【實用】環(huán)保作文錦集10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的環(huán)保作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保作文 篇1
現(xiàn)在的地球，沒有以前那樣美麗、光澤了，我生為未來的接班人，必須要有責(zé)任去保護我們的家園——地球。
地球是我們唯一的家園，再也沒有第二個地球了。地球上的河水變成了臭水溝，樹木被人隨意砍伐，變成了一張張紙。有些人還捕獵，這一些動物也有生命，生活在世界上的生物都有生命。地球以前大多數(shù)都是森林，現(xiàn)在卻變成了沙漠。
地球就要被人類毀滅了，我們?yōu)槭裁床槐Ｗo我們的家園呢？曾經(jīng)，有一個預(yù)言家說過xxx年12月21日地球就會毀滅，這個預(yù)言家預(yù)測過四次，其中有三次得到證實。為什么我們就不可以讓這次的預(yù)言不成功呢？
讓我們共同努力做出貢獻，去保護我們美麗的家園吧！
環(huán)保作文 篇2
不要當(dāng)水比油貴的時候才知道水的可貴；不要等空氣用立方米來收錢的時候才知道空氣的意義；不要等到我們腳下踩的都是沙礫的時候才知道森林的作用。拯救我們的環(huán)境，讓我們的世界永葆青春！
——史永躍
爬上高山，我們俯瞰大地萬物，享受那“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的美妙；越過河流我們欣賞腳下的生物，感受那“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的廣闊;走進林間，我們“仰觀宇宙之大，俯察品類之勝”，品味“明月松間照，清泉石上流”的幽靜......這是我夢中的大自然！
——劉婷婷
環(huán)保作文 篇3
從自學(xué)校實行“保護環(huán)境，人人有責(zé)”以來，我發(fā)現(xiàn)我真得變了很多。我再也不亂丟垃圾了，因為學(xué)校專門弄了個“可回收”垃圾箱，什么廢紙、餐巾紙等等，只要能廢物再利用，什么都可一扔進去。有一件事讓我難以忘懷：
星期一中午修息時間，同學(xué)們要么做作業(yè)，要么做作業(yè)，要么剪紙，但還是有些小聲音。我和吳超陽正專心致地剪一只貓頭鷹。因為細節(jié)多，零零碎碎的紙屑很多，得花一點功夫。發(fā)先后面的吳超陽比我多剪好了一大半，可我怕不小心剪破，還是小心翼翼。我費了九牛二虎之力才得以完成，仔細地把膠水涂抹上紙，然后輕輕地按壓在美術(shù)作業(yè)本上。完成了！望那些紙屑，我心里沒想什么，直接往“可回收”垃圾箱跑去，一把扔了進去。回來后，吳超陽指著我笑著說：“你真笨，后面不是有個畚箕嗎？！”說完就捂住了嘴笑起來。我沒說什么，只是小了，爽朗地笑了……
想起這件事，我就覺得自己做得很對。我因沒有亂丟而自豪！
環(huán)保作文 篇4
鳥兒，是大自然絢麗的風(fēng)景。每一只鳥兒，都擁有展翅飛翔的權(quán)利�？蔀槭裁�，無情的人總愛用無情的彈弓剝奪鳥兒的生命？
星期五下午，陽光明媚，天空中一排排大雁呈人字飛過。小巷中，我和同學(xué)正有說有笑地走在放學(xué)的路上。
當(dāng)走到巷口時，我看見了一只躺在地上的小麻雀——雙眼緊閉，尖嘴張開，雙腳向下垂，灰色的羽毛已被寒風(fēng)吹得四處飛揚。更恐怖的是，在它的肚子旁，露出了紅色的小小內(nèi)臟。
我停住了腳步——這是一只死去的小鳥，多么可憐！同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了它，和我一起蹲下，看著這可憐的小鳥兒。
它怎么了？是被凍死了？不，不可能，它的內(nèi)臟還在外面。是被天敵所傷？也不可能——天敵是不會將美食置之不理的。
那，只有一種可能——是人為的。這時，旁邊的小店走出一位阿姨，她嘆息著：唉，它是被彈弓打死的。這只鳥真可憐，再也不能唉。她欲言又止。
打死鳥兒的人啊，你為何要傷害這無辜的生靈？
鳥兒給了我們婉轉(zhuǎn)動聽的音樂，讓大自然有了生氣，還幫我們除害蟲。而我們連回報它們的機會也沒有，唯一能做的'，是給它們自由，讓他們展翅飛翔。
當(dāng)同類在天空中享受飛翔的樂趣時，這只死去的鳥兒，卻躺在冰冷的地上，發(fā)出令人惡心的腥臭味兒，連收拾的人也沒有
我鼻子一酸，晶瑩的熱淚一涌而出，滑過我的臉頰。我們不再有說有笑，心中灌了鉛一般，腳也異常沉重。
我們緩緩站起身來，一步挨一步地向前走去，卻一步三回頭，舍不下它。
打死鳥兒的人呀，你打下的，可不只是鳥兒你打下的，是比金錢更寶貴的善良。
想必那鳥兒，正在寒風(fēng)中帶著無限遺憾長眠著，在怒放的彼岸花旁，渴望睜開雙眼，再度飛翔......
環(huán)保作文 篇5
假如有這樣一副圖畫——一個人揮舞著斧子，試圖砍倒棵大樹。一只啄木鳥站在他肩上，憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋。你會想什么？我就在語文書上看到了這樣一副讓人沉思而又生動的畫面，讓我回味無窮。
此刻無論啄木鳥還是這人都在想：“這段木頭里一定有蟲……”伐木者所想的木頭毫無質(zhì)疑，必定是看到砍樹的經(jīng)回報后想的。他明明知道這樹沒有蟲，但在他那貪戀的眼里哪一樣不是有蟲的。 然而啄木鳥的這句話中的木頭就不一樣了。啄木鳥發(fā)現(xiàn)了他砍伐樹木，認為這人是及其不明智的—— 樹木可以消除噪音、儲藏水分、清新空氣、防治水土流失等不可用錢衡量的作用。然而這人卻低估的樹木的價值，任意地去砍伐傷害樹木，換取微薄之利。真的可以說得上是不用腦子，根木頭一般。 這人的腦子不但不經(jīng)思考，還有“蛀蟲”——思想不好，只為自己著想。環(huán)境受到破壞，他置之不理，依舊變本加厲地砍伐樹木。他不把樹木痛苦的呻吟、人們責(zé)備的目光、大地道道的傷口放在眼里。不顧一切地為了自己的財富而危害大自然。這樣的人你難道認為他腦子里沒蛀蟲？ 雖然這是個漫畫，但生活中不乏其人。有很多人們，為了自己的財富，破壞了我們的生態(tài)環(huán)境，還更加張揚。他們就像蛀蟲一樣侵蝕著我們的森林，我們的守護神森林就因他們的貪婪無知而毀于“吱嘎——吱嘎”的鋸木聲中。他們就像蛀蟲一樣侵蝕著我們的思想，我們的環(huán)保意識就在他們的“帶領(lǐng)”下降低，更多人走進伐木的行列。他們……
就讓我們開始抵御這些蛀蟲吧！他們應(yīng)該受到法律的嚴懲。地球的“蛀蟲”們，行動起來吧！亡羊補牢，為時不晚，快點停止這卑劣的行動，加入到環(huán)保的行列中吧！
環(huán)保作文 篇6
今天是開學(xué)第一天，我成了五年級大哥哥，發(fā)現(xiàn)許多新變化：班級從三樓搬到了四樓，高高在上，成為“最高統(tǒng)治者”，呵呵；有兩名同學(xué)轉(zhuǎn)走了，一個去了北京，一個去鄭州。
最大的發(fā)現(xiàn)是：發(fā)新書時有一部分教材是上一屆用過的，老師說課本循環(huán)使用，環(huán)保節(jié)約。我們是第一次使用循環(huán)書，每個同學(xué)拿到循環(huán)書時的表情和想法不太一樣，有的想要新書，不喜歡用別人用過的；有的看到書里不干凈，不太開心……
一共發(fā)了十二本書，其中新書六本：語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與社會、民族常識、傾聽鳥語；循環(huán)書六本：信息技術(shù)、美術(shù)、音樂、書法藝術(shù)、科學(xué)、綜合知識。我的六本循環(huán)書來自上屆五年級不同的班級和不同的同學(xué)（從封面可以看出），這些書基本上沒有亂涂亂畫，內(nèi)容干凈完整。
我個人認為課本循環(huán)利用蠻好，一是可以減少對樹木的破壞，保護森林資源，同時也還可以減少造紙廠形成的環(huán)境污染；二是可以提高我們勤儉節(jié)約和愛護課本的意識，不在書上亂涂亂畫，保持書本整潔無損；三是可以節(jié)約書本費，呵呵，同時也不用發(fā)愁用過的課本去向了，以前總感覺扔了可惜，賣又舍不得，全堆在地下室……
這次有六本書是新書，語文、數(shù)學(xué)、英語我認為應(yīng)該一直發(fā)新書，因為教這三門課的老師會經(jīng)常換，每個老師都有自己的教學(xué)方法和方式，對一些重點字、詞、句的理解不可能完全相同。同時老師為了加強對課文內(nèi)容的記憶，會隨時讓我們在課本的空白處增添一些內(nèi)容；還有一些背誦的公式、課文段落、英語句型，需要家長簽字等……下一屆同學(xué)再使用時可能就無處可寫。
每個同學(xué)的學(xué)習(xí)方式也不一樣，比如我在預(yù)習(xí)時會把不懂的地方做上一些標(biāo)識，需要重點掌握的會隨手勾畫出來，對學(xué)習(xí)的知識做到心中有數(shù)。如果不讓在書上涂畫，做筆記，可能會影響一些學(xué)習(xí)效果。
凡事都有利弊，我非常贊成書本循環(huán)使用，這樣不僅可以節(jié)約資源，保護環(huán)境，還可以培養(yǎng)我們養(yǎng)成愛護書籍、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
課本循環(huán)使用，你們學(xué)校實行了嗎？
媽媽的話：琪琪背著書包回來，像往年一樣把所有的書拿出來包書皮，我看到一些書是上一屆的，就故意問：“琪琪，這些怎么是舊書呀？”“媽媽，這叫課本循環(huán)使用，你忘記了，上學(xué)期我也把用過的書上交了一些，老師說這樣既節(jié)約又環(huán)保，可以少砍好多大樹呢�！薄澳玫竭@些舊書，每個同學(xué)都很高興吧？”“媽媽，說實話，不是每個人都高興，你看，我的這幾本比較干凈，也沒什么破損的地方，當(dāng)時我還蠻高興�？捎型瑢W(xué)拿到的課本里面亂涂亂畫了肯定不開心，誰不愿意用干凈書呀�！�
我趁機給寶貝上上課：“那你以后應(yīng)該怎么做呢？”“媽媽，我明白，以后我要更加愛惜課本，老師讓寫的寫，讓畫的畫，決不多抹一筆�！薄罢媸呛煤⒆�！”琪琪拿回來的舊書的確很干凈整潔，有的書皮也包的很好，只需要把名字換成琪琪的就OK了。書皮有些破損的又重新粘了一層，相對節(jié)約了不少時間。
部分課本的循環(huán)使用，不但可以培養(yǎng)孩子愛護課本的自覺性和責(zé)任感，同時也培養(yǎng)了孩子們勤儉節(jié)約和保護環(huán)境的意識，這樣的做法好！
從網(wǎng)上查資料顯示：“生產(chǎn)1噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的樹木，需要消耗凈水100噸、600度電、1．2噸煤和300公斤化工原料，同時產(chǎn)生高濃度污水300噸。我國現(xiàn)有義務(wù)教育階段的在校學(xué)生17773.74萬名，按每人每年課本平均重2500克計算，我國每年義務(wù)教育階段的在校學(xué)生使用的教科書需消費紙張達45萬噸之多。如生產(chǎn)這么多紙，就要砍伐大樹900多萬棵。如果有一半教科書循環(huán)使用3到5年，就可少砍伐不少大樹、節(jié)約不少能源�！�
環(huán)保作文 篇7
現(xiàn)在，到了21世紀(jì)，隨著人們的生活水平不斷提高，而環(huán)境污染卻一天比一天糟。每天上學(xué)的路上，都有很多的灰塵、垃圾，而這些灰塵也會直接地影響人的健康，如果這樣下去的話，總有一天地球變成垃圾星球，人類將會滅亡在垃圾之中。于是，我想當(dāng)一個環(huán)保學(xué)家。
這是20xx年的一天，機器人將我弄醒，我現(xiàn)在已是一位著名的環(huán)保學(xué)家，我吃著早餐，一邊問機器人艾米："今天我有什么任務(wù)嗎？"艾米說："今天，美國的污染特別嚴重，美國總統(tǒng)特讓你去呢！"我才記起了這件事，于是我開著"快速1號"宇宙飛船轉(zhuǎn)眼間就來到了美國的菲尼克斯，這里的污染特別嚴重，最近幾天，每天都有沙塵風(fēng)暴，我來估計一下，預(yù)計嚴重度為3級，為重度污染。于是，我拿出一個桶子，它可不是一般的桶，是一個能吸收沙子石頭的桶子將它一打開，它便立刻把沙子吸進去了，換上美麗的云朵，他們都特別感謝我。
還有一次是在法國，氣候特別干燥，農(nóng)田顆粒無收，樹葉都掉光了，于是我來到法國，原來是水分不夠，植物就不適合這樣的環(huán)境，植物就開始枯萎，我對癥下藥，用槍對天一射，立刻陰云密布下起大雨，"這里已經(jīng)好久沒有下大雨了"。一位居民說。
叮鈴鈴，鬧鐘把我叫醒，媽媽正在叫我起床，原來是一場夢呀，但我相信，只要努力學(xué)習(xí)就能當(dāng)好一個好的環(huán)保學(xué)家。為人類造福。
環(huán)保作文 篇8
我們生活的環(huán)境質(zhì)量在不斷提高，這都要歸功于人們的環(huán)保意識不斷加強。
塑料袋在以前是生活的必需品，因此使得白色污染十分嚴重，后來由于“限塑令”的出臺，取而代之的是環(huán)保購物袋。電池也是生活的必需品，但電池中含有大量重金屬，對環(huán)境的污染很嚴重，因此后來發(fā)明出了充電電池，可循環(huán)使用，既環(huán)保又方便。生活中這樣的例子還有很多很多，數(shù)也數(shù)不盡。而我也為環(huán)保盡了自己的一份力。
記得在那一年的暑假，天氣十分悶熱，大家都躲在房間里享受舒適的空調(diào)，不愿在外走動。我們小區(qū)里的居委會組織了一次“為環(huán)保，為社區(qū)做貢獻”的打掃活動，通知了我。原本我不太想去室外走動，但想著可以為環(huán)保出一份力，于是還是決定參加這個活動。
第二天，我早早地起了床，做好了各項準(zhǔn)備工作，出發(fā)去了居委會集合。居委會的阿姨發(fā)給了每人一只垃圾袋和撿垃圾用的“長筷子”，我們拿著這些工具開始了撿垃圾的行動�？梢哉f，我們小區(qū)的清潔工還是非常盡職盡責(zé)的，也是比較優(yōu)秀的，他們的工作減少了我們的工作量，道路上基本沒有什么垃圾�？墒侵車G化帶上還是藏著不少垃圾，這些垃圾大多是煙頭或小紙團兒，還有一些食物的包裝袋。我們個個火眼金睛，眼捷手快，翻出藏著的煙頭、紙團、包裝袋。斷磚下和細縫里的垃圾都逃不過我們的眼睛和“長筷子”。大家都仔細地夾起垃圾，小心翼翼地放進垃圾袋里，生怕“逃”走一個，錯過一個。我們的垃圾袋不一會兒就滿了，我們就去把垃圾袋丟進垃圾桶里。
就在這個時候，我們看見前面有一個中年大叔從口袋里拿出一根口香糖，他把口香糖放進嘴里嚼了起來，然后把包裝紙隨手扔在了路邊。大家看了都很氣憤，不能讓他踐踏我們的勞動成果，也不能讓他再污染環(huán)境！于是，大家上前說道：“叔叔，你這樣做是不對的。亂扔垃圾會污染環(huán)境的，如果所有人都像你這樣亂扔垃圾，那么我們不就生活在一個垃圾堆里了嗎？你愿意生活在一個垃圾堆里嗎？”那個叔叔聽了之后感到非常慚愧，他把垃圾撿起來，丟進了垃圾桶。于是，我們又繼續(xù)撿垃圾……
我相信，只要我們能從身邊的小事做起，人人注重環(huán)保，我們的世界將變得更加美好。
環(huán)保作文 篇9
保護環(huán)境 朋友，當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著綠樹紅花，突然聞到污水的臭味時，你不覺得惡心嗎?當(dāng)你走在金色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著你，情緒無比舒暢時，突然一個塑料袋飛到你的臉上，你不覺得掃興嗎?當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時候，聽得附近建筑工地的噪聲，你不覺得情緒煩躁嗎?我相信每個人都和我一樣會有同樣的感受。
環(huán)保作文 篇10
“恩平溫泉聞天下，天下溫泉數(shù)恩平”這是家喻戶曉、深入人心的廣告語。人們在享受著大自然奉獻給人類的禮物--溫泉，泡在溫泉中贊嘆著清澈見底、晶瑩爽滑的泉水時，可曾想過人類正在肆無忌憚地浪費著水資源，破壞著自己的家園。
當(dāng)今世界正面臨著全球性的水危機。據(jù)統(tǒng)計，目前全世界已經(jīng)有80多個國家和地區(qū)因缺水威脅到人民的健康和經(jīng)濟發(fā)展。我國已經(jīng)被聯(lián)合國列為13個最缺水的國家之一。去年，我看了中央電視臺舉辦的一場關(guān)于節(jié)約水資源的晚會。一個來自甘肅名叫江濤的小女孩引起了觀眾和主持人的注意，她手里始終握著礦泉水，她太愛這甘甜純凈的水了，通過電視短片，我們了解到她的家鄉(xiāng)遍地黃沙，簡直是一個不毛之地，她們一家吃用的水要借鄰居的驢車到十幾公里外的地方去馱，我看著她小小的年紀(jì)就要幫著媽媽去運水，躬著腰，用瘦小的手推著與她極不相稱的笨重的驢車，喘著粗氣，滿頭大汗地向前一步一步地挪去……主持人說，那些水又苦又澀，果真出現(xiàn)在鏡頭里的水混濁不堪，可以說那樣的水比我們洗過腳的水還臟。那天晚上，我第一次覺得我們以前那么肆無忌憚地浪費水，簡直是一種罪過。
然而，在我們的生活中，浪費水資源的現(xiàn)象相當(dāng)嚴重。很多家庭表面上看是很節(jié)約用水，實際上是在浪費水資源。有的家庭廚房和衛(wèi)生間水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴，然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘米、洗菜和洗臉的水一盆一盆的直接倒入下水道。讓我為大家算一筆賬吧：一個水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年便是360噸，一個多么可怕的數(shù)字��！據(jù)不完全統(tǒng)計，僅城市坐便器水箱漏水，每年就損失上億立方米的水，加上各種浪費水資源現(xiàn)象的存在，全國每年浪費的水可達100億立方米以上，匯集起來，是何等的波瀾壯闊！總之，我永遠不會忘記電視上那句震撼人心的話：“如果我們不節(jié)約用水，那么地球上的最后一滴水就是我們的眼淚！”。
我們每個人都必須提高節(jié)水意識，從點滴做起。讓我們用心珍愛生命之水，以節(jié)水為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，千萬不要讓水空流。只要我們時刻有著節(jié)水意識，一水多用，讓洗菜、淘米、洗衣服、洗手后的水用來澆花、沖廁和擦地板……隨著生活水平的提高，老百姓家里普遍裝上了空調(diào)。在使用空調(diào)降溫的過程中會產(chǎn)生水滴，一個晚上使用空調(diào)，滴下的水能接一桶，有好幾公斤。這些水往往白白浪費了，是否能把空調(diào)滴水管引進陽臺或家里，把水接到桶里、盆里？有空調(diào)的家庭以及企事業(yè)單位都能采取這個辦法，充分利用空調(diào)滴水變廢為寶的話，節(jié)約的水將是一個驚人的數(shù)字。如果能長期堅持，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，那么，每一個渺小的我，就為節(jié)約用水，保護水資源，保護人類的共同家園，做出應(yīng)有的貢獻！水是人類共有的珍貴資源，浪費越來越多的水資源，無異是“慢性自殺”。
人人節(jié)約用水，保護水資源，還我們一個綠樹成蔭，鳥語花香，河水清清，魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧！讓我們恩平人世世代代永遠享受人間仙境--溫泉。
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