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實用的環(huán)保的作文600字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的環(huán)保的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保的作文600字 篇1
作為一名小學生，一直以來，我很想為環(huán)保做一些力所能及的事情，有人說：“環(huán)保?有什么好搞的?麻煩得很，我才不搞呢!聽了這話，我生氣極了，但是一想到自己曾經為環(huán)保作出貢獻，怒氣頓時煙消云散了。
夏天的傍晚，天氣有些悶熱，我和媽媽出去散步。在前面不遠處，有一個小男孩的身影映入了我的眼簾，他不停地巡視著地面，好像在尋找著什么。一會兒彎腰，一會兒又飛快跑到另一處，手里還拎著一個什么大一點的.袋子，他在干什么呢?好奇心驅使我我快步走過去想看個究竟。哦!原來他是在撿地上的垃圾呢。我被小男孩的行為感染了，我們也迅速加入到了小男孩的尋“寶”行列。
忽然，一個紙團滾到我的腳下，“誰呀，別人再撿，他看著還扔，這么不文明!”抬眼看時，面前是一位時髦的大哥哥，“大哥哥，我們是在義務勞動呀!”我話里帶刺，大哥哥驚住了，看著那個我剛撿起的“寶貝”他表情尷尬，不好意思地對我說：“不好意思，對不起，我來扔吧。”說著伸出手來，搶過我手里撿起的“寶貝”，三步并做兩步地走到垃圾桶前，把“寶貝”扔到了它該去的地方。
正好，媽媽手里有一個大塑料袋：“媽媽，讓我把它變成環(huán)保袋�！眿寢屛⑿φf：“好!”說著遞給了我。說干就干，我彎腰撿起臟塑料袋來。“用手撿多不衛(wèi)生啊!用樹枝來!嘿，這倒是個絕好不過的主意!”我接著老媽的放說道。于是我撿起兩根筷子一樣的樹枝。雙手一夾，白色垃圾就乖乖地跑到了我的環(huán)保袋中。效果好極了，我們的隊伍越來越壯大了。
小區(qū)干凈了，我心里美了，做主人的感覺真好!現在我和媽媽出去散步，手中總要拿兩樣東西 一雙筷子和一個袋子，我要為環(huán)保出份力!
環(huán)保的作文600字 篇2
大家還記得早晨收音機里的聲音嗎？最過熟悉的莫過于“有時候，環(huán)保只是離我們一個垃圾筒的距離；有時候，環(huán)保只是離我們一彎腰的高度；也有時候，環(huán)保只是離我們一張紙的厚度�！�，這句廣告語，讀起來朗朗順口，仔細品讀真是別有一番韻味呢～我對此也是特有體會，有想感謝創(chuàng)造這條廣告語的人的想法。那么實踐中環(huán)保的距離又有多少？
整齊劃一的高檔大理石地面，散發(fā)一種高雅沉穩(wěn)的'香氣，卻不免會有零碎的垃圾散落在高雅沉穩(wěn)上。這是許多大商場里經常有的，也稱是為一種景觀吧。這很忌諱，相信來購物的顧客，也不愿看到這樣的走道，那商場可就得倒閉了，俗話說“一個人再怎么出色，他心靈不好，這又有什么用？”，好比商場，因此保潔員每天擦拭的地面不知多少塊，多少次。根本卻是來自顧客本身，有誰看到地面上的垃圾不是顧客所扔的呢？是所有的垃圾都來自顧客，因此顧客會對此行為感到忌諱，不禁感到納悶。在商場的一次購物，我看見一個小男孩把手中的垃圾從一米以外扔向垃圾筒，“能進就怪�！蔽逸p輕地說著。果然并沒有投進。“走幾步路會死嗎？”我想著。那男孩還是比較文明，我想這多虧于中國的硬式教育，就會說這個。他走進垃圾準備拿起，我本很高興他能這樣做，可他母親對他，說：“別撿！多臟！這是清潔工的活兒，走了！”我一下愣住了。男孩很聽母親話，轉身跟著母親離開。只留下垃圾在冰冷的地面上，不久，一位保潔員彎腰拾起垃圾丟進垃圾筒后，默默地離開。
原來環(huán)保的距離在社會上有時僅是一句話或是一個細微的動作，是這個城市的居民就應該有義務去保護環(huán)境啊。
環(huán)保的距離現在又是長是短呢？
環(huán)保的作文600字 篇3
“保護環(huán)境，人人有責”這個標語，是大凡在公共場合都有的。但是有誰認真的做起，保護環(huán)境是靠我們大家的。
一滴水珠總想躍出大海，到外面去看看整個世界。同伴勸阻它，它不聽。魚兒勸阻它，它也不聽。一天，當海上起風時，它瞅準了機會，猛的躍出了海洋�？伤鼊傄惶筋^，風兒吹著，太陽也照著，它就瞬間消失了。這則寓言告訴我們，個人離不開集體，集體是個人成長的搖籃和沃土，只有融入到團結的集體之中才能享受生活；只有生活在團結的集體中，才能獲得成功。只有在集體中，一個人才能茁壯成長，煥發(fā)生機。集體催人有進，激勵人們不斷自我完善，鼓勵人們樂觀自信。馬克思說的好：“我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量�！卑l(fā)揮集體的力量，必須有共同的目標。()否則就是一盤散沙，形成不了合力。在日常的學習生活中，如果班級集體的同學團結一致，為了共同的目標去努力，就能取得較好的成績。
我在書上看到一個故事“小娟的畫，畫的很美，大偉寫的一手好看的字，小華的文章寫的很漂亮。在市作文比賽中還得過獎，同學們向老師推薦她們三人組成七年級（2）班黑板報編輯小組。國慶節(jié)快到了，大偉將稿子的`內容抄上去也就完成任務了。評比的結果是七年級（2）班‘名落孫山’。這是為什么呢？因為發(fā)揮集體的力量必須有共同的任務行動。人齊心，泰山移。集體需要她們成員之間的團結與合作。每個成員都應該發(fā)揮自己的聰明才智，個盡其所能，為集體作貢獻。
我們保護環(huán)境，提倡環(huán)保也跟前面兩則故事的類型一樣。我覺得我們去超市購買物品時，要自己帶籃子，這樣既省錢又環(huán)保，環(huán)�？看蠹摇�
環(huán)保的作文600字 篇4
今天看了一篇文章，才發(fā)現我們平常使用的節(jié)能照明燈這么可怕！這種照明燈內含有汞，汞對人體的傷害實在可怕！一個節(jié)能燈管可污染90-180噸地下水與土壤，0.5毫克汞揮發(fā)可污染300立方米空氣，一次吸入2.5克汞蒸氣即致人死亡。而據估算，我國節(jié)能燈使用量在14億只左右。來源:中國環(huán)保聯盟-環(huán)保作文
這種節(jié)能燈的使用的確能給生活帶來極大的方便，它壽命較長，發(fā)光率也較高。但是一旦它報廢了就會造成嚴重的污染。我國的污染本來就很嚴重，無論是土壤、水資源，還是空氣都已經受到了很嚴重的污染。能夠讓人放心使用的水、土、空氣資源已經很稀少了。如果我們的這些節(jié)能燈還不停地加入污染大軍，那我們以后的'生活可真夠嗆的，我們的生命健康也難以得到保障！
我本來以為節(jié)能燈是能回收的，只要把報廢的節(jié)能燈回收了再進行加工利用就不會造成污染。哪知道我國根本就沒有回收節(jié)能燈的制度。而節(jié)能燈在銷售的時候也壓根沒有告訴消費者這種燈是有可能成為污染源的。
可笑的是，我國居然還在大力地推廣這種燈�？赡苁浅鲇诠�(jié)省能量用于發(fā)展經濟吧。但是這跟殺雞取卵有什么區(qū)別呢，這跟先發(fā)展后治理有什么區(qū)別呢？這還是和諧發(fā)展，科學發(fā)展嗎？
汞造成的污染對人體傷害如此嚴重，難道就不能引起重視嗎？到水資源被污染了，土地資源被污染了，空氣也被污染了，這個時候人的生命健康也就沒有保障了，那就算經濟發(fā)展得再好也只能是用來治病而已了，根本就沒有意義。所以，停止這種荒謬的節(jié)能方法吧，我們另尋一種節(jié)能的方式就不行嗎？
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