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實用的小學環(huán)保作文經典(9篇)
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學環(huán)保作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學環(huán)保作文 篇1
我們生活的這個地球是那么的美好，那么清新，同時又是那么脆弱。他經得起風吹雨打，可他經不起人類日積月累的破壞�？墒侨藗冞�不知悔改，“咚咚咚、嗆嗆嗆”人們又在建廠房之類的東西了！
我放學的時候看到過這樣的景像，一個大哥哥（看上去五六年的樣子）買了包零食，把包裝紙隨手一扔，就自顧自的走掉了。另一個大哥哥買了一瓶飲料喝，喝完就把瓶子扔在地上。一個小男生看見了把瓶子撿起來放進“可回收類”的垃圾桶里。然后，他跑回去，拿來了掃把和畚斗，不斷地掃著人民路上的垃圾�？梢娝褪且粋�名副其實的“環(huán)保小衛(wèi)士”呀！
作為一個環(huán)保小衛(wèi)士，我的手則第一條規(guī)則是不應該浪費每一滴水。因為，我們的生活離不開水，動物的生活離不開水，植物的生長離不開水�？梢�，水在我們的生活中是多么地重要。第二條是不要用塑料袋，盡量用布袋或竹籃，因為塑料袋如果埋在土里，它幾百年甚至幾千年也不會腐壞�？墒�，周圍土壤的`養(yǎng)份卻沒有了，所以塑料袋對我們的環(huán)境有很大的污染。第三條……
我身為環(huán)保小衛(wèi)士，我會盡我所能地去保護我們的地球，保護我們的環(huán)境。
小學環(huán)保作文 篇2
今天，我們三、四年級的要舉行環(huán)保知識搶答賽，我們來到多媒體教室，里面熱鬧非凡，隊員們可是興奮又緊張。
答題開始了，當熊老師報到“我們還給觀眾準備了答題”時，同學們都不由自主地跳了起來。我們班緊張得連名字、班級也說不清了，心已到嗓子眼里了，第一關必答題，小組內部不能討論和補充回答，每一個小組答對了，班上就會像兔子一樣，跳動得高高的，為隊員歡呼，到我們了，主持人話音剛落，我們班謝雨玲迅速舉起了手，呀！答對了，羅老師連聲拍手，直叫好，同學呢！活蹦亂跳的，像一只只小猴子。好了，現在到了第一關的觀眾答題，同學們異口同聲地喊到“大棒了！”主持人剛報完題，同學們有些站到椅子上，有些爬到桌子上，大聲叫到，“我來，我會………”終于，第一關完了，現在進行第二關搶答題，真是緊張激烈�。『伴_始才能按搶答器，這事也就包在反應快的“小機靈”湖泊身上了，這關總是犯規(guī)，白白浪費了好多題，弄得主持人和觀眾都無可奈何，嗨！還是觀眾答題熱鬧些，這時，張老師請到了我們班的'王姿木，她答對了，有一份精美禮品，拼地圖。同學們紛紛圍過去看，像見了新大陸一樣好奇。第二關結束了，不然，可把我們等壞了，第三養(yǎng)分 數高的風險題現在開始了，我們班謝雨玲可狠了，真把我們給驚呆了，臺上臺下鴉雀無聲，她把一段很長的答案一口氣說了出來，同學們都十分羨慕，個個木瞪口呆，“哇！太了不起了！”“哈哈”我們加了30分。同學們的掌聲更響了。最后一次觀眾答題有7、8次，同學們想，這可不能錯過，所以搶的搶麥克風，拉的拉衣服，喊著張老師到這到那，可把張老師累壞了，真是左右為難。
結束了！結束了！張老師這才松了口氣。來看看評分吧！四（6）班第一名，我們班和四（5）班第二名，四（1）班第三名，我們的“好記性王”謝雨玲榮獲答便手的一等獎。在這，我不但懂得了許多知識，還學會要保護好環(huán)境。
小學環(huán)保作文 篇3
20xx年來到了，歡天喜地迎新春。除夕，我們打破舊規(guī)，到了姨婆家過年。
姨婆住在成都西北方向的三道堰，那里小河大河很多，被譽為“水城”。三道堰空氣清新，整天十分清靜。
大年初一，我們開車去了彭洲市。在那里轉“龍興寺”，又在城里轉轉。這時我提議，干脆我們往山里轉轉，那里有地震遺跡，從地震到現在將近四年，我卻沒有親身去過災區(qū)。可以去看看。這個提議全票通過。于是我們向白冰河鎮(zhèn)前進，路過小魚洞的暑假，遠遠的看見一個大橋上立著“5·12”大字。原來這里就是“小魚洞地震遺址”。這是一座70年代修的大橋，有上百米長。當“5·12”地動山搖的時候，這座水泥橋被搖的四分五裂，河面懸 空部分震得直接掉了下去！橋前斷裂部分相差十幾厘米！自然的力量多么強大啊！要是一個人在地震時觀看，那絕對嚇得魂飛魄散！我照了許多照片留念。
去白水河的途中，我發(fā)現，在我模糊的記憶中，記得有這條路，去銀廠溝就走過這里。可是現在這條路比以前更寬更平穩(wěn)了，旁邊的農民房屋和小別墅似的`，變化很大。到了白水河，天空飄著小紙片一樣的雪，可是我印象中的白水河鎮(zhèn)雖然只有一條街，但房子也不少，而現在除了一條河、一條破破爛爛的老街和荒地，什么都沒有。經過打聽，原來地震后許多房子毀壞了，于是在河對岸建起了新城。而這個老城就被“遺棄”了。旁邊有一些山包，地震后都要震到街上來了。當日落西山，我們也搭上了“三道堰專車，回去了。這次“一日游“意義太大了。
人能利用自然，但不能破壞自然。應該要多多環(huán)保，植樹，不亂用能源，建房屋橋梁時，建結實點，減少傷害。使這個世界越來越美好。
小學環(huán)保作文 篇4
今天，此時此刻，我們將以虔誠的聲音誦讀一個詞匯：綠色，她是我們永遠不變的希望，是我們世代延續(xù)的生機！我們誦讀，并將認真對待這個詞匯所代表的一切事物，她是曾經孕育了地球生命的海洋；她是曾經保護這生命得以成長的森林；她是曾經保護這生命用最初的腳步行走的大地和用最初智慧創(chuàng)造的藝術。她象征著我們最本質的財富，土地是我們的`母親，我們要珍惜土地，愛護家園。如果家園無情地被大家給破壞了，美好的生活將消失在我們眼前。
我們知道，我們也親眼見到，厄爾尼諾、酸雨、污水、山塵暴……一次又一次的“光顧”使我們的生活失去了往日的平靜。因此，所有珍惜生命的人，所有關注未來命運的人，今天，請和我們一起發(fā)出呼吁：
珍惜每一滴水，愛護每一棵樹，每一塊草坪，每一片土地，這是我們最基本的常識，也成為我們最樸素的品質。
我們國家是個缺水的國家，加上污染嚴重，這使我國的水情變得更加嚴峻。我們每個公民都有責任保護水資源，水資源缺乏，不利于水土保持和生態(tài)平衡。我們的母親河，是世界上一條大河，這樣一條大河卻經常斷流，為了保護母親河，我們要禁止在河的源頭地區(qū)放牧，砍伐森林，國家有關部門還發(fā)起了保護母親河的活動，許多中小學生捐錢、種樹種草、還有節(jié)約用水等，來保護河的源頭。
土壤是人類幸福必不可少的自然條件，人們往往認為土壤是源源不斷的資源。事實上，當人們砍伐森林、種植物或放牲畜時，他們很可能引發(fā)肥沃的表面被風和雨水帶走。這樣的土壤喪失就叫做土壤侵蝕。那應該怎么保護呢？首先應該多種樹，防止土地沙漠化。一個人的力量是有限的，如果我們每人都投入到植樹造林的活動中去，那么就不會造成水土流失，世界將會變得多么美好！
今天，此時此刻，我們將以虔誠的聲音誦讀這個詞匯。這聲音將被你們傾聽，這聲音將被你們重復，這聲音將被你們化為動力。我們應該從點滴做起，保護僅有的土地資源。讓我們攜起手來，為保護環(huán)境、拯救地球而積極行動，為我們的地球締造出一個綠色的明天。我們相信有一天，綠色將會鋪滿遼闊的大地，我們只有一個地球。
福建省大田縣城關第一小學六年（6）班嚴宏
小學環(huán)保作文 篇5
希望我們每個人都能爭做環(huán)保小衛(wèi)士，從我做起，影響他人。相信美好的大自然將永遠與我們相伴！
支持環(huán)保，從我做起，親愛的同學們，我想你們都像我一樣，每天快樂的背著書包上學。我們充分地享受著大自然創(chuàng)造的一切：燦爛的陽光，新鮮的空氣，清甜的飲用水，一切都顯得那么理所當然。
近來，人類對環(huán)境造成的污染一直很大，我們常常能在報紙，電視和電腦上看到關于環(huán)境污染的報道。河道的污染，現在有很多文明的人，但是，還是有個別人不講衛(wèi)生，把垃圾亂扔，還往河里扔；空氣的污染，每天城市都會有大量的二氧化碳從工廠里排除；森林里大批樹木被伐走，森林一片片變成了沙漠。
保護環(huán)境，人人有責！我們現在雖然還只是小學生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的.貢獻，從保護環(huán)境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定應到指定的地點或垃圾桶中去放，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼，煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰，伸出你的手，撿起地上的一片廢紙，一個廢塑料袋，一支煙頭，為環(huán)境的清潔獻出你的愛心，支持和參與廢紙、廢塑料袋、廢金屬的回收利用盡量減少生活垃圾，這樣可減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，我們要以身作則，用實際行動來美化我們生活的環(huán)境，保持校園清潔等。
以上這些雖然是小事，但是，我們做的事，實在太多了，許多事情當然必須由國家和政府來監(jiān)管，應嚴格控制開采亂挖，保護動、植物，控制污染。只要大家動手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，從一點一滴做起，就能保護我們美麗家園的生態(tài)環(huán)境，我們就能為保護地球作出一份貢獻。
環(huán)境永遠是我們的朋友，無論是過去、現在、還是未來，少不了我們每一個公民的努力，讓我們從小事做起，從生活中的一點一滴做起，讓我們攜起手來共同營造文明和諧和環(huán)境吧！
小學環(huán)保作文 篇6
敬愛的市長爺爺：
您好！我是生活在這里的一名五年級的小學生，您也許會感到奇怪，一個小學生怎么會給市長寫信呢？我寫信是因為我熱愛這里，同情這里，關心這里，愛護這里。
市長爺爺，我熱愛這里！黝黑的土壤，(.)為人類提供了各種各樣的食物；美麗的松花江，賴以生存的水源；埋藏在這里的石油、煤和其他礦產，為咱們（改為：我們）提供了生活的能源。
市長爺爺，我同情這里！由于人類的'無知和目光短淺，對這里進行著長期的無情傷害：濫砍亂伐，破壞森林，使這里的環(huán)境受到嚴重破壞；濫挖亂采，嚴重地破壞礦產資源，這些不可再生的資源的過渡浪費和消耗是對子孫后代的不負責任。
唉！人們無情地傷害著地球，必然會受到大自然無情地懲罰。
市長爺爺我想對您說：“雖然人們已經把每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”，但是真正為地球著想的人不多！每年的這一天，我們小學生就像過年一樣地興奮，我們都打扮得干干凈凈，與小伙伴們一起參加環(huán)�；顒�。希望您也能來加入我們的隊伍中！
關心環(huán)保，人人有責，行動起來，每時每刻！
小學環(huán)保作文 篇7
實驗小學三年六班潘敬達我們家小區(qū)，是一個美麗的地方，這里有很多花、草、樹、木，可是有很多人不愛護這些美麗的花、草、樹、木。記得有一次，我們出去玩，看見有人損壞花、草、樹、木，我快速的.到了那個人的身邊說：“叔叔，不要損壞花、草、樹、木，行嗎？”
叔叔說：“真對不起，我玩我手機上的游戲，玩著玩著，就到了這頂上�！蔽艺f：“叔叔，你知道嗎？我們國家的花、草、樹、木不多了，我們大家要不愛護它們，它們也不會對我們好！“叔叔有些不好意思。
第二天，那個叔叔把花、草、樹、木都澆上了水，被叔叔踩的小草神不知鬼不覺的活了！被叔叔踩過的花，也愿意和叔叔做好伙伴了！我對叔叔說：“叔叔您今天可真勤勞呀！”叔叔說：“是呀！保護環(huán)境，人人有責嗎！”我笑了！記得還有一次，我出來散步，看見有很多草變的很臟，我趕快回家拿了補草藥往草坪上撒了三滴，呀！那幾棵小草都長出來了，我又回去了，等等……？如果我回去了，這些小草該怎么辦，我做了一個牌子，上面寫著“不要踩小草！我認為我是一個環(huán)保小衛(wèi)士！
小學環(huán)保作文 篇8
我們居住的地球是一個美麗的星球，但現代人的很多生活行為習慣正在對地球不斷造成破壞，環(huán)境問題越來越嚴重，全世界都在提倡環(huán)保，我也要為保護環(huán)境貢獻一份力量。
我是一名新時代的少先隊員，我很愛護這個美麗的'家園。為了減少污染，我出門很少坐汽車，經常騎車或走路；夏天盡量少開空調，并且溫度不設太低；外出游玩時我不亂扔垃圾，我還經常撿起別人隨手扔掉的廢紙、飲料瓶。
我們要像愛護眼睛一樣愛護每一寸家園，我們和我們的和朋友—動物，將一起快樂地生活在母親溫暖的懷抱里！
小學環(huán)保作文 篇9
每天都有許多同學要去撿垃圾，我也想當環(huán)保小衛(wèi)士，這樣就能把教室掃的干干凈凈，校園也會變得更加美麗，讓我們大家的`學習越來越好，讓我們玩的越來越開心。
馬老師說：“如果校園里有紙片，就要撿起來�！蔽乙欢〞鸭埰瑩炱饋�，馬老師還說：“我們一定要行動起來�！蔽乙欢〞袆悠饋�，爭當五月份的環(huán)保小衛(wèi)士。