實用的小學(xué)環(huán)保作文500字匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)環(huán)保作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)環(huán)保作文500字 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是育才校園六⑥班中的一員。
校園，是我們大家一起生活的地方，也是老師和學(xué)生們共同學(xué)習(xí)的環(huán)境，如果它被我們破壞了，我們的校園里生活環(huán)境也就被隨之破壞了，如果我們不破壞校園環(huán)境，我們也就會擁有一個好的學(xué)習(xí)心情來學(xué)習(xí)，我們更可以呼吸到新鮮的空氣。
現(xiàn)在，我們在馬路上經(jīng)常會看到環(huán)衛(wèi)工人垃圾車上的“保護環(huán)境，人人有責(zé)�！边@句標(biāo)語，但是我們這個城市這么大，除了環(huán)衛(wèi)工人外，又有多少個人做到了保護環(huán)境呢？如果人人都做到保護環(huán)境，那我們這個城市還會存在垃圾嗎？還會有環(huán)衛(wèi)工人要保護環(huán)境嗎？我們的校園也是這樣的，如果我們都不亂扔垃圾，還會有垃圾的存在嗎？還會有值周生每天都要撿紙嗎？如果人人都不買零食，那我們的校園還會存在有零食包裝袋嗎？如果我們一心要保護環(huán)境，那么我來給你們提幾點建議：
自己首先要做到不隨手亂扔，不買零食，不隨地吐痰，珍惜現(xiàn)在我們僅存有的糧食、水、電等自熱資源，多植樹造林來凈化我們使我們讓臭河散發(fā)出來的臭味。
我們要珍惜水資源，讓樹林來改變每一條臭河流，讓他們變成一條條清澈的河流，因為每一條清澈的河流就會供許多人喝上甘甜的河水，并且把他們的生命延續(xù)下來。
我們要珍惜每一棵大樹，因為大樹不僅僅可以創(chuàng)造建筑物，而且還可以為我們制造每一張紙，供我們來用，所以我們要保護校園、地球上的每一棵大樹，讓他們供我們用！
作為育才校園的一員，我有責(zé)任保護校園環(huán)境，請本校的所有教師與學(xué)生共同攜起手來，共同保護我們一起生活的環(huán)境吧！
小學(xué)環(huán)保作文500字 篇2
路上，一張小小的紙，隨著風(fēng)兒的搖擺在空中飄蕩著，行人們匆匆地走著，似乎對這張紙孰視無睹。
太陽無情地烤著大地，而在這炎熱的太陽下，卻有幾個身影在忙碌著�？拷豢矗瓉硎菐讉�環(huán)保小衛(wèi)士在不顧嚴(yán)熱地?fù)熘厣系睦�。他們的額頭上布滿了豆大的汗珠，可卻仍在撿著地上的果皮紙屑，雖然辛苦，但在他們的臉上卻可以看出快樂，在他們的言語中卻可以感受到開心。行人們紛紛向他們投去贊揚的目光，也跟著他們撿起來。太陽似乎也感受到了，它的光開始變?nèi)趿恕Ｈ嗽絹碓蕉�，地上的垃圾也越來越少。不一會兒，剛剛布滿垃圾的地，就變成了干干凈凈的“地板”。他們的嘴角揚起一絲微笑。
鏡頭轉(zhuǎn)移到河邊，在這碧波蕩漾的河面上，卻又出現(xiàn)了幾個“垃圾蟲”。在離我不遠(yuǎn)的地方，有兩個青年正在津津有味地吃著甘蔗，邊吃邊將甘蔗吐入河中，河面上立刻出現(xiàn)了白白的一片。在兩個青年的后面，還跟著幾個穿著時髦的阿姨，她們一邊啃著瓜子，一邊談笑風(fēng)生，啃完后竟將瓜子殼吐入了河中，為剛剛白色的一片，又增添了一絲“美麗”。我憤怒地拿起“照相機”拍下了這一幕。正在我尋找第二個“垃圾蟲”時，突然發(fā)現(xiàn)幾個小朋友正向他們走去，我猛地想起，嘴邊浮現(xiàn)一絲笑容。又是他們——小衛(wèi)士。只見他們走到那幾個人身邊，不知說了什么話，竟讓那幾個臉紅了起來，羞愧地點了點頭。我又觀察到他們，看到了他們嘴角的那一絲微笑。我趕緊拿“照相機”，拍下了這美麗的一幕。
又是那路上，但那一張張垃圾紙不見了，取而代之的是一個個忙碌著的背影——環(huán)保小衛(wèi)士。保護環(huán)境，是我們每個人責(zé)無旁貸的義務(wù)。讓我們一起，伸出你的雙手，撿起地上那一張張紙屑，張開你的“鐵嘴”，勸說一個個“垃圾蟲”保衛(wèi)環(huán)境，成為一個光榮的環(huán)保小衛(wèi)士!
小學(xué)環(huán)保作文500字 篇3
親愛的外校同學(xué)們：
你們好！雖然，我們不是一個校園的同學(xué)，但我們都有了環(huán)境保護意識。地球上的環(huán)境一天不如一天，但我們的校園還是美麗、可愛的。誰不希望看到那隨風(fēng)搖曳的綠色呢？但是，在我們的校園花壇中，經(jīng)常有許多的零食包裝袋、飲料瓶子，還有一些細(xì)碎的餐巾紙屑。
我們校園的學(xué)生是絕不允許帶零食來校園的，更不允許在校園里吃這些食品。那么，顯然是你們在我校進行乒乓球興趣班，因為時間太晚了，用它們來填飽肚子的吧？那白色的紙屑，是你們將它們使用后，撕成碎片，玩“天女散花”的游戲嗎？這是多少值日生一天天的辛勤勞動與心血啊。你們?nèi)绦木瓦@樣將它清新的美麗一遍又一遍地破壞嗎？
如果是這樣，請你們聽一聽我的建議，適當(dāng)?shù)夭杉{一些，為保護校園環(huán)境盡一份力吧！
1、如果你們實在餓了，請少吃堅果類的食品和散裝稱重的食品，填飽了你自己的肚子之后，別忘了也填飽垃圾桶哦！
2、如果附近一時半會找不到垃圾桶，而你又不想跑太遠(yuǎn)的路，那你可以從家里帶一個塑料袋（相信它不會占太大的空間），把果殼、包裝紙扔到里面。
3、你準(zhǔn)備了塑料袋，請不要因一時興起而亂撒紙屑：因為，據(jù)統(tǒng)計，人們用過的紙張加起來，相當(dāng)于砍伐了無數(shù)座森林！
4、不要亂扔塑料袋。塑料袋在泥土中腐化需要上千年。所以，請盡量將它們收集起來，統(tǒng)一扔到垃圾桶中去。
如果以上有一點你做到了，那么我們的校園就會美一分。讓我們共同撐起這片藍(lán)天！
小學(xué)環(huán)保作文500字 篇4
尊敬的'校長：
您好！
我是一名六年級的學(xué)生，在校園的五年間，我感受到校園的美好�？晌乙舶l(fā)現(xiàn)校園里有不少不環(huán)保的現(xiàn)象，如：通知單看完后隨手一扔了事；人已經(jīng)走了，可水龍頭的嘩啦啦聲一直沒停下來；天氣并不是很熱，可還是有人開著窗戶吹空調(diào)……依我看，導(dǎo)致這些現(xiàn)象的原因有很多，如壞習(xí)慣，家庭環(huán)境，依賴心理等。針對這些現(xiàn)象，我想向您提一些環(huán)保建議。
通知單，可以用短信、電子郵箱或飛信等電子方式來發(fā)，。家里沒有電腦的同學(xué)，可以讓大家把通知單用作業(yè)記錄的方式抄回家，這樣，可以節(jié)約不少紙張，也不會出現(xiàn)隨地亂扔通知單的現(xiàn)象了。
水龍頭，經(jīng)常出現(xiàn)不關(guān)的現(xiàn)象，有時是因為同學(xué)洗手的時候，突然響上課鈴了，大家一心急，就忘了關(guān)水龍頭了。校園可以把水龍頭改成自動感應(yīng)式的，一有人把手放進去，水龍頭就開，手一離開，水龍頭就自動關(guān)閉，這樣就不會出現(xiàn)水龍頭一直開著放水的浪費現(xiàn)象了。
空調(diào)，同學(xué)們再天氣并不是很熱的情況去開，是因為有時早上涼，同學(xué)們穿的衣服比較多，到了中午，溫度升高，再加上大家喜歡跑，就會感覺很熱，所以喜歡去開空調(diào)。校園可以在類似的季節(jié)，提醒同學(xué)們早上穿上一件可以脫的外套，到中午的時候感覺熱了就脫下來，就能冷熱兼顧，而不會去開空調(diào)了。
我們的校園本來是完美無瑕的，可就因為這些不環(huán)保的現(xiàn)象，而給美麗的校園抹上了污點，所以向你提出以上環(huán)保建議，請校長能盡快采取措施，制止校園不環(huán)保的現(xiàn)象發(fā)生，讓我們的校園更加美好！
小學(xué)環(huán)保作文500字 篇5
最近，我們班組織了一次綠色行動，我們的口號是：“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。
我們的綠色行動將從身邊的點滴小事做起，比如：“節(jié)約用水，植樹，保護小動物，不亂扔垃圾紙屑”今天中午，我和同學(xué)們有了一次真正的體驗。
操場上，我們?nèi)鍌�同學(xué)在玩“抓人”游戲。忽然，我們發(fā)現(xiàn)腳下有一些垃圾，我趕緊跑回教室拿了一袋子，到操場上對他們說：“我們等一下再玩”同學(xué)們跟上來一起討論后，我們把這個活動變成了一個游戲—看誰撿得垃圾多。我們劃分了區(qū)域，我被先在撿賣冷飲的那一塊，真是個好地方，那里有許多冰袋子，可是，當(dāng)我去撿時，發(fā)現(xiàn)冰袋子全進了垃圾桶，只有幾個在地上，我只好先把幾個星星點點的垃圾撿起來，于是就蹲在地上“守株待兔”。5分鐘了，我才撿一只小袋，我一定要努力比他們倆撿得還要多一點才行，過了一會兒，他們來到集合點，我一看表，��？只剩下30秒了，我用最快的速度沖過去，只見他們已經(jīng)在好那兒等了，我趕緊加快速度，放眼搜尋每一點垃圾，一個也逃不出我的視線……集合了，時間剛剛好，最終我撿的垃圾數(shù)量排名第三，還算不錯。
比賽結(jié)束了，我們回到教室里，把撿回來的垃圾分類裝進了垃圾箱里。
這次的游戲不僅提高了我們的環(huán)保意識，還增強了我的耐力，下次多參加類似的活動。這樣我們自己會覺得很有意思，還能環(huán)保。
不過，我還是希望同學(xué)們能加強環(huán)保意識，養(yǎng)成不亂扔垃圾紙屑的好習(xí)慣，讓我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境變得更加干凈整潔，讓這座城市變得更加美麗迷人。
小學(xué)環(huán)保作文500字 篇6
舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現(xiàn)在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？
由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達國家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源減少污染
�。�1）節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
�。�2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。
2、綠色消費環(huán)保選擇
（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
（2）購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3、重復(fù)使用多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
4、分類回收循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
5、保護自然萬物共存
不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關(guān)愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6、講究衛(wèi)生保護環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩！
小學(xué)環(huán)保作文500字 篇7
據(jù)國家環(huán)保局統(tǒng)計，我國每年都會有價值250億的資源被白白浪費掉。這些資源既不是昂貴的石油，也不是安全的天然氣，更不是稀少的高科技產(chǎn)品，而是我們天天都在“生產(chǎn)”的垃圾。
在我們身邊有許多人正在制造垃圾來污染環(huán)境，例如：工廠的老板只想賺錢而沒有公德心，任意排放廢水，廢氣污染環(huán)境，節(jié)省了許多成本而沾沾自喜；一些在公園游玩的旅客為了一時的方便而亂丟果殼、汽水罐……他們不為自己行為的貪圖方便的“絕技”而臉紅；還有很多居民因為自己一時的方便而將垃圾堆置在馬路旁，他們認(rèn)為自己這種“小聰明”而不會感到慚愧、愧疚……
從這些行為上，迫使我以后想研究兩個發(fā)明——“監(jiān)督機警”與“廢生物新生器”。
“監(jiān)督機警”
這一款發(fā)明是全智能的，用處可不少，它外表和人的樣子差不多，身上穿著便衣，一般人都察覺不出它和人有什么兩樣，它有一個任務(wù)：監(jiān)督別人不丟垃圾——假如有人正要準(zhǔn)備“生產(chǎn)”垃圾，它就會用瞬間轉(zhuǎn)移，立刻出現(xiàn)在那個“生產(chǎn)”垃圾的人旁邊，警告他，如果那個人不聽，它就會使出獨家絕技——罰款。那個人假如還是不聽的話，哼哼，死定了，要判“死刑”。
“廢品新生器”
這一款發(fā)明貌似臺飾，小巧玲瓏，拿放方便，用處巨大。它外表與著名人物“哆啦A夢”一模一樣，十分好看，位置占用少，既可以當(dāng)臺飾，又可以讓小的廢品變成新的一樣?xùn)|西，一箭雙雕，十分實用。假如你有小的廢品，只要放足夠在“哆啦A夢”肚子前的“袋子”里，說出你要什么玩具或臺飾等東西，它就會打開它的嘴巴，把你要的東西“吐”出來，很奇妙！
從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該從生活中每一個細(xì)節(jié)做起，不要亂丟垃圾，大家多走幾步路，多花一點時間，把垃圾丟進他們的“家”。平時洗菜的水，可以拿來澆花澆樹；洗完衣服的水，可以沖廁所；洗米的水，可以用來洗水果；購物的時候，帶上環(huán)保袋……我們每個人都有責(zé)任倡導(dǎo)身邊的每一個人，愛護環(huán)境，保護環(huán)境，讓地球變得更美，讓大家的生活變得更加美好，更加幸福。讓環(huán)保之花永遠(yuǎn)綻放那美麗的花瓣！
小學(xué)環(huán)保作文500字 篇8
各位村民：
你們好!我是仙榮小學(xué)六年級的一名學(xué)生。當(dāng)前，我們村存在著很多浪費資源、破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象：人們大量砍伐樹木，將樹木運送出去，換來了金錢的同時，你們有沒有意識到砍伐樹木的后果，到時候，受罪的可是我們啊�，F(xiàn)在改革開放了，人們生活富裕了，就開始浪費水資源。人們將淘米水、洗菜水直接倒入水溝，完全沒有環(huán)保意識。要知道，水也是得之不易的。俗話說得好“水是根，飯是命�！笨蛇�是有人不珍惜糧食，經(jīng)常把吃不下的米飯或其它食物倒掉�，F(xiàn)在家家戶戶都養(yǎng)上了雞鴨豬，特別是雞鴨，當(dāng)雞鴨死了之后，人們就把它丟入河中，完全沒有想到后果，到時候喝水被污染，空氣被污染，遭殃的可是我們啊!人們的生活條件好了，垃圾也就多了。有一些人不講文明，將垃圾倒入河中，或把垃圾放在草叢中。因此，我提出了一些建議，希望你們能采納我的意見：
1、要少砍伐樹木，將樹木砍伐下來后，還要種植樹。這樣既不破壞森林，又綠化了環(huán)境。
2、要珍惜水資源。可以將淘米水、洗菜水、洗衣服水用來澆灌樹木。
3、要珍惜糧食。一粥一米都是勞動人民用雙手種植得來的。要清楚自己的飯量，盛飯時，不能盛太多，如果實在吃不下去，可以喂給雞鴨吃。節(jié)約光榮，浪費可恥。
4、要愛護環(huán)境。家中的死雞死鴨可以密封，然后拿到垃圾場，讓清潔工人處理掉。千萬不能丟到河中，因為這樣會污染河水。
5、不能隨處亂扔垃圾。垃圾中含有腐臭，如果亂扔，會使附近的空氣受到污染。如果空氣被污染了，我們就不能呼吸新鮮的空氣，這樣不僅會破壞環(huán)境，還會讓我們的健康受到威脅。
保護環(huán)境、珍惜資源，讓我們一起行動吧!
小學(xué)環(huán)保作文500字 篇9
地球是我們的家園。我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護地球�，F(xiàn)在城市正在倡導(dǎo)文明環(huán)境，只要我們不污染地球的環(huán)境，不浪費地球的能源。就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。有想法就要有行動。于是，我和父母開始了一段低碳生活。
夏日炎炎的時候，我覺得家里悶，開著空調(diào)又太浪費。于是，我想和爸爸一起去游泳。爸爸對我說：“我們開車去吧�！蔽覔u搖頭，說：“開車去耗能源，游泳池離這兒不遠(yuǎn)，不如步行去吧�！卑职址Q贊說：“好主意，你真是個懂得節(jié)約的好孩子。”于是，我們就騎著自行車來到了游泳池，這樣，既鍛煉了身體，又節(jié)約了能源。真是一舉兩得。
有一次，我們?nèi)ポ^遠(yuǎn)的地方購物，媽媽挑選了少量的東西，正準(zhǔn)備去付錢，爸爸連忙上前阻止，說：“購物太少不太好，盡可能地一次性購足，就少了幾次購物，也就省了車油�！眿寢屨f：“這是個好辦法。”因此，我們就盡量把所需的東西一次性買足，這真是省時又省力。
平常，我們家總是把水循環(huán)來使用。平時，我媽總是用淘米剩下的淘米水來澆花澆草。而淘米水對花草而言更比清水有營養(yǎng)，這樣，不但節(jié)約了水，而且還能讓花草更好地生長。還有我家在用洗衣機洗衣服時，總是將后面幾遍洗衣后較干凈的水用一個大盆里收集起來，用它不拖地板，還用它來沖刷抽水馬桶，雖然這樣多費了一些功夫，但是因為能更充分地利用水資源，我們總是樂此不彼。
同學(xué)們，朋友們做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
小學(xué)環(huán)保作文500字 篇10
一、設(shè)計理念：通過觀察日常生活中的垃圾，結(jié)合自身對它的認(rèn)識和體驗，積極思考，大膽想象，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
二、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力；激發(fā)學(xué)生的寫作興趣；增強學(xué)生的環(huán)保意識。
三、教學(xué)重難點：如何激發(fā)學(xué)生的想象力及寫作興趣。。
四、課時：一個課時
五、課前準(zhǔn)備：讓學(xué)生用廢舊垃圾制成的工藝品。
六、教學(xué)過程：
（一）1、件展示圖片資料：（出示有關(guān)垃圾的圖片：菜市場中的爛菜、生活垃圾場、廢物回收站中的垃圾，街上的垃圾等），讓學(xué)生觀察圖片并思考，這些垃圾從哪里來？為什么會有這些垃圾？
2、分組討論，全班交流，通過學(xué)生的討論，使學(xué)生對身邊的垃圾的來源有了初步認(rèn)識，產(chǎn)生不同的意見。
�。ǘ┤绻闶枪珗@、廣場、菜市場、廢舊回收站的管理人員，你會對這些垃圾怎樣處理？通過學(xué)生討論、交流、反思自己生活中處理垃圾的行為，談自己的看法。
�。ㄈ┳寣W(xué)生上臺介紹自己用廢舊 垃圾制成的工藝品，通過展示，既對垃圾有了處理場所，也提高了學(xué)生的動手創(chuàng)作能力，口語交際能力。
�。ㄋ模�1、除了可以把垃圾制成工藝品外，我們還可以怎樣處理垃圾？你認(rèn)為未來的垃圾會是怎么樣處理的？根據(jù)自己對這些問題的想法進行寫作。
2、寫作要求：題目自擬，文體不限，要有真情實感。
七、課外延伸：同學(xué)間養(yǎng)成不亂扔垃圾，愛護環(huán)境，自覺保持環(huán)境清潔的好習(xí)慣。
附：
課件內(nèi)容：
1、幻燈片形式；
2、圖片連接：
�。�1）菜市場的爛菜
（2）生活垃圾場
�。�3）廢舊回收站中的垃圾
（4）街上行人隨手丟棄的垃圾
【小學(xué)環(huán)保作文500字】相關(guān)文章：
奧運環(huán)保小學(xué)環(huán)保作文11-01
小學(xué)環(huán)保作文：環(huán)保汽車09-04
環(huán)保環(huán)保小學(xué)優(yōu)秀作文07-25
小學(xué)環(huán)保作文07-01
環(huán)保的小學(xué)作文08-03
環(huán)保小學(xué)作文09-23
環(huán)保-小學(xué)作文09-07
小學(xué)環(huán)保作文精選04-04
環(huán)保_小學(xué)作文09-06