【熱門(mén)】環(huán)保作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的環(huán)保作文8篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保作文 篇1
生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、注意衛(wèi)生，但有個(gè)搭檔，也許會(huì)做的更好。
我們家每個(gè)人都有自己的環(huán)保搭檔，一起來(lái)看看我們的環(huán)保搭檔是什么吧 ！
爺爺＋自行車(chē)=環(huán)保搭檔。現(xiàn)在天氣變得越來(lái)越熱，這則是“溫室效應(yīng) ”的結(jié)果。爺爺告訴我馬路上的汽車(chē)尾氣則是元兇之一。所以爺爺外出大多都是騎自行車(chē)，爺爺還告訴我騎自行車(chē)不僅鍛煉身體，而且還保護(hù)了環(huán)境，是一舉兩得的事。騎自行車(chē)還是爺爺教我的呢 ！
媽媽?zhuān)?gòu)物籃=環(huán)保搭檔。媽媽去超市購(gòu)物時(shí)，總會(huì)帶著她的環(huán)保購(gòu)物籃，從不會(huì)買(mǎi)塑料袋 。媽媽說(shuō)是因?yàn)樗芰洗蝗菀追纸猓词乖诘叵潞芏嗄�，也不�?huì) “變廢為寶”，只會(huì)污染環(huán)境，所以媽媽從不買(mǎi)塑料袋。
我＋手絹=環(huán)保搭檔。我們平時(shí)用的衛(wèi)生紙、餐巾紙都來(lái)源于森林，一年里有成千上萬(wàn)的樹(shù)木被砍伐。為了保護(hù)我們的森林，媽媽給我買(mǎi)了一塊手帕，我一直用它來(lái)代替紙巾�，F(xiàn)在，它已經(jīng)成了我形影不離的好朋友。
有了自己的環(huán)保搭檔做一個(gè)文明小公民很容易吧！那就快來(lái)秀出你的環(huán)保搭檔吧！
環(huán)保作文 篇2
今天早上，我要坐公交汽車(chē)去上學(xué)。
我坐在公共汽車(chē)的東北角的第四排，我的旁邊坐著一位叔叔。等我馬上要下車(chē)的時(shí)候，叔叔吐了一口痰，我心想，“痰里攜帶著病菌，吐痰是對(duì)環(huán)境不好的行為，上課時(shí)老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，這個(gè)叔叔怎么這么不講衛(wèi)生啊。我應(yīng)該去阻止他，以后不能隨地吐痰了！他會(huì)聽(tīng)我一個(gè)小屁孩的話嗎？但作為一個(gè)少先隊(duì)員我應(yīng)該去勸阻他，愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)嘛！”想到這里，我扭過(guò)頭禮貌的對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，你看車(chē)廂上寫(xiě)的什么?”我用手指了指前面車(chē)廂上的標(biāo)語(yǔ)——請(qǐng)勿隨地吐痰！“請(qǐng)您不要隨地吐痰了，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)車(chē)廂的環(huán)境衛(wèi)生�！睕](méi)等我說(shuō)完，他便不好意思的說(shuō)：“小朋友你說(shuō)的對(duì)，我們以后一定不隨地吐痰了�！蔽夷贸鰰�(shū)包里的紙巾把那口痰清除干凈，又幫助售票員阿姨把車(chē)廂打掃了一遍�？墒怯捎诘⒄`了時(shí)間，上課遲到了，但我的心里比吃了蜜還要甜。
雖然這次我上學(xué)遲到了，但是我對(duì)環(huán)境做出了一份貢獻(xiàn)。
環(huán)保作文 篇3
烏云小雨微風(fēng)，道路車(chē)輛人群，熙熙攘攘不同往常。這是我們安康市全體小記者們不畏風(fēng)雨所阻擋，在老師的帶領(lǐng)下去安康市生態(tài)環(huán)境局漢濱分局進(jìn)行探索之旅。
這是我第一次當(dāng)小記者，也是第一次參加少年新聞學(xué)院的活動(dòng)。我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)環(huán)保局，墻上滿是環(huán)保宣傳語(yǔ)，時(shí)時(shí)提醒我們關(guān)注環(huán)保，保護(hù)環(huán)境。
我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下參觀環(huán)保局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及各項(xiàng)主要職責(zé)，接下來(lái)抵達(dá)7樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。那里的陳設(shè)讓我好奇極了！各種科學(xué)儀器、量筒、微生物室太多了，讓我大開(kāi)眼界，我一樣一樣往下看。我印象最深的是觀察微生物的實(shí)驗(yàn)室，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室不但能觀察微生物，還能培育微生物，里面的檢查設(shè)備一應(yīng)俱全。我使用顯微鏡觀察我手上的微生物，花花綠綠的，密密麻麻的，有的跟毛毛蟲(chóng)一樣，有的像一塊石頭，有的像鉛筆……我們走進(jìn)培育室，這里有一個(gè)大盒子，它的里面有很多架子，只要把微生物放進(jìn)里面，按下開(kāi)關(guān)就可以開(kāi)始培育，可見(jiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是多么發(fā)達(dá)啊！通過(guò)使用高科技儀器，可以有效的發(fā)現(xiàn)與攔截有害生物，太厲害了！
最后我們聽(tīng)了環(huán)保局李局長(zhǎng)的一堂講座，讓我知道了全球的7300種生物將會(huì)被污染滅絕；全國(guó)許多地方喝不到干凈的水，看不到蔚藍(lán)的天空，吃不到新鮮的蔬菜；全國(guó)每日所產(chǎn)生的各類(lèi)垃圾占地面積很大，如果繼續(xù)這樣下去的話我們的地球一半將會(huì)是垃圾，當(dāng)下安康市的空氣質(zhì)量問(wèn)題及污染的危害，并為我們小記者講解防霧治霾和環(huán)境治理的具體措施。所以保護(hù)環(huán)境將是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
我們要彎腰撿起每一張廢紙，旋轉(zhuǎn)關(guān)緊每一個(gè)滴水的水龍頭，抬手關(guān)閉每一盞不用的電燈……，如果我們這樣做，地球的明天就會(huì)更加美好。環(huán)保探索之旅結(jié)束了，天空烏云已散，小雨已停，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，人人參與環(huán)保，我們的未來(lái)一定會(huì)更加美好！
環(huán)保作文 篇4
在我的家鄉(xiāng)舟山并不缺少一些環(huán)保天使，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多。
有一次，我做完作業(yè)，到小區(qū)下面去玩，突然看見(jiàn)一個(gè)六、七歲的小男孩正瘋狂地拔著嫩綠的小草，并把它拋向干凈的地面。正當(dāng)我要阻止他時(shí)，一位叔叔出現(xiàn)了，他蹲下身來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小朋友，小草也是有生命的，你拔它，它也會(huì)痛、也會(huì)哭，而且你傷害這些小草，就是在破壞我們美麗的家園！”小男孩聽(tīng)了叔叔的話，羞愧地低下了頭。
還有一次，我跟媽媽去散步，看見(jiàn)一位年邁的婆婆在擦路邊的欄桿，欄桿上積滿了厚厚的灰塵，婆婆目不轉(zhuǎn)睛地盯著欄桿，拿著濕毛巾賣(mài)力地擦著，擦了一遍又一遍，直到擦得干干凈凈，才滿意地離開(kāi)。
今天我路過(guò)解放路的弄堂，突然刮起了一陣大風(fēng)，把垃圾桶里的廢紙吹得漫天飛舞，一位姐姐出現(xiàn)在我的視線里，她彎下腰，撿了起來(lái)，一張、兩張、三張……
你們看，舟山是不是有很多環(huán)保天使？
環(huán)保作文 篇5
我想大家都看過(guò)20xx這部美國(guó)科幻片吧！影片中我們美麗的家園——地球，在種種自然與人為的災(zāi)難中瞬間滅亡了。當(dāng)然，那只是科幻片罷了，我們不必當(dāng)真。但是我們能忽視地震，雪災(zāi)，大干旱的頻頻襲擊嗎！能忽視物種加速滅絕，土地荒漠化，垃圾成災(zāi)，全球變暖等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題嗎？不，不能！
有科學(xué)家預(yù)言：由于二氧化碳過(guò)多排放而引起的溫室效應(yīng)使冰川融化，海平面升高，不久的將來(lái)，我們的地球就會(huì)被海水覆蓋。照這樣發(fā)展下去，許多我們熟悉的地方，比如：杭州的西湖，香港的維多利亞港等……這些美麗的地方將會(huì)在我們的眼前消失得無(wú)影無(wú)蹤……怎么辦？怎么辦！難道就這樣任其發(fā)展下去嗎？不！只要我們行動(dòng)起來(lái)，全民“節(jié)能低碳”，地球溫度是可以控制的，只要我們?nèi)巳硕及选肮?jié)能低碳”當(dāng)作自己的生活習(xí)慣，海平面的'溫度也是可以控制的！
其實(shí)“節(jié)能低碳”很簡(jiǎn)單，就是節(jié)約能源，減低二氧化碳的排放量。
我個(gè)人認(rèn)為主要表現(xiàn)在衣食住行
第一，在穿著上只要得體有幾套像樣的衣服沒(méi)有必要總是替換甚至丟掉多的衣物。
第二，每天吃的蔬菜，盡量不要用洗潔精清除農(nóng)藥殘留，鍋里燒開(kāi)水或直接用開(kāi)水湯撈下蔬菜可有效去農(nóng)藥，最好用淘米水的水燒開(kāi)去農(nóng)藥最佳。
第三，平時(shí)熱水器燒水多用冷氣熱水器，冷氣熱水器是廣東芬尼電器生產(chǎn)的一種新型的多功能熱水器，它在加熱熱水的同時(shí)，能夠像空調(diào)一樣釋放冷氣，滿足廚房的制冷需求。其工作原理是將空氣中的能量吸收，變成熱量轉(zhuǎn)移到水箱中，把水加熱起來(lái)，同時(shí)把失去大量能量的低溫空氣釋放到廚房，用于廚房制冷。因此其能效可達(dá)到電熱水器的4倍，即加熱等量的熱水，耗電量相當(dāng)于電熱水器的四分之一，大大節(jié)約了電力的消耗。這種熱水器只是將周?chē)諝庵械臒崃哭D(zhuǎn)移到水中，完全做到零排放，對(duì)環(huán)境幾乎不產(chǎn)生影響，是真正的環(huán)保熱水器。
第四，每天上班或者上學(xué)的地方，如果能讓自己步行或者騎自行車(chē)20分鐘左右最好，既鍛煉身體又節(jié)省車(chē)費(fèi)環(huán)保。
總之一句話，節(jié)能環(huán)保無(wú)小事，我們要從身邊的每一件事做起。這樣才能拯救美麗的地球。
環(huán)保作文 篇6
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，比賽就要開(kāi)始了�！蔽澹�4）班又搞什么比賽？嘻嘻，原來(lái)是“環(huán)保服裝創(chuàng)意大賽”拉開(kāi)了序幕。
經(jīng)過(guò)大家一晚上的精心準(zhǔn)備，同學(xué)們都把自己的作品爭(zhēng)先恐后地給模特穿上，不一會(huì)兒功夫，我們就把楊喬雅
變成童話王國(guó)里的花仙子，把袁明揚(yáng)變成三國(guó)時(shí)期的關(guān)羽。
比賽正式開(kāi)始：
第一組是剛從田野里歸來(lái)的“農(nóng)婦”——左盛文，只見(jiàn)她拿著鋤頭就上了臺(tái)。上去來(lái)了一段古詩(shī)開(kāi)場(chǎng)白：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”她的妝扮非常特別，頭上戴著用光盤(pán)做的帽子，像一個(gè)大向日葵；身穿用報(bào)紙和光盤(pán)做的衣服，腳上穿著一雙用報(bào)紙做的“草鞋”，還不時(shí)地告誡我們：“農(nóng)民伯伯種糧食不容易，請(qǐng)珍惜每一粒米�！彼@種既環(huán)保又愛(ài)惜糧食的創(chuàng)意贏得大家熱烈的掌聲。
第二組是看一眼就能讓人還想三回頭的“姚妹妹”——姚焱峰，他拿著一朵美麗的鮮花上了臺(tái)，學(xué)著女孩子優(yōu)美的動(dòng)作，聞了聞那花，用細(xì)柔的聲音說(shuō)：“啊，真香！”接著，他竟唱起了《兩只蝴蝶》這首歌，他唱得細(xì)柔唯美，當(dāng)唱到“小心前面帶刺的玫瑰”時(shí)，大家情不自禁地鼓起掌來(lái)，唱完歌后，姚妹妹給我們班的男生拋了幾個(gè)媚眼，飄悠悠地離開(kāi)了舞臺(tái)。
第三組該我們組模特登場(chǎng)了。楊喬雅先上了舞臺(tái)，用扇子遮住臉，擺了一個(gè)“POSS”。當(dāng)《新貴妃醉酒》的音樂(lè)響起時(shí)，她把扇子輕輕拿掉，露出了美麗的真容，并跳起了自編自導(dǎo)的扇子舞，在歌聲中，她像一位美麗的公主，翩翩起舞，我們用廢舊彩紙折的百褶裙，伴隨著她的舞蹈輕輕飄起，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右；她頭上用紙折的蝴蝶結(jié)，一晃一晃的，像一只彩蝶飛來(lái)飛去，美麗極了！仿佛把我們帶到了一個(gè)夢(mèng)幻般的童話世界。接著，“袁關(guān)羽”喊著：“穿越、穿越”，就從三國(guó)中穿越到我們的比賽現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)他大喊一聲：“大家好，本將軍來(lái)了。”拿出他那副寶刀，左耍一下，右耍一下，還挺有模有樣，真有點(diǎn)關(guān)羽的范兒。他們倆的表演贏得了同學(xué)們的一致好評(píng)。
這場(chǎng)“環(huán)保服裝設(shè)計(jì)大賽”就在這經(jīng)久不息的掌聲中結(jié)束了。這場(chǎng)比賽使我明白了，平時(shí)生活中有許許多多不起眼、被人忽視的小東西，這些東西如果用我們智慧的大腦、靈巧的雙手，就能創(chuàng)造出美麗的物品，供我們利用。同學(xué)們，變廢為寶是美德！
環(huán)保作文 篇7
從科學(xué)書(shū)上了解到，我們的地球表面上四分之三面積是水，水是我們?nèi)粘Ｅ龅阶畛Ｒ?jiàn)的物質(zhì)之一，陽(yáng)光、空氣、水是我們賴依生存的三大要素，在生活中，植物需要水，動(dòng)物需要，我們?nèi)祟?lèi)更離不開(kāi)水！而飲用水是我們最關(guān)心的。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，以前水很清，清得可以看到溪中的魚(yú)蝦；以前的水很甜，甜得可以大口大口地捧著喝；以前的井水冬暖夏涼，冬天拿來(lái)洗衣服不覺(jué)得手冷，夏天浸個(gè)西瓜，一直會(huì)涼到心田……后來(lái)，我們的情況變了，家家都用自來(lái)水，雖然減少了提水的辛苦，但水的質(zhì)量也在慢慢地變化，時(shí)而異味難聞，時(shí)而混濁不堪，有些高樓還時(shí)常出現(xiàn)“水荒”的現(xiàn)象！為了改善用水的現(xiàn)狀，能夠喝上清爽干凈的水，有的人家裝了凈水設(shè)備，有的人購(gòu)買(mǎi)桶裝礦泉水，還有的人清晨專(zhuān)門(mén)跑到虎跑去接泉水……
這一切的一切都是因?yàn)槲覀兤茐沫h(huán)境所造成的，有的人亂砍樹(shù)木，導(dǎo)致水土大量流失；有的人為了圖自己方便，亂丟拉圾，破壞水質(zhì)；更可惡的是有些人還將工業(yè)廢料排入河中，嚴(yán)重污染水源。這樣肆無(wú)忌彈地破壞下去，我們能用的水會(huì)越來(lái)越少，我們喝的水會(huì)越來(lái)越臟，我們將面臨生存的危險(xiǎn)！
希望我們大家都能夠從自己做起，從身邊做起，保護(hù)水源，節(jié)約用水，還我們自己一個(gè)良好的生存環(huán)境。
環(huán)保作文 篇8
夏日的一個(gè)午后，李明在公園里玩，公園里花兒競(jìng)相開(kāi)放，小草綠茵茵大片大片的。鳥(niǎo)兒一邊唱歌，一邊自由自在的飛翔。突然，一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái)，李明看見(jiàn)了，就把小鳥(niǎo)捉走了。李明把小鳥(niǎo)帶回家放在了一個(gè)鳥(niǎo)籠子里，小鳥(niǎo)在籠子里不吃東西，也不喝水，只在籠子里飛，有時(shí)還“喳喳”的叫著，好像在叫它的媽媽一樣，非常的可憐。
過(guò)了一兩天，李明上課時(shí)，老師告訴大家我們要保護(hù)環(huán)境，與動(dòng)物和諧共處，如果小鳥(niǎo)變少的話，小蟲(chóng)子就把樹(shù)鉆出一些小洞洞，過(guò)一段時(shí)間這棵樹(shù)就會(huì)枯萎，生病。沒(méi)有了小鳥(niǎo)我們的生活也會(huì)少了許多樂(lè)趣，李明聽(tīng)了以后，很慚愧，回到家趕快把小鳥(niǎo)拿到公園里，把它放回了它自己的家。
自然界的生物只有生活在自己的棲息之地，才可以健康成長(zhǎng)，自然界是它們的家，也是我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的家園。我們不但要保護(hù)小鳥(niǎo)，還要保護(hù)自然環(huán)境初中，保護(hù)地球母親，這樣我們的生活才會(huì)更加美好。
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