小學年級環(huán)保作文通用(9篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學年級環(huán)保作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學年級環(huán)保作文 篇1
近幾年來，我發(fā)現(xiàn)我們的資源越來越容易枯竭了。這些，都是因為我們最近大量的采集資源，才導致我們的媽媽日漸枯竭。
是什么讓我們這位媽媽的資源越來越少了呢？當然是我們人類過度的糟蹋不珍惜，才會造成這樣嚴重的結果的。我們的地球森林面積曾經(jīng)達到了6億公頃，這筆驚人的數(shù)字是由于我們人類以前有著保護環(huán)境的重要意識，深知如果沒有了良好的環(huán)境，我們也就無法呼吸到微風輕拂過草面的甜美味道。而現(xiàn)在呢？我們地球的森林面積還不到了6公頃，這種狀況，就是因為我們人類不加節(jié)制地砍伐樹木和毀林開荒而造成的，使世界上的森林面積幾乎每年減少了1%，現(xiàn)在我們的保護在自然的重要意識越來越淺，不愛護身邊的一草一木，由于森林逐漸變少，我們呼吸的第一口空氣也就越來越不清新……
還不止森林資源被破壞，還有我們的'礦產(chǎn)資源。它是有限的，現(xiàn)在我們的開采技術不斷提高，速度不斷加快，使某些礦種發(fā)生短缺，甚至面臨枯竭。到那時，我們將永遠呆在荒涼的大地上。
面對這些，可以看出來我們失去的資源真是太多太多了！我們的依賴的資源也太多了！在我們身邊，點點滴滴的資源都在減少，如果失去了這一切，我們將如何生活！所以，讓我們真心地善待我們的地球媽媽，努力去珍惜，去愛惜。哪怕只是多用一個小小的塑料袋，這也是不應該的！
讓我們行動起來，保衛(wèi)地球吧！
小學年級環(huán)保作文 篇2
嗨！大家好！我是小環(huán)保之星。我是廣東省韶關市湞江區(qū)執(zhí)信小學四年級（3）班齊悅。
記得有一天，我和爸爸媽媽去附近的花園散步，當剛剛走進花園的大門，一陣風吹來，迎面飛來的就是那些可惡的垃圾袋。過了一會，風悄然地停了，這些壞家伙就散落在地上。石頭縫里、草叢、石凳下……到處都有多種顏色的垃圾袋。我想：那些亂扔垃圾的人可真不文明！這美麗的花園就被這些垃圾給污染了。頓時我心里一動！我不是小環(huán)保之星嗎？難道不該為環(huán)保做點貢獻？這時，我腳邊正好有一個大的塑料袋，于是我把它撿了起來。說干就干，我彎腰把腳邊的垃圾撿了起來，又跑去另一邊，石頭縫里、草叢、石凳下……到處都有多種顏色的垃圾袋，我仔細認真的將這些垃圾袋撿起來裝進一個大的袋子里，不一會周圍的垃圾叫我撿的`干干凈凈。這時，一位公園的工作人員走了過來，高興的對我說：“小朋友，謝謝你！你是一個愛護衛(wèi)生環(huán)境的好孩子”。我也連忙說：“不客氣，愛護衛(wèi)生環(huán)境是我們應該做的�！蔽姨嶂约簱斓睦呦蚶皝G垃圾，我此刻心里很高興像吃了蜜糖一樣甜。爸爸媽媽也夸獎我做了一件有意義的事情。
回家的路上我在想，如果大家都講衛(wèi)生愛護我們生活的環(huán)境，那我們的生活環(huán)境將會變得多么美好呀，讓我們都來愛護我們的大自然吧！
小學年級環(huán)保作文 篇3
節(jié)約是每個人想做到的，但是，又有一小部分的人做不到， 也有一小部分人，能做到，但是，偶爾做不到。
節(jié)約這個詞經(jīng)常聽老師和父母說起，節(jié)約用水，節(jié)約用紙....
現(xiàn)在是冬天，我們洗澡洗臉時都要用熱水，打開熱水他不會馬上來熱水，前面是冷水，要是我們把冷水浪費掉了，就等于我們把錢浪費掉了，要是我們把前面的冷水裝起來，就可以拿來拖地板、澆花、沖廁所，這樣既不浪費錢又環(huán)保。
我們平時出門在外，應該少坐出租車，少開私家車，應該多騎自行車、多坐公交車、地鐵，現(xiàn)在坐地鐵又快捷、又安全，騎自行車不開私家車既可以鍛煉身體、又可以減少汽車尾氣對空氣的污染，所以我們要綠色出行，既可以節(jié)約金錢又可以低碳環(huán)保。
我們去爬山或去公園時，可以自己帶一壺水，這樣就不用又累、又渴的爬上山頂買水喝，就不需要花高的'價錢買景點的飲料，這樣既省錢又實惠，且不會讓飲料的瓶子產(chǎn)生更多的垃圾。
平時跟媽媽去商場買東西，我們都隨身攜帶著購物袋，這樣就可以不買超市里的塑料袋，這樣既省錢又環(huán)保。
節(jié)約與環(huán)保是為了讓生活更美好，為了讓空氣更清新，為了讓大地更綠，所以，小朋友以后要記得要綠色出行、綠色環(huán)保哦！
小學年級環(huán)保作文 篇4
保護地球媽媽，凈化校園環(huán)境。
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了很多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了很多保護環(huán)境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護環(huán)境的'教育，“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)�？吹胶芏嗤瑢W在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是我們現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球媽媽，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!
小學年級環(huán)保作文 篇5
一、設計理念：通過觀察日常生活中的垃圾，結合自身對它的認識和體驗，積極思考，大膽想象，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
二、教學目標：培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力；激發(fā)學生的寫作興趣；增強學生的環(huán)保意識。
三、教學重難點：如何激發(fā)學生的想象力及寫作興趣。。
四、課時：一個課時
五、課前準備：讓學生用廢舊垃圾制成的工藝品。
六、教學過程：
�。ㄒ唬�1、件展示圖片資料：（出示有關垃圾的圖片：菜市場中的爛菜、生活垃圾場、廢物回收站中的垃圾，街上的'垃圾等），讓學生觀察圖片并思考，這些垃圾從哪里來？為什么會有這些垃圾？
2、分組討論，全班交流，通過學生的討論，使學生對身邊的垃圾的來源有了初步認識，產(chǎn)生不同的意見。
�。ǘ┤绻闶枪珗@、廣場、菜市場、廢舊回收站的管理人員，你會對這些垃圾怎樣處理？通過學生討論、交流、反思自己生活中處理垃圾的行為，談自己的看法。
（三）讓學生上臺介紹自己用廢舊
垃圾制成的工藝品，通過展示，既對垃圾有了處理場所，也提高了學生的動手創(chuàng)作能力，口語交際能力。
�。ㄋ模�1、除了可以把垃圾制成工藝品外，我們還可以怎樣處理垃圾？你認為未來的垃圾會是怎么樣處理的？根據(jù)自己對這些問題的想法進行寫作。
2、寫作要求：題目自擬，文體不限，要有真情實感。
七、課外延伸：同學間養(yǎng)成不亂扔垃圾，愛護環(huán)境，自覺保持環(huán)境清潔的好習慣。
附：
課件內容：
1、幻燈片形式；
2、圖片連接：
�。�1）菜市場的爛菜
�。�2）生活垃圾場
�。�3）廢舊回收站中的垃圾
�。�4）街上行人隨手丟棄的垃圾
小學年級環(huán)保作文 篇6
同學們今天的升旗儀式是個特殊的日子，3月12日是我國的植樹節(jié)，植樹造林是一種美德，當我們播下一顆綠色的種子，就撒下一片五彩的希望。
愛樹是一種美德，一種情操，一種文化，人人都喜歡綠色環(huán)境，人人都在創(chuàng)造綠色環(huán)境。
三月十二日植樹節(jié)，大家一起來種樹，鏟子水桶要帶好，苗苗肥料不能少，挖個小洞種樹苗，小苗長成參天樹，創(chuàng)建美好大家園，祖國越變越昌盛。
聽我們二四中隊和楊樹一起長大，樹是大自然的'忠實衛(wèi)士，它不僅能防固風沙，保持水土，還能美化環(huán)境。
小楊樹，長綠葉，風吹來，嘩啦啦，不怕太陽曬，不怕風吹雨打，長得筆直又挺拔，小學生們要學它，堅忍不拔頂呱呱，頂呱呱讓我們以植樹節(jié)為一個良好的開端，積極行動起來，不走進花池，不踐踏綠地，爭做護樹的小使者。
愛護我校的一草一木，我們是小河人，這是我們的責任，很好，非常好，越來越好，讓綠色永駐小河，讓希望永駐我們每個人心中。
小學年級環(huán)保作文 篇7
朋友，試想一下：我們每個人都隨地亂扔垃圾，每個人都隨地亂吐痰，我們的世界將會變成怎樣呢？保護環(huán)境，人人有責。 保護環(huán)境，從我身邊的小事做起。記得我很小的時候，我媽媽就教我東西吃掉后瓜果皮殼不能隨地亂扔,要丟到垃圾桶里,而且要用袋子裝好,這樣就不會污染周邊的環(huán)境。有一次我在街上看見一個小弟弟吃了棒冰后，把紙亂扔到街上，我過去把它撿起來扔到垃圾桶里，小弟弟有點不好意思，我用自己的.行動告訴別人保護環(huán)境是多么重要。 保護環(huán)境，我們還要加大宣傳。
我們要通過黑板報，發(fā)傳單，通過電視媒體呼吁大家，要保護我們的環(huán)境。 保護環(huán)境，還要多綠化。一棵樹可以釋放很多的氧氣，這些氧氣不僅讓我們呼吸到更加新鮮的空氣，而且可以美化我們的環(huán)境，所以我要鼓勵大家多植樹，把我們的家園變得更加美麗。
我相信大家都喜歡生活在一個既干凈又漂亮的城市里，那么我們應該從每個人做起，從身邊的每件小事做起，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。 我愿做一個環(huán)保小衛(wèi)士。
小學年級環(huán)保作文 篇8
綠色環(huán)保是人人都知道的，綠色代表生存開始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。有些人愛綠色，有些人不愛綠色，我就是一個愛綠色、愛花朵、愛陽光的人。綠色使我對生活充滿了信心。綠色有時能夠給我們帶來快樂，我傷心時、不開心時，在樹林的綠毯上走走，會感到舒服一些，我不開心的時候，在這塊綠毯上走的時候，我停留了下來，有小鳥在唱歌，有高高的樹，地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時，我的心情會好受一些。
我不知道為什么有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色；黑色有什么好，黑代表沒有一點光彩，沒有歡樂。綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的`，綠色就不一樣，就會感到輕松。在這個五彩濱紛的世界里我會感到快樂，他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉，為什么要損害好的，不傷害壞的呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責的，每個人必須做到。
綠色呀綠色，我希望這個世界是綠色，是五顏六色，多種多樣，五彩繽紛的世界，希望人們能愛綠色，能夠把這個世界染成五彩繽紛的，不要只是一種顏色、生活是豐富的，多種多樣的，幾千種、幾百種的顏色，圍成的一個幸福的家庭，圓圓滿滿的家，好像綠色一樣有光彩，有明度的家。這不是很幸福的嗎？
在這綠色的世界里為何不感到快樂、不感到高興！綠色是人們的生命也是樹的生命，我愛綠色，希望你們也愛綠色。
小學年級環(huán)保作文 篇9
立夏過后，天越來越熱了，田里的大麥、小麥、油菜、蠶豆……也都漸漸成熟了。
六一節(jié)前后，農民伯伯開始收割油菜、麥子……他們看著這些農作物一袋袋被送進糧倉，可他們遇到了一個大問題：收割后的秸稈怎么辦？
有些農民伯伯自以為想到了一個“很好”的辦法，即點火焚燒。這樣“既方便又省事”可是卻大大地污染了空氣。
今年五月，外公接到了一個重大任務：專門監(jiān)督、巡查焚燒桔桿的現(xiàn)象。
一天，天氣悶熱，我們一家人正在吃午飯。突然，外公接到了一個電話，在同豐村三組有人在焚燒秸稈，得趕快制止。外公迅速丟下飯碗，準備開車趕到那兒。我立刻跟外公說：“讓我也一起吧，我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士!”
不一會兒，我們就趕到了現(xiàn)場，只見那里烏煙瘴氣，大火直沖云霄，呼吸都很困難。我對那位叔叔說：“叔叔，你這樣的行為是不對的，你看，這樣做不僅可能會引起火災，而且還會嚴重污染空氣�！蹦俏皇迨迓牶�，感到很羞愧。外公說：“我們趕快把大火撲滅吧！”
從那以后，只要我一有空，就會和外公一起巡查，不讓焚燒秸稈的事再發(fā)生。
為了我們美麗的`家園，為了創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，讓我們一起成為環(huán)保小衛(wèi)士吧！
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