有關(guān)環(huán)保作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的環(huán)保作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保作文 篇1
今天下午，我們上了一節(jié)手工課，說(shuō)手工課，大家都上過(guò)�？墒俏覀兩系倪@節(jié)手工課跟你們上的不同，我們做的手工是：環(huán)保小汽車(chē)。用的是舊的牙膏盒、瓶蓋……
開(kāi)始做了，同學(xué)們東望望，西望望，看看別人是怎么做的�，F(xiàn)在，楊桃老師發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“你們跟我一起動(dòng)手做。”同學(xué)們高興極了，因?yàn)榇蠹叶疾粫?huì)做，現(xiàn)在老師教能不高興嗎！
開(kāi)始做了，老師要求我們先拿牙膏盒，然后把前面剪了，在再兩邊剪上一個(gè)三角形�！袄蠋熯呎f(shuō)邊做，我們也跟著做，我發(fā)現(xiàn)：哇！看似簡(jiǎn)單的汽車(chē)，沒(méi)想到做起來(lái)這么難，把我的手都剪累了。于是我東看西看，發(fā)現(xiàn)大家都跟我一樣，做起來(lái)都很困難。不過(guò)有同學(xué)已經(jīng)剪好了，老師也往下講了。唉，我的速度可真慢呀。于是我拿起剪刀，又開(kāi)始剪，終于剪完，于是我又以非�？斓乃俣韧摆s。在做的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)最后一排的女生做的很認(rèn)真，她左看看自己的小汽車(chē)，又右看看，還不時(shí)拿起剪刀修改……
唉，我做的車(chē)可真差，車(chē)輪全壞了，我在心中說(shuō)。終于到了大賽，幾位小汽車(chē)做的好的同學(xué)都自信滿(mǎn)滿(mǎn)的拿著走向講臺(tái)。開(kāi)始唱票，大家的心情似乎都緊張起來(lái)。特別是參賽的同學(xué)，通過(guò)結(jié)論大家似乎都是打平手，參賽同學(xué)的心也放了下來(lái)……
通過(guò)這次手工課，我發(fā)現(xiàn)自己做東西是可以培養(yǎng)的。真希望還有這樣的活動(dòng)。
環(huán)保作文 篇2
我作為未來(lái)接班人，作為一名新時(shí)期的小學(xué)生，我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)是我們易不容辭的責(zé)任，為此我下定決心。從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，要從小事做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣一些鏡頭：一位高大威嚴(yán)的執(zhí)法人員走在干凈整潔的馬路上，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上;一個(gè)母親給孩子買(mǎi)了一個(gè)冷飲，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個(gè)孩子看到后，撿了起來(lái)，準(zhǔn)備扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，可就在這時(shí)，那位母親趕緊走了上來(lái)，拍掉了孩子手上的紙，說(shuō)：“快扔掉，臟！”;剛清掃結(jié)束的校園，就有我們同學(xué)隨手丟棄的紙屑、塑料袋，扔下的食品包裝袋，飲料瓶;……。就這些看似小事，就把我們的周?chē)茐牡摹安豢叭肽俊�。人們往往亂扔?xùn)|西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì)變成垃圾的海洋。其實(shí)我們只需一彎腰，就能把一張廢紙撿起來(lái)，這不會(huì)給你帶來(lái)什么影響，但卻能給別人帶來(lái)很大的影響。如果我們每個(gè)人都撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，那我們的地球是多么的漂亮，干凈�。�
我們家就有一個(gè)垃圾桶和一個(gè)紙盒子，紙盒子是代表可以回收利用的，比如鐵罐，報(bào)紙之類(lèi)的，賣(mài)給收廢品的人，還可以換錢(qián)，給我買(mǎi)學(xué)習(xí)用品;垃圾桶是代表不可回收的，比如生活垃圾，電池之類(lèi)的，都是集中起來(lái)，給專(zhuān)人統(tǒng)一回收。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)漫畫(huà)，在公共廁所里，一個(gè)人走來(lái)擰開(kāi)水龍頭，把水開(kāi)得很大。洗完手后，連水龍頭都不關(guān)，就頭也不回地走了。一會(huì)兒，又進(jìn)來(lái)一個(gè)人，此時(shí)，水池里的水已經(jīng)溢了出來(lái)。那個(gè)人也是來(lái)洗手的。然而，她也沒(méi)有把水龍頭關(guān)上，只是把水?dāng)Q小了點(diǎn)。望著水龍頭水一滴一滴地流了出來(lái);水池的水“嘩嘩”地淌著，仿佛只有水龍頭在哭泣�！暗未�！滴答！”讓人聽(tīng)了有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。不關(guān)水龍頭大家也許會(huì)覺(jué)得這件事與我們生活無(wú)關(guān)緊要，但積少成多，如果每個(gè)人每天浪費(fèi)一斤水，一個(gè)月就是三十斤水。我國(guó)還有很多缺水地區(qū)，那里的人們每人每天才三斤水，三十斤水對(duì)他們來(lái)說(shuō)是多么昂貴�。�
有一天，我看到媽媽在淘米，淘好后，正想把淘米的水放掉，我突然想起來(lái)，這水不是可以用來(lái)澆花，那這樣我們不是可以節(jié)約用水嗎？！我立即對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)懵c(diǎn)放，讓我舀出來(lái)�！眿寢屍婀值乜粗�，不知道我要干什么。我捋起袖子，拿了一只小塑料碗，到水池里把水舀了出來(lái)，然后讓我家的花兒喝足了水。
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！币e極主動(dòng)參與到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的實(shí)踐中去。我是環(huán)保小衛(wèi)士。每年的春天，我和爸爸會(huì)去植樹(shù)，我還要和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，不亂扔垃圾，讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色”和“不用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”，以及要我們的爸爸，媽媽“放下方便袋，拿起菜籃子”的倡議。我還積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲�，認(rèn)真查閱、收集各類(lèi)資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章。
雖然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微不足到的小事，但是我堅(jiān)信，只要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么你將會(huì)看到一個(gè)清新亮麗的世界。在小學(xué)階段我要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，從小立下保護(hù)大自然的志愿，長(zhǎng)大以后，用我的智慧和雙手治理廢水、廢氣、廢渣，去治理荒山和沙漠，去改良土壤和水質(zhì)。到那時(shí)我們將，在溫暖的搖籃——森林中小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴……
環(huán)保作文 篇3
今天下午，下起了綿綿細(xì)雨。杜老師組織我們來(lái)做環(huán)�；鸺Ｖ笇�(dǎo)我們活動(dòng)的是友諾小學(xué)科學(xué)研究室的主任。杜老師說(shuō)：“為什么是環(huán)�；鸺�？是因?yàn)樽龌鸺钠孔邮怯脧U棄的塑料瓶�！苯又《壤蠋熡糜⒄Z(yǔ)給我們作介紹，當(dāng)我們聽(tīng)講遇到困難時(shí)，杜老師就用中文為我們翻譯。老師給我們做了示范后就讓我們自由組合做環(huán)�；鸺�。
我和文熙在一組。我挑選了一張紙，把它圍在瓶子身上，又找了一張透明紙圍成椎形，套在瓶頂上，接著又做了三個(gè)翼，粘在瓶身上，我還在上面工工整整地寫(xiě)上：“加油！”我們的火箭就做好了。
拿著我們的“杰作”準(zhǔn)備發(fā)射了。我們裝好水，排隊(duì)等候，前面一位同學(xué)制作的“火箭”發(fā)射了，噴出來(lái)的水濺了我一腳。輪到我了，老師先打氣，再按‘發(fā)射’鍵，“火箭”便飛了出去，挺遠(yuǎn)的，我們高興極了。同學(xué)們也紛紛發(fā)射了自己的“火箭”，有的飛得遠(yuǎn)，有的飛得高�？傮w感覺(jué)，大家的“火箭”制作都挺成功的。
這節(jié)課，雖然我們的科學(xué)課上也有，但用英語(yǔ)授課，上起來(lái)的感覺(jué)是不一樣的。
環(huán)保作文 篇4
環(huán)保是全中國(guó)人民的大事，也是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該參與的'大事。我作為一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該積極的投入到環(huán)保中去，讓環(huán)保意識(shí)深入到每個(gè)人的心中，使每一個(gè)人自覺(jué)做到我環(huán)保我參與。
我的環(huán)保意識(shí)還得從很小說(shuō)起，三歲的我，爺爺奶奶爸爸媽媽就叫我講衛(wèi)生，并叫我掃地擦桌子，把東西及用品收拾的干干凈凈.整整齊齊。還叫我不要隨地亂丟瓜果皮和廢物，不要隨地吐痰，要保持屋前屋后的整齊和干凈。并帶我把屋邊周?chē)目盏卦陨暇G化樹(shù).種上美麗的花草，讓屋前屋后漂漂亮亮，讓來(lái)客一見(jiàn)心情舒暢。后來(lái)，上幼兒園和小學(xué)一二級(jí)的時(shí)候，每個(gè)老師也是這樣教育我的，所以，我從小就有一個(gè)良好的環(huán)保意識(shí)。
現(xiàn)在我體會(huì)到；環(huán)保要體現(xiàn)在每件小事中，隨時(shí)隨地應(yīng)該做到，這樣，我就做到了我環(huán)保我參與。
環(huán)保作文 篇5
愛(ài)護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)，每個(gè)人有愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任。地球的哭泣，是人類(lèi)所為；自然災(zāi)害的形成，也是人類(lèi)自己造成的。我們不能再讓這樣的事再發(fā)生，因?yàn)檫@樣我們的家園即將面臨消失。
隨著森林的不斷毀滅，使生活中的空氣不再新鮮，使人們的呼吸“不再順暢”。所以，我們應(yīng)該保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)大自然。讓我們的地球媽媽恢復(fù)原來(lái)的模樣。 你每一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小舉動(dòng)，都將成為你美好的回憶。彎下腰撿起一片廢紙、一句話(huà)阻止人們破壞環(huán)境。都將成為歷史。
我們現(xiàn)在做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不僅僅是為了我們自己，也是為我們的子孫后代打下重要的基礎(chǔ)。讓他們不再面臨災(zāi)難，讓他們不再失去家人。愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起！
環(huán)保作文 篇6
說(shuō)起環(huán)保，我們都會(huì)顧名思義地聯(lián)想到環(huán)境保護(hù)。環(huán)境保護(hù)中的環(huán)境又包括了人類(lèi)生活環(huán)境和自然生態(tài)環(huán)境。而我們所熟知的，便通常指人類(lèi)生活環(huán)境的保護(hù)——狹義環(huán)保。當(dāng)然，與之相對(duì)的廣義環(huán)保還應(yīng)涉及很多很多。
我們置身其中的生活環(huán)境，并不是人們心目中理想的世外桃源，所以人們開(kāi)始栽花種草，并美其名曰為美化城市。城市美化之后，就像一個(gè)人走出了美容院，變得光鮮亮麗，但機(jī)體內(nèi)部的功能運(yùn)作如何，卻無(wú)從知曉。于是便有了天氣預(yù)報(bào)中的污染指數(shù)，那么我們呼吸的空氣是否清新也就可想而知了，而且，原本星光燦爛的夜空已不知所蹤。每晚打開(kāi)窗子，看到的只是霓虹閃爍，而那不需裝飾的星空——帶著大自然氣息的星空卻從我們眼里徹底消失，尋而不見(jiàn)。城市里自然的東西少而又少，只是一些星星點(diǎn)點(diǎn)的小芝麻了。
現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境也不容樂(lè)觀，人們的亂砍濫伐造成了大量的水土流失。就說(shuō)廣袤的黃土高原吧，從一個(gè)植被茂盛，溝壑稀少的高原“演變”成今天的千溝萬(wàn)壑，地表光禿裸露的不毛之地�！案哔|(zhì)量”的頻繁采挖也引發(fā)了諸多災(zāi)難：多少人被海嘯、洪水卷走，被地震埋葬，被泥石流吞沒(méi)……這一切不都是人類(lèi)的累累杰作嗎？拋開(kāi)當(dāng)年的印度洋海嘯不談，只20xx年的汶川大地震就使多少人傷亡，多少人無(wú)家可歸，又有多少骨肉離散在兩個(gè)世界呀！當(dāng)然，那里屬于地震多發(fā)地帶，但誰(shuí)又能肯定地震和人類(lèi)活動(dòng)的影響沒(méi)有關(guān)系呢？
隨著生活水平的提高，人們?yōu)榱双@得更多利潤(rùn)，開(kāi)始使用農(nóng)藥、化肥、添加劑等促使農(nóng)作物快速生長(zhǎng)，同時(shí)獲取高產(chǎn)量�？蛇@些利益最大化的產(chǎn)品又給人們帶來(lái)了什么？我們品嘗著肉食雞、飼料蛋，甚至瘦肉精也尾隨豬肉而來(lái)。想想我們的五臟六腑，都在和誰(shuí)打交道哇！古話(huà)都說(shuō)病從口入，20xx年的不就讓許多嬰兒患病，甚至死亡！
獲取利益的同時(shí)，人們又學(xué)會(huì)了“享受”生活，開(kāi)始捕捉?jīng)]吃到過(guò)的珍禽異獸。都說(shuō)“山中走獸云中雁，陸地牛羊海底鮮”，現(xiàn)代人的餐桌上可謂無(wú)所不包，應(yīng)有盡有。于是造就了一個(gè)個(gè)不是將軍的將軍肚，營(yíng)養(yǎng)出大腹便便的富態(tài)人，大補(bǔ)出了體虛缺鈣的高血脂……似乎很少有人在“獵捕”和享受的時(shí)候想到自己真正得到了什么，又失去了什么。
我想，如果把環(huán)保真正做到法制化，且有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，使“環(huán)�！边@一詞深入人心的話(huà)，那么，面目全新的地球?qū)⒃诓痪玫膶?lái)躍上潮頭，我們共同的家園也就會(huì)越來(lái)越美好。
環(huán)保作文 篇7
節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。
電我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到，也我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開(kāi)，但現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)一舉一動(dòng)，都要從節(jié)約出發(fā)。 在我國(guó)，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上煤有限。按現(xiàn)在耗用速度，全球煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無(wú)任何煤留給我們后代。
環(huán)保知識(shí)二十一世紀(jì)人才必備素質(zhì)之一。為了使學(xué)生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問(wèn)題重要性，提高學(xué)生環(huán)境知識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國(guó)家環(huán)保局、國(guó)家教委、中央宣傳部下發(fā)《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級(jí)有關(guān)部門(mén)指示和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際全面開(kāi)展了創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒�(dòng)。把環(huán)保教育列入學(xué)校一件大事常抓不懈，真正將對(duì)環(huán)境教育認(rèn)識(shí)融入到學(xué)生們心中。
環(huán)保作文 篇8
地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園，也是人類(lèi)可愛(ài)的母親。我們依賴(lài)它，探索它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么美麗。
溫暖的陽(yáng)光，清新的空氣，蔚藍(lán)的海水，肥沃的土壤，青山綠水，蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，各種各樣的資源，都是大自然給予人類(lèi)的慷慨饋贈(zèng)。大自然，人類(lèi)的母親！她孕育了人類(lèi)的生命，又無(wú)私的養(yǎng)育著人類(lèi)。大自然，人類(lèi)的朋友！她賜予人類(lèi)富足的生活，讓人類(lèi)在她的懷抱里創(chuàng)造和享受著詩(shī)意的人生。
美好的地球環(huán)境是我們賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。人類(lèi)的生存和發(fā)展，離不開(kāi)豐富的自然資源，離不開(kāi)良好的自然環(huán)境。但是，由于人類(lèi)的過(guò)度消耗，亂砍濫伐亂捕，自然資源日趨枯竭，環(huán)境日益惡化，人類(lèi)的大自然母親在呻吟！
隨著科技進(jìn)步與社會(huì)的快速發(fā)展，人類(lèi)為了滿(mǎn)足日益增長(zhǎng)的物質(zhì)生活需求，許多人為所欲為地破壞地球家園的資源。如今，一條條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝；一株株美麗的花草樹(shù)木被污染，變得黑乎乎的即將凋謝；一棵棵高大的大樹(shù)在一陣隆隆的機(jī)器聲中倒下…。這些殘酷的畫(huà)面，就是人類(lèi)可惡的”杰作”！
由于人口不斷膨脹，已使地球不堪重負(fù)；環(huán)境污染，已使其傷痕累累；生態(tài)系統(tǒng)失衡，已使她失去了昔日的輝煌；物種滅絕危及整個(gè)生物圈。面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的污染，河流在悲泣，泉水在呼嘯，海水在怒號(hào)。我們的地球，我們的家園，正走向衰亡，挽救自然，挽救生態(tài)，挽救環(huán)境，挽救地球已刻不容緩。否則，人類(lèi)的末日將是自己釀造的一杯毒酒，各種各樣的危機(jī)，各種各樣的污染減少。我們是不是該醒悟了？
地球?yàn)l臨危險(xiǎn)的警鐘已經(jīng)長(zhǎng)鳴！環(huán)境需要我們保護(hù)，家園需要我們建設(shè)。我們可以做許多事情來(lái)保護(hù)我們生存的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境與我們的生活息息相。如回收廢舊電池，節(jié)約水電，不吃口香糖，不亂扔雜物，不用塑料袋，不用一次性筷子；栽一盆花、種一棵樹(shù)；保護(hù)野生動(dòng)物，使生態(tài)得到平衡；珍惜水資源，不要向江河傾倒垃圾；當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，利用每個(gè)綠色紀(jì)念日宣傳環(huán)保意識(shí)，讓青山常在、綠水長(zhǎng)流、泥土永芬芳……這都是我們力所能及的事情。
我們都知道：地球上的資源是有限的，地球只有一個(gè)！
讓我們走進(jìn)自然，感悟自然。自然是人類(lèi)的朋友，讓我們傾聽(tīng)自然地訴說(shuō)。親近自然，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，與大自然和諧相處；愛(ài)護(hù)自然，播種綠色，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；控制人口增長(zhǎng)，節(jié)約資源，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從你我做起。
環(huán)保作文 篇9
5月12日14時(shí)28分，川中大地的一個(gè)顫栗，又一次撕裂了共和國(guó)的軀體。8.0級(jí)的大地震，不僅震傷了四川人民，更震出了全國(guó)人民的愛(ài)心!全國(guó)各地都自發(fā)組織救援隊(duì)，醫(yī)療隊(duì)奔赴災(zāi)區(qū)，救援災(zāi)區(qū)人民。我們學(xué)習(xí)也動(dòng)員全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款!
一聽(tīng)說(shuō)要捐款，同學(xué)們那一顆火熱的愛(ài)心立刻熊熊地燃燒起來(lái)。為了給災(zāi)區(qū)捐款，同學(xué)們?nèi)纪Ｖ沽顺粤闶�，有的還把自己心愛(ài)的玩具拿去賣(mài)了，有的還特地去賣(mài)報(bào)紙……同學(xué)們想盡方法攢錢(qián)，為災(zāi)區(qū)人民做些力所能及的事情!我呀，利用雙休日的時(shí)間給媽媽做家務(wù)，每做一個(gè)小時(shí)就給一塊錢(qián)。工作是挺辛苦的，但是我一想到災(zāi)區(qū)人民被壓在廢墟下死的死傷的傷，一片慘不忍睹的情景，我就握緊拳頭，下定決心不管再苦再累，也要堅(jiān)持下去!于是，每到雙休日，我就抓緊時(shí)間把自己的功課做完后就幫媽媽做家務(wù)活，連玩的時(shí)間都舍棄了。做家務(wù)時(shí)，即使汗流浹背也從未說(shuō)過(guò)要放棄!
一直到捐款那天，我一共掙了50元錢(qián)!當(dāng)我驕傲地捧著媽媽遞給我的那50元投進(jìn)捐款箱的時(shí)候，我的心情別提有多高興了!我終于為災(zāi)區(qū)人民做了一點(diǎn)事情!想到這我的心情更是激動(dòng)得無(wú)法形容!看著全校師生捐款的情景，看著捐款箱前那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的“紅領(lǐng)巾”，我忽然感到這個(gè)世界多么溫暖，愛(ài)心洋溢在世界的每一個(gè)角落!于是，我心底里不禁發(fā)出了向汶川人民的心聲：汶川人民，你們一定要振作起來(lái)，祖國(guó)沒(méi)有忘記你們，人民沒(méi)有忘記你們，世界都在向你伸出援手!相信你們一定可以克服困難，重建美好家園!當(dāng)你看到地上都是紙片，是否無(wú)動(dòng)于衷?當(dāng)你看到環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦地打掃街面，是不是總以輕蔑的目光打量?當(dāng)你看見(jiàn)別人做一些不文明的事情，你是否制止了他們?
我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家園，保護(hù)我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、鳥(niǎo)兒期盼著綠色、花兒期盼著綠色啊!曾幾何時(shí)，天空是那么藍(lán)，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時(shí)，人類(lèi)同樣在向大自然索取并不應(yīng)該擁有的一些東西······
一條條清澈的小溪被污染,變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的花草樹(shù)木被污染,變得黑乎乎的即將凋謝;一棵棵高大的大樹(shù)在一陣隆隆的機(jī)器聲中倒下······這些殘酷的畫(huà)面,難道人們還想把他變得更殘酷更可怕嗎?我想“不”只要我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、拯救地球積極行動(dòng)而努力，我相信最終這些殘酷的畫(huà)面會(huì)在我們眼前消失。地球會(huì)變成一個(gè)干凈、整潔、和平的一個(gè)大家園!
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。要改善我們的生活環(huán)境，必須從自己做起，從身邊的每一件小事做起，時(shí)時(shí)注意環(huán)境保護(hù)。有時(shí)在清明時(shí)節(jié)，山上有很多樹(shù)木被燒毀，不就是因?yàn)槲覀儗?duì)環(huán)境意識(shí)不夠強(qiáng)嗎?幾年前長(zhǎng)江沿岸的特大洪水給國(guó)家和人民造成了巨大損失，也是由于我們?nèi)祟?lèi)所造成的。濫砍濫伐那是因?yàn)槿藗冎蛔⒅亓搜矍暗睦�，而沒(méi)有想到這將會(huì)造成水土流失，引起洪澇災(zāi)害，沙漠面積也會(huì)不斷擴(kuò)大，同時(shí)越來(lái)越多的野生動(dòng)物失去了它們的家園，正要遭受"滅頂之災(zāi)"，一個(gè)個(gè)排上了珍惜保護(hù)動(dòng)物的名單。大自然在以各種各樣的信號(hào)，給我們吹響了警笛。我想告訴人類(lèi)們，不要在執(zhí)迷不悟了。
“讓我們來(lái)保護(hù)環(huán)境吧，保護(hù)我們美好的家園吧!讓我們來(lái)維護(hù)和平吧，讓我們構(gòu)建和諧的家園吧!”從我做起，從現(xiàn)在做起。聽(tīng)!地球在呼吁，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?
于是全世界的愛(ài)心匯集成了一首愛(ài)的贊歌：只要人人都只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。
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