環(huán)保作文常用(7篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的環(huán)保作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保作文 篇1
我想發(fā)明一臺環(huán)保機(jī)器人，因?yàn)楝F(xiàn)在有許多不講文明的人，他們喜歡在大街上亂扔垃圾，隨地吐痰。污染我們的環(huán)境，不珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果，他們太辛苦了！保護(hù)環(huán)境的事就交給我發(fā)明的環(huán)保機(jī)器人吧！
環(huán)保機(jī)器人應(yīng)該非常漂亮，有一頭烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛下面有一張愛笑的嘴。頭上有一根感應(yīng)器來判斷哪個地方有垃圾，然后快步過去用掃帚掃干凈倒入身邊垃圾桶，發(fā)現(xiàn)有難掃的.就先灑些水再用鏟子把垃圾掃進(jìn)去，并且還會分不可回收和可回收垃圾。每次還會仔細(xì)檢查才走。
每當(dāng)機(jī)器人的魔法背包里的垃圾裝滿時，它就會用垃圾換一棵小樹苗，看誰得到的小樹苗最多就會評為最美的環(huán)保機(jī)器人，不僅美化環(huán)境，還是一道美麗的風(fēng)景。
他們還會隨身攜帶便民雨傘，方便那些出門的人碰到惡劣天氣可以有傘遮陽避雨，為我們的出行提供方便。
有了這樣的環(huán)保機(jī)器人，環(huán)保工人再也不會冒著嚴(yán)寒酷暑在車來車往的馬路上辛辛苦苦地打掃衛(wèi)生了，我們的城市會越來越美，我們每天都很開心的工作和生活，讓我們的城市多一些環(huán)保少一些污染。
環(huán)保作文 篇2
尊敬的校長：
您好！
我們的校園像一個大花園一樣，有綠毯似的草坪，有高大蔥郁的樹木和美麗的花朵……雖然這個“大花園”很美麗，但還是有美中不足的地方──同學(xué)們亂丟垃圾，不保護(hù)環(huán)境。
我每天早晨來到學(xué)校的時候都能發(fā)現(xiàn)地上有許多大大小小的垃圾：有塑料袋，衛(wèi)生紙，作文紙……甚至還有好好的筆，作文本，瓶子都被扔掉了；還有一些同學(xué)還把好好的本子撕掉團(tuán)成了紙團(tuán)對砸，弄得本來美麗的“大花園”變成了到處都能見到垃圾了。雖然現(xiàn)在有許多同學(xué)打掃衛(wèi)生，但在樹叢下、墻角、花壇里仍能見到許多垃圾。
為了校園的美好，我想給學(xué)校提幾點(diǎn)個人建議：
1、開展“節(jié)約資源，不亂扔垃圾”的.活動。節(jié)約資源，讓同學(xué)們都知道，亂扔垃圾是可恥的，是不文明的，更會對環(huán)境造成一定的污染，所以，為了我們有更美麗的校園，要從我們每一個人做起，大家一起保護(hù)我們生存的環(huán)境，節(jié)約供我們生存的資源，減少浪費(fèi)。
2、不要亂買校外的玩具，吃校外的零食，更不能亂扔包裝袋，污染環(huán)境。
3、在校園里加強(qiáng)環(huán)保管理，制止亂丟垃圾的同學(xué)，對不好好保護(hù)環(huán)境的班級或個人進(jìn)行處罰，對愛護(hù)環(huán)境對保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)的班級或個人給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎勵。
4、多組織同學(xué)們一起來撿垃圾，分類整理，把能賣的賣掉，賣掉的錢可以用來做更多的保護(hù)環(huán)境的活動，比如對同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的知識教育，這樣既打掃了校園，又能增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識。
希望校長能在百忙之中抽空看看我的建議書，并采納其中的一些建議，因?yàn)槲蚁Ｍ覀兊男@更加美麗，更希望所有的人都能保護(hù)我們的大家園，讓我們的大家園更加美麗。
環(huán)保作文 篇3
綠色，環(huán)保，節(jié)能，低碳……這一個個字眼充分表達(dá)了我們對未來生活模式的渴求與向往�？墒�，說起來簡單，真正將它付諸到行動上是不是很困難呢？其實(shí)不然，環(huán)保，其實(shí)就在我們身邊。
撿個垃圾并將它丟進(jìn)垃圾桶，這是環(huán)保；重復(fù)使用材料，這是環(huán)保；用環(huán)保袋代替白色塑料袋，這也是環(huán)保。也許環(huán)保并不是我們想得那么困難。有時，它只是一個很細(xì)微的動作；有時，它只是一次簡單的更替；有時，它甚至只是一句語言，一句提醒他人注意的語言。只要你用心發(fā)現(xiàn)，你就會覺得人人都可做到。
環(huán)保，有時只是一個細(xì)微的動作。前些天，我看見一個清潔工在馬路上掃地，撿垃圾。我一看，馬路上全是垃圾紙屑，人行道也自然沒有幸免于難。這時，一位中年婦女牽著她的女兒來了，小女孩看著很機(jī)靈，看起來只有5、6歲的大小。小女孩很巧地走到了一個空瓶子旁邊，伸出手準(zhǔn)備去撿。眼看著就要撿到了，那位中年婦女及時地制止了她的行為。但小女孩卻很執(zhí)著，拿著空瓶子并將它丟進(jìn)了垃圾桶。原來，她并不是很巧地走到了垃圾旁，而是要去撿啊。頓時，我震撼了。難道，這不是環(huán)保嗎？
環(huán)保，有時只是一次簡單的更替。在一個下午，我出去玩。路過菜市場時，看到鄰居王婆婆買菜歸來。她笑著對我說：“現(xiàn)在啊，這種一次性的塑料袋可方便啦！一次用好一次就丟掉，挺好！”我看著王婆婆拿著一大包“白色污染”走了，卻沒有制止。不知怎的，心里竟愧疚起來。又隔了幾天，似乎是上天安排好了的，讓我再次巧遇買菜回來的`王婆婆，她手提一個漂亮的環(huán)保袋，笑呵呵地對我說；“你看，這是我新買的，漂亮吧？可以用好多回呢！”不知為何，我有一種心安的感覺。難道，這不是環(huán)保嗎？
環(huán)保，有時候只是一句話，一句提醒的語言。前幾天，我跟一朋友出去逛街。她雖不比我大多少，卻儼然有了一種小大人的感覺。逛著逛著，她突然猛地咳嗽起來，然后隨地吐了一口痰。我心中頓時覺得很氣憤。我沖她做了個嘔吐的姿勢，她好似也心領(lǐng)神會，但卻不以為然。再度地，她又猛地咳起來，我拿出面巾紙，塞給她，好似明白了一般，她吐在了面巾紙里。而后，又隨手丟掉。這次，我不再做動作了，而是直接對她說：“撿起來，不許亂丟！丟垃圾桶里！”她好似被我這樣的模樣嚇住了，畢竟這是我第一次用這么大的音量對她講話。她有些驚訝，便撿起紙巾丟進(jìn)了垃圾桶。我滿意地對她笑了，心也覺得舒坦多了。這，不正是一種環(huán)保的體現(xiàn)嗎？
環(huán)保，其實(shí)就在我們身邊。只要你用心發(fā)現(xiàn)，你也一樣可以做到。
環(huán)保作文 篇4
“別讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水”。這句廣告語久久地在我的耳邊回響。同時，那池塘干涸、蚊蟲成群、地表干裂的畫面，不斷地在我眼前浮現(xiàn)……
我的家鄉(xiāng)在蘆洋，那里曾經(jīng)是個秀美的地方，特別是那清可見底的池塘，令我們流連忘返，樹木、野花倒映在池塘上，顯得更綠、更美了。
可好景不長，池塘里的水遭到了嚴(yán)重的壞：有許多人為了圖個方便，將垃圾丟到池塘里：飯菜、廢電池、農(nóng)藥瓶……清澈平靜的'池塘，再也承受不住人們肆無忌憚的破壞，終于露出了猙獰的面目，池塘的水漸漸干竭了，成群的蒼蠅蚊子開始在這里“安居樂業(yè)”。空氣中時不時飄來一陣陣臭味，令人惡心。
望著眼前的池塘，我不禁想起往日那氣勢磅礴，令人流連忘返的塞特凱達(dá)斯大瀑布，如今已不復(fù)存在；世界上最大的淡水湖，也被沿河的工廠排出的廢水所“吞噬”。
塞特凱達(dá)斯大瀑布的“葬禮”向人們敲響了水危機(jī)的警鐘，同時也喚起了我們要保護(hù)水資源的責(zé)任感與使命感。
保護(hù)水資源，就是保護(hù)我們自己的生命；拯救水資源，就是拯救我們自己的生命。讓我們行動起來，保護(hù)環(huán)境，美化家園，讓清風(fēng)常拂綠柳，愿碧水永伴青山。
環(huán)保作文 篇5
作為新一代的小學(xué)生，怎么能袖手旁觀，眼睜睜地看著我們的地球媽媽聲淚俱下呢?謎底是肯定的：不能!低碳已經(jīng)成了我們的話題�？墒窃撊绾蔚吞寄�?這可是個讓各人頭疼的問題。
首先我們各人要從身旁的小事做起。只管即便少用紙巾，重拾手絹兒，保護(hù)森林;每張紙都雙面打印，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林;隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭;不坐電梯爬樓梯，省下各人的電，換自己的健康;只管即便少施用一次性牙刷兒、一次性塑料袋、一次性水杯，因?yàn)橹圃焖齻兯┯玫氖鸵彩且淮涡W(xué)生低碳生活圖片性的……
在學(xué)校里，我們可以干一些自己力所能及的事情。好比當(dāng)教室里空無一人的時候，我們要伸伸手，關(guān)掉教室里的照明燈;在水龍頭邊，當(dāng)我們看見細(xì)水長流的時候，我們要彎彎腰，把水龍頭關(guān)緊;在食堂里，當(dāng)你看見今天的菜不和你胃口的時候，我們要牢記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，做到不挑食、不華侈糧食的好習(xí)慣……
同學(xué)們，不要讓我們自己親手毀了賴以生存的地球。讓我們攜起手來，低碳生活，共創(chuàng)美好家園。
以前，我總是把電燈開上個徹夜到明，水從晚上滴到明早，冰箱塞滿亂七八糟的東西，既浪費(fèi)水，又浪費(fèi)電……
現(xiàn)在，我聽到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活，我漸漸有些懂了。我開始了“低碳生活”。
低碳的生活，在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。的客廳大，窗外的照明燈照進(jìn)來都可以醒目地看到室內(nèi)的一切，吃飯時，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈�。 �
只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會不會，每次看見爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我高興，我希望“低碳家庭”會做的。
冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說很浪費(fèi)電，我靈機(jī)一動，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成個大小不一的盒子，上面貼上了分類的標(biāo)志，然后，按分類去整理，不一會兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。，既幫助了，又節(jié)省了電。
原來，電器開著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳汽車尾氣、煤炭燃燒會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著大家的生活和地球。
每當(dāng)我看見媽媽洗衣粉的桶扔掉時，我會上前去阻止。我會把它做成小垃圾桶，像個洋娃娃，粉嘟嘟的.臉，可愛極了！又的像只小動物，活靈活現(xiàn)的，真像一道美麗的“風(fēng)景”！
當(dāng)夜幕降臨，晚飯過后，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩，老爸總是把家里所燈都關(guān)掉，只剩下一片伸手不見五指的黑暗中，然后，趴在窗戶上，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，一邊唱著一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。
養(yǎng)花是媽媽的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季綠意盎然。在每個炎炎的夏日，媽媽總會把花搬進(jìn)家里來，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時感覺絲絲的涼意，好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得啊！
這么好的家居環(huán)境，并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。
環(huán)保作文 篇6
一提到路色環(huán)保，我們大家就會想到低碳生活，節(jié)約用紙，保護(hù)壞晶……太多人都想過低碳生活但是還有人開車，和用煤氣，我看見過這幾個現(xiàn)象：煤氣釋放二氧化碳，汽車尾氣給空氣造成很大污染。所以我們要節(jié)約用煤氣，少開車，少用污染環(huán)境的物品，我們還要多騎自行車，和多用電做飯，節(jié)約了資源，空氣清新，我們的.世界就會變得更美好，要是一直用煤氣還有開車，那我們的世界壞境就會遭到嚴(yán)重的壞。我們只要到大街上看打部分人都開車，還有人騎摩托車，要是這樣持續(xù)多年怎么能談上綠色環(huán)保！更不用說我們低碳生活我們的家園怎么會變得美好呢！
我從這些現(xiàn)象看到我們要低碳生活就要保護(hù)環(huán)境。我們的家園才能變得更美好！
環(huán)保作文 篇7
邢臺市市長：
您好！
我是英華小學(xué)六（7）班的一名少先隊員。我發(fā)現(xiàn)近期的霧霾現(xiàn)象十分大。
我們的早晨起床下樓去操場跑操的時候，我就看見到處都是霧蒙蒙的，到處都被霧霾籠罩著。我們只能看見眼前幾米的距離，再往前就只能看見白霧了。這就和傍晚差不多。
這可怎么跑步��！萬一跑道前面有個障礙，小排頭說不定沒看見就摔倒了。體委看到這樣的場景，就只好帶我們回教室了。
然后就這樣過了五六天，霧霾這才減少了一些，我們才準(zhǔn)備上操。給我們喊口號的體育老師對我們說：“最近的霧霾現(xiàn)象很大，我們就不要跑步了�！�
我在電腦上查了資料，才明白原來霧霾是因?yàn)椋?/p>
1、一些工廠排放出來的黑煙
2、空調(diào)、電腦等排放出來的二氧化碳
3、到處都沒有什么樹木，吸收的二氧化碳自然也就少了……
而這樣會導(dǎo)致感冒、過敏等疾病在霧霾天更易發(fā)作或加重；霧霾中的一些病原體會導(dǎo)致頭痛，甚至誘發(fā)高血壓、腦溢血等疾��；霧霾天氣還可導(dǎo)致近地層紫外線的減弱，使空氣中的'傳染性病菌的活性增強(qiáng)，傳染病增多。
我們的生活在這樣的環(huán)境下，沒有感覺到十分可怕嗎？所以，為了我們能生活在一個優(yōu)美的環(huán)境下，為了不再讓我們的城市因環(huán)境而“出名”，我們一定要保護(hù)環(huán)境。我建議我們應(yīng)該這樣做：
1、 盡量多植樹，不要浪費(fèi)紙張。
2、 出門時盡量乘坐公交車，不要開私家車。
3、 每天最多打開電腦一兩個小時，不要開太長時間。
4、 在夏天，開空調(diào)時如果沒有那么熱，調(diào)溫度時可以調(diào)高幾度，盡量不要開太長時間。
5、 如果家里是開場子的，排放出來的黑煙，一定要經(jīng)過處理，不要直接排放在空中。
我們可以運(yùn)用以上方法來保護(hù)環(huán)境，我希望您能夠觀看。
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