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愛護花草樹木作文小學
愛護花草樹木作文小學一
綠色代表活力,象征著生命力。綠色讓人感到清新,但也很容易讓我們想到那些被破壞的花草樹木的慘景。
花草樹木家族對于我們人類來說,那作用簡直是太大了,它和動物家族這兩大類,是我們人類生活一天也離不開的朋友。讓我們歷數一下它們對于我們人類的益處吧。
花草樹木可以消除眼睛疲勞,讓眼睛放松。大樹可以給人家遮蔭避陽,讓人們乘涼……它們還可以凈化空氣等等。花草樹木的莖可以做成鉛筆、桌子等好多好多器具物品;ú輼淠旧l(fā)出的氧氣是我們人類最喜歡的?捎行┖⒆訁s在它們身上刻字,還有些人見花就采,把它們摘下來戴在自己的頭上顯美,其實這是最丑的'事情。
當你被人撞倒時,你有什么感受?你一定會喊疼的,對呀,你會疼的,而傷害花草,它們能不疼嗎?其實,愛護花草是很容易做到的事,我們只是幫它們除除草、捉捉蟲就夠了,我們和它們和平相處,難道不好嗎?
小朋友們受到傷害時,會痛苦、會流淚、會難過,心里有話會訴說的,同樣,花草樹木它們也有生命,也有感覺。把自己當成花草樹木,當小朋友傷害到你時,你不也有“啞巴吃黃連——有苦說不出”的時候嗎?讓愛惜植物朋友變成實際行動吧,相信大家能夠做得到的。
愛護花草樹木作文小學二
在我家樓后的花園里,有許多花。
前天,我在花園里玩,看到許多花都開了。有一朵花最為醒目:這是一朵粉色的牡丹花,在夜晚都可以看到它明亮的身影,我最喜歡它了。還有一朵月季花,它是深紅色的,花瓣向后卷著,顯得非常漂亮。另外,還有一些白色的小喇叭花和一些黃色的小野花。我對他們愛不釋手。
第二天,我又到花園里去了。這一次,我不是來玩,而是專門來看牡丹花來了?墒,牡丹花不見了,只留下光禿禿的莖和幾片葉子。我趕緊去看月季花,可它也不見了。我又去看那些小花。它們倒是還有許多,但也比以前少多了。
我恨死了那個摘花的人,恨死了那個人所做的一切!如果可能的話,我要去報復他:我什么話也不說,進門就直奔他的.那些花,把他們全毀掉,然后大喊一聲:“你還我的花,()你還我們大家的花!”就“砰”的關上大門,揚長而去,留下他自己在屋里自責。
愛護花草,人人有責。我們大家要從我做起,從現在做起,愛護花草樹木,保護我們的家園!
愛護花草樹木作文小學三
愛護花草樹木,人人都有責任。因為花草樹木也有生命,因為它們給我們帶來了清新的空氣,有了它們,我們的明天會更美好。
那天早晨,我到我們家樓下的廣場上跳跳繩,那里新栽了許多小樹。忽然,我看到有一個老奶奶把腿放在樹杈中間,做著運動。老奶奶一會兒左靠靠,一會兒右扭捏,折磨著小樹苗,小樹苗耷拉著腦袋,好像快要哭了似的。我看著傷心地小樹苗,連忙跑過去,對老奶奶說:“老奶奶,你不應該這樣折磨小樹,它們也有生命!蔽铱戳丝磸V場,有許多器件都空著。我又對老奶奶說:“老奶奶,那邊有許多空著的`器件,你到那邊去活動吧!”老奶奶微笑著說:“小姑娘,你的環(huán)保意識真強,這次讓我知道了我們也應該保護花草樹木,謝謝你!”
通過這件事,大家都知道怎么保護環(huán)境了吧,自己動手做些廣告標語,呼吁人們,讓大家行動起來吧 !
愛護花草樹木作文小學四
我家住在醫(yī)藥小區(qū),小區(qū)的院子里有一個大大的涼亭,有很多健身器材,還有一大片綠茵茵的草坪。
一個周未的下午,我和小伙伴在院子里踢足球?盏厣系目臻g本來就很小,又有很多車輛停在那里。再加上來來往往的行人,球一會兒滾到車底下了,一會兒又砸到行人身上了。一個小朋友提議:“我們到草坪上踢球吧,那邊那么寬敞!”大家都不約而同地點頭稱贊。我們抱著足球,興致勃勃地來到草坪上,小草被我們踩在腳下感覺軟綿綿的,足球在小伙伴們的腳下飛快地傳遞著,我們玩得非常開心!正在這時,一位老爺爺怒氣沖天地沖著我們大吼道:“誰讓你們踩草坪的?趕快出去!草坪是用來綠化環(huán)境的,你們怎么能破壞它呢?”我們慚愧地走出了草坪。
我們?yōu)榱俗砸训腵一時之快,竟然去傷害無辜的小草。我決定以后要保護花草樹木!敘事性作文中描寫手法的探究愛的味道。
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