小學(xué)生有關(guān)環(huán)保的作文400字
作文一：環(huán)保
白云哭了，因?yàn)樗囊律驯还S染黑了;小樹哭了，因?yàn)槿藗兛粗辛怂膬r(jià)值;小雨哭了，因?yàn)楸臼歉侍鸬挠晁�，如今變成了人人厭惡的酸�?hellip;…除此之外，還有一個(gè)近在咫尺的沙塵暴笑了，因?yàn)樗芸炀涂梢月≈氐菆?chǎng)了。一千多年前，本是樹木茂盛的地方，如今變成了沙子們的歡樂場(chǎng)所。大街小巷里，充溢著車尾的汽油味。人們捂著鼻子走開，還不停地說：“太臟了!太臟了﹗”其實(shí)，最該欲哭無淚的，最該抱怨的不是人類，而是地球啊。可憐的人類，可悲的人類，殊不知，造成這一切的幕后黑手，就是他們自己。曾經(jīng)，宇航員們?cè)陲w船上，看見了我們美麗湛藍(lán)的母星—地球。那么現(xiàn)在，誰又敢說現(xiàn)在的地球，還一如既往的湛藍(lán)、清澈呢?天空的灰色，酸雨的降臨，瘋狂的水災(zāi)，狂笑的沙塵暴，珍稀動(dòng)物的漸漸滅絕……誰又敢說這，都是假象呢?
現(xiàn)實(shí)擺在眼前，我們唯一能做的只有愛護(hù)環(huán)境。否則，地球上最后一滴水，將是人類的淚水。人類啊，愛護(hù)環(huán)境吧!
作文二：環(huán)保行動(dòng)
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們?nèi)熒ナ嗪鷳B(tài)公園，我高興得一蹦三尺高。我興奮的地到學(xué)校，等全班同學(xué)到齊了之后，我們就上一輛豪華車去目的地了。
到了石燕湖生態(tài)公園，我看見了一片綠油油的草地，還有花紅紅綠綠的，宛如蒙古大草原上的蒙古包的縮圖。草地的后面是一片樹林，綠油油的，像穿著綠衣裳似的。我們來到竹林，遠(yuǎn)看竹林郁郁蔥蔥，重重疊疊，望不到頭。
當(dāng)我喝完水，正要扔垃圾時(shí)，有一個(gè)人撿起地上的垃圾，放進(jìn)垃圾袋里，對(duì)我們說：“請(qǐng)你們愛護(hù)衛(wèi)生，當(dāng)祖國(guó)的好幫手。”我們聽了，感動(dòng)得都要哭了。
吃中飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)亂丟垃圾，我一把抓住他：“把垃圾撿起來!”我大聲說。開始時(shí)，他對(duì)我的話不屑一顧，可我一直抓住他不放，旁邊的同學(xué)也都憤怒的盯著他，她臉紅了，趕緊撿起垃圾扔進(jìn)垃圾筒，我學(xué)了，同學(xué)們也笑了。
風(fēng)景秀麗的石燕湖給了我們美好的享受，我們更應(yīng)該回報(bào)她，珍愛她。
作文三：環(huán)保
“環(huán)保”兩個(gè)字多么熟悉!顧名思義，就是創(chuàng)建綠色家園。但是說起來容易做起來難。我們身為家園的一個(gè)小公民，怎能不為創(chuàng)建綠色家園而努力呢?
在炎熱的夏季，常常會(huì)在馬路上看到這樣的情景：塑料礦泉水瓶隨處可見，被丟棄的紙箱、宣傳單、廢紙則安靜地“躺”在路旁;紙片、塑料袋及各種“不明飛行物”在空中“翩翩起舞”;各種各樣的雪糕棒更是鋪天蓋地。眼看著我們的家園漸漸就要變成廢品回收站了，總不能袖手旁觀地等到我們“綠色家園”化為“灰色家園”吧?可一時(shí)半會(huì)兒的，又想不出什么好主意。正當(dāng)大伙看著這“灰色家園”焦急之時(shí)，我們的學(xué)校想出了一個(gè)不錯(cuò)的辦法：從本周開始，全體師生利用廢品做一些漂亮的工藝品。這個(gè)消息一公布，立即受到了全體師生的一致贊同，大家收集廢紙、礦泉水瓶、塑料袋、光碟等，制成了獨(dú)具特色的小制作;用雪糕棒粘合成了各式各樣的工藝品�，F(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)大有改善，這樣既美化了環(huán)境，又得到了樂趣，真是兩全其美!
作文四：環(huán)保
其實(shí)在你我也有同樣的經(jīng)歷。那么為什么那么多物種消失，我相信大多數(shù)是人類造成的，動(dòng)物和人類都是經(jīng)過漫長(zhǎng)的進(jìn)化過來的，在不同的時(shí)期不同的環(huán)境都難挺了過來。說消失就消失嗎?如果說現(xiàn)在的環(huán)境不適合動(dòng)物生存那么人類的歷史又可以寫多遠(yuǎn)!人類會(huì)滅絕嗎?這已經(jīng)不是杞人憂天了!
我們是不是應(yīng)該反思了。保護(hù)環(huán)境可以從我做起的，現(xiàn)在常見生活垃圾，塑料袋﹑快餐合，這些是我們都可以控制的，當(dāng)然也有人說我都不知道怎么樣做起，比如買東西盡量不用它，能用手拿就手拿。不過衣服還是最有潛能的，現(xiàn)在那一家沒有一大堆沒有穿的衣服，最后還不是當(dāng)作垃圾給扔了呢!不過還是值得表揚(yáng)的，現(xiàn)在的女孩子穿得越來越少了，這也是一種節(jié)約資源的。也可以從教育孩子做起，要經(jīng)常灌輸環(huán)保意識(shí)給孩子，孩子是地球未來的主人。
假如你大人都沒有環(huán)保意識(shí)老師再努力也是無動(dòng)于衷，他會(huì)說：“我老爸都沒有說過”。
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