梔子花牽動(dòng)我的情思作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的梔子花牽動(dòng)我的情思作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中有朵潔白無(wú)瑕的梔子花，它散發(fā)著沁人心扉的芳香，不時(shí)牽動(dòng)我的情思。
梔子花悄然開(kāi)放，我挽起媽媽的手，踏進(jìn)了嶄新的校園。我緊緊地攥著媽媽的手，忐忑不安地朝班級(jí)里望去，全是一副副陌生的面孔，我在班門口來(lái)回踱步，猶豫著該不該進(jìn)去。
“你也是這個(gè)班的嗎？”一個(gè)稚嫩的童音在我身后驀地響起，我詫異地往后一看，是個(gè)和我年歲相近的女孩，她的手里握了一枝雪白的梔子花，馥郁的花香令人心醉。“這朵梔子花就送給你吧，聞著可香了！”她滿臉笑容，牽起我的手，將花香四溢的梔子輕輕放在我的'手中。我還來(lái)不及道聲謝，她又微笑著開(kāi)口了：“我們一起進(jìn)去吧，這樣你就不會(huì)感到緊張了！”她再次牽起了我的手，我們手挽著手，一起步入了班級(jí)，也步入了我們深厚的友誼。
那朵純白的梔子就像孩童般白璧無(wú)瑕的心靈，牽動(dòng)我的情思。
時(shí)光冉冉，一晃五年過(guò)去了。我們都自告奮勇地報(bào)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的同一個(gè)項(xiàng)目，在訓(xùn)練期間攜手并進(jìn)，雖然辛苦勞累，疲倦不堪，但和她在一起訓(xùn)練，卻有種說(shuō)不出的快樂(lè)。
在滿心的期待中，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了。在比賽前，我們換好了統(tǒng)一的賽服，與其他選手并列站在跑道上。隨著裁判的一聲令下，我們似脫韁的野馬般沖了出去。耳邊咆哮的風(fēng)卷走了掛在額上的汗珠，我們不相上下，并排著跑。
可是天有不測(cè)風(fēng)云。正當(dāng)我跑得飛快時(shí)，我的腳突然崴了一下，重重地摔倒在地。她連忙停下腳步，以最快的速度跑了過(guò)來(lái)。我吃痛地揉著通紅的腳腕，她顧不得比賽，趕忙扶起我往醫(yī)務(wù)室走。
她扶著一瘸一拐的我，臉上寫滿了焦慮。我們很快就到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室旁種了簇簇梔子，撲鼻的香味彌漫不散，我的痛意似乎也消散了不少。
醫(yī)務(wù)室的老師看了我的傷勢(shì)后，就說(shuō)并無(wú)大礙，只要在家靜養(yǎng)幾天就可以了。她重重地舒了一口氣，緊張的神色稍微有了些緩和。我正打量著我腳腕上的扭傷處，忽然，她拉了下我的手，我不解地望向她，她微微地笑著，就像我們初遇的那天。她緩緩攤開(kāi)手，手中竟有一朵潔白如玉的梔子！她牽起了我的手，輕輕地把梔子放到我手中。“有你這個(gè)朋友，真好！”她露出了一口皓齒，笑道。我兩眼微微發(fā)紅，眼中盈滿了一股溫?zé)岬囊后w，笑著對(duì)她說(shuō)：“是啊，我們能做朋友，真好！”
那朵梔子花，牽動(dòng)我的情思。
梔子花離開(kāi)了滋養(yǎng)它的土地，早已枯萎，卻仍能牽動(dòng)我的情思，時(shí)不時(shí)散發(fā)出友誼的芳香……
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