三年級低碳環(huán)保作文（通用23篇）
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的三年級低碳環(huán)保作文（通用23篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級低碳環(huán)保作文 篇1
我們是地球的主人，地球是我們的家園，我們應該保護它，不污染地球。低碳生活其實很簡單，只要我們不浪費，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。
我就給你說幾件事吧：我記得在夏天，天氣熱地像蒸爐一樣，大地上感覺冒著火，我和爸爸媽媽因為外面特冷所以只好待在家中，打開了空調，過了一會兒，爸爸把溫度調到了26攝氏度，我說：“爸爸，您把空調關掉吧，用扇電扇也挺涼快地�！卑职终f：“你真是個懂得節(jié)約的好孩子�！蔽矣譃榇笞匀还�(jié)省了能源。
還有一次，到中午了，媽媽那時正在燒菜。我走過去一看，呀，火苗差點“竄”到鍋上了！我對媽媽說：“媽媽，您的火苗開得太大了，再大會把油給引燃的。”“你說的太對了，這樣又省油，又不會把油引燃�！闭f著，媽媽連忙把煤氣灶的火苗關小了。
還有一件事，早上我看見爸爸起床了，就對爸爸說：“爸爸，咱們今天到外面去吃早點好不好�！卑职謱ξ艺f：“好，那我們今天還是走著去吧？”我說：“好，那我們就走著去吧，不光可以鍛煉身體，這樣還可以不會把空氣污染�！卑职治⑿Φ攸c點頭說：“好樣的！我們要的就是低碳生活么”。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。
隨著全世界的經(jīng)濟發(fā)展，人口大量的增多、氣候近些年來越來越嚴重、二氧化碳排放的越來越多，地球的臭氧層遭受到前所未有的污染，全世界的環(huán)境已經(jīng)嚴重危害到人類的健康安全，所以，我們要保護全球的環(huán)境。
三年級低碳環(huán)保作文 篇2
低碳是什么？簡單點說就是“節(jié)省”。怎么去做呢？比如“少開一天車、出門步行幾步、把家里的燈都換成節(jié)能燈……”。
它們都能讓環(huán)境變得美好起來，最好呢，就是大家都提倡省一點兒，你說說看，一個中國千千萬萬戶人家，那得省下多少呀！
光說沒用，要行動來證明，沒有行動怎么可以呢。因為低碳低碳的口號連剛學會說話的小孩子也可以喊，但是行動不是喊出來的呀。
所以我們可以植樹造林，也可以組織一個隊伍一起去植樹，一年多一點，每年多一點，一直多到了一片樹林。我在沉思，如果天下的廠房都變成了田地，每個人都有自己的田地，種了糧食自己吃，不也是一種生活方式嗎？這樣一來“無公害的植物”肯定會越來越多的。
低碳呀低碳，只要人們吧里記在心里，生活環(huán)境一定會更美好的。
三年級低碳環(huán)保作文 篇3
現(xiàn)在，全球都在提倡一個主題，那就是：“低碳生活”。
為什么要提倡低碳生活呢?那是因為近幾年來，由于人們的大肆浪費，造成了地球上的能源的急劇減少，現(xiàn)在已經(jīng)所剩無幾了，再開發(fā)新的能源，肯定來不及。
因此，我們要抵制這些浪費的行為，在生活中盡可能地節(jié)約使用能源，并因而減少二氧化碳的排放量。這樣，才能夠做到“低碳生活”。
現(xiàn)在，越來越多的人們開始加入了提倡低碳生活的行列，并為營造低碳生活作著貢獻。但是，還有一些人，只顧著自己享受，根本就不會為將來著想，隨意地浪費著地球上已經(jīng)所剩無幾的能源，這種行為是不對的，假如人人都像他們那樣，只顧自己的話，地球上微薄的能源用不了多久，就會被消耗殆盡的，到了那個時候，無論人們有多么的后悔，也無濟于事了。
低碳生活在現(xiàn)在這種關頭，顯得尤其重要，希望大家都要自覺地營造低碳生活，從自己的身邊做起。營造低碳生活，從我做起!
三年級低碳環(huán)保作文 篇4
低碳生活，從我做起，從小事做起。
夏天越來越炎熱，冬天也不再那么寒冷，地球逐漸出現(xiàn)了溫室效應。原來是我們居住的家園生病了，它被二氧化碳這個壞蛋弄得“暈頭轉向”。
地球發(fā)燒了，溫度在上升。南、北極的冰川開始融化，冰一單開始融化，一些島嶼國家和沿海城市就會隨著上漲的海水被淹沒；現(xiàn)在的人們還執(zhí)迷不悟的砍伐森林，大地、草原、森林干旱地球就會出現(xiàn)沙漠化，出現(xiàn)的沙漠就會更多；許多凍僵的害蟲菌類，就會重新繁殖。這下該怎么辦呢？
低碳生活，從我做起，從小事做起。在學校里，我們節(jié)省紙張、不踩草坪、不在墻上亂寫濫畫；在家里，節(jié)省每一滴水、每一度電；出門在外，盡量少開車，多坐公交，或者騎車和步行等，都是一種綠色的生活方式。從點滴做起，從小事做起。低碳生活，可以讓我們的身體更健康、讓我們的環(huán)境更美好，大家攜起手來，共同努力吧。
三年級低碳環(huán)保作文 篇5
“綠色出行，低碳環(huán)�！笔敲恳粋�文明杭州人應該做到的。 一個人的生命如同一張薄薄的紙，無比脆弱，卻又堅強。我們既然來到這個世界上，就要珍惜自己的生命，生命的路程很短暫，保護自己的生命是一個人的天職，唯有活著才覺得世界更精彩。 在這忙碌的街道中，在這歡聲笑語中，隱藏著一個可怕的魔鬼——安全隱患。
如今，人們想出很多辦法來避免發(fā)生交通安全隱患。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，道路上車輛已川流不息，隨時可能上演一幕幕悲劇，導致悲劇發(fā)生的是人們缺乏自我保護意識和交通安全知識，如果把它們記在心中，交通事故就不會再發(fā)生了。 公交車就是文明出行，禮讓行人的好榜樣，公交車承載既物美價廉，又能載很多乘客，而且它不闖紅燈。如果大家都使用公交出行，就可以減少污染和尾氣排放。讓空氣變得更清新，讓馬路上不再擁擠�，F(xiàn)在還推出了公共自行車，它倡導的也是低碳環(huán)保。 我們人人都要做交通文明小使者，過馬路先看紅綠燈；從斑馬線上通過。
三年級低碳環(huán)保作文 篇6
星期五，李老師在課堂說：“同學們，從現(xiàn)在開始，我們要過低碳生活�！遍_始，我們還不懂得低碳生活，可是，我們一聽李老師解釋了低碳生活后，對低碳生活了解了許多，還想做一個低碳生活的人。
在課上，我想到了很多時候我們都很浪費。比如說，浪費水、浪費電、浪費紙等等。如何才能做一個地碳生活的人呢？那我們就要這樣做：
1、少開私家車，多坐出租車。
2、不要浪費電、水等能源，因為電和水都是火力發(fā)電轉來的。
3、少用紙巾，保護森林。
4、每張紙雙面都打印，就等于保護了我們的樹木。
5、隨手關燈、開關、拔插頭。
6、盡量少用一次性筷子、一次性塑料袋。
下課了，我想：如果每一個人都過低碳生活，那我們就保護了我們的地球，我希望大家都能夠過低碳生活，讓我們的地球變得更美麗。
三年級低碳環(huán)保作文 篇7
這幾天，人人都在說著低碳的話題，于是有了“讓地球熄燈一小時”的活動。通過這個活動，來喚醒人們節(jié)約能源，避免產(chǎn)生全球溫室效應。
但是，我覺得每年只讓地球休息一小時，那是遠遠不夠的。在實際生活中，我們應該時時刻刻保持低碳。生活中低碳的例子有很多：不用一次性筷子；離開房間時隨手關燈；出門盡量不開汽車，減少汽車尾氣排放；做好垃圾分類；節(jié)約用紙等，這些都屬于低碳生活。
此時此刻，讓我想起了一副《地球的無奈》的漫畫。漫畫上畫著兩只手，一只手拿著地球，另一只手拿著一把小刀，像削蘋果一樣在削著地球。其實畫中的雙手不就是我們自己嗎！我們生活在地球上卻傷害著地球，難道我們不應該好好反省自己嗎，不為曾經(jīng)傷害地球的行為感到羞愧嗎？
只要我們每個人在生活中節(jié)約能源，哪怕是微不足道的一點，都能為地球減輕負擔。
三年級低碳環(huán)保作文 篇8
清明時節(jié)，在大多數(shù)人仍傾向傳統(tǒng)的實地祭掃方式時，時下興起的網(wǎng)絡祭掃讓無數(shù)難以歸鄉(xiāng)的人們寄托心中的哀思。據(jù)新聞里講，國內各大城市每年清明節(jié)祭掃費都超過千萬元，而燃燒紙品引發(fā)的火災所造成的損失也是巨大的。由于清明節(jié)成為法定節(jié)假日是近二年的事，祭掃的高峰也會集中在這幾天，會給道路交通運輸帶來極大的壓力。正是由于種種的不便，網(wǎng)絡上出現(xiàn)了眾多網(wǎng)絡祭掃方式。
現(xiàn)在，我們在有網(wǎng)絡的地方，通過網(wǎng)絡搜索打開某個紀念網(wǎng)站，用鼠標輕輕一點，就可以在事先建立好的虛擬祭堂、墓園中完成一系列的祭掃儀式，可以給已故的親人上香、敬獻鮮花、水果、煙酒，發(fā)送寄托思念的紀念卡，寫一封懷念的“家書”，甚至還可以制訂很多個性化的祭掃形式。
對于網(wǎng)上祭掃的形式有人贊同，有人反對。其實，祭掃無非是表達對已故者的哀思和懷念，只要心誠沒必要在乎形式和內容，也不必在乎是到現(xiàn)場親自祭掃還是在網(wǎng)上表達哀思，您說對嗎？
三年級低碳環(huán)保作文 篇9
現(xiàn)在社會上提倡低碳環(huán)保，有不少年輕人已經(jīng)紛紛加入“剪剪族”的行列，他們要變廢為寶！為低碳環(huán)保奉獻出自己的一份力量。我就是剪剪族的忠實粉絲。在日常生活中我也是一個用巧手剪出新花樣的人呢！
記得有一次，我看見家里有一大的空飲料瓶未處理。靈感突來，我拿了白、紅、綠三種不同顏色的瓶子。先用剪刀將白色的瓶子剪成兩半，將下面部分裝上泥土，再將紅色瓶子剪成花狀放在一邊，然后又用白紙剪成花蕊狀，涂上黃色后用膠水將其粘貼在紅色花的中心以襯托紅花的美麗。最后將綠色瓶子剪成了桿和葉的模樣，用 502 膠水粘貼在一起就變成了一朵花兒的模樣了，最后把小紅花兒插到土里就搞定了。
低碳環(huán)保，人人有責。生活中處處可以變廢為寶，就看你有沒有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛了�？禳c從身邊的一點一滴的小事做起，保護環(huán)境，珍惜資源，讓我們的生活變得更加美好！
三年級低碳環(huán)保作文 篇10
星期天，媽媽在陽臺洗衣服，我看見媽媽把洗完衣服的比較干凈的水倒到邊上的一個桶里。媽媽洗完衣服，開始用桶里的水拖地板了，地板拖得很干凈，桶里的水變臟了。我想幫媽媽倒水，媽媽說：“這水還有用，等下拿來澆花，這叫重復利用，省錢又環(huán)保。
我在家里轉了一圈，找了找，發(fā)現(xiàn)了很多重復利用的東西。
書桌上夾子夾了一疊草稿紙，紙的一面都是已經(jīng)寫過或者畫過的。平時我學寫字或者畫草圖，就用可以另一面要啦。要是兩面都寫完，還可以賣廢品。
陽臺的欄桿上，掛著幾條抹布，是我們用舊的洗臉毛巾。
還有我穿小了的衣服，媽媽就會打包帶回老家給表弟穿的。我想起老家的奶奶的圍裙和拖地板的拖把，也是用舊衣服改的噢，全部都重復利用上啦。
我看見我家小貓咪吃飯的碗，是我小時候吃過的塑料碗。
我的小箱子里面裝著平時做手工留下的小張卡紙，以后剪小東西時，就可以用上啦，我想這也是重復利用吧。
三年級低碳環(huán)保作文 篇11
近幾年，我家附近街道兩旁突然多了許多擺放著整齊的自行車，他們全都是淡綠色的嶄新的自行車，真是讓人眼前一亮�？墒�，這么多自行車有什么用呢？
帶著好奇心，我和同學拿著照相機專門上街去一看究竟。
哇。好多地段都有這種自行車！我們走上前去一查究竟，哦原來這些嶄新的自行車是不能隨隨便便騎起跑的。他們都被鎖一個木樁上�！斑@是公交自行車啊”同學說。那怎么會被鎖起來吶？我想。最終，大廣告牌上的說明為我們解答了疑惑——原來，這是便民措施��！我高興的說：“以后我們不用買自行車，只要辦張卡就有自行車用了！”
這時有個叔叔來取車，我們趕緊跑過去咨詢咨詢。叔叔一邊刷卡一邊說：“花五十元錢可以一輩子有自行車騎，常騎車還能鍛煉身體吶！”
我一面聽一邊數(shù)：環(huán)�！さ吞肌み\動·健康·……哈，真是一舉多得��！
三年級低碳環(huán)保作文 篇12
現(xiàn)在，生活中到處都是汽車。可誰曾想過，如果汽油用完了，那就沒有了，大自然只給予我們這么多。所以我們學生從小做起，從我們做起。
怎樣去做呢?我是這樣去做的。并提出了幾點建議。
①洗菜水可以澆花，菜內有營養(yǎng)的東西可被花吸收。
�、诿刻焐蠈W可走路，不用坐汽車。
�、鄢鲩T前，關好所有電燈，避免浪費電。
�、芟茨標梢杂脕頉_馬桶。
�、菁依锟梢詼蕚湟粋�儲水桶，用來儲水。
�、蘩錃饪販夭煌庑梗荷匍_冷氣，多開窗;非特定場合不穿西裝領帶;冷氣控溫26-28℃且不外泄。
⑦惜用資源顧地球：雙面用紙;選用再生紙、省水龍頭及馬桶;不用過度包裝商品;回收資源。
�、嘧詡潆S身杯、環(huán)保筷、手帕及購物袋;少喝瓶裝水;少用一次即丟商品。
做好這些，你就是低碳小衛(wèi)士了，全家一起行動吧!
三年級低碳環(huán)保作文 篇13
在電視上經(jīng)�？吹降吞忌钏膫�字。那低碳生活我們做到了嗎。
我在小區(qū)里對低碳生活作了一次社會調查。調查發(fā)現(xiàn)，我們的生存環(huán)境遍布碳的足跡：大街小巷，煙頭、塑料袋和紙巾到處亂扔;餐館飯?zhí)美铮褲M一個個白色泡沫飯盒和一次性筷子;沿河流域中，流淌著黑得發(fā)亮的生活污水和工業(yè)污水……生態(tài)環(huán)境因此大受污染。在家庭內部，也不經(jīng)意地留下碳的足跡。以一個家庭為例：用電、用氣、用水、自駕車……我以大家出行方式做了記錄
低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳不僅是企業(yè)行為，對于我們這些普通人來說，就是一種生活態(tài)度。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時……從這些點滴做起。
人們在盡情享受的同時，也制造了生存的殺手---碳。因此，提倡低碳生活刻不容緩。
三年級低碳環(huán)保作文 篇14
我們必須省電、低碳、環(huán)保。
省電低碳環(huán)保要從小事做起。昨天是4月1日星期六，也是我們一年一度的“關燈一小時”活動。昨天8:30不知道大家關燈了沒有，我把燈關了，實現(xiàn)了低碳環(huán)保。我們不僅要省電，還要節(jié)水。有句話說得好：不要讓地球上最后一滴水成為你的眼淚！意思是，不要讓地球沒水喝了。那時，也許你的眼淚將是地球上最后一滴水。到那時，我們人類將會滅絕，這太可怕了！我們可以為地球節(jié)約水的方法如下：1。淘米后，我們可以澆花。2.養(yǎng)魚的水也可以用來澆花。3.洗腳水可以用來洗抹布.
還有，如果每個人每天節(jié)約一瓶礦泉水那么多，地球十年能節(jié)約多少水？災區(qū)能救多少人？如果每個人每天多節(jié)約一瓦電，十年能節(jié)約多少瓦？我們必須省電、節(jié)水、低碳和環(huán)保。
低碳環(huán)保，從小事做起！
三年級低碳環(huán)保作文 篇15
今天天氣真熱啊!外面的太陽火辣辣的，家里也像蒸籠，熱烘烘的。家里沒有開空調，我便對媽媽說：“媽媽，今天天氣挺熱，為什么不開空調呀?”媽媽來了一句：“你待會上樓寫作業(yè)，去你房間開空調吧�！薄盀槭裁礃窍驴蛷d不開呢?你們不熱嗎?”我不解地問。媽媽卻說:“樓下不開空調有許多好處。一是省電，樓下客廳大，人少，有必要開大空調嗎?再說樓上下開兩空調就更費電了�，F(xiàn)在提倡要低碳生活。二是人整天待在空調房里也不好，要多出汗，才不容易生病�！薄芭丁蔽覜]想到媽媽會講出這么多的道理來。
午飯后，奶奶要關餐廳空調，我說：“過一會兒嘛，為什么要關空調呀?”奶奶說：“你不是要到臥室開空調睡午覺了嗎?”我說：“我是想在這兒看會兒書�！蹦棠陶f：“關了空調還有點兒余涼呢，我們也要學會低碳生活�！薄芭丁蔽尹c點頭。
我們現(xiàn)在學會低碳，學會環(huán)保，將來就會把家園變得更美，更好!
三年級低碳環(huán)保作文 篇16
我的媽媽是一個低碳環(huán)保的擁護者。
我的媽媽經(jīng)常給我講能源的不可再生、大氣層的破壞、環(huán)境的污染。教育我保護環(huán)境從我做起，從小事做起。媽媽每天用淘米水澆花，用洗臉洗衣服水拖地，拖地水沖廁所，去超市購物從家自帶購物袋，上街騎自行車或步行，很少打車。就連爸爸都被媽媽給影響了。我記得有一天晚上，我正寫作業(yè)，忽然肚子疼，我象風一樣沖進廁所，媽媽說這孩子，毛手毛腳的，過了一會兒，我處理完了，我向水桶里一看，“媽，沒有沖廁所的水了�！眿寢屨f：“我早上的拖地的水呢？”爸爸說：“我剛才用了。”“那怎么辦呀”我說，爸爸說：“我都給你準備好了，我剛才洗菜水還沒倒呢。自己拿去沖吧�！眿寢屄冻鲑澰S的表情說：“你也知道環(huán)保低碳了�！卑职终f：“這就是榜樣的力量。”我連忙去端，屏住呼吸，沖進廁所，將那臭臭的一坨沖了個干凈。
這就是我低碳環(huán)保的媽媽，我低碳環(huán)保的一家。
三年級低碳環(huán)保作文 篇17
小船模型是我的青睞，我最喜歡把它放在小河里游泳�？墒敲看蜗潞�，都得用光兩節(jié)五號電池。這可是一筆不小的開支。電池是破壞自然環(huán)境的罪魁禍首��！每一粒紐扣電池就可以污染十立方米的土壤。我帽子上有一塊太陽能電池板，何不把它卸下來，安裝到小船的馬達上，為保護自然環(huán)境立一下功，讓我的小船也變成新能源小船。
說干就干。我直接把馬達上的兩根電線插到太陽能板上的正負極上�？衫咸觳婚_眼，一片很大的烏云遮住了太陽。我想：何不給馬達安裝一個備用電池，用開關隔開。
天空終于懶洋洋地睜開了他那雙明亮的大眼睛。我的.太陽能馬達“呼呼”地轉了起來，放在水里。呀，它忽快忽慢，像調皮的小娃娃在快樂地玩耍。不時有幾條小魚在旁邊參觀這二十一世紀的新產(chǎn)品，開心地用尾巴打起了水花。
低碳環(huán)保的生活理念已經(jīng)滲入了人們生活的各個方面，讓我們共同努力吧！
三年級低碳環(huán)保作文 篇18
愛護地球是每個人應盡的義務，連孩子們也是這樣認為的，孩子們也是這樣做的，可是仍有不盡人意的地方讓孩子們甚覺惋惜。獵殺動物，砍伐樹林，破壞環(huán)境，讓我們的地球遭受痛苦。
看看孩子的作品吧，題目是：我愛美麗的地球
地球的綠色代表樹林，藍色代表水，環(huán)保小衛(wèi)士蕊昂在騎馬巡邏，一個小女孩跑步時突然發(fā)現(xiàn)樹上的小鳥都飛走了，阿姨溜狗狗時卻留下了狗的便便，飛馳而過的小汽車留下了尾氣，一艘大輪船將污物留給了無辜的大海。當然，小衛(wèi)士還看到了姐姐主動將垃圾扔到了垃圾箱里。
蕊昂說：我愛美麗的地球。
蕊昂呼吁：大家都來愛我們的地球！
蕊昂還制作了一個手工作品，用風車代表玫瑰花，插在花瓶里。
蕊昂說：如果人們不愛護地球，地球將是灰暗的，連花朵都不會有顏色。
這恐怕不是一個七歲孩子的危言聳聽，還是讓我們都行動起來，愛護我們的家吧！
三年級低碳環(huán)保作文 篇19
煤渣還能被再利用嗎？如果煤渣被填埋那良田就會被污染嗎？今天，我們小記者團就來到了匯德公司尋找答案。很快這個問題就得到了解答，答案就在匯德公司的制磚廠里。我們一走進工廠里，馬上就被磅礴的氣勢所震撼了，里面的煤渣如幾座小山一般，而這些煤渣都來自發(fā)電廠。一臺巨大的機器不斷地把我們看到的廢渣“吞”進去，又不斷地“吐”出一塊塊新磚，而“吐”出的磚又被傳送帶送到一個叫“蒸汽養(yǎng)護窖”的地方，機械手再把它們整理整齊。這時，我才明白這些磚到底是怎樣被制造出來的呀。哇！真神奇，一個被廢棄并污染環(huán)境的煤渣竟能變?yōu)橛杏玫臇|西，這就是人們所說的變廢為寶！
為期一天的匯德之旅就要結束了，靜謐的植物園又迎來了鍛煉的人們，煤渣——這個最大的污染源正在通過氣化渣技術變廢為寶，為綠色生態(tài)家園增磚添瓦。
三年級低碳環(huán)保作文 篇20
昨天我在少兒頻道的“成長在線”節(jié)目里知道了幾個環(huán)保小攻略，現(xiàn)在和大家一起分享。第一是和“衣”有關，我們平時穿衣服要和腈綸說再見；建議大人洗衣服時用過的水要重復使用，可以用來沖洗廁所。第二是和“食”有關，家里用電飯煲煮飯時先將米洗凈泡10分鐘，這樣燒飯既省電飯又好吃。第三和“住”有關，在我們居住的房間里放一些綠色小植物可以讓空氣更清新；家里的電熱水器應該一直通電，這樣可以每天省點電，一年下來就省許多了，但是飲水機卻不能一直通電，水燒開了就關電源，這樣不浪費。第四和“行”有關，建議我們的爸爸媽媽少開一天車，減少二氧化碳的排放；汽車后備箱中的物品放少一些，就連加油也不要一次加滿，這樣可以減輕汽車的重量，節(jié)約汽油。我們出去旅游時要自帶毛巾、牙刷，減少使用一次性的物品。
小朋友們，這些小攻略你們都記住了嗎？如果我們一起這樣做，那么我們的地球家園會變成一座美麗的大森林！
三年級低碳環(huán)保作文 篇21
現(xiàn)在的地球污染越來越嚴重，水、電等資源都在不斷的減少，而且人們過度的開采，地球的資源越來越匱乏，破壞越來越嚴重。而我，有時也有浪費資源的現(xiàn)象。
以前，我總是認為地球的資源是取之不盡的，所以平時也不懂得珍惜。夏天，屋里沒人，空調也開著，認為一進房間，就能感覺到?jīng)隹�。洗澡時，也把水開到最大。洗衣服時，更是讓水嘩嘩的流個不停.....可是現(xiàn)在，當我看到報紙、電視上都在宣傳要我們愛護環(huán)境、低碳生活，節(jié)約每一張紙、一度電、一升油、一滴水...我受到了啟發(fā)，改變了做法，從我做起，低碳生活，保護我們的環(huán)境！
現(xiàn)在，我非常節(jié)約，比如：爸爸每天送我上學，我盡量不讓他開車；洗手時，打肥皂時把水頭關上；看完電視一定要把總電源關上.....
現(xiàn)在，我的生活處處體現(xiàn)出節(jié)約，為的是我們的環(huán)境更加舒適，為了我們的子孫后代能生活得更加美好。讓我們大家都行動起來，低碳生活，愛護我們的家園，保護我們的環(huán)境！
三年級低碳環(huán)保作文 篇22
活動開始了，我在東河邊的小公園里尋找合適的對象進行宣傳。這時，我看見了一位爺爺帶著一個小弟弟正在玩耍，我走過去說：“小弟弟，讓我們爭做環(huán)保小公民吧！”于是我就認真地跟他們宣講起來，爺爺還向我提出了一些問題，我都給他一一做了解答，一旁的小弟弟也聽得很仔細。講完了以后，爺爺還謝謝我給小弟弟上了生動的一課。我的心里開心極了，覺得自己做了一件非常有意義的事。發(fā)了4張傳單后，我看到了一位爺爺和奶奶坐在亭子里，我走上去說“爺爺奶奶，我們要保護環(huán)境，從小事做起。我還要祝福你們新年快樂，萬事如意！”爺爺奶奶聽了，臉上笑開了花，直夸我們真懂事。
這是一次讓我最難忘的小隊活動，我勇敢地跨出了一大步，以前那個不敢跟陌生人說話的我，現(xiàn)在已經(jīng)可以很大方地給路人宣講。為了保護環(huán)境，我們要從小事做起，我戰(zhàn)勝了自己。為了讓蔚藍的天空重新回到我們的身邊，我要爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
三年級低碳環(huán)保作文 篇23
所謂“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)氣、節(jié)油、節(jié)電，從點滴做起。
如果你覺得你一個人的力量對于整個地球簡直是微乎其微，何必去講究低碳生活呢?如果你這樣想，那你就錯了，一盞節(jié)能燈、一臺太陽能熱水器能為節(jié)能減排的貢獻的確很小。但是在14億人之中有十分之一的人用它們來取代傳統(tǒng)產(chǎn)品那能節(jié)約的電量，減少的二氧化碳都將是天文數(shù)字!曾有專家推算，如果全國有三分之一的人們都用上LED節(jié)能燈，每年可省下一個三峽工程的年發(fā)電量。
低碳生活讓我們的環(huán)境更優(yōu)美，身體更健康，開銷更少，像這樣好的事我們何樂而不為呢?讓我們一起保護地球，節(jié)能減排，共創(chuàng)美好家園吧!
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