來得及，直接拿球、帶球、轉(zhuǎn)身，又是精彩的一球！隊員們頭上冒出了晶瑩的汗珠，臉紅的像成熟的大蘋果。一分鐘過去了，十分鐘過去了，20分鐘過去了……現(xiàn)在的比分是1：18，我們的主力也因運動過量而下場，這時大家開始爭吵，甚至動手。就在這時，老師的一個決定令我們震驚，“讓四年級的同學(xué)上場�！暹@次的分是回不來了，干脆讓四年級的同學(xué)上場鍛煉，就這樣我們上場了。

　　上半場結(jié)束了，大家仍然沒有銳氣。老師說話了，“我們可以輸，但是一定要打出配合！″這一句話使我們整個球隊發(fā)生的`改變，我們總結(jié)出了失敗的原因，決定精誠團(tuán)結(jié)，眾人一心，大家學(xué)會了傳球、示意、接應(yīng)，就這樣，我們贏了。

　　是的，合作是必不可少的，他居然可以改變一個毫無勝算的球隊，這場比賽讓我真正體會到了合作的力量。

合作的力量優(yōu)秀作文4

　　天時不如地利，地利不如人和。這是先秦.孟子說過的一句話。其中寫到天時是抵不過地利的，而不管是天時還是地利，都抵不上人和。這里，尤其說明了兩人默契合作的重要性。

　　在現(xiàn)實生活中，這種合作也不在少數(shù)，下面上彩球逃生的合作，這個故事明確表明了合作的重要性。

　　彩球逃生：一位外國的教育家邀請中國的幾個小學(xué)生做了一個小實驗。一個小口瓶里，放著幾個穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只杯子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定時間內(nèi)逃出來的人才有可能生存。他請學(xué)生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球熊瓶中提出。實驗即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個孩子，一個接著一個，依次從瓶子里取出了自己的.彩球，總共用了三秒鐘！在場的人情不自禁鼓起掌來，這位外國專家連聲說：“真了不起，真了不起！我在許多地方做過這個實驗，從未成功，至多逃出一兩個人，多數(shù)是幾個彩球卡在了瓶口。我從他們身上看到了合作！”

　　在今天的課上，我也體驗了一把與同學(xué)合作的成功！

　　我們兩兩PK，一組兩人，一人拿針，一人拿線，手不能碰到，用時短組勝！我拿線，而與我合作的樓銘如拿針，我與她面對面，跪在地上，我先用嘴舔舔線，只見線在針的洞中抵住了，擠也擠不進(jìn)去，不去這正是我要的效果！果然不一會線就穿進(jìn)了！我們成功晉級了！第二輪是三組的排位賽，難度大大增加，拿線者要帶眼罩，所以我變?yōu)槟冕槪�而樓銘如拿線，她拿著線一動不動，而我負(fù)責(zé)用針把線穿進(jìn)，當(dāng)然我們并沒有上次那么快，因為連穿進(jìn)的一瞬間，針進(jìn)不去了！不過終于在我們默契的合作下得了冠軍。

　　我現(xiàn)在知道了合作的重要和力量。

合作的力量優(yōu)秀作文5

　　人心齊，泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。在生活中，有許多事情只有團(tuán)結(jié)了，才能成功。只有互相配合、合作，才能把眼前的困難解決掉。

　　這是一個特殊的中午，我們吃完飯后來到籃球場，原來，五年級六個班要舉行一次盛大的拔河比賽，我不禁暗暗自喜：正好吃完飯，力氣沒地方花，這次可以大顯神威了！哈哈哈。老師把我當(dāng)成主力，在最前面，這正合我意。只聽一聲令下，雙方便使出了吃奶的力，個個臉漲得通紅，活像一個關(guān)公。只見中間的紅領(lǐng)巾一點一點往我們這里移，還差1米，50厘米，30厘米，5厘米，“耶！贏了！”我們班的.同學(xué)像一群無頭蒼蠅，東跑西跳，可是這只是第一局。只見對手圍成一個圈，好像在談?wù)撌�敗的原因。第二局開始了，這次卻沒有了先前的神氣，不管怎么拉都沒用，突然，對手們像一群脫韁的野馬，全體同學(xué)的身子都往后仰，我們使不上力氣，被對手“踩”在了腳底下。最后一句決勝局，我們班每個同學(xué)都摩拳擦掌，用充滿殺機(jī)的眼神看著對手，前面兩局已讓我們“元氣大降”，三十六計，走為上策，所以這次要來一個耐久戰(zhàn)，把對手耗到筋疲力竭為止，這也要講究“戰(zhàn)術(shù)”的，只見劉老師跑過來說：“你們第一局很團(tuán)結(jié)，可是到了第二局就很得意，你們必須要合作起來，重心往后才能贏，記住了呀，人心齊泰山移，要團(tuán)結(jié)！”我們恍然大悟，雙目炯炯有神的看著對手，對最后一局充滿信心。隨著一聲令下，最后一局開始了，全班同學(xué)都拼出了最后一口氣，快了，快了�！耙�！哈哈哈”我們再一次的勝利了，這場激烈的拔河比賽結(jié)束了。

　　通過這次比賽，讓我懂得了合作力量大，只有合作加團(tuán)結(jié)，才能勝于一切。

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